Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса«История России» надомное обучение 7 класс, VIIl вида на 2014 – 2015 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса«История России» надомное обучение 7 класс, VIIl вида на 2014 – 2015 учебный год



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:




Филиал муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя образовательная школа села Тавтиманово» муниципального района Иглинский район Республики Башкортостан основная общеобразовательная школа деревни Покровка.



Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании МО зам. директора по УР директор школы

протокол № ____ _____________ ________________




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса«История России»

надомное обучение 7 класс, VIIl вида

на 20013 – 2014 учебный год






учителя истории – Саитгареева Райхана Самаровна




Начало формы

Конец формы


Рабочая программа по истории надомному обучению с обучающимся 7 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе образовательного минимума содержания образования по истории России, программа специальных КОУ VIII вида (Гуманитарный издательский центр «Владос»: Москва, 2010г. ) и требований к уровню подготовки обучающихся в 7 классе с учетом регионального компонента и особенностей школы. Базисный учебный план предусматривает 0,5часа в неделю

Цели:

знакомство учащихся с наиболее важными событиями истории нашей страны в IX - XIV в. в.; дифференцирование учащихся в соответствии с познавательными возможностями и психологическими особенностями;

Задачи:

дать учащимся знания о наиболее значимых событиях истории IX - XIV в. в.;

формировать понимание общественно-исторических процессов, развивать навыки контроля, самоконтроля, умения анализировать, сравнивать, выделять главное;

воспитывать на примерах истории гражданственность, патриотизм, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

Изучаемый исторический материал имеет большие коррекционно-развивающий потенциал для корректирования познавательной деятельности учащихся с ограниченными возможностями: расширение словарного запаса и кругозора, развитие устной и письменной речи, различных видов мышления, внимания, памяти.

Региональный компонент отражен в содержании заданий, упражнений, практических работ.

Нормативные документы

1.  Закон об образовании РФ ст. 9 п. 2

2.  Типовое положение о специальной (коррекционной) школе VIII вида.

3.  Программа специальных (коррекционных) учреждений VIII вида (Гуманитарный издательский центр «Владос»: Москва, 2010 г. ).

4.  Обязательный минимум содержания образования.

Комплект учебной литературы

1.  Пузанов Б. П., Бородина О. И., Сековец Л. С, Федькина Н. М. История России 7 класс. - Москва: Владос, 2013.

2.  Пузанов Б. П., Бородина О. И., Сековец Л. С., Федькина Н. М. Уроки истории 7 класс. Учебно-методическое пособие. - Москва: Владос, 2008.

Тематическое планирование.


Распределение учебных часов по разделам курса 7 класса:

С учетом социальной значимости и актуальности содержания курса истории рабочая программа устанавливает следующую систему распределения учебного материала и учебного времени для 7 класса коррекционного обучения

пп.

Наименование раздела

Кол-во часов

1

Введение в историю

1

2

История нашей страны с древнейшего периода

3

3

Киевская Русь

4

4

Распад Киевской Руси

3

5

Борьба Руси с иноземными завоевателями

2

6

Начало объединения русских земель вокруг Московского княжества

4

7

Повторение

-


итого

17

Основные требования к знаниям и умениям учащихся:

Учащиеся должны уметь:

Объяснять значение словарных слов и понятий, а также устанавливать причины:



  • возникновения языческих верований и обрядов;

  • влияние образа жизни на развитие ремёсел, культуры;

  • возникновения государства;

  • развития православия;

  • распада Киевской Руси;

  • возникновения религии, торговли, межгосударственных связей;

  • захватов русских земель;

  • освободительных воин между государствами;

  • возвышения религии, торговли, межгосударственных связей;

  • захватов русских земель;

  • освободительных войн между государствами;

  • возвышения и укрепления Московского государства при Иване Грозном;

  • смутного времени и народных волнений.

Описывать:

  • образ жизни восточных славян, места расселения;

  • отдельных исторических лиц;

  • нравственные черты прогрессивных представителей народа.

Ориентироваться в:

  • названиях древних городов Руси;

  • основных событиях изучаемых исторических событий.

Формы и средства контроля


Рабочая программа по истории для 7 класса (8-го вида) не предусматривает проведение контрольных работ.

Основные формы текущего контроля: устный опрос, тестовые формы контроля по темам, разделам обучения.


Перечень учебно-методических средств обучения


Литература основная:

- Учебник «История России», Б. П. Пузанов, О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина для 7 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Гуманитарный издательский центр Владос. М.: 2013 г.


Дополнительная:

- Атлас, история России с древнейших времён до начала XXI века. М: АСТ-Пресс школа 2008 г.

- Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида, Л.В. -- - Петрова. Гуманитарный издательский центр Владос М: 2003 г.



Календарно-тематический план 7 класс


Дата

Обязательный минимум

Практическая

Мониторинг


п/п








темы

план

факт

Знать

Уметь


Дом. зад









I

Введение в историю



Исторические

Пользоваться

Составление






термины и понятия:

учебником

схем:

Стр5-16

1

История - наука о прошлом

сен


История


«Исторические



Исторические памятники.



Ист. Источники

Ориентироваться

памятники»,



Наша Родина - Россия.



Символика, название

в тексте,







государства, столица

иллюстрациях







Название своей обл.

учебника







«Лента времени»


Ориентирование

Стр20-27





Усл.

обозначения на исторической карте


на «ленте



Счет лет в истории.





времени»





Историческая карта.



11

История нашей страны с древнейшего периода

сен







Правильно упо-треблять исторические термины

Работа с картами: «Физическая

Стр31-37

2





и понятия

карта России», «Древнерусское



Восточные славяне.



Своих предков

Пользоваться

государство



Роды и племена восточных славян и их старейшины.



Роды и племена восточных славян

«лентой времени»

Киевская Русь в IX- нач. ХII вв. »,


3

Славянский поселок.



Поселение, князь

Соотносить год с

«Российская

Стр44-63


Занятия восточных славян.



Главные занятия

веком.

Федерация».



Ремесла восточных славян.

октябрь


Основные ремесла





Обычаи восточных славян.



Обычаи и традиции

Пересказывать




Верования восточных славян.



Язычество

содержание изучаемого











4

Соседи восточных славян.

октябрь


Соседей вост.

славян

материала

близко


Стр77-93


Славянские воины и богатыри.



Скифы, сарматы, курганы

Вооружение славян

к тексту.

Показать на ист. карте территорию расселения славян





5

Объединение восточных

ноябрь


Дату объединения

вост. славян, первого русского князя


Сам работа остоятельная

Словарная работа

стр 99-104


Образование государства восточных славян -



Дату образования государства.




111

6

Киевская Русь

ноябрь





стр 110-115


Киевская Русь


Полюдье

Пересказывать




Русские князья Игорь,



Династию

исторический




Святослав, княгиня Ольга.



Рюриковичей.

материал с опорой




Укрепление власти.



Функции гос-ва,

на наглядность,







дружина, ополчение

по заранее








составленному плану.











7

Оборона Руси от врагов.

декабрь


Врагов Руси, дозор.



Стр121-130


Крещение Руси при князе



Дату Крещения,





Владимире.



христианство, религия, митрополит, крещение, молитва




8

Жизнь и быт людей в Киевской Руси.

декабрь


Натуральное хозяйство, вотчина, смерды.

Устанавливать последовательность

исторических событий на

Рисунки: княжеской, боярской и

Стр150-161


Правление Ярослава Мудрого.



Название 1-го русского сборника законов, имя князя, который его издал

простых людей одежды.



9

Киевский князь Владимир Мономах.

январь


Деятельность Владимира Мономаха

основе знания дат


Стр170-176


Древнерусские города.



Удел, чем являлись русские города


Показать на карте города, соседей








Руси.


1V

Распад Киевской Руси







Причины распада Киевской

февраль


Причины распада





Руси.



Киевской Руси,




10

Образование самостоятельных княжеств.



раздробленность



Стр183-197

Княжества в период раздробленности


Киевское княжество в XII в.



Причины ослабления власти киевского князя, титул




11

Господин Великий Новгород

Февраль



Дату основания Москвы и ее основателя

Показать торговый путь княжеств

Тест

Стр204-214


Новгородское вече.



Вече, правителей Новгорода




V

Борьба Руси с иноземными завоевателями











Быт монголо-




12

Монголо-татары.



татар, орда, хан, кочевники





Нашествие монголо-татар на Русь.

март


Дату нашествия монголо-татар на Русь. Причины


Работа с картами: «Борьба народов нашей страны

Стр225-240


Героическая борьба русских людей против монголо-татар. Русь под монголо - татарским игом



завоевания монголо - татарами Руси. Золотая Орда. Иго


против иноземных захватчиков в XIII веке».


13

Рыцари-крестоносцы. Александр Невский и новгородская дружина.



Рыцари-крестоносцы и их цели. Левонский орден. Деятельность Александра Невского



Стр244-254






Показать на исторической



 


Невская битва.

март


Дату битвы, полководца, врагов

карте места

Тест


 


Ледовое побоище.




сражений,



 






территорию

Рисовать рыцаря в


 






расселения монголо-татар

снаряжении. Работа со схемой


 







«Невская битва»


 

V1

Начало объединения

русских земель

апрель


Первого московского князя. Причины



Стр259-265

 

14

Возвышение Москвы.



возвышения




 





Москвы.

Показать на ист.



 






карте Москву.



 





Условия, способ-




 





ствующие объедине-




 





нию русских земель.


Составление


 





Десятина.


плана-памятки


 









15

Московско-Владимирская



Роль Дмитрия


для характерис-

Стр271-282

 


Русь при Дмитрии

апрель


Донского в борьбе за


тики историчес-


 


Донском.



освобождение русских земель


кого деятеля.


 







Рисунки по теме «Жизнь простых людей»


 









16

Битва на Куликовом поле. Значение Куликовской битвы для русского народа



Дату битвы. Значение битвы.

Показать на карте места сражений

Работа со схемой «Куликовская битва»

Стр289-301

 


Иван Ш. Освобождение от иноземного ига.

май


Дату свержения монголо-татарского ига. Значение


Работа с ист. картой «Борьба народов нашей страны с иноземными завоевателями»


 








Стр306

17




Укрепление Московского государства





май











Название гос-ва, символика, власть, монархия гос.


Контрольная работа




17




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров276
Номер материала ДВ-461857
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх