Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга программы подготовки специалистов среднего звена специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга программы подготовки специалистов среднего звена специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Скачать материал
библиотека
материалов

Министерство образования  Ставропольского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Государственный агротехнический колледж» с. Московское

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ГАК с. Московское

________А.Ш. Вайкок

«____» августа 2020 г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга

программы подготовки специалистов среднего звена

специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

базовой подготовки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Московское

2020

 

Рассмотрена и одобрена на заседании П(Ц)К

Протокол № 1 от 26 августа 2020 г.

Руководитель П(Ц)К ____________ Романьков Ю.И.

 

 

 

 

 

Рекомендована к утверждению

методическим советом колледжа

Протокол № ____ от ______августа 2020 г.

Руководитель  МС ___________Набокова Л.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей 35.00.00  Сельское, лесное  и рыбное хозяйство.

 

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение  «Государственный агротехнический колледж» с. Московское

 

Разработчики:

Шуваева Светлана Давудовна, преподаватель первой  квалификационной категории ГБПОУ ГАК  с. Московское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.             ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

5

2.             СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

8

3.             условия реализации программы учебной дисциплины

 

14

4.             Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

17

5.             ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

19

                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     паспорт ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при переподготовке и повышении квалификации, в профессиональной подготовке при освоении профессии рабочего 19205 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства при наличии основного общего или среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная  дисциплина ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО  по данному направлению подготовки:

а) общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профес­сии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и лич­ностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),  результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

б) профессиональных компетенций (ПК), соответствующих ос­новным видам профессиональной деятельности:

1. Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц.

ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.

ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

2. Эксплуатация сельскохозяйственной техники.

ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

      ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

      ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

3. Техническое обслуживание и диагностирование неисправных сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов.

ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.

ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.

4.                 Управление работами машинотракторного парка сельскохозяйственной организации (предприятия).

ПК 4.1. Участвовать в  планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения экономической теории;

- принципы рыночной экономики,

- современное состояние и перспективы развития отрасли;

-роль и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

- механизм ценообразования на продукцию (услуги);

-формы оплаты труда;

- стили управления, виды коммуникации;

- принципы делового общения в коллективе;

- управленческий цикл;

- особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства;

- сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

- формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

 

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 153 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 102 часа;

- самостоятельной работы обучающегося 51 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

  153

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

         102

в том числе:

 

     лабораторные занятия (не предусмотрено)

-

     практические занятия

          20

     контрольные работы (не предусмотрено)

           -

     курсовая работа (проект)

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

51

в том числе:

 

   самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

20

   - реферативная работа;

   - подготовка докладов и сообщений;

   - подготовка презентаций;

   - поиск информации с применением возможностей ИКТ;

   - выполнение домашней работы по изучению теоретических вопросов.

6

6

6

6

7

Промежуточная аттестация в форме экзамена

 

 

 

 

 

 

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга              

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект).

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы экономики

 

63

 

Тема 1.1. Экономика и ее роль в жизни общества

Содержание учебного материала

4

1.

2.

3.

4.

Назначение и структура экономики.

Типы экономических систем, система, действующая в РФ.

Отраслевая структура экономики и стадии движения товаров, макро и микроэкономика.

Потребности общества и способы их удовлетворения.

2

Практические занятия - не предусмотрены

-

 

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений

1

Тема 1.2. Субъекты, объекты и отношения собственности в экономике

 

Содержание учебного материала

4

1.

 

2.

3

Сущность понятия «собственность». Экономические и юридические аспекты собственности.

Формы собственности. Перестройка отношений собственности в нашей стране.

Понятие и сущность приватизации.

3

Практические занятия – не предусмотрены

-

 

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка докладов

1

Тема 1.3. Механизм рыночной экономики

 

 

 

 

Содержание учебного материала:

4

1.

2.

3.

Возникновение, структура и функции рынка.

Рыночная цена. Закон спроса и предложения. Конкуренция и монополия.

Противоречия рынка. Экономические кризисы. 

3

Практические занятия:

2

 

Практическое занятие № 1 Товар и его стоимость

2

Самостоятельная работа обучающихся:  Подготовка презентаций

2

Тема 1.4.  Ценовая политика предприятий

Содержание учебного материала

4

 

1.

 

2.

Цена в современной экономике. Стратегия ценообразования. Этапы ценообразования. Виды цен.

Методы ценообразования. Инфляция: сущность, причины, последствия

3

Практические занятия:

1. Практическое занятие № 2 Расчет цен на продукцию, работы и услуги

2

2

 

Самостоятельная работа обучающихся: Поиск информации с применением возможностей ИКТ.

6

Тема 1.5. Организация труда и заработной платы

 

Содержание учебного материала:

4

1.

2.

Трудовые ресурсы организации и производительность труда.

Организация заработной платы в промышленности

3

Практические занятия:

4

 

1. Практическое занятие № 3 Расчет производительности труда

2. Практическое занятие № 4 Труд и заработная плата

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: Реферативная работа

5

Тема 1.6 Современное состояние и перспективы развития отрасли.

Содержание учебного материала

4

1.

 

История возникновения и сущность предпринимательства. Современные формы предпринимательской деятельности в России.

2

Практические занятия - не предусмотрены

-

 

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка докладов.

1

Тема 1.7 Основные технико  -  экономические показатели деятельности предприятия.

 

 

 

 

Содержание учебного материала

4

1.

 

2.

Определение основных экономических показателей предприятия (издержки производства, прибыль, рентабельность).

Разработка бизнес-плана предприятия, финансы и расчеты на предприятии.

3

Практические занятия:

4

 

1. Практическое занятие № 5 Расчет основных технико – экономических показателей деятельности организации (издержки производства, прибыль, рентабельность).

2. Практическое занятие № 6 Анализ финансового состояния фирмы.

2

 

2

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашней работы по изучению теоретических вопросов

7

Раздел 2. Основы менеджмента

 

20

Тема 2.1 Стили управления, виды коммуникации.

 

Содержание учебного материала:

4

1.

 

2.

 

Рациональное управленческое решение, его этапы, методы принятия рационального управленческого решения, ее классификация.

Определение коммуникативности, ее виды, классификация, система коммуникации и ее уровни, трансакционный анализ.

1

Практические занятия – не предусмотрены

-

 

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка докладов

1

Тема 2.2 Деловое общение

 

 

Содержание учебного материала:

4

1.

 

2.

Правила ведения бесед и совещаний. Типы собеседников. Факторы повышающие эффективности делового общения.

Техника телефонных переговоров. Этапы и фазы делового общения.

2

Практические занятия:

2

 

1. Практическое занятие № 7 Применение в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений

1

Тема 2.3 Управленческий цикл. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала

4

1.

 

2.

Содержание процесса управления и его составные части, основные составляющие цикла менеджмента, сущность планирования, вопросы мотивации труда.

Роль менеджмента в предпринимательской деятельности, применение менеджмента в профессиональной деятельности.

3

Практические занятия – не предусмотрены

-

 

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка презентаций.

4

Раздел 3. Основы маркетинга

 

20

Тема 3.1 Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом.

 

Содержание учебного материала:

4

1.

2.

3.

Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга.

Восемь состояний спроса и соответствующие им задачи маркетинга.

Связь маркетинга с менеджментом.

3

Практические занятия – не предусмотрены

-

 

Самостоятельная работа обучающихся: Реферативная работа

1

Тема 3.2 Формы адаптации производства и сбыта к рыночной продукции.

 

 

 

Содержание учебного материала

4

1.

2.

 

3.

 

 Изучение коммуникаций в маркетинге.

Все составляющие рекламной деятельности, специфические особенности рекламы, планирование и эффективность рекламной компании.

Методы и средства стимулирования сбыта, персонал и его основные функции, принципы организации и основные задачи.

3

Практические занятия:

4

 

1. Практическое занятие № 8 Практическое применение всех средств продвижения товаров.

2. Практическое занятие № 9 Оценка конкурентоспособности предприятия и установление ее конкурентных преимуществ

2

 

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений

1

Тема 3.3  Маркетинговая информация, анализ ситуации на рынке товаров и услуг.

Содержание учебного материала

4

3

1.

 

2.

Понятие маркетинговой информации, система маркетинговой информации, система внешней текущей информации.

 Система маркетинговых исследований, система анализа маркетинговой информации, цели маркетинговых исследований, анкетирование и средства проведения опросов. 

Практические занятия:

2

 

1. Практическое занятие № 10 Разработка рекламного обращения, рекламных текстов

2

Самостоятельная работа обучающихся - не предусмотрены

-

Тематика курсовой работы (проекта):

1) Основные экономические проблемы предприятия и возможные пути их решения.

2) Роль и сущность экономики.

3) Эволюция развития экономической науки.

4) Понятие и сущность конкуренции и монополии.

5) Модели современного рынка.

6) Закон спроса и предложения.

7) Инфляция: типы и виды, причины возникновения и последствия.

8) Роль малого бизнеса в экономике страны.

9) Понятие дохода, прибыли и принципы их формирования.

10)Материальная заинтересованность и материальная ответственность как принципы коммерческого расчета на предприятии.

11) Роль и организация хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

12) Механизмы ценообразования на сельскохозяйственную продукцию и услуги.

13) Механизм формирования заработной платы машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

14) Формы оплаты труда машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

15) Методы управления машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

16) Коммуникация, ее виды.

17) Деловое общение. Правила ведения деловых бесед и совещаний.

18) Процесс управления. Цикл менеджмента.

19) Факторы роста производительности труда на предприятии.

20) Понятие и сущность маркетинга.

21) Продвижение товаров.

22) Стимулирование сбыта.

23) Формы адаптации производства к рыночной продукции.

24) Функции маркетинга и его связь с менеджментом.

25) Формы адаптации сбыта к рыночной продукции.

26) Мотивация, потребности и  делегирование.

27) Стратегические и тактические планы в системе менеджмента.

28) Контроль и его виды.

29) Стратегическое маркетинговое планирование и контроль.

30) Маркетинговые исследования рынка.

31) Особенности тарифной системы оплаты труда работников предприятия.

32) Источники и факторы снижения себестоимости продукции на предприятии.

30

 

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)

20

 

Всего:

153

 

 


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

-       посадочные места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя:

-       стол;

-       стул;

-       ноутбук;

-       принтер;

-       демонстрационное оборудование;

-       комплект учебно-методической документации;

-       раздаточный материал по дисциплине;

-       учебно-наглядные пособия.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

1.     Барышев, А. Ф. Маркетинг: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования/ А.Ф. Барышев. 13-е изд., стер.– М.: Издательский центр «Академия», 2017. -224с.

2.     Драчева Е.Л. Менеджмент: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/  Е.Л. Драчева, Л.И. Юликов. – 17-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2017. -304 с.

3.     Казначевская Г.Б. Менеджмент :  Издательство «КноРус» - 2017.

4.     Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Е.А. Менеджмент- ОИЦ «Академия»,2016 .

5.     Череданова Л. Н. Основы экономики и предпринимательства: учебник/Л. Н. Череданова. - М.: Академия, 2016.

 

 Дополнительные источники:

1. Акулич, И. Л. Маркетинг : учебник / И. Л. Акулич. — Минск : Вышэйшая школа, 2010. — 525 c. — ISBN 978-985-06-1906-8. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/20087 Режим доступа: для авторизир. пользователей

2. Андреева, О. Д. Технология бизнеса: Маркетин: учебник/ О. Д. Андреева  –М.: Академия, 2016.

3. Березин, И. С. Маркетинг сегодня: учебник/ И. С. Березин. – М.: - СПб, 2016.

4. Васильева, Н. Э.. Формирование цены в различных условиях: учебник/ Н. Э. Васильева, Л. И. Козлова  – М.: Бизнес – школа Интелсинтез, 2015.

5.  Галкина, Т. П. Социология управления: от группы к команде: учебник/Т. П. Галкина – М.: Финансы и статистика, 2015.

6. Зимин, Н. Е. Технико-экономический анализ деятельности предприятий: учебник/Н. Е. Зимин. – М.: Колос, 2016.

7. Кабушкин Н. И. Менеджмент туризма: учебник/Н. И. Кабушкин. – Минск: Дело и сервис, 2017.

8.  Карданская Н. Л. Принятие управленческого решения: учебник/Н. Л. Карданская. – М.: ЮНИТИ, 2017.

9. Климович, Л. К. Основы менеджмента : учебник / Л. К. Климович. — 3-е изд. — Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2018. — 280 c. — ISBN 978-985-503-768-3. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/93391 — Режим доступа: для авторизир. пользователей

10. Котлер Ф. Основы маркетинга: учебник/Ф. Котлер.  – М.: Академия, 2010.

11. Лафта Д. К. Эффективность менеджмента организации: учебник/Д. К. Лафта. – М.: Русская Деловая Литература, 2016.

12.  Маджаро С. Международный маркетинг: учебник/С. Маджаро. – М.: СПб, 2017.

13. Мескон Н.А.  Основы менеджмента: Учебник для студентов высших и средних заведений / Н. А. Мексон, Н. М. Альберт Н. М. – М.: Дело и сервис, 2017.

14. Папкин А. И. Основы практического менеджмента, учебник/А. И. Папкин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016.

15. Томпсон А. А. Стратегический менеджмент. учебник/А. А. Томпсон, А. Д. Стрикленд. –М.: ЮНИТИ, 2017.

16. Шумаков Ю. Н. Организация, нормирование и оплата труда. учебник/Ю. Н. Шумаков.  – М.: Колос, 2016. 

 

Периодические издания:

1.   Журнал «Управление персоналом». https://www.top-personal.ru/

3.3. Образовательные технологии

3.3.1. В соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства в разделе  VII. п.7.1. Требования к условиям реализации основной  программы подготовки специалистов среднего звена указано:  «При формировании ППССЗ образовательная организация:

должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих  и профессиональных компетенций обучающихся».

В сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой это способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций обучающихся.

3.3.2.  Используемые активные и интерактивные образовательные технологии, формы занятий, методы и приемы  при реализации программы учебной дисциплины:

Вид занятия

Формы проведения занятий, активные и интерактивные образовательные технологии, формы проведения занятий, методы и приемы

ТО

Активные и интерактивные формы проведения занятий:             

урок - лекция (по форме организации):                                                                      

– лекция-дискуссия;                      
– лекция с опорным конспектированием; 

ИКТ:

мультимедийная презентация;

–  решение ситуационных задач.

Проблемное обучение:

         коллективное взаимообучение (работа в парах, в тройках)

ПЗ

ИКТ:

–  решение ситуационных задач.

Проблемное обучение:

        разбор конкретных ситуаций;

        коллективное взаимообучение (работа в парах, в тройках).

СР

ИКТ:

     –решение функциональных задач;

     –решение ситуационных задач.

Технология развития критичности мышления:

     –ключевые термины;

    –самостоятельное формулирование выводов.

Интегративного  обучения:

     –обобщение и систематизация.

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умение рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации.

Текущий контроль:  Оценка результатов выполнения практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы и решения ситуационных задач.

Итоговый контроль: Экзамен

Умение применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения.

Текущий контроль:  Оценка результатов выполнения практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы и решения ситуационных задач.

Итоговый контроль: Экзамен

Умение анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

Текущий контроль:  Оценка результатов выполнения практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы и решения ситуационных задач.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание основных положений экономической теории.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание принципов рыночной экономики.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание современного состояния и перспектив  развития отрасли.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание роли и организации хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

 Итоговый контроль: Экзамен

Знание механизма ценообразования на продукцию (услуги).

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание форм оплаты труда.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание стилей управления, видов коммуникаций.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов в Итоговый контроль: Экзамен

Знание принципов делового общения в коллективе.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание управленческого цикла.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание особенностей менеджмента в области механизации сельского хозяйства.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание сущности, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связи с менеджментом.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

Знание форм адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

Текущий контроль:  Оценка результатов устных и письменных опросов; тестирование; оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы.

Итоговый контроль: Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата

Содержание изменений

Было

Стало

30.05.2019

Форма итоговой аттестации

Дифференцированный зачет

Экзамен

Переиздание учебника

Казначевская Г.Б. Менеджмент:  Издательство «КноРус» - 2013

Казначевская Г.Б. Менеджмент:  Издательство «КноРус» - 2013

Казначевская Г.Б. Менеджмент :  Издательство «КноРус» - 2017

20.06.2020

Переиздание учебника

 

Барышев, А. Ф. Маркетинг: учебник/ А.Ф. Барышев. – М.: Академия,   2014.

 

Барышев, А. Ф. Маркетинг: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования/ А.Ф. Барышев. 13-е изд., стер.– М.: Издательский центр «Академия», 2017. -224с

В списке основной литературы добавился новый источник

Драчева Е.Л. Менеджмент: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/  Е.Л. Драчева, Л.И. Юликов. – 17-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2017. -304 с

4 основных источника литературы

5 основных источника литературы

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей 35.00.00Сельское, лесноеи рыбное хозяйство.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.