Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Владимирской
области
«Владимирский
индустриальный колледж»
Согласовано
Директор
ООО «Родина»
____________
С.Ж. Мартиросян
«_____»_________2019г.
|
Утверждаю
Директор ГБПОУ
ВО «ВИК»
____________
А.Н.Уланов
«_____»_________2019г.
|
Рабочая программа
учебной дисциплины
ОП.15
Организация производства
по
специальности
19.02.10
Технология продукции общественного питания
2019г.
Рабочая программа
общепрофессиональной дисциплины ОП.15 Организация
производства разработана на основе основной образовательной программы
подготовки специалистов среднего звена 19.02.10 Технология продукции
общественного питания и рекомендации работодателей. Для изучения дисциплины
отведено 120 часов максимальной учебной нагрузки вариативной части Учебного
плана. Программа учебной дисциплины ОП.15
Организация производства может быть использована при реализации: основных
профессиональных программ среднего профессионального образования; программ
дополнительного профессионального образования: повышения квалификации и
переподготовке рабочих и специалистов среднего профессионального образования.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Владимирской области «Владимирский индустриальный колледж».
Разработчик:
Тельникова Наталья Петровна - мастер
производственного обучения первой квалификационной категории ГБПОУ ВО «ВИК».
РАССМОТРЕНА
И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ
на
ПЦК общепрофессиональных дисциплин
Протокол
№ ____ от _____2019г.
Председатель
ПЦК___________ Е.Н.Моисеева
|
1.
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
ОП.15
Организация производства
1.1. Область
применения рабочей программы
Рабочая программа учебной
дисциплины является частью основной программы подготовки специалистов среднего
звена по специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания.
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина ОП.15
Организация производства является частью основной профессиональной программы
среднего профессионального образования по специальности 19.02.10
Технология продукции общественного питания и входит в вариативную часть общепрофессиональных
дисциплин.
1.3. Цели
и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате
изучения дисциплины студент должен:
знать:
-отраслевые
особенности общественного питания, инфраструктуру отрасли, организационно-правовые
формы и классификацию предприятий общественного питания, особенности их
деятельности и функционировании;
-структуру
предприятий;
-нормативную базу
деятельности;
-организацию
снабжения, складского и тарного хозяйства;
-структуру
производства, суть и элементы производственного и технологического процессов;
-оперативное
планирование работы производства, организацию процессов производства и
реализации продукции, работы основных производственных цехов и вспомогательных
помещений, основные категории производственного персонала, требования к нему,
организацию и нормирование труда персонала;
уметь:
-использовать
нормативную, технологическую документацию и справочный материал в
профессиональной деятельности;
-составлять
и заключать договора на поставку товаров;
-осуществлять
приемку продуктов и полуфабрикатов по количеству и качеству, предметов
материально-технического оснащения;
-разрабатывать
структуру и осуществлять оперативное планирование работы производства;
-рационально
и эффективно организовывать технологический процесс производства и реализации
готовой продукции, труд персонала;
-обеспечивать
последовательность и контролировать соблюдение технологического процесса
производства;
-проводить
бракераж готовой продукции
В
результате освоения дисциплины у обучающегося должны сформироваться общие и
профессиональные компетенции:
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного
развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством,
потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК
1.1. Организовывать подготовку мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной
кулинарной продукции.
ПК
1.2. Организовывать подготовку рыбы и приготовление полуфабрикатов для сложной
кулинарной продукции.
ПК
1.3. Организовывать подготовку домашней птицы для приготовления сложной кулинарной
продукции.
ПК 2.1.
Организовывать и проводить приготовление канапе, легких и сложных холодных
закусок.
ПК
2.2. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных блюд из рыбы,
мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы.
ПК
2.3. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных соусов.
ПК
3.1. Организовывать и проводить приготовление сложных супов.
ПК
3.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих соусов.
ПК
3.3. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и
сыра.
ПК
3.4. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из рыбы, мяса и
сельскохозяйственной (домашней) птицы.
ПК
4.1. Организовывать и проводить приготовление сдобных хлебобулочных изделий и
праздничного хлеба.
ПК
4.2. Организовывать и проводить приготовление сложных мучных кондитерских
изделий и праздничных тортов.
ПК
4.3. Организовывать и проводить приготовление мелкоштучных кондитерских
изделий.
ПК
4.4. Организовывать и проводить приготовление сложных отделочных полуфабрикатов,
использовать их в оформлении.
ПК
5.1. Организовывать и проводить приготовление сложных холодных десертов.
ПК
5.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих десертов.
ПК
6.1. Участвовать в планировании основных показателей производства.
ПК
6.2. Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК
6.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК
6.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 6.5. Вести
утвержденную учетно-отчетную документацию
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося 120 часов;
обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 8 часов;
самостоятельной работы обучающегося
112 часов.
2. Структура
и примерное содержание учебной дисциплины
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Количество
часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
120
|
Обязательная аудиторная учебная
нагрузка (всего)
|
8
|
Самостоятельная работа
обучающегося (всего)
|
112
|
Итоговая аттестация в форме
экзамена
|
3.
Условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
метрологии и
стандартизации.
Оборудование
учебного кабинета:
-
рабочие места обучающихся;
- учебная
литература;
-
учебно-методические материалы;
- справочная,
нормативная документация;
- комплект бланков
документов;
- образцы
продовольственных и непродовольственных товаров;
- оборудование для
определения качества товаров;
- измерительные
приборы;
- средства
измерений.
Технические средства обучения
-
демонстрационные устройства;
- интерактивная
доска;
-
электронно-презентационные материалы.
- компьютер.
Реализация программы дисциплины
должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели должны проходит
стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 5 лет.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная
литература:
Кузнецова Л.С.
Технология и организация производства кондитерских изделий. Учебник для
использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих
программы среднего профессионального образования. – М.: Издательский центр
«Академия», 2019.
Цыганова Т.Б.
Технология и организация производства хлебобулочных изделий. Учебник для
использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих ФГОС
СПО. – М.: Издательский центр «Академия», 2019.
Радченко Л.А.
Организация производства на предприятиях общественного питания. Учебное пособие
для студентов учебных заведений среднего профессионального образования и
учащихся учебных заведений начального профессионального образования. – М.:
«Фенис», 2018.
Нормативные
документы
Правила оказания
услуг общественного питания. Утв. Постановлением Правительства РФ от 15.08.97,
№1036 с измен.и допол. От 21.06.01, №389
ГОСТ Р 50762-95
«Общественное питание. Классификация предприятий».
ГОСТ Р 50764-95
«Услуги общественного питания. Общие требования»
ГОСТ Р 50935-96
«Общественное питание. Требования к обслуживающему персоналу»
ГОСТ 50647-94
«Общественное питание. Термины и определения».
ГОСТ Р 51740-2001
«Технические условия на пищевые продукты. Общие требования к разработке и
оформлению»
ГОСТ Р 51074-97 «Продукты
пищевые. Информация для потребителей. Общие требования».
СанПиН
2.3.6.1079-01 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых
продуктов и продовольственного сырья.
Сборник
нормативных и технических документов, регламентирующих производство кулинарной
продукции.-М.: Хлебпродинформ, 2018
Справочник
руководителя предприятий общественного питания.-М.: ИД “Экономические новости”,
2019
Справочник
технолога общественного питания.-М.: Колос, 2019
Интернет
ресурсы:
http://www.znaytovar.ru/
http://www.comodity.ru/
http://tovarovedenie.org/
http://vibirat.ru/
http://ria-stk.ru/
4.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и
методы контроля и оценки результатов обучения
|
Умения:
|
|
Определять признаки предприятий
различных типов и классов.
|
Аудиторные занятия
Анализ результатов своей
практической работы по изучаемой теме
|
-составлять и
заключать договора на поставку продуктов и объектов материально- технического
снабжения;
-принимать
товары;
-документально
оформлять их приемку.
|
Аудиторные
занятия
Анализ
результатов своей практической работы по изучаемой теме
Внеаудиторная,
самостоятельная работа
|
-определять площадь складских помещений,
организовывать хранение продуктов, документально оформлять отпуск продуктов,
составлять план мероприятий по сокращению расходов по таре.
|
Аудиторные
занятия
Анализ
результатов своей практической работы по изучаемой теме (рефлексия своей
деятельности)
|
-разрабатывать структуру производства
предприятий и составлять схемы взаимосвязи производственных цехов и
помещений.
|
Аудиторные
занятия
Анализ
результатов своей практической работы по изучаемой теме (рефлексия своей
деятельности)
|
Знания:
|
|
основные понятия и определения;
организационно-правовые формы предприятий общественного питания; особенности
их производственной и торговой деятельности; классификацию, основные типы и
классы предприятий, требования к ним; отличительные признаки различных типов
и классов; назначение и особенности деятельности заготовочных предприятий;
нормативную базу деятельности, принципы размещения сети предприятий
общественного питания, производственную инфраструктуру предприятия.
|
Аудиторная и
внеаудиторная самостоятельная работа
Оформление
понятийного словаря
Зачет в форме
тестирования
|
-современные
требования к организации снабжения продовольственного и материально-
технического;
-источники
снабжения и поставщики продовольственного сырья, нормативные документы,
регламентирующие договорные отношения;
-формы и способы
доставки продуктов;
-правила
приемки продовольственных товаров; -товарные запасы;
-организацию
материально-технического снабжения.
|
Аудиторная и
внеаудиторная самостоятельная работа
Составление схем
и таблиц, выполнение рефератов
Зачет в форме
тестирования
|
-виды складских
помещений, требования к ним; -комплекс складских операций;
-оборудование
складских помещений, в том числе инвентарь, инструменты, условия хранения
продуктов, их отпуск на производство;
-организацию
тарного хозяйства.
|
Аудиторная и
внеаудиторная самостоятельная работа
Оформление
понятийного словаря
Зачет в форме
тестирования
|
-основные
понятия;
-структуру
производства, основные требования к рациональной организации производства и
производственным помещениям;
-понятие,
основные элементы, принципы организации производственного и технологического
процесса.
|
Аудиторная и внеаудиторная
самостоятельная работа
Экзамен
|
Рецензия
на
рабочую программу общепрофессионального цикла
ОП.15 Организация производства по
специальности
19.02.10 Технология продукции общественного питания.
Рабочая программ
общепрофессионального цикла ОП.15 Организация производства предназначена для
реализации профессиональных квалифицированных требований работодателя к
выпускнику учебных заведений среднего профессионального образования по
специальности 19.02.10. «Технология продукции общественного
питания».
Рабочая программа включает разделы:
пояснительную записку с определением цели и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре основной образовательной программы, образовательные
технологии, формы аттестации, учебно-тематический план; учебно –
методическое, информационное и материально-техническое обеспечение, результаты
обучения представлены формируемыми общими и профессиональными компетенциями.
Стиль изложения сформирован чётким языком, терминология знакома и доступна
обучающимся. Структура данной программы позволяет последовательно и логически
излагать учебный материал с учётом современных требований к качеству
профессиональной подготовки выпускника, что в конечном итоге обеспечивает
подготовку квалифицированных специалистов, востребованных на рынке
труда. В результате обучения дисциплины
обучающиеся будут уметь: -
использовать нормативную, технологическую документацию и справочный материал в
профессиональной
деятельности; -
составлять и заключать договора на поставку
товаров; - осуществлять
приёмку продуктов и полуфабрикатов по количеству и качеству, предметов
материально- технического
оснащения;
- разрабатывать структуру и осуществлять планирование работы
производства; - рационально и эффективно организовывать
технологический процесс производства и реализации готовой продукции, труд
персонала; - обеспечивать
последовательность и контролировать соблюдение технологического процесса
производства; -
проводить бракераж готовой
продукции.
Тематика практических, лабораторных и самостоятельных работ соответствует требованиям
подготовки выпускника по специальности и содержанию рабочей программы.
Рецензент: генеральный директор сети
предприятий общественного питания Мартиросян Сероб
Жораевич ____________________
«29» августа 2019
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.