- 02.10.2020
- 212
- 0
Министерство образования и науки Алтайского края
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Славгородская общеобразовательная школа-интернат»
«Рассмотрено» Руководитель МО Пицун К.Н./_____________
Протокол № от « » августа 2020 г.
|
«Согласовано» Заместитель директора по УВР КГБОУ «Славгородская ОШи» Петерс В.Н./___________
« » августа 2020 г. |
«Утверждено» Директор КГБОУ «Славгородская ОШи» Бойко А.В./______________ Приказ № от « » августа 2020г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса «Трудовое обучение» 6,8,9 классы
срок реализации 2020 - 2021 учебный год
Учитель: Камерцель А.А
г. Славгород
2020 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса трудового обучения (швейное дело) для 6 класс разработана на основании базисного, учебного плана ОУ, примерной программы специальной /коррекционной/ общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В.В.Воронковой.
Программа предусматривает подготовку учащихся специальных /коррекционных/ школ VIII вида к самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и лёгкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской лёгкой одежды.
Цель профессионально-трудового обучения: дать школьникам начальное профессионально-техническое образование, т.е. вооружить их доступными техническими и технологическими знаниями, профессиональными умениями и навыками, которые необходимы для работы по специальности швеи.
В 6 классе учащиеся знакомятся с устройством швейной машины. Предусмотрены
упражнения по освоению приемов работы на ней. Формирование навыков выполнения
машинных строчек и швов проводится и по другим разделам программы, для чего
специально выделяется время на занятиях. В программу 6 класса включены темы по
обработке прямых, косых и закругленных срезов в бельевых и некоторых бытовых
швейных изделиях, снятию мерок, построению чертеж, крой.
При составлении программы учитывается принцип повторяемости учебного материала и последовательного введения нового. При этом традиционные формы обучения: теоретические и практические занятия дополняются лабораторными работами, экскурсиями на швейные предприятия: швейный цех , швейную мастерскую, ателье, а также в магазины «ткани» для знакомства с ассортиментом тканей.
Большое внимание на занятиях уделяется изучению и соблюдению правил техники безопасности.
Для контроля ЗУН учащихся программой, в конце каждой четверти, предусмотрены самостоятельные работы, а в конце каждого года обучения - контрольные работы. Количество часов, отведенных на изучение той или иной темы и содержание самостоятельных и контрольных работ, определяется самим учителем, исходя от уровня подготовленности учащихся и их индивидуальных возможностей.
Обучение швейному мастерству ведется с опорой на знания, полученные на уроках математики, черчения, чтения, письма и развития речи, естествознания и истории. Эти знания помогают им строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, вникать в положения трудового законодательства и т.д. В свою очередь, навыки и умения, полученные при освоении швейных операций, способствуют более успешному изучению школьницами общеобразовательных предметов.
Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторики у аномальных детей. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказывается на становлении их личностей, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени самостоятельность в быту.
Логика изложения и содержание рабочей программе полностью соответствует программе, поэтому не внесено изменений.
Межпредметные связи швейное дело с дисциплинами учебного плана
6 класс
№ п/п |
Раздел программы швейное дело |
Предмет учебного плана |
Разделы и темы программы для установления прямых межпредметных связей |
1 |
Вводное занятие |
Естествознание
Развитие связной речи |
Общий обзор организма человека. Одежда: школьная и рабочая форма, уход за формой. |
2 |
Работа с тканью |
СБО |
Значение одежды, головные уборы |
3 |
Ремонт одежды |
СБО
|
Виды штопки. Заплатки. |
4 |
Швейная машина с ножным приводом |
Развитие речи |
Составление рассказа по картинкам и опорным схемам |
5 |
Построение чертежа изделия в натуральную величину. Шитьё на швейной машине по прямым срезам ткани |
Математика |
Меры длины измерения отрезка, линия, прямой угол |
6 |
Двойной шов |
Математика |
Устное сложение и вычитание чисел |
ТРЕБОВАНИИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 6-го КЛАССА
УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:
работать на швейной машине;
выполнение краевых швов;
пришивание пуговиц;
обмётывание среза ткани;
выполнение соединительных швов;
наложение заплат;
построение чертежа и раскрой изделия;
- утюжка готового изделия;
УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА ШВЕЙНОГО ДЕЛА НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
класс |
кол-во часов в неделю |
кол-во часов в год |
I четверть |
II четверть |
III четверть
|
IV четверть |
6 класс
|
9 |
302 |
70 |
74 |
86 |
72 |
График выполнения самостоятельных работ в 6 классе
№ |
Тема самостоятельной работы
|
Дата |
1 |
Обработать закругленный срез двойной косой обтачкой. Выполнить сборки машинным способом по поперечному срезу. |
13.10.20 13.10.20 14.10.20 14.10.20 |
2 |
Обработать горловину косой двойной обтачкой.
|
15.12.20 15.12.20 16.12.20 16.12.20 |
3 |
Изготовление накладного прямого кармана |
09.03.21 09.03.21 10.0321 10.03.21 |
График выполнения контрольных работ в 6 классе
№ |
Тема контрольной работы
|
Дата |
1 |
Пошив головного убора по готовому крою. |
18.05.21 18.05.21 19.05.21 19.05.21 |
КРИТЕРИИ ОЦЕКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ШВЕЙНОГО ГОДА
К оценке ЗУН учащихся учитель должен подходить индивидуально, учитывая следующие критерии:
1. Качество и аккуратность выполненного изделия, и правильность, применяемых при этом действий.
2. Рациональная организация рабочего места.
3. Соблюдение правил техники безопасности.
4. Знания ученика.
5. Соответствие нормы времени.
6. Точность изготовления изделия в соответствии с технологическими требованиями.
ОЦЕНКА ТЕОРИТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
- оценка «5» ставиться, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминологии;
- оценка «4» ставиться, если в изложении теоретического материала допускаются незначительные ошибки или неточности, применяются дополнительные наводящие вопросы;
- оценка «3» ставиться, если в изложении теоретического материала допускаются существенные пробелы или материал излагается только с помощью наводящих вопросов;
- оценка «2» ставиться, если учащиеся не может излагать теоретический материал даже с помощью наводящих вопросов;
ОЦЕНКА ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
- оценка «5» ставиться, если практическая работа выполнена самостоятельно с соблюдением технологических требований и нормы времени;
- оценка «4» ставиться, если практическая работа выполнена самостоятельно с небольшими нарушениями технологических требований;
- оценка «3» ставиться, если работа выполнялась с чьей-либо помощью, имеет технологические нарушения и отклонения в норме времени;
- оценка «2» ставиться, если работа не выполнена;
6 КЛАСС I четверть – 70 часов
|
Тема занятия |
Кол-во ч.
|
Дата |
Технические сведения |
Умения и навыки |
|
Вводное занятие. 1ч. |
||||
1 |
Вводный инструктаж по охране труда.
|
1 |
01.09.20
|
Беседа о профессии швеи - мотористки. Ознакомление с планом работы на четверть. Задачи обучения . распределение рабочих мест и обязанностей.
|
|
|
Обработка обтачкой среза ткани. 17ч |
||||
2
|
Виды обтачек.
|
1
|
01.09.20
|
Применение обтачек в изготовлении белья и лёгкого платья |
Стачивание долевых, поперечных и косых обтачек с опорой на операционную и предметную карту |
3 4 |
Раскрой обтачек. |
2 |
02.09.20 |
Инструктаж учителя по обработке закруглённого среза одинарной косой обтачкой. |
Обработка среза горловины одинарной косой обтачкой (на образце) Изготовление двойной косой обтачки и обработка ею закруглённого среза (на образце) - обработка среза долевой обтачкой на изнаночную сторону - обработка среза поперечной обтачкой на лицевую сторону. |
5 6 7 |
Стачивание долевых, поперечных обтачек. |
3 |
03.09.20 |
||
8 9 |
Стачивание косых обтачек. |
2 |
07.09.20 |
||
10 11 |
Обработка срезов одинарной косой обтачкой. |
2 |
08.09.20 |
||
12 13 |
Обработка деталей двойной косой обтачкой. |
2 |
09.09.20 |
||
14 15 16 |
Обработка изделий долевой обтачкой. |
3 |
10.09.20 |
||
17 18 |
Обработка изделий поперечной обтачкой. |
2 |
14.09.20 |
||
|
Обработка долевой обтачкой косого среза ткани. 11ч |
||||
19 20 |
Раскрой косынки. |
2
|
15.09.20
|
Свойства косых срезов: растяжимость и сыпучесть, учёт этих свойств, при обработке изделия |
Складывание ткани для раскроя, раскрой образцов, определять срезы
|
21 22 |
Долевая обтачка для обработки среза. |
2 |
16.09.20 |
План составляется в групповой беседе с ориентировкой по чертежу и образцу |
Обработка долевого и поперечного срезов косынки швом в подгибку с закрытым срезом по предварительному замётыванию. Ширина шва 1см в готовом виде |
23 24 25 |
Обработка поперечного и долевого срезов. |
3 |
17.09.20 |
Инструктаж учителя |
|
26 27 |
Соединение долевой обтачки. |
2 |
21.09.20 |
Инструктаж учителя |
|
28 29 |
Обработка косого среза косынки обтачкой.
|
2
|
22.09.20
|
Инструктаж учителя |
Определение правильности косого среза на ткани. |
|
Обработка сборок. 5ч. |
||||
25 30 31 |
Выполнение сборок ручным способом. |
2
|
23.09.20 |
Сборка как отделка в женском и детском платье, белье. Правила припуска ткани на сборку. |
Прокладывание двух параллельных строчек мелкими прямыми стежками . |
32 33 34 |
Выполнение сборок машинным способом. |
3 |
24.09.20 |
Положение регулятора строчки для выполнения сборок |
Прокладывание двух параллельных строчек на швейной машине, ориентируясь на широкий рожок лапки. Равномерное распределение сборок - ручные сборки выполняются по разметке - машинные сборки выполняются с ориентиром на широкий рожок лапки |
|
|
|
|
||
|
Обработка двойной косой обтачкой закруглённого среза в поясном изделии. ФАРТУК С ЗАКРУГЛЁННЫМ СРЕЗОМ НА ПОЯСЕ.15ч |
||||
35 |
Лабораторная работа: -Определение х/б тканей по внешнему виду., на ощупь, по особенности горения нитей. |
1
|
28.09.20
|
Сообщение учителем познавательных сведений о ткачестве и получении х\б тканей и их свойствах. |
Распознавание вида х/б ткани. |
36 37 38 |
Фартук с закругленным срезом на поясе. |
1 2 |
28.09.20 29.09.20 |
Раскрой фартука, назначение контрольной линии. |
Определение деталей изделия, название срезов. Подбор образцов ткани. |
39 |
Прокладывание контрольной линии на основной детали фартука. |
1 |
30.09.20 |
||
40
|
Изготовление из отделочной ткани косой обтачки фартука. |
1 |
30.09.20 |
|
Раскрой обтачки из отделочной ткани, подготовка её к обработке среза экономия ткани. |
41 42 43
|
Обработка закруглённого среза фартука основной детали двойной косой обтачкой . |
3 |
01.10.20 |
|
Примётывание и притачивание обтачки |
4445
|
Прокладывание машинных строчек для образования сборок по верхнему срезу фартука |
2 |
05.10.20 |
|
Равномерное распределение сборок |
46 47
|
Обтачивание концов пояса фартука. |
2 |
06.10.20 |
|
Обтачивание концов пояса обтачным швом |
48 49
|
Примётывание и соединение пояса с основной деталью фартука. |
2
|
07.10.20
|
Инструктаж учителя: сутюжить сгиб, оттянуть срез.
|
Совмещение середины пояса и середины основной детали, примётывание и притачивание пояса.
Анализ готового изделия. Отделка и утюжка фартука |
|
Ремонт одежды. ЗАПЛАТА. 8ч. |
||||
50
|
Подбор ткани для заплаты из гладкокрашеной ткани и с рисунком. |
1 |
08.10.20 |
Заплата: форма, способы пришивания, ручной способ Инструктаж учителя с показом Инструктаж учителя Инструктаж учителя требования к качеству. |
Подбор ткани и ниток в соответствии с тканью изделия по качеству, цвету, рисунку) Определение места наложения и размера заплаты из гладкокрашеной ткани Подгибание и заметывание срезов заплаты Подравнивание и подгиб на изнаночную сторону краёв повреждённой ткани изделия Заплата пришивание косыми стежками. |
51 |
Подготовка изделия к ремонту. |
1 |
08.10.20 |
||
52 |
Раскрой заплаты с прибавкой на швы. |
1 |
08.10.20 |
||
53 |
Подгибание и замётывание срезов заплаты. |
1 |
12.10.20 |
||
54 |
Наложение и примётывание заплаты с изнаночной стороны. |
1 |
12.10.20 |
||
55 56 57 |
Подшивание подогнутых краёв изделия и заплаты вручную косыми стежками. Утюжка заплаты. |
3 |
15.10.20 |
||
|
Практическое повторение. 9ч. |
||||
58 59
60 61 |
Изготовление косынок. |
4ч.
2
2
|
19.10.20
20.10.20
|
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
62 63
64 65 66 |
Изготовление фартука с закруглённым срезом на поясе. |
5 ч.
2
3
|
21.10.20
22.10.20
|
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
|
Самостоятельная работа. 4ч. |
||||
67 68
69 70 |
Обработать закругленный срез двойной косой обтачкой. Выполнить сборки машинным способом по поперечному срезу. |
2
2
|
13.10.20
14.10.20
|
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
6 КЛАСС II четверть – 72 часов
|
Тема занятия |
Кол-во часов |
Дата |
Технические сведения |
Умения и навыки |
||
|
Вводное занятие. 1ч. |
||||||
1 |
1Вводный инструктаж по охране труда.
|
1 |
02.11.20
|
Ознакомление с планом работы на четверть. Задачи обучения . распределение рабочих мест и обязанностей.
|
|||
|
Запошивочный шов. 8ч. |
||||||
2
3 4 |
Виды соединительного шва (запошивочный шов)
Выполнение запошивочного шва I способом. |
1
2 |
02.11.20
03.11.20 |
Виды соединительного шва, конструкция и применение. Ширина в готовом виде. Инструктаж учителя |
Сложение ткани с выпуском одного среза. Выполнение запошивочного шва на образц |
||
5 6 7 |
Выполнение запошивочного шва II способом. |
3 |
05.11.20 |
Инструктаж учителя |
Вкладывание одной детали в подогнутый срез второй. Смётывание деталей с соблюдением установленной ширины шва. Выполнение запошивочного шва на образце |
||
8 9
|
Выполнение запошивочного шва I способом выполнение запошивочного шва II способом. |
2
|
09.11.20
|
Инструктаж учителя |
Самоконтроль ширины шва |
||
|
Построение чертежа изготовления выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия с закруглённым срезом. 2ч. |
||||||
10 |
Снятие мерок. |
1
|
10.11.20 |
Правила и последовательность измерения человеческой фигуры. Обозначение мерок. |
определение размера изделия, расчет расхода ткани на изделие, определение деталей и контурных срезов на выкройке . |
||
11
|
Проведение вспомогательных линий.
|
1 |
10.11.20 |
Оформление чертежа изделия. Раскрой изделия. Названия деталей изделия и контурных срезов |
Деление отрезков на равные части и обозначение мест |
||
|
Обработка косой обтачкой закруглённого среза в плечевом бельевом изделии. Нижняя сорочка с круглым вырезом. 14ч. |
||||||
12 13
|
Прокладывание контрольных линий на сорочке. Смётывание деталей сорочки.
|
2
|
11.11.20
|
Ткани для пошива
Соединение деталей по образцу. |
Подобрать образцы тканей для нижней сорочки. Проложить контрольные линии прямыми стежками подготовка кроя к обработке, определение середины деталей путем сложения. |
||
14 15 16
|
Обработка боковых срезов сорочки. |
3
|
12.11.20 |
Выполнение запошивочного шва |
Соединение деталей сорочки запошивочным швом после предварительного смётывания |
||
17 18
|
Обработка плечевых срезов сорочки. |
2 |
16.11.20 |
Ориентировка по образцу изделия.
|
Определение швов, применяемых при пошиве изделия |
||
19 20
|
Обработка косой обтачкой горловины сорочки. |
2 |
17.11.20 |
Разновидности обработки срезов косой обтачкой. Назначение надсечки |
Соединение косых обтачек по образцу. |
||
21 22 |
Обработка пройм сорочки. |
2 |
18.11.20 |
Применение дополнений кружево, тесьма
|
Обработка пройм сорочки двойной косой обтачной с применением дополнений (кружево, шитьё) |
||
23 24 25
|
Обработка нижнего среза сорочки.
|
3
|
19.11.20
|
Инструктаж учителя |
Обработка нижнего среза сорочки швом вподгибку с закрытым срезом. Самоконтроль ширины шва Анализ готовых изделий в сравнении с образцом |
||
|
Практическое повторение. 43ч |
||||||
26 27
28 29
30 31 |
Изготовление нижней сорочки.
|
6ч. 2
2
2 |
23.11.20
24.11.20
25.11.20 |
Составление плана работы в групповой беседе, ориентируясь на образец.
Составление плана работы в групповой беседе, ориентируясь на образец.
Составление плана работы в групповой беседе, ориентируясь на образец.
|
Самоконтроль качества строчки, ширины швов. Оценка с учётом времени затраченного на изготовление изделия.
Самоконтроль качества строчки, ширины швов. Оценка с учётом времени затраченного на изготовление изделия. Самоконтроль качества строчки, ширины швов. Оценка с учётом времени затраченного на изготовление изделия. |
||
32 33 34
35 36
3738 |
Изготовление фартука.
|
7ч.
3
2
2 |
26.11.20
30.11.20
01.12.20
|
||||
39 40
41 42 43
|
Изготовление косынки.
|
5ч. 2
3 |
02.12.20
03.12.20
|
||||
|
Самостоятельная работа. 4ч. |
||||||
44 45
46 47 |
Обрабо- тать горловину косой двойной обтачкой.
|
2
2 |
15.12.20
16.12.20 |
Работа выполняется по готовому крою. выполнить запошивочный шов на образце. |
|||
48 49
50 51
52 53
5455 56
57 58
59 60 61
62 63
64 65
66 67
68 69 70
71 72 |
Выполнение заказов школы. Пошив постельного белья
|
2
2
2
3
2
3
2
2
2
3
2 |
25ч.
07.12.20
08.12.20
09.12.20
10.12.20
14.12.20
17.12.20
21.12.20
22.12.20
23.12.20
24.12.20
28.12.20 |
Составление плана работы в групповой беседе, ориентируясь на образец.
|
Самоконтроль качества строчки, ширины швов. Оценка с учётом времени затраченного на изготовление изделия. |
||
6 КЛАСС III четверть – 86часов
|
Тема занятия |
Кол-во ч. |
Дата |
Технические сведения |
Умения и навыки |
|
Вводное занятие. 1ч. |
||||
1 |
Вводный инструктаж по охране труда. |
1 |
11.01.21 |
Обязанности по сохранению оборудования в мастерской. Проверка состояния и подготовка к работе инструмента и швейных машин. |
|
|
Бытовая швейная машина с электроприводом. 3ч. |
||||
2
|
Подготовка машины к работе.
|
1
|
11.01.21
|
Скорость машин, виды выполняемых работ.
|
Пуск и остановка машины.
|
3 4 |
Выполнение строчек на машине электро-приводом. |
2 |
12.01.21 |
Правила безопасной работы
|
Регулировка скорости вращения главного вала при помощи педали |
|
Обработка мягких складок. 9ч. |
||||
5 6
|
Разметка мягких складок заложенных в разные стороны. |
2
|
13.01.21
|
Виды складок: из полосок ткани, кружев, шитья правила расчёта ткани на мягкие складки |
замётывание по копировальным стежкам |
7 8 9 |
Выполнение мягких складок заложенных в разные стороны. |
3 |
14.01.21 |
Правила разметки при массовом изготовлении изделия
|
Разметка складок и замётывание по надсечкам |
10 11 |
Разметка и выполнение мягких складок, заложенных в одну сторону. |
2 |
18.01.21 |
|
|
12 13 |
Отделка изделия мягкими складками. |
2
|
19.01.21
|
Инструктаж учителя |
Выполнение на образце мягких не заутюженных складок |
|
Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью. Накладной карман. 11ч. |
||||
14 15 |
Раскрой деталей кармана по лекалу.
|
2
|
20.01.21
|
Виды накладных карманов. Назначение, фасоны, отделка, детали. |
Уметь описать по рисункам или образцам виды накладных карманов, их фасон и отделку Раскрой кармана по лекалу. |
16 17 18 |
Обработка верхнего среза кармана швом вподгибку с закрытым срезом. |
3
|
21.01.21
|
|
Обработать верхний срез кармана швом вподгибку с закрытым срезом. |
19 20
|
Обтачивание отворота. |
2 |
25.01.21 |
Отделочная строчка.
|
Соединить с основной деталью отделочной строчкой по заданному размеру. |
21 22 |
Прокладывание мелких прямых стежков по линии подгиба кармана.
|
2
|
26.01.21
|
Инструктаж учителя. |
Стягивание проложенной нити для образования подгиба. |
23 24 |
Соединение кармана с основной деталью.
|
2
|
27.01.21
|
Размер припусков на подгибку и отворот.
|
Нанесение линии настрачивания кармана на изделие, намётывание. Выполнение закрепки.
|
|
Обработка подкройной обтачкой внешнего угла. 9ч. |
||||
25 26 27
|
Раскрой обтачки.
|
3
|
28.01.21 |
Подкройная обтачка, значение надсечек при обработке углов. |
Раскрой обтачек по лекалу и по крою изделия. |
28 29 |
Обработка углов обтачкой на лицевой стороне. |
2
|
01.02.21
|
Инструктаж учителя.
|
Обработка углов обтачкой. Вымётывание канта. |
30 31 |
Обработка углов обтачкой на изнаночной стороне.
|
2 |
02.02.21 |
Применение обтачек. |
Обработка углов обтачкой. Вымётывание канта. |
32 33 |
Вымётывание канта при обработке детали подкройной обтачкой.
|
2
|
03.02.21
|
Инструктаж учителя. |
Обработка углов обтачкой из отделочной ткани. |
|
Построение чертежа и раскрой фартука для работы. Фартук с нагрудником и бретелями, накладными карманами. 5ч. |
||||
34 |
Изучение свойств льняных волокон». |
1
|
04.02.21
|
Получение льняного волокна. Свойства льняного волокна. Действие воды и тепла.
|
Лабораторная работа. |
35 36 |
Изготовление выкройки фартука.
|
2 |
04.02.21 |
Фасоны фартуков, назначение ткани для пошива. Детали и контурные срезы. Одинарные и парные детали. |
Снятие мерок, изготовлении выкройки в натуральную величину с учётом сборок или складок по линии пояса. |
37 38
|
Раскладка выкройки на ткани.
|
2 |
08.02.21
|
Правила экономного расходования ткани при раскрое. Инструктаж учителя. |
Обозначение мест настрачивания кармана. Припуски на швы. |
|
Соединение деталей изделия с помощью пояса и обработка отделочной строчкой. Фартук с нагрудником и бретелями, накладными карманами. 18ч. |
||||
39 40 |
Настрачивание кармана на фартук. |
2 |
09.02.21
|
Виды ткани (ткани гладкокрашеные, печатные (набивные), пестротканые, меланжевые.
|
Краткая запись плана работы в тетрадь
|
41 42 |
Собирание сборок на фартуке. |
2
|
10.02.21 |
План составляется на основе предметной технологической карты. |
Образовать сборки по верхнему срезу нижней части фартука маш.сп., пояс обработать обтачным швом.
|
43 44 45 |
Обработка нижней части фартука. |
3 |
11.02.21 |
Инструктаж учителя.
|
Обработка нижней части фартука подлройной обтачной. |
46 47 |
Обработка верхнего среза кармана. |
2
|
15.02.21 |
Инструктаж учителя. |
Верхний срез карманов обработать швом вподгибку. |
48 49 |
Соединение кармана с фартуком. |
2
|
16.02.21 |
Настрочной шов. |
Соединить поясом нагрудник и нижнюю часть фартука стачным и накладным швами. Выполнить отделочную строчку. |
50 51 |
Втачивание бретелей фартука. |
2
|
17.02.21
|
обтачной шов. |
Бретели обработать обтачным швом . |
52 53 54 |
Соединение поясом нагрудника с фартуком. |
3 |
18.02.21
|
Инструктаж учителя. |
Детали нагрудника соединить обтачным швом с одновременным втачиванием бретелей. |
55 56 |
Выполнение отделочной строчки на фартуке.
|
2
|
22.02.21
|
Инструктаж учителя. |
В-т обработка готовых изделий. Анализ качества в сравнении с образцом.. |
|
Практическое повторение. 30ч. |
||||
57 58
59 60 61
62 63 |
Изготовление фартука с нагрудником.
|
7ч.
2
3
2
|
24.02.21
25.02.21
01.03.21 |
Инструктаж учителя. |
Ориентировка в задании по образцу. Оценка качества работы с учётом времени, затраченного на изготовлении изделия. |
64 65
66 67 |
Изготовление фартука на поясе.
|
4ч. 2
2
|
02.03.21
03.03.21 |
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
|
Самостоятельная работа. 4ч. |
||||
68 69
70 71 |
Изготовление накладного прямого кармана. |
2
2 |
09.03.21
10.03.21 |
По готовому крою, размером 12х14 см, шириной отворота 3 см. обработка и соединение кармана с основной деталью. Выполнение отделочной строчки с ориентиром на лапку. |
|
72 73 74
75 76 77
78 79
80 81
82 83
84 85 86
|
Изготовление постельного белья
|
15ч. 3
3
2
2
2
3
|
04.03.21
11.03.21
15.03.21
16.03.21
17.03.21
18.03.21 |
Инструктаж учителя |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец |
6 КЛАСС VI четверть – 72час
|
Тема занятия |
Кол-во ч. |
Дата |
Технические сведения |
Умения и навыки |
|
Вводное занятие. 5ч. |
||||
1 |
Вводный инструктаж по охране труда.
|
1 |
01.04.21 |
Виды предстоящих работ. Инструктаж т\б. |
|
2 3 |
Подготовка машины к работе. |
2 |
01.04.21 |
Проверка готовности швейной машины к работе, запуск и остановка машины. |
|
4 5 |
Сравнение льняных и х\б тканей по свойствам |
2 |
05.04.21 |
Способность к окраске, прочность, воздухопроницаемость. Действие воды, тепла, щелочей. |
Лабораторная работа: определение х\б и льняных тканей по внешнему виду, на ощупь, по разрыву. Сравнительная таблица Учёт свойств, при использовании ткани. |
|
Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья. Трусы-плавки с резинкой по поясу. 9ч. |
||||
6 7 |
Снятие и запись мерок.
|
2 |
06.04.21
|
Фасоны и назначение, ткани для изготовления, детали и контурные срезы. Особенности снятия мерок для облегающих поясных изделий. |
Подбор образцов тканей для пошива трусов-плавок. Снятие и запись мерок для построения чертежа трусов-плавок. |
8 9 |
Построение чертежа плавок в натуральную величину.
|
2 |
07.04.21 |
Инструктаж. учителя |
Построения чертежа в масштабе под руководством учителя. |
10 11 12
1314 |
Изготовление и подготовка выкройки плавок к раскрою.
Раскрой плавок. |
3
2 |
08.04.21
12.04.21 |
Инструктаж учителя. |
Построения чертежа по своим меркам в натуральную величину – самостоятельно. |
7 |
|
||||
|
Пошив поясного спортивного белья. Трусы-плавки с резинкой по поясу. 11ч. |
||||
15 16 |
Прокладывание прямых стежков по линии подгиба верхнего среза трусов. |
2
|
13.04.21 |
Инструктаж учителя. |
Прокладывание прямых стежков по линии подгиба верхнего среза.
|
17 18 |
Обработка накладной ластовицы и соединение с изделием.
|
2
|
14.04.21 |
Инструктаж учителя. |
Обработка накладной ластовицы и соединение её накладным швом с основной деталью. |
19 20 21 |
Обработка боковых срезов трусов запошивочным швом. |
3 |
15.04.21 |
Инструктаж учителя. |
Соединение боковых срезов запошивочным швом II способом. |
22 23 |
Обработка нижних срезов трусов обтачкой.
|
2
|
19.04.21
|
Соединение в кольцо косой обтачки по размеру нижнего среза. Обработать верхний срез швом вподгибку с закрытым срезом.
|
Нижний срез обработать двойной косой обтачкой из отделочной ткани на лицевую сторону.
вкладыванием эластичной тесьмы. Утюжка, анализ готовых изделий в сравнении с образцом. |
24 25 |
Обработка верхнего среза трусов. |
2 |
20.04.21 |
||
|
Ремонт одежды. Заплата. Штопка. 16ч. |
||||
26 27 |
Наложение заплатки ручным способом. |
2 |
21.04.21 |
Эстетика одежды. Подбор ниток и тканей. Формы заплат Подготовка ткани под штопку. |
Определение вида ремонта. Подбор ниток и тканей. Подготовка места наложения заплаты. накладным швом на швейной машине. - утюжка изделия Выполнение штопки после подготовки места для её выполнения. Утюжка. |
28 29 30 |
Наложение заплаты из гладкокрашеной ткани. |
3 |
22.04.21 |
||
31 32 |
Наложение заплаты из ткани с рисунком. |
2 |
26.04.21 |
||
33 34 |
Наложение заплаты машинным способом. |
2 |
27.04.21 |
||
35 36 |
Наложение заплаты накладным швом. |
2 |
28.04.21 |
||
37 38 39 40 41 |
Выполнение штопки. |
3
2 |
29.04.21
04.05.21 |
||
|
Построение чертежа и изготовление выкроек для деталей летнего головного убора. 5ч. |
||||
4243
4445 46 |
Кепи. Построение чертежа клина и козырька кепи.
Вырезание выкройки, раскладка ее на ткани и раскрой деталей кепи.
|
2
3 |
05.05.21
06.05.21 |
Назначение изделия, мерки для построения чертежа основной детали (клина), название деталей и контурных срезов. Количество клинков. Чертеж строится под руководством учителя.
Расход ткани в зависимости от фасона изделия и рисунка ткани Ткани для пошива. Материалы для отделки (пуговицы, пряжки, эмблемы, тесьма)швы для пошива |
Использование журналов мод для выбора фасона. Снятие и запись мерок. Ориентировка в задании по образцу и чертежу изделия.
Подготовка выкройки к раскрою, раскладка её на ткани и раскрой Выполнение настрочного и расстрочного швов на образцах |
|
Пошив летнего головного убора. 9ч. |
||||
47 48 |
Стачивание деталей головки кепи. |
2
|
11.05.21 |
План составляется на основе п-т карты в коллективной беседе |
Ориентировка по образцу изделия Запись плана в тетрадь |
49 50 |
Стачивание деталей подкладки кепи. |
2 |
12.05.21
|
Инструктаж учителя |
Стачивание деталей головки расстрочным швом |
51 52 53
|
Стачивание деталей козырька. Отстрачивание козырька с ориентиром на лапку. |
3 |
13.05.21 |
Инструктаж учителя |
Отстрачивание козырька с ориентиром на лапку |
54 55 |
Вкладывание подкладки в головку кепи.
|
2 |
17.05.21 |
Инструктаж учителя |
Вкладывание подкладки в головку. Обработка нижнего среза с одновременным втачиванием козырька. Оценка работы в сравнении с образцом |
|
Практическое повторение. |
||||
56 57 58
59 60
61 62 |
Изготовление трусов.
|
7ч
3
2
2
|
20.05.21
24.05.21
25.05.21 |
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
62 63 64
65 66
67 68
|
Изготовление кепи. |
2
3
2
|
5ч. 26.05.21
27.05.21
31.05.21
|
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
|
Контрольная работа. |
||||
69 70
71 72
|
Пошив головного убора по готовому крою. |
2
2 |
18.05.21
19.05.21
|
Инструктаж учителя. |
Изготовление изделий по готовому крою, ориентируясь на образец. |
Настоящий материал опубликован пользователем Митина Алеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалПрограмма учебного курса по математике: "Математика: Путешествие в мир чисел и форм" для 7-8 классов. Разработана на 2 года (68 часов). В программе имеется актуальность, цели, задачи и тематическое планирование с содержанием, результаты обучения.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа курса трудового обучения (швейное дело) для 6 класса разработана на основании базисного, учебного плана ОУ, примерной программы специальной /коррекционной/ общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В.В.Воронковой.
Программа предусматривает подготовку учащихся специальных /коррекционных/ школ VIII видак самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и лёгкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской лёгкой одежды.
Цель профессионально-трудового обучения: дать школьникам начальное профессионально-техническое образование, т.е. вооружить их доступными техническими и технологическими знаниями, профессиональными умениями и навыками, которые необходимы для работы по специальности швеи.
7 021 294 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 181 009 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.