РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРАВО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

 ПРАВО

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 3.      ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ	8 9
4.      условия реализации программы учебноГО ПРЕДМЕТА	13
5.      ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ	16

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ОУП.14ПРАВО

1.1. Область применения программы

Рабочая программа общеобразовательной учебного предмета ОУП.11 Право предназначена для изучения права профессиональных образовательных организациях, реализующих программу подготовки специалистов среднего звена СПО на базе основного общего образования  с одновременным получением среднего общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общеобразовательный учебный предмет ОУП.11 Право для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения изучается на базовом уровне и входит в социально-правовой  профиль профессионального образования.

1.3. Цели учебного предмета:

Содержание программы ОУП.11 Право   направлено на достижение следующих целей:

·      формирование  правосознания  и  правовой  культуры,  социально-правовой  активности,  внутренней  убежденности  в  необходимости соблюдения  норм  права,  на  осознание  себя  полноправным  членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

·      воспитание  гражданской  ответственности  и  чувства  собственного достоинства;  дисциплинированности,  уважения  к  правам  и  свободам другого  человека,  демократическим  правовым  институтам,  правопорядку;

·      освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых  для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной  реализации прав  и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности; 

·      овладение  умениями,  необходимыми  для  применения  приобретенных знаний для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

·      формирование  способности  и  готовности  к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к  самостоятельному принятию    решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

В программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций, необходимых для качественного освоения ППССЗ СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования.

1.4. Планируемые результаты освоения базового курса права  отражают:

1) сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

2) владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

3) владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;

4) сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

5) сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;

6) сформированность основ правового мышления и антикоррупционных стандартов поведения;

7) сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

8) понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

9) сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

10) сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях

Освоение содержания учебного предмета ОУП.11 Право, обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

− воспитание высокого уровня правовой культуры, правового сознания, уважение  государственных символов (герба, флага, гимна);

− формирование гражданской позиции активного и ответственного гражданина, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;

− сформированность правового осмысления окружающей жизни, соответствующего современному уровню развития правовой науки и практики, а также правового сознания;

− готовность и способность к самостоятельной ответственной деятельности в сфере права;

− готовность и способность вести коммуникацию с другими людьми, сотрудничать для достижения поставленных целей;

− нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

− готовность и способность к самообразованию на протяжении всей жизни;

•   личностных (адаптированнаяпрограмма)

для слабослышащих обучающихся:

-     способность к социальной адаптации и интеграции в обществе, в том числе при реализации возможностей коммуникации на основе словесной речи (включая устную коммуникацию), а также, при желании, коммуникации на основе жестовой речи с лицами, имеющими нарушения слуха;

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

-     владение навыками пространственной и социально-бытовой ориентировки;

-     умение самостоятельно и безопасно передвигаться в знакомом и незнакомом пространстве с использованием специального оборудования;

-     способность к осмыслению и дифференциации картины мира, ее временно-пространственной организации;

-     способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей.

метапредметных:

− выбор успешных стратегий поведения в различных правовых ситуациях;

− умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, предотвращать и эффективно разрешать возможные правовые конфликты;

− владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере права, способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

− готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

− умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию правового поведения с учетом гражданских и нравственных ценностей;

− владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

− владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

метапредметных (адаптированная программа):

для слабослышащих обучающихся:

 - владение навыками определения и исправления специфических ошибок

предметных:

 - сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

 - владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

 -владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;

 - сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

 - сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;

 - сформированность основ правового мышления и антикоррупционных стандартов поведения;

 -сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

 - понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

 - сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

 - сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.

В результате изучения учебного предмета ОУП.11 Право обучающийся должензнать/понимать:

права и обязанности, ответственности гражданина как участника конкретных
правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга,
абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России.

В результате изучения учебного предмета ОУП. 11 Право обучающийся должен уметь:

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

характеризоватьосновные черты правовой системы России, порядок принятия ивступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг, порядок призыва на военную службу;

объяснятьвзаимосвязь права и других социальных норм, основные условия приобретения гражданства, особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

различать виды судопроизводства, полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности.

В результате освоения учебного предмета ОУП. 11 Право обучающийся должен

Выполнить индивидуальный проект

Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного изучаемого учебного предмета, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).

Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать:

-сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;

-способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;

-сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;

-способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом, и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебного предмета:

максимальной учебной нагрузки обучающегося128 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося86 часов.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

2.1 Объем учебного предмета и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	128
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	86
в том числе:
семинарские занятия	26
контрольные работы	10
Промежуточная аттестация в форме: форме экзамена
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	36
Консультации	6
Подготовку индивидуального проекта	10

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОУП.11 Право

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала,  самостоятельная работа студентов		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Введение.	Юриспруденция как важная общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации.		2	1
Раздел 1. Правовое регулирование общественных отношений
Тема  1.1 Право в системе социальных норм.	Содержание учебного материала		4	2
	Право в системе социальных норм. Система права.		4
Тема   1.2 Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности	Содержание учебного материала		14	3
	Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика.  Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Правовые отношения и их структура. Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи. Правовые и моральные нормы.		4
	Семинарские занятия: Право в системе правового регулирования.  Правоотношения		4
	Самостоятельная работа Правовое государство Становление и развитие отечественного права Законность и правопорядок		4
	Контрольная работа		2
Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации
Тема 2.1.	Содержание учебного материала	10		3
Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации.	Понятие государства и его признаки. Подходы к пониманию государства. Сущность государства. Функции государства. Виды функций государства. Форма государства и ее элементы. Монархия как форма правления. Республика как форма власти. Государственное устройство. Политический режим. Государственный механизм и его структура. Государственный орган и его признаки. Глава государства. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть. Местное самоуправление. Конституция Российской Федерации — основной закон страны. Структура Конституции РФ. Основы конституционного строя России. Гражданство.	6
	Семинарские занятия: Органы государственной власти Российской Федерации	2
	Самостоятельная работа Избирательное право	2
Тема 2.2. Правоохранительные органы Российской Федерации.	Содержание учебного материала	6		3
	Защита прав человека в государстве. Судебная система. Правоохранительные органы Российской Федерации. Система органов внутренних дел. Прокуратура и ее деятельность. Органы Федеральной службы безопасности Российской Федерации. Особенности деятельности правоохранительных органов РФ: Федеральной службы охраны, Федеральной службы исполнения наказаний, Федеральной службы судебных приставов, Федеральной миграционной службы, Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков.	2
	Семинарские занятия: Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина	2
	Контрольная работа	2
Раздел 3. Отрасли российского права
Тема 3.1. Гражданское право и процесс. Защита прав потребителей. Правовое регулирование образовательной деятельности.	Содержание учебного материала	16		3
	Гражданское право и гражданские правоотношения. Принципы гражданского процесса. Правовое регулирование образования. Права потребителей. Порядок и способы защиты прав потребителей.	8
	Семинарские занятия: Гражданско-правовые отношения. Порядок защиты прав потребителей	4
	Самостоятельная работа Защита гражданских прав и ответственность в гражданском праве. Договор  возмездного  оказания  услуг.  Право  на  интеллектуальную собственность. Защита  права  собственности  в РФ. Предпринимательская деятельность и ее регламентация.	4
Тема 3.2. Семейное право и наследственное право.	Содержание учебного материала	12		2
	Основные правила наследования и порядок защиты наследственных прав. Порядок заключения брака. Расторжение брака. Имущественные и личные неимущественные права супругов. Договорный режим имущества супругов. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений. Алиментные обязательства.	6
	Семинарские занятия: Наследственное право	2
	Самостоятельная работа Договорной режим имущества супругов	2
	Контрольная работа	2
Тема 3.3. Трудовое право.	Содержание учебного материала	16		3
	Понятие трудового права. Принципы и источники трудового права. Коллективный договор. Трудовое соглашение. Занятость и безработица. Занятость и трудоустройство. Порядок взаимоотношений работников и работодателей. Трудовой договор. Гарантии при приеме на работу. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность. Понятие рабочего времени. Время отдыха. Правовое регулирование труда несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством.	6
	Семинарские занятия: Разрешение трудовых споров. Правовое регулирование трудовой деятельности лиц, не достигших возраста 18 лет.	4
	Самостоятельная работа Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних. Материальная  ответственность  работников  и  работодателей.  Право на  труд  в  РФ.  Споры  в  трудовом  коллективе  и  порядок  их  разрешения. Правовое регулирование заработной платы в РФ.	6
Тема 3.4. Административное право.	Содержание учебного материала	10		3
	Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность. Меры административного наказания. Производство по делам об административных правонарушениях.	4
	Семинарские занятия: Реализация административной ответственности	2
	Самостоятельная работа Порядок производства по делам об административных правонарушениях	2
	Контрольная работа	2
Тема 3.5	Содержание учебного материала	14		3
Уголовное право и уголовный процесс	Уголовное право. Уголовная ответственность. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе. Защита от преступления. Права обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. Уголовное судопроизводство.	8
	Семинарские занятия: Реализация уголовной ответственности	2
	Самостоятельная работа Наказания, понятие цели и виды. Органы охраны правопорядка	4
Раздел 4. Международное право и его особенности
Тема 4.1. Международное гуманитарное право.	Содержание учебного материала	8		2
	Понятие международного права. Источники и принципы международного права. Субъекты международного права. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Правозащитные организации и развитие системы прав человека. Европейский суд по правам человека. Международная защита прав детей. Международные споры и международно-правовая ответственность. Международное гуманитарное право и права человека.	2
	Семинарские занятия: Международные правоотношения	2
	Самостоятельная работа Морское право. Воздушное право. Космическое право.	2
	Контрольная работа	2
Индивидуальный проект		10
Консультации		6
Итого		128

3. ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

1.Правоспособность и дееспособность как юридические конструкции.
2.Права молодежи в РФ и способы их защиты.
3.Социально-экономические права граждан.
4.Юридическая ответственность в экономической сфере.
5.Уголовная ответственность как вид юридической ответственности.
6.Гражданско-правовые правонарушения и их профилактика.

7.Право на образование в РФ.
8.Право на труд в РФ.
9.Правовое регулирование трудоустройства в РФ.
10.Споры в трудовом коллективе и порядок их разрешения.
11. Материальная ответственность работников и работодателей.
12.Правовое регулирование заработной платы в РФ.
 13.Наследование по закону и по завещанию.
 14.Правовое регулирование семейных отношений.

15.Бухгалтерское право

4.условия реализации РАБОЧЕЙ программы УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ОУП.11 ПРАВО

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

- места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий, слайды, презентации;

- комплект лекций - презентаций по темам дисциплины;

 

4.2Информационное обеспечение обучения

Нормативно-правовые акты:

1.      Конституция РФ от 12.12.1993 (с поправками от 30.12.2008) // СЗ РФ. — 2009. — № 4. —

2.      Ст. 445

3.      Гражданский кодекс РФ (Ч. 1) (утвержден Федеральным законом от 30.11.1994 № 51-ФЗ)(в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. — 1994. — № 32. — Ст. 3301

4.      Гражданский кодекс РФ (Ч. 2) (утвержден Федеральным законом от 26.01.1996 № 14-ФЗ)

5.      (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. — 1996. — № 5. — Ст. 410

6.      Гражданский кодекс РФ (Ч. 3) (утвержден Федеральным законом от 26.11.2001 № 146-ФЗ)

7.      (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. — № 49. — Ст. 4552

8.      Гражданский кодекс РФ (Ч. 4) (утвержден Федеральным законом от 18.12.2006 № 230-ФЗ)

9.      (в ред. от 08.12.2011) // СЗ РФ. — 2006. — № 52 (Ч. 1). — Ст. 5496

10.  Гражданский процессуальный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 14.11.2002
№ 138-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. — 2002. — № 46. — Ст. 4532

11.  Жилищный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 29.12.2004 № 188-ФЗ) (в ред.
2014 г.) // СЗ РФ. — 2011. — № 1 (Ч. 1). — Ст. 14

12.  Земельный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 25.10.2001 № 136-ФЗ) (в ред.
2014 г.) // СЗ РФ. — 2001. — № 44. — Ст. 4147

13.  Кодекс РФ об административных правонарушениях (утвержден Федеральным законом от
30.12.2001 № 195-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. — 2002. — № 1 (Ч. 1). — Ст.1

14.  Семейный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 29.12.1995 № 223-ФЗ) (в ред.
2014 г.) // СЗ РФ. — 1996. — № 1. — Ст. 16

15.  Трудовой кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 30.12.2001 № 197-ФЗ) (в ред.
2014 г.) // СЗ РФ. — 2002. — № 1 (Ч. 1). — Ст. 3

16.  Федеральный конституционный закон от 28.06.2004 № 5-ФКЗ (в ред. от 24.04.2008) «О референдуме» // СЗ РФ. — 2004. — № 27. — Ст. 2710

17.  Федеральный закон от 18.05.2005 № 51-ФЗ (в ред. 2014 г.) «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. — 2005. —
№ 21. — Ст. 1919

18.  Федеральный закон от 31.05.2002 № 62-ФЗ (в ред. 2014 г.) «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ. — 2002. — № 22. — Ст. 2031. 21

19.  Федеральный закон от 14.06.1994 № 5-ФЗ (в ред. от 25.12.2012) «О порядке опубликованияи вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актовпалат Федерального Собрания» // СЗ РФ. — 1994. — № 8. — Ст. 801

20.  Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ (в ред. от 05.04.2013) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // СЗ РФ.-2006.- № 31 (Ч. 1). Ст. 3448.

21.  Федеральный закон от 04.04.2005 № 32-ФЗ (в ред. от 30.12.2012) «Об Общественной палатеРоссийской Федерации» // СЗ РФ. — 2005. — № 15. — Ст. 1277.
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (в ред. от 07.05.2013) «Об основах системыпрофилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // СЗ РФ. — 1999. —
№ 26. — Ст. 3177

22.  Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (в ред. от 05.04.2013) «Об основных гарантияхправ ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. — 1998. — № 31. — Ст. 3802.

23.  Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ (в ред. 2014 г.) «Об охране окружающей среды» // СЗ РФ. — 2002. — № 2. — Ст. 133

24.  Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в ред. 2014 г.) «Об образовании в РоссийскойФедерации» // СЗ РФ. — 2012. — № 53 (Ч. 1). — Ст. 7598.

25.  Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

26.  Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645 « Овнесении изменений в приказМинистерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

27.  Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров иДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднегопрофессионального образования на базе основного общего образования с учетом требованийфедеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии илиспециальности среднего профессионального образования».

Основная литература:

1.      Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (базовый и профильный уровни). 10 класс:в 2 ч. — М., 2015.

2.      Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (базовый и профильный уровни). 11 класс:в 2 ч. — М., 2015

3.       Боголюбов Л.Н. Право. (учебник для общеобразовательных организаций: углуб. уровень) 10 класс – М., 2019.

4.       Боголюбов Л.Н. Право. (учебник для общеобразовательных организаций: углуб. уровень) 11 класс – М., 2019.

5.      Румынина В.В. "Правовое обеспечение профессиональной деятельности", ИЦ "Академия", 2017г.

Интернет ресурсы:

1.       https://www.garant.ru/ Информационно – правовое обеспечение «Гарант»

2.       http://iprbookshop.ru (Электронно-библиотечная система)

3.       www. pravo. gov. ru (Официальный интернет-портал правовой информации).

4.       www. consultant. ru (Правовая система Консультант Плюс).

5.       www. constitution. ru (КонституцияРФ)

6.       www. law. edu. ru (Юридическая Россия: федеральный правовой портал)

7.       www. uznay-prezidenta. ru (Президент России гражданам школьного возраста)

8.       www. council. gov. ru (Совет Федерации Федерального Собрания РФ)

9.       www. duma. gov. ru (Государственная Дума Федерального Собрания РФ)

10.   www. ksrf. ru (Конституционный суд РФ)

11.   www. vsrf. ru (Верховный суд РФ)

12.   www. genproc. gov. ru (Генеральная прокуратура РФ)

13.   www. sledcom. ru (Следственный комитет РФ)

14.   www. pfrf. ru (Пенсионный фонд РФ)

15.   www. cbr. ru (Центральный банк РФ)

16.   www. notariat. ru (Федеральная нотариальная палата)

17.   www. rfdeti. ru (Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка)

18.   www. ombudsmanrf. org (Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации)

19.   www. mnr. gov. ru (Министерство природных ресурсов и экологии РФ)

20.   www. rostrud. ru (Федеральная служба по труду и занятости РФ)

21.   www. rosregistr. ru (Федеральная служба государственной регистрации, картографии икадастра)

22.   www. potrebitel. net (Союз потребителей Российской Федерации)

23.   www. rospotrebnadzor. ru (Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека)

24.   www. рспп. рф (Российский союз промышленников и предпринимателей)

25.   www. acadprava. ru (Открытая академия правовой культуры детей и молодежи).

5.ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

 

 

Содержание обучения	Характеристика основных видов деятельности студентов (на уровне учебных действий)
Юриспруденция как важная общественная наука. Роль права в жизни человека и общества	Понимание значения правовых знаний и умений для человека. Уважительное отношение к праву и иным социальным регуляторам поведения; выбор необходимой модели правомерного поведения в конкретной ситуации. Умение характеризовать систему юридических наук. Умение давать определения праву и характеризовать основные теории его понимания, уметь отстаивать собственную точку зрения о поведении личности. Умение вычленять структуру нормы права, понимание механизма правового регулирования.
Правовое регулирование общественных отношений. Теоретические основы права как системы	Умение давать определение системе права и понимать взаимосвязь его структурных компонентов. Умение анализировать правовые нормы с позиции их классификации, различать институты права, отрасли права. Умение определять методы правового регулирования конкретных отношений. Владение знаниями особенностей законодательного процесса в России. Обладание навыками социально-активного правомерного поведения. Умение прочитать нормативный правовой акт с опорой на правовые знания. Понимание сущности действия норм права во времени, пространстве и по кругу лиц. Владение информацией о систематизации нормативных
Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности	Умение определять структуру правоотношения, характеризовать его элементы. Умение решать правовые задачи по определению объема прав и обязанностей участников правоотношений. Уважительное отношение к правам и обязанностям участников правоотношений. Владение навыками правомерного поведения в обществе, наличие высокого уровня правовой информированности, уважительное отношение к праву и мотивация на правомерное поведение в любых жизненных ситуациях. Понимание основных принципов юридической ответственности. Распознавание функций юридической ответственности, использование принципов юридической ответственности в решении правовых вопросов.
Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации	Умение характеризовать сущность государства, определять его функции. Умение характеризовать форму государства и ее элементы. Умение различать монархию и республику как формы правления. Умение определять государственное устройство и политический режим. Владение информацией о главе государства, умение характеризовать законодательную, исполнительную и судебную власть. Знание принципов местного самоуправления. Умение использовать в повседневной жизни основные конституционные нормы, уважительно относиться к Основному Закону государства и знать порядок приобретения прекращения российского гражданства, правовой статус человека в демократическом правовом государстве, в том числе умение защищать свои личные права, политические права и свободы, социальные, экономические и культурные права. Умение исполнять обязанности гражданина. Знание правил участия в референдуме, выборах Президента Российской Федерации
Правосудие и правоохрани- тельные органы	Знание особенностей функционирования судов Российской Федерации, умение обращаться за защитой нарушенных прав и восстановлением справедливости в суды различных инстанций РФ, составлять необходимые исковые и иные за- явления, оказывать элементарную консультационную поддержку лицам, нуждающимся в правовой защите. Умение выстраивать грамотные взаимоотношения с представителями правоохранительных органов страны, уважение и поддержка правопорядка, соблюдение законов, не- терпимость к антиобщественным поступкам, нарушающим законность и незыблемые основы конституционного строя государства; уважение прав и законных интересов всех лиц, проживающих на территории страны
Гражданское право	Умение отличать гражданские правоотношения от иных от- ношений, характеризовать источники гражданского права. Умение характеризовать физическое лицо как субъект права; отличать юридические лица как субъекты права: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственный кооператив (артель), унитарное предприятие. Умение заключать договор, владея знаниями о порядке его заключения, изменения и расторжения. Умение характеризовать отдельные виды обязательств. Умение использовать в реальной жизни право собственности. Умение защищать интеллектуальную собственность и автор- ское право. Умение осуществлять защиту чести, достоинства и деловой репутации
Защита прав потребителей	Умение разбираться в сущности нормативных актов и норм, регулирующих взаимоотношения потребителей и продавцов, изготовителей, а также лиц, оказывающих те или иные услуги. Умение формулировать права и обязанности потребителей, защищать права потребителей
Правовое регулирование образовательной деятельности	Умение выстраивать успешную образовательную траекторию в жизни с опорой на склонности, желания и интересы. Умение разбираться в видовом разнообразии образовательных организаций, уровнях получения образования в высшей школе. Знание и соблюдение прав и обязанностей участников образовательного процесса, умение реализовать и защищать свои права в сфере образования
Семейное право и наследственное право	Знание порядка заключения и расторжения брака. Понимание важности института семьи для жизни человека, уважительное отношение к близким людям, оказание всемерной поддержки и помощи при решении различных жизненных ситуаций. Умение защищать имущественные и личные неимущественные права супругов. Умение объяснять договорный режим имущества супругов, оказывать помощь в составлении брачных контрактов. Умение предотвратить, а при необходимости решить конфликты родителей и детей; знание порядка выплаты алиментов в семейных отношениях. Умение защищать интересы детей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. Умение составлять завещание с соблюдением правил на- следственного права, разбираться в различиях наследования по закону и наследования по завещанию
Трудовое право	Умение излагать актуальные проблемы занятости и безработицы в стране. Умение излагать актуальные проблемы правового регулирования своей будущей профессиональной деятельности, обладание компетентностью при поиске работы, трудоустройстве. Умение соблюдать порядок взаимоотношений работников и работодателей. Умение защищать свои трудовые права, знание порядка и условий расторжения трудового договора. Умение использовать льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством для
Административное право и административный процесс	Умение отличить административные отношения от иных правоотношений. Знание сущности административной ответственности и мер административного наказания. Знакомство с правилами по- рядка производства по делам об административных право- нарушениях
Уголовное право и уголовный процесс	Знание принципов уголовного права и действия уголовного закона. Умение квалифицировать преступления, знание мер уголовной ответственности и наказания. Умение участвовать в уголовном процессе со стороны защиты и со стороны обвинения. Умение характеризовать особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних. Обладание навыками защиты от преступления. Умение реализовать права обвиняемого, потерпевшего, свидетеля
Международное право как основа взаимоотношений государств мира	Умение характеризовать международную защиту прав человека в условиях мирного и военного времени. Умение разбираться в деятельности правозащитных организаций, обращаться в Европейский суд по правам человека. Знание принципов и особенностей международной защиты прав детей. Осознание международно-правовой ответственности, уважительное отношение к правам людей всего мира. Знание основных правил международного гуманитарного права и прав человека

Аннотация к рабочей программе учебного предмета ОУП.14 Право

        Настоящая рабочая программа по праву (базовый уровень) составлена в соответствии с нормативными документами и методическими материалами:

- Закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Примерная программа общеобразовательного учебного предмета «Право» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованная Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, регистрационный номер рецензии 380 от 23 июля 2015г.;

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012; список изменяющих документов (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645, от 31.12.2015 N 1578);

         - Учебный план ГБПОУ РК «Феодосийский политехнический техникум».

Данная рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов права с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся.

Цели и задачи:

формирование  правосознания  и  правовой  культуры,  социально-правовой  активности,  внутренней  убежденности  в  необходимости соблюдения  норм  права,  на  осознание  себя  полноправным  членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

воспитание  гражданской  ответственности  и  чувства  собственного достоинства;  дисциплинированности,  уважения  к  правам  и  свободам другого  человека,  демократическим  правовым  институтам,  правопорядку;

освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых  для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной  реализации прав  и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности; 

овладение  умениями,  необходимыми  для  применения  приобретенных знаний для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

формирование  способности  и  готовности  к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к  самостоятельному принятию    решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

        Количество часов на освоение программы учебного предмета ОУП.14 Право:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 128 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 86 часов;