Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Материаловедение.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Материаловедение.

библиотека
материалов


Смоленское областное государственное

бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Техникум отраслевых технологий»



















РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

учебной дисциплины

ОП.03 Материаловедение.

.















п. Авторемзавод

2018г.






РАССМОТРЕНА

Методической комиссией

теоретического обучения

Протокол №____

от «____»________20__г.

Председатель

_________/……………/









Организация-разработчик:

СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий»



Составитель: ___________





























Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».

СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


12
















1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ.


1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования в соответствии с ФГОС СПО.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

- подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;

- выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов;

- определять твёрдость материалов;

- определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

- подбирать способы и режимы обработки металлов (литьём, давлением сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

- классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных

материалов, принципы их выбора для применения в производстве;

- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

- особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов кристаллизации и структурообразования;

- виды обработки металлов и сплавов;

- сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием;

- основы термообработки металлов; способы защиты металлов от коррозии; требования к качеству обработки деталей;

- виды износа деталей и узлов;

- особенности строения, назначения и свойства различных групп неметаллических материалов;

- характеристики топливных, смазочных, абразивных материалов и специальных

жидкостей;

- классификацию и марки масел;

-эксплуатационные свойства различных видов топлива; правила хранения топлива,

смазочных материалов и специальных жидкостей;

- классификацию и способы получения композиционных материалов.


Освоение дисциплины направлено на обладание общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность:

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для

выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Освоение дисциплины направлено на освоение следующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять монтаж, сборку, регулирование и обкатку сельскохозяйственной техники в соответствии с эксплуатационными документами, а также оформление документации о приемке новой техники.

ПК 1.2. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов

электрооборудования в соответствии с правилами эксплуатации

ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами для выполнения технологических операций в соответствии с технологическими картами.

ПК 1.5. Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.6. Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей в соответствии требованиями к выполнению технологических операций.

ПК 2.1. Осуществлять выбор, обоснование, расчет состава машинно-тракторного агрегата и определение его эксплуатационных показателей в соответствии с технологической картой на выполнение сельскохозяйственных работ

ПК 2.2. Осуществлять подбор режимов работы, выбор и обоснование способа движения машинно-тракторного агрегата в соответствии с условиями работы

ПК 2.3. Выполнять работы на машинно-тракторном агрегате в соответствии с требованиями правил техники безопасности и охраны труда

ПК 3.1. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов и другого инженерно-технологического оборудования в соответствии с

графиком проведения технических обслуживаний и ремонтов.

ПК 3.2. Определять способы ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием

ПК 3.4. Подбирать материалы, узлы и агрегаты, необходимые для проведения ремонта.

ПК 3.8. Выполнять консервацию и постановку на хранение сельскохозяйственной техники в соответствии с регламентами


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Объем образовательной программы 100 часов

Объем работы обучающегося во взаимодействии с преподавателем 100 часов.



2. СТРУКТУРА и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ.


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



лабораторные занятия

52


практические занятия

Промежуточная аттестация в форме дифференцированный зачет














2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 «Материаловедение»


Тема 1.

Понятие о металлических материалах

Содержание учебного материала:

5

**

Определение и классификация металлов. Строение металлов. Анизотропия, аллотропия металлов.

2

Практическая работа: «Классификация и строение металлов»; «Процесс кристаллизации».

3

**

Тема 2.

Свойства металлов и сплавов. Методы их изучения.

Содержание учебного материала:

12

**

Физические свойства металлов и сплавов. Химические свойства металлов и сплавов. Механические свойства металлов и сплавов. Технологические и эксплуатационные свойства металлов и сплавов.

4

Практическая работа: «Определение физических свойств металлов»; «Методы определения прочностных характеристик металлов»; «Методы определения коррозийной стойкости металлов»; «Методы выявления дефектов без разрушения деталей»

Контрольная работа по теме 2.

8

**



Тема 3.

Понятие и общие характеристики сплавов.

Содержание учебного материала:

6

**

Характеристика и виды сплавов. Железоуглеродистые сплавы. Диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов.

3

Практическая работа: «Диаграмма состояния сплава железо-углерод»; «Влияние химических элементов на свойства сплавов».

3

**

Тема 4.

Чугуны.

Содержание учебного материала:

8

**

Классификация чугунов. Белый чугун. Литейный серый чугун. Ковкий чугун. Высокопрочный чугун. Специальные чугуны.

6

Практическая работа: «Определение основных свойств чугунов по их маркам»

Контрольная работа по теме 4.

2

**

Тема 5.

Стали.

Содержание учебного материала:

12

**

Классификация сталей. Углеродистые конструкционные стали. Углеродистые инструментальные стали. Легированные конструкционные стали. Легированные инструментальные стали. Высоколегированные стали.

6

Практическая работа: «Определение основных свойств углеродистых сталей по их маркам»; «Определение основных свойств легированных сталей по их маркам»; «Углеродистые и легированные стали специального назначения».

Контрольная работа по теме 5.

6

**

Тема 6.

Термическая обработка.

Содержание учебного материала:

6

**

Основы термической обработки металлов и сплавов. Химико-термическая обработка.

2

Практическая работа: «Отжиг и нормализация»; «Закалка и отпуск».

4

**

Тема 7.

Цветные металлы и сплавы.

Содержание учебного материала:

10

**

Общие сведения о цветных металлах и сплавах. Магний и сплавы на его основе. Титан и сплавы на его основе. Олово, свинец, цинк и сплавы на их основе.

4

Практическая работа: «Определение основных свойств сплавов цветных металлов по их маркам»; «Выбор материала для деталей машин на основе анализа их свойств»; Выбор режимов резания»; «Медь и сплавы на ее основе»; «Алюминий и сплавы на его основе»;

Контрольная работа по теме 7.

6

**


***

Тема 8.

Твердые сплавы и минерало-керамические материалы.

Содержание учебного материала:

8

**

Сведения о металлических порошках. Классификация твердых сплавов и минералокерамических материалов.

2

Практическая работа: «Классификация твердых сплавов и минералокерамических материалов»; «Минералокерамические материалы»; «Определение свойств твердых сплавов и минералокерамических материалов по их маркам».

6

**

Тема 9.

Неметаллические материалы.

Содержание учебного материала:

8

**

Классификация неметаллических материалов. Пластмассы. Термопласты. Слоистые Пластмассы. Резины.

5

Практическая работа: «Свойства и области применения неметаллических материалов»

Контрольное тестирование по теме 5.

3

**

Тема 10.

Абразивные материалы.




Содержание учебного материала:

7

**

Классификация абразивного материала. Естественные абразивные материалы. Искусственные абразивные материалы. Характеристика абразивного инструмента.

4

Практическая работа:

«Определение свойств абразивных материалов по их маркам»; «Методы определения твердости абразивного материала»; «Связка абразивного инструмента».

3

**


Тема 11.

Пленкообразующие материалы. Композиты.

Содержание учебного материала:

6

**


Лакокрасочные материалы. Клеи. Композиционные материалы.

3

Практическая работа: «Назначение лакокрасочных покрытий»; «Композиционные материалы»; «Свойства и требования к клеям»

3

**

Тема 12.

Горюче-смазочные материалы

Содержание учебного материала

9

**

Смазочные материалы и технические жидкости. Автомобильное топливо.

4

Практическая работа: «Свойства смазочных материалов и технических жидкостей»; «Свойства и области применения индустриальных масел»; «Свойства и области применения антифрикционных смазок»; «Определение октанового числа автомобильного топлива»; «Особенности маркировок масел».

5

**

ДИФФЗАЧЕТ

1

***

Итого:


100




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

*. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

**. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

***. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению



Для реализации учебной дисциплины имеется в наличии кабинет «Материаловедение».

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебная доска.

Оснащение кабинета:

- комплект учебно-методической документации (согласно перечню используемых учебных изданий и дополнительной литературы);

- таблицы показателей механических свойств металлов и сплавов;

- комплект плакатов и схем:

- учебно-наглядные пособия (модели, макеты, образцы материалов, электронные презентации, демонстрационные таблицы)

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиа проектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:


  1. В.В. Заплатин. Основы материаловедения (металлообработка): Учебник. – М.: "Academia" ,2017 – 272 с.

  2. А.М Адаскин, В.М. Зуев. Основы материаловедения (металлообработка): Учебник.. – М: ИРПО; ПрофОбрИздат, 2018.- 240 с.


Дополнительные источники:

  1. Адаскин, А.М. Материаловедение (металлообработка) М.: Academia, 2018. - 256 c.














4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ



Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

распознавать и классифицировать

конструкционные и сырьевые материалы по

внешнему виду, происхождению, свойствам;

подбирать материалы по их назначению и

условиям эксплуатации для выполнения работ;

выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов; определять

твёрдость материалов; определять режимы отжига, закалки и отпуска стали; подбирать способы и режимы обработки металлов (литьём, давлением сваркой, резанием и др.) для изготовления различных деталей

Анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы, результатов контрольных работ по разделам.

Знания:

основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и

неметаллических материалов; классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных материалов, принципы их выбора для применения в производстве; основные сведения о назначении и свойствах

металлов и сплавов, о технологии их производства; особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов

кристаллизации и структурообразования; виды обработки металлов и сплавов; сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием; основы термообработки металлов; способы защиты металлов от коррозии; требования к качеству обработки деталей; виды износа

деталей и узлов; особенности строения, назначения и свойства различных групп неметаллических материалов; характеристики

топливных, смазочных, абразивных материалов и специальных жидкостей; классификацию и марки масел; эксплуатационные свойства различных видов топлива; правила хранения топлива, смазочных материалов и специальных жидкостей; классификацию и способы получения композиционных материалов

Анализ и оценка результата выполнения практических работ, внеаудиторной самостоятельной работы.

Накопительная система устного опроса, результатов контрольных работ по разделам.





Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».

1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования в соответствии с ФГОС СПО.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее