Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа учебного курса "Основы предпринимательства" (10 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа учебного курса "Основы предпринимательства" (10 класс)

библиотека
материалов



Пояснительная записка


Учебная программа по экономике для учащихся 10 класса разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) и авторской программы для 10 классов Симоненко В.Д. «Основы предпринимательства» (Сборник программно-методических материалов по экономике для общеобразовательных учреждений / Сост. Б.И.Мишин, Л.Н.Поташева. – М.: Вита-Пресс, 2011. – 240 с.).

Главная цель курса «Основы предпринимательства» — сформировать у старшеклассников положительное отношение к предприниматель­ству, заложить первоначальные знания и умения по предпринима­тельству как одной из важных сфер человеческой деятельности; раз­вивать потребность в инновационной деятельности по производству товаров и услуг.

Цели изучения курса:

1) формировать научное мировоззрение, способствующее осозна­нию возможностей человека и его места в новых социально-экономи­ческих условиях;

2) формировать у старшеклассников знания о предприниматель­стве как важнейшей сфере человеческой деятельности;

3) развивать экономическую, технологическую и правовую культуру;

4) воспитывать творческую, конкурентоспособную личность, об­ладающую такими качествами, как самостоятельность, предприим­чивость, деловитость, ответственность, расчет риска при принятии решений, эффективные действия в условиях конкуренции;

5) развивать предпринимательскую инициативу старшеклассни­ков, их потенциальные возможности и способности в сфере экономики и предпринимательства, в том числе способности к самообразованию и саморазвитию;

6) решать задачи профессиональной ориентации школьников и са­моопределения личности с учетом профессиональных предпочтений.


Задачи изучения курса:

1) усвоение базовых понятий и терминов курса, используемых для описания процессов и явлений, происходящих в сфере предпри­нимательской деятельности, для интерпретации экономических дан­ных и информации;

2) формирование функциональной экономической грамотности, позволяющей анализировать проблемы и происходящие изменения в сфере экономики и предпринимательства, вырабатывать на этой основе аргументированные суждения, умения оценивать возможные последствия принимаемых решений;

3) развитие навыков принятия самостоятельных экономически обоснованных решений;

4) освоение технологии создания собственного дела, определение наиболее выгодных сфер бизнеса, планирования предприниматель­ской деятельности и составления бизнес-плана;

5) выработка навыков проведения исследований экономических явлений в сфере предпринимательства: анализ, синтез, обобщение экономической информации, прогнозирование развития явления и поведения людей и предпринимательских фирм, сопровождающее­ся графической интерпретацией и их критическим рассмотрением;

6) формирование информационной культуры школьников, уме­ние отбирать с информацию и работать с ней на различных носите­лях, понимание роли информации в деятельности предпринимателя.

Рабочая программа рассчитана на 35 учебных занятий – 1 час в неделю. Методика обучения старшеклассников предпринимательской дея­тельности предполагает определение путей и средств эффективной подготовки школьников основам предпринимательства, включая все стороны этого процесса: содержание учебного материала, методы преподавания, познавательная деятельность учащихся, результаты обучения и др. Учебный процесс, базируясь на единых для всех школьных дисциплин педагогических принципах, осуществляется с учетом особенностей предпринимательской деятельности, которые влияют на его организацию.

Учебно - методический комплекс:

Программа элективного курса «Основы предпринимательства». Вита-пресс 2011 г.

Методическое пособие по курсу «Основы предпринимательства» Вита Пресс 2009г.

Учебник «Человек и его дело. Основы рыночной экономики» под ред. Овчинникова В.В., Корнева В.Н. Белгород 1997г.

Учебник Экономика в 2-х частях Липсиц. Русское слово. 2005г.

В процессе обучения старшеклассников основам предприниматель­ства создаются благоприятные условия для формирования у них мо­рально-психологической готовности к предпринимательству, развития к нему активного интереса, выработки потребности в творческой пред­принимательской деятельности.

Переход к рыночной экономике, юридическое признание собствен­ности вызвали к жизни и возродили в России активную предприни­мательскую деятельность. Развитие бизнеса требует от его участни­ков освоения новых профессий, новых подходов к людям, к их деятельности, а самое главное — новых знаний.

В этих условиях особенно важно соответствие содержания образо­вания потребности общества в формировании нового типа работни­ков — предприимчивых, экономически грамотных, профессиональ­но образованных, способных быстро адаптироваться в различных рыночных ситуациях.

В связи с этим одним из приоритетных направлений современно­го образования является обучение учащихся основам предпринима­тельства, их адаптация и ориентация в рыночных условиях, форми­рование экономического мышления, развитие экономической куль­туры населения.

Курс «Основы предпринимательства» направлен на решение образовательных задач расширения кругозора учащихся о современ­ном мире и роли предпринимательства в нем. Изучение курса спо­собствует воспитанию экономически грамотного гражданина страны, обладающего качествами лидера, умеющего принять решение и про­гнозировать его последствия, уважающего экономические права и свободы других людей, готового поделиться своими знаниями и опытом, предприимчивого и ответственного хозяина своего бизнеса.

Изучение данной дисциплины планируется в 10 классе, так как экономическая и правовая подготовка необходима каждому гражданину России для успешной деятельности в условиях рыночной экономики.

В процессе преподавания этой дисциплины используются различ­ные формы и методы обучения:

деловые игры,

тесты,

викторины,

практикумы,

закрепляющие полученные теоретические знания по­средством решения экономических задач,

анализа ситуаций и мате­матических расчетов,

разнообразные кроссворды по экономическим терминам.


Календарно – тематическое планирование

курса «Основы предпринимательства»


урока

Тема занятия

Количество часов по разделу

Количество часов по теме

Дата проведения

Раздел 1. «Становление предпринимательской деятельности»

7



Что такое предпринимательство?


1


История развития предпринимательства в России


1


Выбор вида деятельности


1


Организационно-правовые формы предпринимательства


1


Индивидуальный предприниматель


1


Малое предпринимательство


1


  1. Обобщающее занятие по теме «Становление предпринимательской деятельности»


1


Раздел 2. «Производство товаров и услуг как основа предпринимательства»

6



Предпринимательская идея


1


Что производить? Для кого производить? Как производить?


1


Проект создания собственного дела


1


Я первооткрыватель! (инновационное предпринимательство)


1


Информационные технологии в предпринимательстве


1


  1. Обобщающее занятие по теме «Производство товаров и услуг как основа предпринимательства»


1


Раздел 3. «Барьеры в предпринимательской деятельности»

7



Риски в работе предпринимателя


1


Государственное регулирование предпринимательства: препятствие или помощь?


1


Конкуренты — враги или друзья?


1


Затраты предпринимателя


1


Цена товара. Подешевле или подороже?


1


Бремя налогов, или с государством надо делиться


1


  1. Обобщающее занятие по теме «Барьеры в предпринимательской деятельности»


1


Раздел 4. Прибыль как цель предпринимательства

6



Образование прибыли предприятия


1


Источники финансирования предприятия



1


Основные показатели деятельности предприятия


1


Рост и развитие, или отчет и отчетность


1


Основы бухгалтерского учета


1


  1. Обобщающее занятие по теме «Прибыль как цель предпринимательства»


1


Раздел 5. Составляющие успешности

предпринимательской деятельности

4



Менеджмент, или управляй эффективно


1


Маркетинг, или советуйся с покупателями


1


Личность предпринимателя


1


Реклама


1


Раздел 6. Мотивация предпринимательской деятельности

5



Правовая грамотность предпринимателя


1


Обучение предпринимательству в зарубежных странах


1


Самоменеджмент в деятельности предпринимателя


1


Мотивация в деятельности предпринимателя


1


  1. Итоговый урок по курсу «Основы предпринимательства»


1


Всего 35 час.


Изучение нового материала: 30 часов


Повторение и контроль изученного: 5 часов

Содержание курса


1. Становление предпринимательства. ( 6 + 1 повторение)

Понятие и сущность предпринимательства. Функции и условия предпринимательской деятельности. Физические и юридические лица как субъекты предпринимательства. История предпринимательства в России. Виды предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательства. Понятие об индивидуальной предпринимательской деятельности. Малое предпринимательство. Го­сударственная поддержка предпринимательства. Налогообложение малых предприятий.


2. Производство товаров и услуг как основа предпринимательства. (5 + 1 повторение)

Понятие о предпринимательской идее. Банк предприниматель­ских идей. Технология принятия решений. Понятие о бизнес-плане. Функции и структура бизнес-плана. Проект создания собственного дела. Стратегия и тактика поведения на рынке. Понятие об иннова­циях и инновационной деятельности. Внутренние и внешние причи­ны нововведений. Технология выбора прибыльной идеи. Понятие об информационных технологиях е предпринимательстве, основные функции информационных технологий в предпринимательской дея­тельности. Основные программы, используемые в бизнесе. Интернет-технологии в деятельности предпринимателя.


3. Барьеры в предпринимательской деятельности. (6 + 1 повторение)

Понятие о рисках в предпринимательской деятельности. Виды рисков. Методы управления рисками и составляющие процесса управления. Способы снижения риска в предпринимательской деятель­ности. Государственное регулирование предпринимательской деятель­ности. Формы государственного регулирования экономики. Позитив­ные и негативные условия вмешательства государства в экономику. Понятие о конкуренции. Формы рыночной конкуренции. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Типы конкурентного поведения на рынке. Понятие об антимонопольном регулировании, методы борь­бы с конкуренцией и обеспечения конкурентоспособности продук­ции. Понятие об издержках производства и реализации продукции. Себестоимость продукции. Виды, структура себестоимости- Кальку­ляция, статьи расходов для калькуляции продукции. Понятие о цене товара, классификация цен. Основные факторы и стратегии цено­образования. Методика образования цены. Налоги: понятие, цели и прин­ципы налогообложения. Классификация налогов РФ. Исчисление налогов на прибыль, НДС. Налог на доход физических лиц.


4. Прибыль как цель предпринимательства. (5 + 1 повторение)

Прибыль как один из основных показателей успешности пред­приятия. Функции прибыли, главные показатели прибыли на пред­приятии. Основные методы планирования прибыли. Распределение и использование прибыли предприятия. Понятие о финансовом ме­неджменте. Внутренние источники финансирования предприятия: прибыль, уставный и добавочный капитал, фонды специального назначе­ния и целевого финансирования. Внешние источники финансирования предприятия: кредит, факторинг, эмиссия ценных бумаг. Использова­ние финансовых ресурсов организации. Показатели эффективности ис­пользования трудовых ресурсов: производительность труда, норма вре­мени, норма выработки. Показатели эффективности использования материальных ресурсов: материалоемкость, материалоотдача, коэф­фициент использования материалов. Рентабельность предприятия. Показатели финансового состояния предприятия: платежеспособ­ность, кредитоспособность, финансовая устойчивость предприятия. Анализ готовой продукции: качество продукции, технологичность, технический эффект. Отчетность предприятия: налоговая, управлен­ческая, финансовая, внутренняя. Формы и виды финансовой отчет­ности. Бухгалтерский отчет. Виды бухгалтерской отчетности на пред­приятии. Структура бухгалтерского баланса. Активы и пассивы предприятия. Понятие о счете, отражение на счетах бухгалтерских операций.


5. Составляющие успешности предпринимательской деятельности. (4 часа)

Понятие о менеджменте. Основные элементы управления: объек­ты и субъекты управления, структура управления персоналом. Функ­ции и методы управления персоналом. Понятие о маркетинге. Ос­новные функции и направления маркетинговых исследований. Концепции маркетинга. Планирование ассортимента и организация сбыта. Послепродажный и послегарантийный сервис. Маркетинговое планирование. Личность предпринимателя. Характеристика дело­вых качеств предпринимателя. Понятие о рекламе. Функции и со­ставляющие рекламы. Рекламодатели и рекламные агентства. Виды и средства рекламы. Общие требования к рекламе.


6. Мотивация предпринимательской деятельности. (4 + 1 повторение)

Понятие о предпринимательском праве, правовая грамотность предпринимателя. Нормы и источники права. Ответственность пред­принимателей: уголовная, административная, налоговая, граждан­ско-правовая, материальная, дисциплинарная. Обучение предприни­мательству в зарубежных странах. Бизнес-школы в США, Англии, Франции. Самоменеджмент предпринимателя, основные цели само­менеджмента. Основные этапы процесса самоменеджмента. Мотива­ция в деятельности предпринимателя. Внутренние и внешние моти­вы деятельности. Моральное и материальное стимулирование.

1итоговый повторительно-обобщающий урок.

Примерная тематика рефератов


1. Выдающиеся российские предприниматели.

2. Конкуренция и ее влияние на развитие предпринимательства.

3. Реклама как средство продвижения товара на рынок.

4. Технологии эффективного управления предпринимательской деятельностью.

5 Технология и основные этапы составления бизнес-плана.

6. История бухгалтерского учета. Применение бухгалтерского учета в предпринимательстве.

7. Обучение предпринимательству в зарубежных странах.

8. Виды мотивации в деятельности предпринимателя.

9. Имидж делового человека. Создание имиджа фирмы.

10. Предпринимательство в сети Интернета: виды деятельности, их преимущества и недостатки.

11. Роль малого предпринимательства в экономике государства.

12. Этика предпринимательства. Деловой кодекс предпринимателя.


Примерный перечень вопросов для повторения

1. Понятие о предпринимательской деятельности, ее цели и функ­ции, основные условия предпринимательской деятельности.

2. История развития предпринимательства в России. Выдающие­ся российские предприниматели.

3. Виды предпринимательской деятельности.

4. Основные организац и он но-правовые формы предприниматель­ской деятельности в России, их преимущества и недостатки.

5. Малое предпринимательство в России. Налогообложение мало­го предпринимательства.

6. Государственная поддержка малого и среднего предпринима­тельства в России.

7. Бизнес-план: функции, структура, технология создания биз­нес-плана.

8. Информационные технологии в предпринимательской деятель­ности.

9. Риски в предпринимательской деятельности, классификация рисков, методы управления и способы снижения рисков.

10. Формы рыночной конкуренции и типы конкурентного поведе­ния на рынке- Антимонопольное регулирование предприниматель­ской деятельности.

11. Издержки производства и реализации продукции. Себестои­мость продукции, виды и структура себестоимости.

12. Система ценообразования. Стратегии цен, виды.

13. Налоги: понятие, цели и принципы налогообложения в Рос­сии. Основные налоги, уплачиваемые предпринимателем.

14. Источники финансирования предпринимательской деятель­ности. Внутренние источники финансирования: прибыль, уставный и добавочный капитал, фонды специального назначения и целевого финансирования.

15. Внешние источники финансирования: кредит, факторинг, эмиссия ценных бумаг.

16. Показатели эффективности использования трудовых ресурсов.

17. Показатели эффективности использования материальных ре­сурсов.

18. Показатели финансового состояния предприятия.

19 Формы и виды отчетности предприятия.

20 Бухгалтерский отчет на предприятии. Структура бухгалтер­ского баланса, активы и пассивы предприятия, отражение бухгал­терских операций на счетах.

21. Менеджмент. Основные составляющие менеджмента. Методы

управления персоналом.

22 Маркетинг: сущность, функции, основные концепции. » правления маркетинговых исследований и маркетинговое планирование.

23. Личность предпринимателя. Характеристика деловых качеств предпринимателей.

24. Реклама: функции и основные составляющие. Общие требова­ния к рекламе.

25. Предпринимательское право: сущность понятия, нормы и источники права. Виды ответственности предпринимателей.

26. Обучение предпринимательству в зарубежных странах. Биз­нес-школы-

27. Самоменеджмент в деятельности предпринимателя. Основные принципы и правила самоменеджмента.

28. Мотивация в деятельности предпринимателя. Внешние и внутренние мотивы деятельности.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-054923

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"