1278864
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа учебного курса "Тайны слова"

Рабочая программа учебного курса "Тайны слова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новохоперского муниципального района

Воронежской области

«Краснянская средняя общеобразовательная школа»





Обсуждена на педагогическом совете.

Протокол № 206 от 28.08.2015 г.



Утверждена.

Приказ № 27-4 от «31» августа 2015 г.

Директор МКОУ "Краснянская СОШ"

_____________/Капанадзе В.М./

ФИО








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



учебного курса «Тайны слова»



7 класс







Составитель: Байцерова Ирина Владимировна,

учитель русского языка и литературы.





с. Красное


2015 год



  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебного курса «Тайны слова» для 7 класса составлена на основе ФГОС ООО (Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1887 от 17.12.2010), ООП ООО (Основной образовательной программы основного общего образования) и Учебного плана МКОУ «Краснянская СОШ». Рабочая программа направлена на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, реализацию системно-деятельностного подхода в организации образовательной деятельности.

Цель учебного курса – обогащение активного и потенциального словарного запаса; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.

Задачи учебного курса:

Обучающие:

  • развитие  интереса к русскому языку как к учебному предмету;

  • углубление знаний, умений, навыков по лексике русского языка;

  • пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;

  • развитие мотивации к изучению русского языка;

  • развитие творчества и обогащение  словарного запаса;

  • совершенствование общего языкового развития учащихся;

  • совершенствование коммуникативной культуры учащихся;

  • углубление и расширение знаний и представлений о литературном языке.

Воспитывающие:

  • воспитание культуры обращения с книгой;

  • формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

  • воспитания любви и уважения к родному языку, интереса к чтению литературы.

Развивающие:

  • развивать  смекалку и сообразительность;

  • приобщать школьников к самостоятельной исследовательской работе;

  • развивать умение  пользоваться  разнообразными словарями;

  • учить организации личной и коллективной деятельности в работе с книгой.

Формы проведения занятий

  • лекции;

  • практические занятия с элементами игр, с использованием дидактического и раздаточного материала;

  • анализ текстов;

  • самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) с разнообразными словарями.




  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА

«ТАЙНЫ СЛОВА»

Учебный курс «Тайны слова» позволяет закреплять знания и навыки, полученные обучающимися на уроках, дает возможность глубже раскрывать богатства русского языка, знакомить с такими фактами, которые не изучаются на уроках, способствует удовлетворению индивидуальных интересов обучающихся. На всех занятиях обучающиеся выходят за рамки учебников, приобретают многие жизненные навыки, учатся самостоятельно подбирать и анализировать материал, пользоваться справочной литературой.

Работа над словом - первооснова, на которой строятся занятия по учебному курсу.






  1. МЕСТО УЧЕБНОГО КУРСА «ТАЙНЫ СЛОВА»

В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Учебный курс «Тайны слова» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений. Учебный курс рассчитан на 16 занятий, на него отводится 1 час в неделю в течение первого учебного полугодия.



  1. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА «ТАЙНЫ СЛОВА»


Личностные результаты:

  • осознание эстетической ценности русского языка;

  • уважительное отношение к родному языку, гордость за него;

  • потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;

  • достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения;

  • способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

  • интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;

  • интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;

  • интерес к изучению языка;

  • осознание ответственности за произнесённое и написанное слово.


Метапредметные результаты:

  • самостоятельно формулировать тему и цели урока;

  • составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

  • работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

  • в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями;

  • перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);

  • развивать мотивацию к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами;

  • осуществлять анализ и синтез;

  • устанавливать причинно-следственные связи;

  • строить рассуждения;

  • адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи;

  • высказывать и обосновывать свою точку зрения;

  • слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

  • задавать вопросы.


Предметные результаты:

  • опознавать основные выразительные средства фонетики (звукопись);

  • выразительно читать прозаические и поэтические тексты;

  • объяснять общие принципы классификации словарного состава русского языка;

  • аргументировать различие лексического и грамматического значений слова;

  • опознавать омонимы разных видов;

  • оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления;

  • опознавать основные выразительные средства лексики и фразеологии в публицистической и художественной речи и оценивать их;

  • объяснять особенности употребления лексических средств в текстах научного и официально-делового стилей речи;

  • извлекать необходимую информацию из лексических словарей разного типа (толкового словаря, словарей синонимов, антонимов, устаревших слов, иностранных слов, фразеологического словаря и других словарей) и справочников, в том числе мультимедийных; использовать эту информацию в различных видах деятельности.


  1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА «ТАЙНЫ СЛОВА»


 Что такое орфоэпия?

Нормы литературного произношения. Литературный язык. Орфоэпия. Орфография.

 Имена вещей. О словарях энциклопедических и лингвистических.

Лексическое значение слов. Лингвистические словари русского языка. Словарная статья. Энциклопедические и лингвистические словари.

 В царстве смыслов много дорог.

Многозначные слова, слова - омонимы. Способы и причины образования нескольких значений  у слова. Практическая работа «Отличие  многозначных слов и  слов-омонимов».

 Многозначность слова.

Многозначные слова. Слова-омонимы. Словарная статья толкового словаря. Отличительные признаки многозначности и омонимии.  Игра «Прямое и переносное значение слов».

Этимологические словари.

Этимология. Этимологический словарь, его назначение, структура, содержание словарной статьи.

 Об одном и том же - разными словами.

Особенность синонимического ряда слов. Слова-синонимы и правильное употребление  их в речи.

 Слова – антиподы.

Стихотворение В.  Полторацкого «Слово о словах». Пословицы и поговорки.   «Словарь  антонимов русского языка».

Паронимы.

Фразеологические обороты.

Особенности фразеологических сочетаний. Фразеологизмы  в речи. Фразеологизмы  в отрывке из повести А. Рыбакова «Приключение Кроша».

Словарь - грамотей.

Словарная статья орфографического словаря. Значение орфографического словаря.

  Мы говорим его стихами.

 Крылатые выражения и афоризмы.  Афоризмы и крылатые выражения в произведениях А. С. Пушкина.

 Слова  уходящие и слова – новички.

Особенности устаревших слов-архаизмов. Архаизмы в речи. Виды неологизмов и виды архаизмов.

«Он весь свободы торжество».

Языковые особенности произведений А. С. Пушкина. Литературный язык и живая народная речь. Народная речь  в произведениях А. С. Пушкина.

 Зачетное занятие.

Защита проектов.







  1. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Коли-чество

часов

Форма

занятия

Тема

Основные виды учебной деятельности

1

1

Игра

Что такое орфоэпия?

Совершенствование орфоэпических навыков.

2

1

Беседа в библиотеке

Имена вещей.

О словарях энциклопедических и лингвистических.

Выборочное чтение учебной статьи. Анализ структуры статьи. Восприятие и осмысление выразительных высказываний. Группировка слов по заданным параметрам. Осваивание строения и структуры словарной статьи. Тренировка в определении лексического значения слова и его стилистической принадлежности

3

1

Консультация

В царстве смыслов много дорог.

Работа с толковым словарём. Осмысление значения слова в структуре словосочетания.

Анализ явления многозначности слова.

4

1

Практикум

В царстве смыслов много дорог.

Тренировка в употреблении слова в прямом и переносном значении. Восприятие выразительной функции слов в переносном значении в речи.

5

1

Конкурс

Многозначность слова.

Сопоставление омонимов и многозначных слов. Различие омонимов и многозначных слов. Решение творческих задач на употребление омонимов в каламбурах и загадках

6

1

Практикум

Этимологические словари

Ознакомление со структурой и содержанием статей этимологического словаря. Тренировка в определении происхождения слов.

7

1

Конкурс

Об одном и том же - разными словами.

Наблюдение за своеобразием

использования в речи синонимов. Разграничение разных типов синонимов: смысловых, стилистических, текстовых. Выполнение лексического разбора слова по

образцу.

8

1

Консультация

Слова - антиподы.

Осмысление роли антонимов в структуре словарной статьи толкового словаря. Тренировка в определении роли антонимов для придания высказыванию точности, меткости, афористичности.

Определение роли антонимов как средства связи предложений и фрагментов высказывания.

9

1

Репетиция

Паронимы.

Группировка слова по заданным параметрам.

10

1

Исследование

Фразеологические обороты.

Осмысление значения фразеологизмов. Осваивание правила уместного использования фразеологизмов в собственной речи. Упражнение в определении фразеологизмов и их роли в художественной литературе.

11

1

Практика

Словарь - грамотей.

Выборочное чтение статьи. Анализ структуры словарной статьи. Восприятие и осмысление выразительных высказываний.

12

1

Конкурс

Словари иностранных слов.

Ознакомление с «внешними» приметами заимствованных слов. Анализ строения и структуры словарной статьи.

13

1

Викторина

Мы говорим его стихами.

Тренировка в нахождении крылатых выражений и афоризмов и определении их роли в художественной литературе.

14

1

Практика

Слова уходящие и слова - новички.

Осмысление исторических явлений в лексике русского языка при образовании неологизмов и архаизмов. Определение роли архаизмов в художественной литературе.

15

1

Викторина

«Он весь свободы торжество».

Тренировка в лексическом разборе слова. Составление словарной статьи по типу толкового словаря. Усвоение нормы литературного языка. Совершенствование

устной речи. Редактирование текстов с нарушением речевой нормы.

16

1

Проект

Зачетное занятие

Создание монологических устных высказываний о впечатлениях от работы. Тренировка в лексическом разборе слова. Анализ и оценивание собственной учебной деятельности.


  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


7.1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

1. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 1 – 4. – М.: Русский язык, 1981.

2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., 2000.

3. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М.: русский язык, 1986.

4. Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка. – М.. 1987.

5. Лапатухин М.С., Скорлуповская Е.В., Снетова Г.П. Школьный толковый словарь русского языка. – М.: Просвещение, 1981.

6. Жуков В.П. Школьный фразеологический словарь русского языка. – М.: Просвещение, 1980.

7. Ушакова О.Д. Этимологический словарик школьника. – СПб.: Издательский дом «Литература», 2005.

8. Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, 1990

7.2.Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Компьютер

Мультимедиапроектор

Средства телекоммуникации (электронная почта, выход в Интернет).

Принтер лазерный.

Интерактивная доска


7.3. Электронный образовательный контент

CD Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. Репетитор по русскому языку ООО «Кирилл и Мефодий», 2009

http://www.slovari.ru – сайт «Русские словари» (толковые словари, орфографический словарь, словари иностранных слов).

http://www.gramota.ru Грамота.Ру (справочно-информационный интернет-портал «Русский язык»).

http://www.about-russian-language.com сайт по культуре речи.

http://www.etymolo.ruslang.ru этимология и история слов русского языка (сайт Российской академии наук, Института русского языка имени В. В. Виноградова).

http://www.orfografus.ru видеоуроки русского языка.

http://www.wordsland.ru сайт «Страна слов. Магия языка», изучение русского языка в игровой форме.

http://www.school-collection.edu.ru единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://www.urokirus.com уроки русского языка онлайн (словари, тестирование).







8. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ

УЧЕБНОГО КУРСА «ТАЙНЫ СЛОВА»

Обучающийся научится:

  • владеть навыками работы с учебной книгой, словарями и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета;

  • владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала;

  • владеть различными видами аудирования (с полным пониманием, с пониманием основного содержания, с выборочным извлечением информации) и информационной переработки текстов различных функциональных разновидностей языка;

  • анализировать текст с точки зрения его темы, цели, основной мысли, основной и дополнительной информации, принадлежности к функционально-смысловому типу речи и функциональной разновидности языка;

  • использовать знание алфавита при поиске информации;

  • различать значимые и незначимые единицы языка;

  • проводить лексический анализ слова;

  • опознавать лексические средства выразительности и основные виды тропов (метафора, эпитет, сравнение, гипербола, олицетворение);

  • использовать лингвистические словари.

Обучающийся получит возможность научиться:

  • оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления;

  • опознавать различные выразительные средства языка;

  • участвовать в разных видах обсуждения, формулировать собственную позицию и аргументировать ее, привлекая сведения из жизненного и читательского опыта;

  • самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

  • самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.





























Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новохоперского муниципального района

Воронежской области

«Краснянская средняя общеобразовательная школа»




Обсужден на педагогическом совете

Протокол № 206 от 28.08.2015 г.



Утвержден

Приказ № 27-4 от 31.08.2015 г.

Директор МКОУ "Краснянская СОШ"

_____________/Капанадзе В.М./

ФИО









Календарно-тематический план

на 2015-2016 учебный год


учебного курса «Тайны слова»


7 класс








Составитель: Байцерова Ирина Владимировна,

учитель русского языка и литературы


с. Красное


2015 год





п/п

Дата

(план)

Дата (факт)

Коли-чество

часов

Форма

Занятия

Тема

1



1

Игра

Что такое орфоэпия?

2



1

Беседа в библиотеке

Имена вещей.

О словарях энциклопедических и лингвистических.

3



1

Консультация

В царстве смыслов много дорог.

4



1

Практикум

В царстве смыслов много дорог.

5



1

Конкурс

Многозначность слова.

6



1

Практикум

Этимологические словари

7



1

Конкурс

Об одном и том же - разными словами.

8



1

Консультация

Слова - антиподы.

9



1

Репетиция

Паронимы.

10



1

Исследование

Фразеологические обороты.

11



1

Практика

Словарь - грамотей.

12



1

Конкурс

Словари иностранных слов.

13



1

Викторина

Мы говорим его стихами.

14



1

Практика

Слова уходящие и слова - новички.

15



1

Викторина

«Он весь свободы торжество».

16



1

Проект

Зачетное занятие

ИТОГО 16


Общая информация

Номер материала: ДВ-514664

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.