|
Министерство строительства Тверской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Тверской технологический
колледж
Утверждаю
Заместитель директора
по УМР ______________ С.Б. Дубинина
«____»
___________ 2020
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУДб.10 астрономия
по специальности
43.02.11 Гостиничный сервис
Тверь, 2020
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основе федерального
государственного образовательного стандарта
среднего общего образования (с изменениями на 29 июня 2017 года) и на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины
«Астрономия» для профессиональных образовательных организаций,
рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы
СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего
образования (Протокол № 3 от 21 июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии
378 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО»).
Организация разработчик: Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Тверской технологический колледж
Разработчик: Жданова
Наталия Владимировна, преподаватель
Рекомендована
Цикловой комиссией
общегуманитарных,
социально-экономических и
естественно-математических
дисциплин
Протокол №____ от «___» ________ 2020
Председатель ЦК_____________ Н.В. Масленкина
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. условия реализации программы
учебной дисциплины
|
12
|
4. Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
13
|
1.
Паспорт программы учебной дисциплины
Основы
исследовательской деятельности
1.1. Область применения
программы
Программа учебной дисциплины ОУДб.10 Астрономия предназначена для изучения астрономии
в Тверском технологическом колледже при подготовке специалистов среднего звена
технического профиля, реализующих образовательную программу среднего (полного)
общего образования.
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основе федерального
государственного образовательного стандарта
среднего общего образования (с изменениями на 29 июня 2017 года) и на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины
«Астрономия» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной
Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации
основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного
общего образования с получением среднего общего образования (Протокол № 3 от 21
июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии 378 от 23 июля 2015 г. ФГАУ
«ФИРО»). ОУДб.10 Астрономия в
учреждениях среднего профессионального образования
(далее – СПО) специальностей технического профиля, изучается как базовый
учебный предмет в объеме 39 часов.
Программа учебной дисциплины «Астрономия» предназначена для
изучения в Тверском технологическом колледже при подготовке специалистов среднего
звена реализующих образовательную программу среднего (полного) общего
образования.
Дисциплина «Астрономия» основной общепрофессиональной
дисциплиной профессионального цикла основной профессиональной образовательной
программы.
Программа учебной дисциплины «Астрономия» может быть использована
для реализации Государственного образовательного стандарта профессионального образования
по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина
является основной общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла
основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и
задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Цель курса: обучение студентов умениям и навыкам целостного представления о строении и
эволюции Вселенной
Задачи курса:
·
Формирование понимания о сущности повседневно наблюдаемых и редких
астрономических явлений;
·
Знакомство с научными методами и историей изучения Вселенной;
·
Развитие
представления о действии во Вселенной физических законов;
·
Развитие познавательной самостоятельности и
активности учащихся;
·
Раскрыть астрономическую картину мира;
·
Развитие
осознания своего места в Солнечной системе и Галактике;
·
Формирование у учащихся потребности к
целенаправленному самообразованию;
·
Выработать
сознательное отношение к активно внедряемой в нашу жизнь астрологии
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен
уметь:
·
находить проблему
исследования, ставить вопросы, выдвигать гипотезу, предлагать альтернативные
способы решения проблемы и выбирать из них наиболее эффективный;
·
классифицировать
объекты исследования, структурировать изучаемый материал, аргументировать свою
позицию, формулировать выводы и заключения;
·
анализировать
наблюдаемые явления и объяснять причины их возникновения;
·
на практике
пользоваться основными логическими приемами, методами наблюдения,
моделирования, мысленного эксперимента, прогнозирования;
·
извлекать информацию
из различных источников (включая средства массовой информации и Интернет-ресурсы)
и критически ее оценивать;
· готовить сообщения с использованием материалов,
полученных из Интернета и других источников.
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен
знать:
·
определения
терминов и понятий (созвездие, высота и кульминация звезд и Солнца, эклиптика,
местное, поясное, летнее и зимнее время);
·
о
необходимости введения високосных лет и нового календарного стиля;
·
объяснение
наблюдаемых невооруженным глазом движение звезд и Солнца на различных географических
широтах, движение и фазы Луны, причины затмений Луны и Солнца;
·
звездную карту
для поиска на небе определенных созвездий и звезд;
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен иметь
практический
опыт:
*
воспроизводить
определения терминов и понятий
*
объяснять
необходимость введения високосных лет и нового календарного стиля
*
объяснять
наблюдаемые невооруженным глазом движения звезд и Солнца на различных географических
широтах, движение и фазы Луны, причины затмений Луны и Солнца
*
применять
звездную карту для поиска на небе определенных созвездий и звезд
Результатом
освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися общими (ОК)
компетенциями:
Код
|
Наименование общих
компетенций
|
ОК 01
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам
|
ОК 02
|
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности
|
ОК 03
|
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие
|
ОК 04
|
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами
|
ОК 05
|
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного
контекста
|
ОК 6
|
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
|
ОК 7
|
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
|
ОК 8
|
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого
уровня физической подготовленности.
|
ОК 9
|
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 10
|
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
|
ОК 11
|
Использовать знания по финансовой грамотности, планировать
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
|
1.4. Рекомендуемое количество часов на
освоение программы учебной дисциплины:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 39 часов;
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной
дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
39
|
в том числе:
|
|
лекции
|
21
|
практические занятия
|
18
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ
дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.
Оборудование
учебного кабинета:
-
посадочные места по количеству обучающихся;
-
рабочее место преподавателя;
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1«Астрономия» (базовый
уровень) для 11 класса Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е.К. Страута, издательство
«ДРОФА»;
2. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс. Методическое пособие (автор М.
А. Кунаш) -М.Дрофа-2017год
4. Контроль и оценка результатов
освоения учебной дисциплины
Образовательное
учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает
организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений,
обучающихся - знаний, умений и навыков.
Текущий контроль проводится преподавателем в
процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Обучение по учебной дисциплине завершается
промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета.
Формы
и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине
разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся
не позднее двух месяцев от начала обучения.
Для
промежуточной аттестации и текущего контроля образовательным учреждением
создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС
включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы,
предназначенные для определения соответствия (или несоответствия)
индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов
подготовки (таблицы 1, 2).
Интегральная
оценка результатов освоения учебной дисциплины проводится на этапе
промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных
образовательных достижений, полученных обучающимся в ходе текущей аттестации и
промежуточной аттестации.
Оценка
знаний, умений и навыков по результатам текущего и промежуточного контроля
производится в соответствии с универсальной шкалой:
Процент
результативности (правильных ответов)
|
Качественная
оценка индивидуальных образовательных достижений
|
балл
(отметка)
|
вербальный
аналог
|
90 ÷ 100
|
5
|
отлично
|
80 ÷ 89
|
4
|
хорошо
|
70 ÷ 79
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 70
|
2
|
не
удовлетворительно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.