Смоленское областное государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Техникум отраслевых технологий»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
учебной дисциплины
ОП.03 Материаловедение.
.
п. Авторемзавод
2018г.
РАССМОТРЕНА
Методической комиссией
теоретического обучения
Протокол №____
от «____»________20__г.
Председатель
_________/……………/
Организация-разработчик:
СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий»
Составитель: ___________
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
условия реализации программы учебной дисциплины
11
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
12
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ.
1.1. Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования в соответствии с ФГОС СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;
- подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;
- выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов;
- определять твёрдость материалов;
- определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;
- подбирать способы и режимы обработки металлов (литьём, давлением сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;
- классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных
материалов, принципы их выбора для применения в производстве;
- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;
- особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов кристаллизации и структурообразования;
- виды обработки металлов и сплавов;
- сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием;
- основы термообработки металлов; способы защиты металлов от коррозии; требования к качеству обработки деталей;
- виды износа деталей и узлов;
- особенности строения, назначения и свойства различных групп неметаллических материалов;
- характеристики топливных, смазочных, абразивных материалов и специальных
жидкостей;
- классификацию и марки масел;
-эксплуатационные свойства различных видов топлива; правила хранения топлива,
смазочных материалов и специальных жидкостей;
- классификацию и способы получения композиционных материалов.
Освоение дисциплины направлено на обладание общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность:
ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
Освоение дисциплины направлено на освоение следующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выполнять монтаж, сборку, регулирование и обкатку сельскохозяйственной техники в соответствии с эксплуатационными документами, а также оформление документации о приемке новой техники.
ПК 1.2. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов
электрооборудования в соответствии с правилами эксплуатации
ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами для выполнения технологических операций в соответствии с технологическими картами.
ПК 1.5. Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК 1.6. Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей в соответствии требованиями к выполнению технологических операций.
ПК 2.1. Осуществлять выбор, обоснование, расчет состава машинно-тракторного агрегата и определение его эксплуатационных показателей в соответствии с технологической картой на выполнение сельскохозяйственных работ
ПК 2.2. Осуществлять подбор режимов работы, выбор и обоснование способа движения машинно-тракторного агрегата в соответствии с условиями работы
ПК 2.3. Выполнять работы на машинно-тракторном агрегате в соответствии с требованиями правил техники безопасности и охраны труда
ПК 3.1. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов и другого инженерно-технологического оборудования в соответствии с
графиком проведения технических обслуживаний и ремонтов.
ПК 3.2. Определять способы ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием
ПК 3.4. Подбирать материалы, узлы и агрегаты, необходимые для проведения ремонта.
ПК 3.8. Выполнять консервацию и постановку на хранение сельскохозяйственной техники в соответствии с регламентами
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Объем образовательной программы 100 часов
Объем работы обучающегося во взаимодействии с преподавателем 100 часов.
2. СТРУКТУРА и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ.
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
лабораторные занятия
52
практические занятия
Промежуточная аттестация в форме дифференцированный зачет
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 «Материаловедение»
Тема 1. Понятие о металлических материалах
Содержание учебного материала:
5
**
Определение и классификация металлов. Строение металлов. Анизотропия, аллотропия металлов.
2
Практическая работа: «Классификация и строение металлов»; «Процесс кристаллизации».
3
**
Тема 2.
Свойства металлов и сплавов. Методы их изучения.
Содержание учебного материала:
12
**
Физические свойства металлов и сплавов. Химические свойства металлов и сплавов. Механические свойства металлов и сплавов. Технологические и эксплуатационные свойства металлов и сплавов.
4
Практическая работа: «Определение физических свойств металлов»; «Методы определения прочностных характеристик металлов»; «Методы определения коррозийной стойкости металлов»; «Методы выявления дефектов без разрушения деталей»
Контрольная работа по теме 2.
8
**
Тема 3.
Понятие и общие характеристики сплавов.
Содержание учебного материала:
6
**
Характеристика и виды сплавов. Железоуглеродистые сплавы. Диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов.
3
Практическая работа: «Диаграмма состояния сплава железо-углерод»; «Влияние химических элементов на свойства сплавов».
3
**
Тема 4.
Чугуны.
Содержание учебного материала:
8
**
Классификация чугунов. Белый чугун. Литейный серый чугун. Ковкий чугун. Высокопрочный чугун. Специальные чугуны.
6
Практическая работа: «Определение основных свойств чугунов по их маркам»
Контрольная работа по теме 4.
2
**
Тема 5.
Стали.
Содержание учебного материала:
12
**
Классификация сталей. Углеродистые конструкционные стали. Углеродистые инструментальные стали. Легированные конструкционные стали. Легированные инструментальные стали. Высоколегированные стали.
6
Практическая работа: «Определение основных свойств углеродистых сталей по их маркам»; «Определение основных свойств легированных сталей по их маркам»; «Углеродистые и легированные стали специального назначения».
Контрольная работа по теме 5.
6
**
Тема 6.
Термическая обработка.
Содержание учебного материала:
6
**
Основы термической обработки металлов и сплавов. Химико-термическая обработка.
2
Практическая работа: «Отжиг и нормализация»; «Закалка и отпуск».
4
**
Тема 7.
Цветные металлы и сплавы.
Содержание учебного материала:
10
**
Общие сведения о цветных металлах и сплавах. Магний и сплавы на его основе. Титан и сплавы на его основе. Олово, свинец, цинк и сплавы на их основе.
4
Практическая работа: «Определение основных свойств сплавов цветных металлов по их маркам»; «Выбор материала для деталей машин на основе анализа их свойств»; Выбор режимов резания»; «Медь и сплавы на ее основе»; «Алюминий и сплавы на его основе»;
Контрольная работа по теме 7.
6
**
***
Тема 8.
Твердые сплавы и минерало-керамические материалы.
Содержание учебного материала:
8
**
Сведения о металлических порошках. Классификация твердых сплавов и минералокерамических материалов.
2
Практическая работа: «Классификация твердых сплавов и минералокерамических материалов»; «Минералокерамические материалы»; «Определение свойств твердых сплавов и минералокерамических материалов по их маркам».
6
**
Тема 9.
Неметаллические материалы.
Содержание учебного материала:
8
**
Классификация неметаллических материалов. Пластмассы. Термопласты. Слоистые Пластмассы. Резины.
5
Практическая работа: «Свойства и области применения неметаллических материалов»
Контрольное тестирование по теме 5.
3
**
Тема 10.
Абразивные материалы.
Содержание учебного материала:
7
**
Классификация абразивного материала. Естественные абразивные материалы. Искусственные абразивные материалы. Характеристика абразивного инструмента.
4
Практическая работа:
«Определение свойств абразивных материалов по их маркам»; «Методы определения твердости абразивного материала»; «Связка абразивного инструмента».
3
**
Тема 11.
Пленкообразующие материалы. Композиты.
Содержание учебного материала:
6
**
Лакокрасочные материалы. Клеи. Композиционные материалы.
3
Практическая работа: «Назначение лакокрасочных покрытий»; «Композиционные материалы»; «Свойства и требования к клеям»
3
**
Тема 12.
Горюче-смазочные материалы
Содержание учебного материала
9
**
Смазочные материалы и технические жидкости. Автомобильное топливо.
4
Практическая работа: «Свойства смазочных материалов и технических жидкостей»; «Свойства и области применения индустриальных масел»; «Свойства и области применения антифрикционных смазок»; «Определение октанового числа автомобильного топлива»; «Особенности маркировок масел».
5
**
ДИФФЗАЧЕТ
1
***
Итого:
100
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
*. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
**. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
***. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Для реализации учебной дисциплины имеется в наличии кабинет «Материаловедение».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебная доска.
Оснащение кабинета:
- комплект учебно-методической документации (согласно перечню используемых учебных изданий и дополнительной литературы);
- таблицы показателей механических свойств металлов и сплавов;
- комплект плакатов и схем:
- учебно-наглядные пособия (модели, макеты, образцы материалов, электронные презентации, демонстрационные таблицы)
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиа проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.
Основные источники:
В.В. Заплатин. Основы материаловедения (металлообработка): Учебник. – М.: "Academia" ,2017 – 272 с.
А.М Адаскин, В.М. Зуев. Основы материаловедения (металлообработка): Учебник.. – М: ИРПО; ПрофОбрИздат, 2018.- 240 с.
Дополнительные источники:
Адаскин, А.М. Материаловедение (металлообработка) М.: Academia, 2018. - 256 c.
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1
2
Умения:
распознавать и классифицировать
конструкционные и сырьевые материалы по
внешнему виду, происхождению, свойствам;
подбирать материалы по их назначению и
условиям эксплуатации для выполнения работ;
выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов; определять
твёрдость материалов; определять режимы отжига, закалки и отпуска стали; подбирать способы и режимы обработки металлов (литьём, давлением сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей
Анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы, результатов контрольных работ по разделам.
Знания:
основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и
неметаллических материалов; классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных материалов, принципы их выбора для применения в производстве; основные сведения о назначении и свойствах
металлов и сплавов, о технологии их производства; особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов
кристаллизации и структурообразования; виды обработки металлов и сплавов; сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием; основы термообработки металлов; способы защиты металлов от коррозии; требования к качеству обработки деталей; виды износа
деталей и узлов; особенности строения, назначения и свойства различных групп неметаллических материалов; характеристики
топливных, смазочных, абразивных материалов и специальных жидкостей; классификацию и марки масел; эксплуатационные свойства различных видов топлива; правила хранения топлива, смазочных материалов и специальных жидкостей; классификацию и способы получения композиционных материалов
Анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы.
Накопительная система устного опроса, результатов контрольных работ по разделам.
