Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МДК 04.01 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА, УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МДК 04.01 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА, УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Скачать материал
библиотека
материалов

Министерство образования Тверской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Тверской технологический колледж





Утверждаю

Заместитель директора по УМР ________________ С.Б. Дубинина

«30» августа 2019 г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



МДК 04.01 Основы менеджмента, управление персоналом





для специальности

54.02.01 «Дизайн»













Тверь, 2019



Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования, входящим в состав укрупненных групп профессий 54.02.01 «Дизайн».


Организация – разработчик: ГБП ОУ Тверской технологический колледж.


Разработчик: Жданова Наталия Владимировна, преподаватель социально-экономических дисциплин государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Тверской технологический колледж.

































С О Д Е Р Ж А Н И Е


П\П



СТР.

1.

Паспорт программы учебной дисциплины

4

2.

Структура и содержание учебной дисциплины.

6

3.

Условия реализации программы учебной дисциплины.

12

4.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

14


































1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОП 09)


УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ


    1. Область применения программы.

Программа учебной дисциплины «Управление персоналом» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 54.02.01 «Дизайн».

Программа может использоваться другими образовательными учреждениями, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.


    1. Место учебной дисциплины «Управление персоналом» в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Управление персоналом» входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла ППССЗ СПО.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины «Управление персоналом» - требования к результатам освоения учебной дисциплины.


Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

- освоение знаний о современной науке организации и управления персоналом в нашей стране и во всем мире; знакомство с важнейшими теориями управления, оказавшими определяющее влияние на развитие хозяйства государства;

- развитие интеллектуальных, творческих способностей в ходе изучения дисциплины;

- применение полученных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни.


В результате освоения учебной дисциплины «Управление персоналом» обучающийся должен уметь:

- применять знания менеджмента, основ управления персоналом при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности.


В результате освоения учебной дисциплины «Управление персоналом» обучающийся должен знать:

- функции, сущность и характерные черты современного управления персоналом и организацией в целом;

-процесс принятия и реализации управленческих решений;

-способы управления конфликтами;

-функции стратегического управления: основные понятия, функции и принципы;

- этапы, виды и правила управленческого контроля;

-этику делового общения;

- теории и элементы мотивации, формы индивидуальной и групповой мотивации; первичные и вторичные потребности, правила делегирования;

-виды рисков и как ими управлять;

- особенности обмена устной и письменной информацией, приемы ведения деловых переговоров;

- основные сведения о психологии личности, требования, предъявляемые к работникам сферы гостеприимства;

- элементы культуры управленческого труда;



1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 100 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.





























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

В том числе:


Теоретические занятия

40

практические занятия

60

контрольные работы


курсовое проектирование


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

Итоговая аттестация в виде ДЗ








2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «управление персоналом»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1 семестр (32 ч.)


Раздел 1

Персонал предприятия как объект управления



12


Тема 1.1. Общая характеристика деятельности по управлению персоналом

Содержание учебного материала:

2

1

Основные понятия и сущность деятельности по управлению персоналом. Структура персонала.

1

Практические занятия:






Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:



Тема 1.2

Классификация персонала как инструмент управления в организации.


Содержание учебного материала:

2

1

Классификация по характеру трудовых функций, по статусу занятости. Трудовой потенциал организации,

1-2


Практические занятия


2


3












1-2




2




3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

5


Тема 1.3

Принципы и методы управления персоналом




Содержание учебного материала

2



2

1

Основные принципы: системность; демократизация; индивидуализация; информатизация; достижение поставленных целей перед организацией; подбор работников с учетом их психологической совместимости и др


ПР №1 проведение анализа кадровых политик гостиничных предприятий

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся


Тема 1.4

Кадровое, информационное и правовое обеспечение системы управления персоналом.


Содержание учебного материала


2




2


7

1.

Качественный состав работников; организация работы с документами; Комплекс технических средств как совокупность технических средств сбора, регистрации, накопления, передачи, обработки, вывода и представления информации

ПР №2 Решение задач по нормативному методу планирования персонала

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающего СДР №1 подготовка сообщения по предложенной теме


Раздел 2.

Технология управления персоналом гостиничного предприятия



16

Тема 2.1.

Найм, отбор и прием персонала.

Содержание учебного материала:

2

1

Источники и методы отбора персонала; этапы отбора персонала; процесс приема на работу.

1-2

Практические занятия







1-2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся




6


Тема 2.2

Подбор и расстановка персонала


Содержание учебного материала

2





1., Схема расстановки персонала, основные этапы.


Практические занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающего

Тема 2.3.


Деловая оценка, социализация и трудовая адаптация персонала.


Содержание учебного материала:


2

1

Основные понятия деловой оценки и трудовой адаптации персонала

1-2

ПР№3 деловая игра: «Технология поиска работы»

ПР№4 продолжение деловой игры: «Технология поиска работы»


2

2


2













3

Пр№5 «Как правильно составить резюме»

ПР №6 анализ управленческих ситуаций


2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа



Тема 2.4

Высвобождение персонала

Содержание учебного материала


2



8

1.

Высвобождение персонала, основные причины. Законодательство

Практические занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающего СДР №2 подготовка сообщения на тему: коучинг, как современный подход к обучению и развитию персонала



Раздел 3

Технология управления развитием персонала гостиничного предприятия



14



Тема 3.1.

Организация обучения персонала.



Содержание учебного материала:




2

1

Основные понятия и необходимость обучения персонала в организации: основные виды.

1-2

Практические занятия

















Внеаудиторная самостоятельная работа



Тема 3.2

Методы обучения персонала


Содержание учебного материала



2



1. Сущность и цели системы непрерывного обучения

персонала. Виды обучения. Модель систематического профессионального обучения персонала


Практические занятия


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Тема 3.3

Организация проведения аттестации персонала


Содержание учебного материала

2

1-2

1.

Аттестация персонала, цели, задачи, способы проведения

Практические занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающего

Тема 3.4

Управление деловой карьерой персонала


Содержание учебного материала

2

1-2

1.

Деловая карьера, ее сущность и способы продвижения по карьерной лестнице

Практические занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Тема 3.5

Профессиональное продвижение персонала гостиничного предприятия



Содержание учебного материала

2


2


2


7

1-2


2


2



3

1

Подготовка и переподготовка кадров. Модель систематического профессионального обучения

Персонала

ПР №7 проведение тренинга как способа обучения персонала

ПР. №8 решение и анализ управленческих ситуаций


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающего СДР №3 подготовить сообщение по заданной теме






Раздел 4

Управление поведением персонала организации





18





Тема 4.1

Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала.




Содержание учебного материала:





2

1

Понятие мотивации. Основные мотивационные теории, их эволюция

1

Практические занятия:


2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся



Тема 4.2

Материальные методы стимулирования

Содержание учебного материала

2



1. материальные методы стимулирования: оплата труда, премирование и другие финансовые поощрения.

Практические занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающего

Тема 4.3

Нематериальные методы стимулирования.


Содержание учебного материала:



2

1

Нематериальные методы стимулирования, их виды и возможности применения.

1-2

Практические занятия:







Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся



2 семестр (36 ч.)

Тема 4.4

Этика деловых отношений

Содержание учебного материала:




2

1

Внутрифирменные взаимоотношения; этика деловых отношения, правила поведения.

1-2

Практические занятия:



Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся


Тема 4.5

Ведение деловой беседы и этика телефонного общения


Содержание учебного материала:


2

1

Деловая беседа и способы ведения деловых отношений, телефонное общение, основные правила

1-2


ПР №9 Разработка рекомендаций для составления деловых писем и правил телефонных разговоров.

2

2

2


3




Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся


Тема 4.6


Организационная культура в организации

Содержание учебного материала:


2

1

Основные понятия организационной культуры организации. этичный кодекс организации

1-2

Практические занятия






Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся



Тема 4.7

Безопасность, условия и дисциплина труда персонала

Содержание учебного материала:


2

1

Дисциплина труда и ее содержание; необходимость безопасных условий труда

1-2

Практические занятия: №10 оценка эффективности кадровой политики гостиничного предприятия

2

2

2


3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся СДР №4 Подготовить реферат на заданную тему


8










Всего:

150



Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся










Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление персоналом»


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета экономических дисциплин.

Оборудование кабинета экономических дисциплин:

- посадочные места – 32;

- рабочее место преподавателя – 1;

- книги и учебные пособия по дисциплине;

- раздаточный экзаменационный материал;

- наборы карточек для проведения контрольных и практических работ;

- методические, теоретические и практические материалы в электронном виде для работы со студентами онлайн;


Технические средства обучения:

-ученическая доска;

-канцелярские товары и др.



3.2 Информационное обеспечение обучения. (Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.)


Нормативные правовые акты:

Трудовой Кодекс РФ Принят Государственной Думой РФ
21 декабря 2001 года издание 2015 г с изменениями и дополнениями

Основные источники:

  1. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования. М. 2014.

  2. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента (любое издание).

  3. Панкин А. И. Основы практического менеджмента. М. 2015.

  4. Дейнека А. В. Управление персоналом: Учебник / А. В. Дейнека. —М.: Издательско6торговая корпорация «Дашков и К°»,2015. — 292 с.

  5. Агамирова Е.В. Управление персоналом в гостинично-ресторанном бизнесе. Практикум 2015 г. Выпуска

  6. Лопатникова, Е.А. Делопроизводство: образцы док. с коммент. / Е. А. Лопатникова. — М.: Омега-Л, 2015. — 288

  7. Организационное поведение: Практикум под ред. Р.Латфуллина, О.Громовой. СПб: Питер; учебное пособие 2014, 288 с.

  8. Тыщенко А.И. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник/А.И. Тыщенко. — Ростов н/Д.: Феникс,2014. — 252. — (Среднее профессиональное образование).

  9. Добротворский И.Л. Самоменеджмент: Эффективные технологии: Практическое руководство для решения повседневных проблем. – М.: "Приор-издат", 2014. – 272 с. 


Интернет-источники:

  1. Министерство образования и науки РФ http://mon.gov.ru/

  2. Российский образовательный портал www.edu.ru

  3. ФГОУ Федеральный институт развития образования

http://www.firo.ru/

  1. Федеральное агентство по образованию РФ www.ed.gov.ru

  2. Образовательный портал StudyGuide.ru http://www.studyguide.ru/

  3. Портал Национального фонда подготовки кадров (НФПК)http://ntf.ru/

  4. Департамент образования Тверской области www.edu.tver.ru

  5. Тверской областной институт усовершенствования учителей www.tiuu.ru.


























4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ «Управление персоналом»


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


объяснять основные положения научных школ управления в контексте их возникновения;

Оценка умения студентов отвечать на вопросы, уметь пользоваться дополнительной литературой, сайтами в Интернете;

Выбрать основные наиболее эффективные подсистемы управления персоналом: кадровое, делопроизводственное, информационное или правовое обеспечение.


Оценка результата практических занятий

применять различные методы управленческого воздействия на персонал для выбора наиболее рационального и обоснованного решения;

Оценка устного и письменного опроса;

оценка реферативной работы.

Управлять формированием персонала: проводить процессы приема, перевода и увольнения персонала в соответствии с законодательством.

Оценка результатов практических занятий.

применять изученные теории мотивации при разработке методов стимулирования персонала в сфере гостиничного бизнеса. систем мотивации;

Оценка устных и письменных ответов. оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (реферат, сообщение, доклад, презентация)

-оценивать эффективность контроля;


Оценка результатов практических занятий.

выявлять причины конфликтов, разрешать конфликты, проводить переговоры;

- строить взаимоотношения с сотрудниками предприятия и клиентами;

- ориентироваться в выборе стиля взаимоотношений;

Оценка устных и письменных вопросов;

оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (реферат, сообщение, доклад, презентация)

Оценка результатов практических занятий.

Знания:


сущность и основные понятия менеджмента; место и роль управления персоналом в системе менеджмента.


Оценка устного и письменного опроса.

Обеспечивающие системы управления персоналом: делопроизводственное, информационное, техническое

Оценка по результатам тестирования.

Оценка результатов контрольных работ

что такое управленческое решение, требования к управленческим решениям; уровни принятия решения

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка результатов контрольных работ.


Управление формирование персонала и основы организации труда; основные мотивационные теории; конфликты и пути их разрешения.

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий.

Оценку персонала; аттестацию кадров и планирование деловой карьеры персонала

Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий.

Оценка результатов контрольной работы.

Подготовка, переподготовка персонала;

повышение квалификации, организация системы обучения

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий.



Разработчик:

ГБП ОУ «Тверской технологический колледж»

Преподаватель Жданова Наталия Владимировна























6

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.