Рабочая программа учебного предмета Технология уровень освоение общего обоазования 9 класс

«Одобрена» ПЦК №2 Образовательных, гуманитарных и естественно - научных дисциплин художественного направления Протокол №  1 От «_30 » августа 2016г. Председатель ПЦК №2 _________         _ /Василенко Е. В.  /

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ КДПИ им. Карла Фаберже ______________/ М.И. Никулаева/ «_28___» _Августа_ 2016 г.

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по содержанию образования _____________ /  Третьякова Н. С./ «__28__» ___Августа_________ 2016__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ТЕХНОЛОГИЯ

УРОВЕНЬ ОСНОВОНОГО ОБЩЕНГО ОБРАЗОВАНИЯ

9 КЛАСС

2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Годовое количество часов по учебному плану – 34 ч.

Москва, 2016 г.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология».

Требования к уровню подготовки обучающихся. В результате изучения обучающийся должен: 

Знать/ понимать 

·        основные технологические понятия, используемые при изготовлении изделий ДПИ; 

·        назначение и технологические свойства материалов, используемых при оформлении изделий декоративно-прикладного искусства; 

·        назначение инструментов, приспособлений, виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций, влияние различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду и здоровье человека, профессии и специальности, связанные с созданием изделий декоративно - прикладной направленности, получением продукции. 

Уметь 

·        Рационально организовывать рабочее место;  находить необходимую информацию в различных источниках, применять конструкторскую и технологическую документацию; 

·        составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия ДПИ;  выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;

·        выполнять технологические операции с использованием инструментов и приспособлений, соблюдать требования безопасности труда и правила пользования инструментами, оборудованием; 

·        осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия;  находить и устранять допущенные дефекты; проводить разработку учебного проекта изготовления изделия ДПИ с использованием освоенных технологий и доступных материалов; 

·        планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий; распределять работу при коллективной деятельности. 

·        Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:  получения технико-технологических сведений из разнообразных источников информации; 

·        организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности; изготовления изделий декоративно-прикладного искусства; 

·        создания изделий с использованием инструментов, приспособлений;

·        контроля качества выполняемых работ;  обеспечения безопасности труда; 

·        построения планов профессионального образования и трудоустройства.

Оценка знаний, умений и уровня творческого развития обучающихся

осуществляется с помощью проведения контрольных работ, практических работ и заданий в течение года, а также выполнения творческой работы.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов  Знать/понимать

·        назначение различных швейных изделий; основные стили в одежде и современные направления моды; виды традиционных народных промыслов.

Уметь

·        выбирать вид ткани для определенных типов швейных изделий; снимать мерки с фигуры человека;

·        строить чертежи простых поясных и плечевых швейных изделий;

·        выбирать модель  с учетом особенностей фигуры;

·        выполнять не менее трех видов художественного оформления швейных изделий; проводить примерку изделия; выполнять не менее трех видов рукоделия с текстильными и поделочными материалами.

·        Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: изготовления изделий из текстильных и поделочных материалов с использованием швейных машин, оборудования и приспособлений, приборов влажно-тепловой и художественной обработки изделий и полуфабрикатов;

·        выполнения различных видов художественного оформления  изделий.

Технологии получения, обработки, преобразования и использования материалов

 Выпускник научится:

·        изготовлять изделия в соответствии с разработанным проектом;

·        осуществлять инструментальный контроль качества изготовленного изделия (детали);

·        выполнять отделку изделий; использовать один из распространенных в регионе видов декоративно-прикладной обработки материалов; 

·        описывать технологическое решение с помощью текста, рисунков, графического изображения; 

·        анализировать возможные технологические решения, определять их достоинства и недостатки в контексте заданной ситуации; 

·         определять назначение и особенности  различных швейных изделий;

·        различать основные стили в одежде и современные направления моды;  

·        отличать виды традиционных народных промыслов;

·        выбирать вид ткани для определенных типов швейных изделий; 

·        снимать мерки с фигуры человека;

·        строить чертежи простых швейных изделий; подготавливать швейную машину к работе;

·        выполнять технологические операции по изготовлению швейных изделий;  проводить влажно-тепловую обработку;

·        выполнять художественное оформление швейных изделий. 

Выпускник получит возможность научиться: 

·        определять способы графического отображения объектов труда;

·        выполнять чертежи и эскизы с использованием средств компьютерной поддержки;

·        разрабатывать оригинальные конструкции  в заданной ситуации: нахождение вариантов, отбор решений, проектирование и конструирование, испытания, анализ, способы модернизации, альтернативные решения;

·        выполнять несложное моделирования швейных изделий;

·        планировать (разработку) получение материального продукта в соответствии с собственными задачами (включая моделирование и разработку документации) или на основе самостоятельно проведенных исследований потребительских интересов;

·        проектировать и изготавливать материальный продукт на основе технологической документации с применением элементарных (не требующих регулирования) и сложных (требующих регулирования/настройки) рабочих инструментов /технологического оборудования;

·         разрабатывать и создавать изделия средствами учебного станка, управляемого программой компьютерного трехмерного проектирования; 

·        разрабатывать и создавать швейные изделия на основе собственной модели; 

·        оптимизировать заданный способ (технологии) получения материального продукта (на основании собственной практики использования этого способа).

2. Содержание тем учебного курса.

Раздел №3. Тема: Ювелирное искусство. 

«Технология ювелирного производства» комплексно изучает теоретические и практические данные о технологии промышленного производства ювелирных изделий с учетом передового опыта отечественных и зарубежных ювелиров». 

Введение. 

История Колледжа К. Фаберже. История Фирмы Карла Фаберже.

История Древнего ювелирного искусства. Ювелирное искусство Древней Руси. Бронзовый век. Звериный стиль. Вятичи и Кривичи. 13-15 век. Центры ювелирного искусства. 16-18 век. Расцвет ювелирного искусства России. Советское ювелирное искусство. Знакомство с ювелирной мастерской. Техника безопасности при работе в ювелирной мастерской. Заключительное занятие.

Раздел №4. Тема: Профессии, связанные с конструированием и моделированием одежды. Планирование процесса создания швейного изделия. Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде. Общие правила построения и оформления чертежей швейных изделий.

Правила пользования чертежными инструментами и принадлежностями.  Расчетные формулы, необходимые для построения чертежей основ швейных изделий.  Выбор ткани и художественной отделки изделия.  Виды художественного оформления швейных изделий. Связь художественного оформления современной одежды с традициями народного костюма.

Практические работы.

Выбор модели изделия из журнала мод с учетом индивидуальных особенностей фигуры. Снятие мерок и запись результатов измерений. Способы копирования выкройки из журналов. Расчет количества ткани на изделие. Раскрой по готовым лекалам изделия. Составление технологической карты изготовления швейного изделия. Оценка стоимости готового изделия. Выполнение проекта. Защита проекта.

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

	Тема:	Часы:
	Раздел №3	15
1.1.	Тема: Ювелирное искусство	0
1.2.	Введение.	1
1.3	История Колледжа К. Фаберже	1
1.4.	История Фирмы Карла Фаберже.	1
1.5.	История Древнего ювелирного искусства.	1
1.6.	Ювелирное искусство Древней Руси.	1
1.7.	Бронзовый век.	1
1.8.	Звериный стиль	1
1.9.	Вятичи и Кривичи.	1
1.10.	13-15 век. Центры ювелирного искусства.	1
1.11.	16-18 век.	1
1.12.	Расцвет ювелирного искусства России.	1
1.13.	Советское ювелирное искусство.	1
1.14.	Знакомство с ювелирной мастерской.	1
1.15.	Техника безопасности при работе в ювелирной мастерской.	1
1.16.	Заключительное занятие.	1
Всего:		15
	Тема:	Часы:
2.	Раздел №4 Профессии, связанные с конструированием и моделированием одежды	19
2.1	Тема. Профессии, связанные с конструированием и моделированием одежды.	0
2.2.	Планирование процесса создания швейного изделия	1
2.3.	Силуэт и стиль в одежде.	1
2.4.	Требования, предъявляемые к одежде	1
2.5.	Общие правила построения и оформления чертежей швейных изделий.	1
2.6.	Правила пользования чертежными инструментами и принадлежностями.	1
2.7.	Расчетные формулы, необходимые для построения чертежей основ швейных изделий.	1
2.8.	Выбор ткани и художественной отделки изделия.	1
2.9.	Виды художественного оформления швейных изделий.	1
2.10.	Связь художественного оформления современной одежды с традициями народного костюма.	1
2.11.	Выбор модели изделия из журнала мод с учетом индивидуальных особенностей фигуры.	1
2.12.	Снятие мерок и запись результатов измерений.	1
2.13.	Способы копирования выкройки из журналов.	1
2.14.	Расчет количества ткани на изделие. Раскрой по готовым лекалам изделия.	1
2.15.	Составление технологической карты изготовления швейного изделия.	1
2.16.	Выполнение проекта	1
2.17.-2.19.	Оценка стоимости готового изделия.	3
2.20.	Защита проекта.	1
Всего:		34