РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Техническая механика 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»

ОГБПОУ «Карсунский технологический техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Техническая механика

35.02.07 «Механизация  сельского хозяйства»

2020г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с ФГОС по профессии СПО  35.02.07 Механизация  сельского хозяйства

РАССМОТРЕНА	УТВЕРЖДАЮ
Цикловой методической комиссией общеобразовательного цикла (Протокол от __ ________2020г. №___ )	Заместитель директора по УР ОГБПОУ КаТТ ________________ __ __________ 2020 г.                        ____   __________

Автор-разработчик:  

Шишкин Дмитрий Сергеевич преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.   ПАСПОРТ        РАБОЧЕЙ        ПРОГРАММЫ        УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.   СТРУКТУРА   И   СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.   УСЛОВИЯ     РЕАЛИЗАЦИИ      РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	17
4.   КОНТРОЛЬ    И    ОЦЕНКА    РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	18

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технической механики

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая  программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 35.02.07  Механизация сельского хозяйства   

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании НПО 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (в программах повышения квалификации и переподготовки тракториста-машиниста категории B, C, D, E,  F).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в обще профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать кинематические схемы;

-  проводить расчет  и  проектировать детали  и  сборочные единицы  общего назначения;

-  проводить сборочные и  разборочные работы  в  соответствии с  характером соединений деталей и сборочных единиц;

- определять напряжение в конструкционных элементах;

-  производить  расчеты  элементов  конструкций  на  прочность,  жесткость  и устойчивость;

- определять передаточное отношение.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-   виды   машин  и   механизмов,  принципы  действия,   кинематические   и динамические характеристики;

- типы соединения деталей и машин;

- основные сборочные единицы и детали;

- характер соединения деталей и сборочных единиц;

- принцип взаимозаменяемости;

- виды движений и преобразующие движения механизмы;

-  виды  передач,  их  устройство, назначение,  преимущество и  недостатки,

условные обозначения на схемах;

- передаточное отношение и число;

-  методику  расчета  элементов  конструкций  на  прочность,  жесткость  и устойчивость при различных видах деформации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося __180__часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ____120__ часов;

самостоятельной работы обучающегося __60__ часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	120
в том числе:
практические занятия	54
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	60
в том числе:
Сообщение	30
Реферат	8
Расчет	22
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническая механика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные, практические ,  и самостоятельные работы обучающихся.	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	Уметь: - читать кинематические схемы; -  проводить расчет  и  проектировать детали  и  сборочные единицы  общего назначения; -  проводить сборочные и  разборочные работы  в  соответствии с  характером соединений деталей и сборочных единиц; - определять напряжение в конструкционных элементах; -  производить  расчеты  элементов  конструкций  на  прочность,  жесткость  и устойчивость; - определять передаточное отношение. Знать: -         виды     машин     и    механизмов,       принципы          действия,               кинематические       и динамические характеристики; - типы соединения деталей и машин; - основные сборочные единицы и детали; - характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости; - виды движений и преобразующие движения механизмы; -  виды  передач,  их  устройство, назначение,  преимущество и  недостатки, условные обозначения на схемах; - передаточное отношение и число; -  методику  расчета  элементов  конструкций  на  прочность,  жесткость  и устойчивость при различных видах деформации.	112
Раздел.1 Теоретическая механика	Уметь: - читать кинематические схемы;    -определять направления реакций связей основных типов.    -решать задачи на равновесие системы сил аналитической форме, рационально выбирая координатные оси.    Знать: - виды машин и механизмов, принципы действия, кинематические и динамические характеристики;    - виды связей и их реакции	40
Тема 1.1 Основные понятия и аксиомы статики.	Уметь: -Определять направления реакции связей основных типов. Знать: -Аксиомы статики; -виды связей и их реакций; -принцип освобождения тела от связей;    Содержание учебного материала
	Предмет статики. Основные понятия статики. Абсолютно твердое тело, сила, эквивалентная система сил, равнодействующая, уравновешенная система сил, силы внешние и внутренние. Аксиомы статики. Связи и реакции связи.	2	2
	Практические занятия: № 1	2
	Определение неизвестных реакций связей с помощью геометрического и аналитического условий равновесия
Тема 1.2 Плоская система сходящихся сил.	Уметь: -Определять равнодействующую систему сил; -решать задачи на равновесие системы сил в аналитической форме, рационально выбирая координаты оси. Знать: -геометрические и аналитические способы определения равнодействующей силы; -условия равновесия системы сил;   Содержание учебного материала
	Геометрический и аналитический способы сложения сил. Сходящиеся силы. Равнодействующая сходящихся сил. Геометрическое условие равновесия системы сходящихся сил. Аналитические условия равновесия пространственной и плоской системы сил.	2	2
Тема 1.3 Плоская система пар	Уметь: -Определять момент пары сил и результирующей пары системы пар сил; -рассчитывать момент силы относительно точки. Знать: -момент пары сил: обозначения, модуль, знак; -свойства пар сил; -момент силы относительно точки: модуль, знак, единицы измерения; -частные случаи; -условия равновесия системы пар сил;   Содержание учебного материала
	Момент  силы относительно точки (центра), как вектор. Пара сил. Момент пары сил, как вектор. Теорема о сумме моментов сил, образующих пару, относительно любого центра. Теорема об эквивалентности пар. Сложение пар, произвольно расположенных в пространстве. Условие равновесия системы пар.	2	2
	Практические занятия: № 2	2 2
	Определение равновесия системы пар сил.
Тема 1.4 Плоская произвольная система сил.	Уметь: -Заменять произвольную плоскую систему сил одной силой и одной парой; -заменять произвольную плоскую систему сил равнодействующей ; Знать: -Теорему Пуансона о проведении силы к точке; -Приведение произвольной плоской системы сил к точке;   Содержание учебного материала
	Алгебраическая величина момента силы. Вычисление главного вектора и главного момента плоской системы сил. Аналитические условия плоской системы сил, три вида условий равновесия. Условия равновесия плоской системы параллельных сил. Сосредоточенные и распределенные силы. Силы равномерно распределенные по отрезку прямой и их равнодействующая.	2	2
	Практические занятия: №  3	2
	Определение равновесия системы сил для тел с идеальными связями всех видов и всеми видами нагрузок.
Тема 1.5 Пространственная система сил.	Уметь: -выполнять разложение силы на три взаимно-перпендикулярные оси; -определять момент силы относительно оси; Знать: -момент силы относительно оси, свойства момента; -аналитический способ определения равнодействующей;   Содержание учебного материала
	Момент силы относительно оси. Зависимость между моментами силы относительно центра и    относительно оси, проходящей через этот центр. Аналитические формулы для вычисления моментов силы относительно трех координатных осей. Частные случаи приведения пространственной системы сил.	2	2
	Практические занятия: № 4	2
	Определение момента силы относительно оси
Тема 1.6 Центр тяжести тел	Уметь: -определять положение центра тяжести фигур, составленных из стандартных профилей. Знать: -методы определения центра тяжести тела; -формулы для определения положения центра тяжести неоднородных и однородных тел;   Содержание учебного материала
	Центр параллельных сил. Формулы для определения координат центра параллельных сил. Центр тяжести твердого тела. Координаты центров тяжести однородных тел (центр тяжести объема, площади, линии). Центр тяжести дуги окружности, треугольника и кругового сектора.	2	2
	Практические занятия: № 5	2 2 2
	Определение центра тяжести объемных, плоских тел и линий.
Тема 1.7 Основные понятия кинематики.	Уметь: -определять кинематические параметры тела при поступательном и вращательном движении; Знать: - способы задания движения точки: естественный и координатный; Содержание учебного материала
	Предмет кинематики. Пространство и время в классической механике. Относительность механического движения. Система отсчета. Задачи кинематики. Основные определения.	2	2

Тема 1.8 Простейшие движения тел.	Уметь: -Определять кинематические параметры движения точки ; Знать: -определение величины и направления скорости и ускорения точки; -частные случаи движения точки и их уравнения   Содержание учебного материала
	Поступательное движение твердого тела, его свойства. Вращательное движение твердого тела вокруг не подвижной оси. Уравнение вращательного движения. Средняя угловая скорость в данный момент. Частота вращения. Единицы угловой скорости и частоты вращения, связь между ними. Линейные скорости и ускорение точек вращательного тела.	2	2
Тема1.9 Сложное движение точки	Уметь: -определять скорость точки при сложном движении. Знать: -разложение сложного движения на относительное и переносное; -теорему слоения скоростей;   Содержание учебного материала
	Переносное, относительное и абсолютное движение точки. Теорема о сложении скоростей.	2	2
	Практические занятия: № 6	2
	Определение скоростей переносного, относительного и абсолютного движений точки.
Тема 1.10 Сложное движение тела.	Уметь: -анализировать характер движения плоского механизма и его звеньев;   -определять скорость любой точки плоского механизма;   Знать: -разложение плоскопараллельного движение на поступательное и вращательное;   -свойства мгновенного центра скоростей; Содержание учебного материала
	Плоскопараллельное движение тела. Разложение плоскопараллельного движения на поступательное и вращательное. Определение абсолютной скорости любой точки тела. Мгновенный центр скоростей. Основные способы определения мгновенного центра скоростей.	2	2
Тема1.11 Основные понятия динамики.	Уметь: -определять параметры движения материальной точки. Знать: -аксиомы динамики; -математическое выражение основного закона динамики; Содержание учебного материала
	Предмет динамики: понятие о двух основных задачах динамики. Первая аксиома-принцип инерции, вторая аксиома и основной закон динамики точки. Масса материальной точки; зависимость между массой и силой тяжести. Третья аксиома-закон независимости действия сил. Четвертая аксиома-закон равенства действия и противодействия.	2	2
Тема 1.12 Метод кинетостатики	Уметь: -определять параметры движения материальной точки с использованием законов динамики и методов кинетостатики. Знать: -формулы для расчета силы инерции при поступательном и вращательном движениях; -принцип Даламбера;  Содержание учебного материала
	Понятия о свободной и несвободной точке. Понятия о силе инерции. Силы инерции при прямолинейном и криволинейном движении материальной точки. Принцип Даламбера, метод кинетостатики.	2	2
	Практические занятия: № 7	2
	Определение сил инерции и величин её составляющих.
	Самостоятельная работа  обучающихся	12
	Учебный элемент	2 2 2             2 2 2
	1.Основные виды связи: гладкая плоскость, поверхность и опора, гибкая нить,                                                                                                                 Сообщение цилиндрический шарнир (подшипник),  сферический шарнир  (подпятник), невесомый стержень, реакции этих связей. 2.Теорема о равновесии трех непараллельных сил.                                                                                                                Сообщение 3.Статически определяемые и неопределяемые системы.                                                                                                                Расчет 4.Аналитические условия равновесия произвольной пространственной                                                                                                                 Расчет системы сил. 5.Определение скорости и ускорения точки по их проекциям на                                  Реферат  координатные оси. 6.Выражение скорости, нормального, касательного и полного ускорений                   Реферат вращающегося тела через его угловую скорость и угловое ускорение.
Раздел. 2 Сопротивление материалов	Уметь: -определять напряжение в конструкционных элементах; - производить расчеты элементов конструкций на прочность ,жесткость и устойчивость; -определять передаточное отношение. Знать: - Методику расчета элементов конструкции на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.   Содержание учебного материала	32
Тема 2.1 Основные положения.	Уметь: -определять виды напряжения и внутренние силовые факторы в поперечных сечениях. Знать: - основные понятия, гипотезы и допущения сопротивления материалов; -метод сечения; -внутренние силовые факторы;   Содержание учебного материала
	Основы сопротивления материалов, понятие о расчетах на прочность, жесткость, устойчивость. Классификация нагрузок. Основные гипотезы и допущения о свойствах деформируемого тела, характеристика деформации. Принцип независимости действия сил. Метод сечений. Применение метода сечений для определения внутренних силовых факторов, возникающих в поперечных сечениях бруса. Напряжение полное, нормальное, касательное.	2	2
	Практические занятия: № 8	2
	Определение продольных сил и нормальных напряжений, построение эпюр М и расчеты на прочность.
Тема 2.2 Расчета на срез и смятие	Уметь: - проводить проектные и проверочные расчеты деталей, работающих на срез и смятие; Знать: - об основных предпосылках и условиях расчетов;   - о деталях, работающих на срез и смятие;   - о сдвиге и смятии.   Содержание учебного материала
	Срез: основные расчетные предпосылки, расчетные формулы. Смятие: условности расчета, расчетные формулы. Расчеты на срез и смятие соединений заклепками, болтами и т.д.	2	2
	Практические занятия: №  9	4
	Построение эпюр крутящих моментов, расчеты на жесткость и прочность при кручении.
Тема 2.3 Геометрические характеристики плоских сечении.	Уметь: - определять полярные и главные центральные, моменты имеющих ось инерции для сечения симметрии; Знать: -формулы момента инерции простейших сечений; - способы вычисления моментов инерции при параллельном переносе осей; Содержание учебного материала
	Осевой, центробежный и полярный моменты инерции. Главные оси и главные моменты инерции. Осевые моменты инерции простейших сечений: прямоугольника, круга,  кольца.	2	2
	Практические занятия: № 10	4
	Определение осевых, центробежных и полярных моментов инерции.

Тема 2.4 Изгиб	Уметь:  -строить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов; - выполнять проектировочные и проверочные расчеты на прочность; Знать: - виды изгиба и внутренние силовые факторы; -порядок построения  и контроля эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Содержание учебного материала
	Основные понятия и определения. Классификация видов изгибов: прямой изгиб (чистый и поперечный). Внутренние  силовые факторы при прямом изгибе и поперечная сила и изгибающий момент. Дифференциальные зависимости между изгибающим моментом, поперечной силой и интенсивностью распределенной нагрузки. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные напряжения возникающие в поперечных  сечениях бруса при чистом изгибе.	2	2
	Практические занятия: № 11	2
	Расчеты на прочность и жесткость при изгибе.
Тема 2.5 Растяжение и изгиб бруса.	Уметь: - рассчитывать брус круглого поперечного сечения на прочность при сочетании основных деформаций;   Знать: -порядок расчета на прочность при косом изгибе и изгибе с растяжением или сжатием;   - формулы для эквивалентных напряжений по гипотезам наибольших касательные напряжения: и энергии формоизменения.   Содержание учебного материала
	Расчет брусьев большой жесткости при совместном изгибе и растяжении (сжатии). Определение нормальных напряжений в поперечных сечениях, нахождение опасных точек и расчет на прочность.	2		3
	Практические занятия: № 12	2
	Расчет бруса круглого поперечного сечения на изгиб с кручением.
Тема 2.6 Сопротивление усталости	Уметь: - выполнять расчеты на усталость для случаев одноосного и упрощенного плоского напряженного состояния. Знать: - характер усталостных разрушений; - факторы, влияющие на сопротивление усталости.   Содержание учебного материала
	Усталостное разрушение, его причины. Предел выносливости. Связь приделов выносливости с характеристиками статической прочности от вида нагрузки бруса. Понятие о зависимости предела выносливости  от асимметрии цикла. Местные напряжения и их влияния на предел выносливости.	2		2
	Практические занятия: № 13	2
	Расчеты на усталость при одноосном и упрощенном напряженном состоянии и при чистом сдвиге.
Тема 2.7 Устойчивость сжатых стержней	Уметь: - проводить проверку сжатых стержней; - подбирать рациональную форму поперечного сечения ; Знать: - условия устойчивость сжатых стержней; - категории стержней в зависимости от гибкости;   Содержание учебного материала
	Понятие об устойчивых и неустойчивых формах упругого равновесия. Критическая сила. Связь между критической и допускаемой нагрузками. Предельная гибкость . Расчеты сжатых стержней.	2		2
	Практические занятия: № 14	2
	Определение критической силы для сжатого бруса большой гибкости.
	Самостоятельная работа обучающихся	28
	Учебный элемент
	1.Расчеты на прочность: проверка прочности, определение требуемых                                                                                                                    Расчет размеров поперечного сечения бруса. 2.Температурные напряжения в статически не определимых системах.                                                                                                                 Сообщение 3.Основные факторы влияющие на выбор требуемого коэффициента                                                                                                                   Сообщение запаса прочности 4.Определение линейных и угловых перемещений для различных                                                                                                                  Расчет случаев нагрузки статически  определимых балок. 5.Брусья переменного поперечного сечения.                                                                                                                 Сообщение 6.Линейные и угловые перемещения при прямом изгибе.                                                                                                                 Сообщение 7.Понятия о касательных напряжениях в поперечных и продольных                                                                                                                  Сообщение сечениях брусьев при прямом поперечном изгибе. 8.Гипотеза энергии формоизменения.                                                                                                                 Сообщение 9.Гипотеза наибольших касательных напряжений.                                                                                                                 Сообщение 10.Формулы для эквивалентных напряжений, их применение                                                                                                                 Реферат 11.Влияние абсолютных размеров, шероховатости и упрочнения                                                                                                                 Сообщение  поверхности деталей на предел выносливости. 12.Эмпирические формулы для критических напряжений.                                     Реферат 13.Рациональные формы поперечных сечений сжатых стержней.                         Сообщение 14.Формула Эйлера при различных случаях опорных закреплений.                     Сообщение	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Раздел. 3 Детали машин	Уметь: - проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; - проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц. Знать: - типы соединения деталей и машин ; - основные сборочные единицы и детали; - характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости; - виды движений и преобразующие движения механизмы; - виды передач, их устройство, назначение, преимущество и недостатки.	48
Тема 3.1 Основные положения.	Уметь: - производить выбор материала для деталей машин; - проводить расчет и проектировать детали; Знать: - основные сборочные единицы и детали;   Содержание учебного материала
	Основные понятия. Современные тенденции в развитии машиностроения. Требования к машинам и их деталям. Основные критерии работоспособности и расчета деталей машин. Выбор материалов для деталей машин. Проектный и проверочный расчеты.	2		2
Тема 3.2 Общие сведения о передачах.	Уметь: - производить выбор механизмов; Знать: - виды движений и преобразующие движения механизма   Содержание учебного материала
	Вращательное движение и его роль в механизмах и машинах. Назначение передач в машинах и их классификация. Основные силовые и кинематические соотношения в передачах.	2		2
Тема 3.3 Плоские механизмы	Уметь: - читать кинематические схемы; Знать: - типы соединения деталей и механизма;   Содержание учебного материала
	Шарнирные четырехзвенные механизмы. Кривошипно-ползунные и кулисные механизмы.  Кулачковые механизмы. Механизмы прерывистого движения.	2		2

Тема 3.4 Фрикционные передачи.	Уметь: - проводить сборочные и разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей; Знать: - виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки; Содержание учебного материала
	Общие сведения. Классификация фрикционных передач. Достоинства, недостатки и применение фрикционных передач. КПД передачи. Виды разрушения рабочих поверхностей фрикционных катков. Передаточное число. Вариаторы.	2	2
Тема3.5 Зубчатые передачи.	Уметь: - производить выбор материала и конструкции зубчатых колес;   Знать: - теорию зубчатого зацепления;   Содержание учебного материала
	Общие сведения о зубчатых передачах: достоинства, недостатки, область применения. Классификация зубчатых передач. Основные теории зубчатого зацепления. Краткие сведения об изготовлении зубчатых колес. Материалы и конструкции зубчатых колес. Виды повреждения зубьев и критерии работоспособности зубчатых передач. Основные геометрические соотношения.	2	2
Тема 3.6 Передача винт-гайка.	Уметь: - производить расчет передачи винт – гайка ;   Знать: - виды соединения винт- гайка;   Содержание учебного материала
	Общие сведения. Разновидности винтов передач. КПД и передаточное число. Виды разрушения передачи и материалы винтовой пары. Расчет передачи винт-гайка. Допустимые напряжения. Последовательность расчета передачи винт-гайка.	2	2
Тема 3.7 Червячные передачи.	Уметь: - проводить тепловой расчет червячной передачи ; Знать: -конструктивные элементы червячной передачи; Содержание учебного материала
	Общие сведения о червячных передачах: достоинства, недостатки, область применения, материалы червяков и червячных колес. Червячная передача с Архимедовым червяком, основные геометрические и кинематические соотношения. Понятие о червячных передачах со смещением. Конструктивные элементы передачи. Силы действующие в зацеплении.. Тепловой расчет червячной передачи.	2	2
	Практические занятия: № 15	6
	Расчет червячной передачи.
Тема 3.8 Ременные передачи.	Уметь: - определять передаточное число и КПД ременной передачи; Знать: - достоинства, недостатки и область применения ременных передач; Содержание учебного материала
	Ременные передачи: принцип работы, устройство, достоинства, недостатки  применение. Детали ременных передач: приводные ремни, шкивы, натяжные устройства. Сравнительные характеристики передач с плоскими, клиновыми и полуклиновыми ремнями. Силы и напряжения  в ветвях ремня. Силы действующие на валы и подшипники. Скольжение ремня на шкивах. Передаточное число и КПД передачи.	2	2
	Практические занятия: № 16	4
	Расчет ременных передач.
Тема 3.9 Цепные передачи	Уметь: -определять силы действующие в цепных передачах; Знать: - основные геометрические соотношения в цепных передачах; Содержание учебного материала
	Цепные передачи: принцип работы, устройство, достоинства,  недостатки, область применения. Детали цепных передач: приводные цепи, звездочки, натяжные устройства. Основные геометрические соотношения в передачах. Силы действующие в цепной передаче.	2	2
	Практические занятия: № 17	6        2        2
	Расчет цепной передачи.
Тема 3.10 Редукторы. Вариаторы.	Уметь: - проводить сборочные и разборочные работы редукторов; Знать: - область применения редукторов и вариаторов; Содержание учебного материала
	Устройство, принцип действия и работа редукторов и вариаторов. Область применения, способы фиксации валов в редукторах.	2	2
Тема 3.11 Оси, валы и соединения.	Уметь: - проводить расчет валов и осей на прочность и жесткость; Знать: - способы повышения выносливости валов; Содержание учебного материала
	Валы , оси их назначение, конструкция, материалы. Расчет валов и осей на прочность и жесткость. Конструктивные и технологические способы повышения выносливости валов. Типы шпоночных соединений и их сравнительная характеристика. Расчет соединений призматическими и сегментными шпонками.	2	2
	Практические занятия: № 18	6
	Проверочный и проектировочный расчеты валов.
Тема 3.12 Подшипники и муфты	Уметь: - производить выбор подшипников качения и муфт;   Знать: - принцип взаимозаменяемости;   Содержание учебного материала
	Подшипники скольжения: назначение, типы, область применения. Подшипники качения: устройство, сравнительная характеристика подшипников качения и скольжения. Классификация подшипников качения и обзор основных типов. Муфты, их назначение и классификация, краткие сведения о выборе и расчете муфты.	2	2
Тема 3.13 Резьбовые соединения	Уметь: - выбирать геометрические параметры резьбы; Знать: - общие сведения и классификацию резьбовых соединений; Содержание учебного материала
	Общие сведения, классификация резьбовых соединений. Геометрические параметры резьбы. Основные типы резьбовых соединений. Способы изготовления резьбовых соединений. Конструктивные формы резьбовых соединений, стандартные крепежные изделия. Способы
	стопорения резьбовых соединений.	2	2
Тема 3.14 Сварочные, паяные и клеевые соединения.	Уметь: - производить расчет сварочных соединений; Знать: - основные типы сварочных швов; Содержание учебного материала
	Сварочные соединения: достоинства, недостатки, область применения. Основные типы сварных швов. Расчет сварных соединений встык и нахлестку при осевой нагрузке соединяемых деталей. Краткие сведения о клеевых соединениях. Краткие сведения о паянных соединениях.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся	20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
	Учебный элемент
	1.Геометрический расчет передач.                                                                                                                                          Расчет 2.Усилие в передачах. Расчет на прочность.                                                                                                                                          Расчет 3.Силы действующие в зацеплении. Расчет зубьев на                                                                                                                                           Расчет контактную усталость и изгиб, исходные положения расчета, расчетная нагрузка, формулы проверочного и проектного расчетов 4.Выбор основных параметров, расчетных коэффициентов и                                                                                                                                          Расчет допускаемых напряжений. 5.Расчет зубьев на конструктивную усталость и изгиб.                                                  Расчет 6.Основные геометрические  соотношения в передачах.                                                Расчет 7.Допускаемые напряжения для сварных соединений.                                                   Сообщение 8.Материалы деталей подшипников, смазка подшипников,                                          Сообщение  критерии работоспособности и условные расчеты. 9.Проектировочный и проверочный  расчеты цепной                                                                                                                                        Расчет передачи. 10.Выбор основных параметров  и расчетных                                                                                                                                        Сообщение коэффициентов, КПД передачи.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.     Требования     к      минимальному     материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

«Техническая механика»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-наглядные пособия по дисциплине «Техническая механика»;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент.

Технические средства обучения:

-   интерактивная  доска   с   лицензионным  программным  обеспечением   и мультимедийный проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень    рекомендуемых    учебных    изданий,    Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники:

1.    Андреев В. И., Паушкин А.Г., Леонтьев А.Н., Техническая механика. Учебник ; М.: Высшая школа, 2010-224с.

2.    Атаров Н.М. Сопротивление материалов в примерах и задачах. Учебник; М.: Инфра-М, 2010-262с.

3.  Варданян Г.С., Андреев В. И., Атаров Н.М., Горшков А.А., Сопротивление материалов с основами теории упругости и пластичности. Учебник; М.: Инфра-М, 2010-193с.

4.  Варданян  Г.С.,  Атаров  Н.М.,  Горшков  А.А.  Сопротивление материалов с основами с основами строительной техники. Учебник; М.: Инфра- М, 2010-124с.

5.    Лачуга Ю.Ф. Техническая механика. Учебник; М.: Колос, 2010-376с.

6.    Ксендзов В.А. Техническая механика. Учебник; М.: Колос, 2010-291с.

Дополнительные источники:

1. Варданян   Г.С.,   Андреев   В.    И.,    Атаров   Н.М.,   Горшков   А.А.

Сопротивление материалов. Учебное пособие. М.: МГСУ. 2009-127с.

2.  Паушкин А.Г Практикум по технической механике. М.: Колос,2008-

94с.

3. Сельский механизатор научно-популярный журнал.

4. Интернет- ресурс «Техническая механика». Форма доступа:

ru.wikipedia.org

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль  и  оценка  результатов  освоения  дисциплины  осуществляется

преподавателем    в     процессе     проведения    практических    занятий     и лабораторных  работ,  тестирования,  а  также  выполнения  обучающимися

индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
−   читать кинематические схемы;	Экспертная оценка на практическом занятии.
− проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;	Экспертная оценка на практическом занятии.
−  проводить сборочные и разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;	Экспертная оценка на практическом занятии.
− определять напряжение в конструкционных элементах;	Экспертная оценка на практическом занятии.
−   производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;	Экспертная оценка на практическом занятии.
−   определять передаточное отношение.	Экспертная оценка выполненного  практического задания.
Знания: −   виды машин и механизмов, принципы действия, кинематические и динамические характеристики;	тестирование
−   типы соединения деталей и машин;	тестирование
−   основные сборочные единицы и детали;	контрольная  работа, зачет
−   характер   соединения   деталей   и   сборочных единиц;	тестирование
−   принцип взаимозаменяемости;	тестирование
− виды движений и преобразующие движения механизмы;	тестирование
− виды передач, их устройство, назначение, преимущество и недостатки, условные обозначения на схемах;	Экспертная оценка выполненного  практического задания.
−   передаточное отношение и число;	тестирование
− методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.	тестирование

преподаватель ОГБПОУ

«Карсунский технологический техникум»                                        Шишкин Д. С.

Краткое описание документа:

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - читать кинематические схемы; - проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицыобщего назначения; - проводить сборочные и разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц; - определять напряжение в конструкционных элементах; - производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; - определять передаточное отношение. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -видымашинимеханизмов,принципыдействия,кинематическиеи динамические характеристики; - типы соединения деталей и машин; - основные сборочные единицы и детали; - характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости; - виды движений и преобразующие движения механизмы; - виды передач, их устройство, назначение, преимущество и недостатки, условные обозначения на схемах; - передаточное отношение и число; - методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.