1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1
Область применения программы
Рабочая
программа учебной практики является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.20 Слесарь
по контрольно-измерительным приборам и автоматике, в части освоения квалификации:
Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике и основного вида
профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение электромонтажных работ с
контрольно-измерительными приборами и системами автоматики.
Программа
профессионального модуля может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области
автоматики и управления при наличии основного общего образования.
1.2.Место проведения учебной практики в структуре
основной профессиональной образовательной программы: входит в
профессиональный учебный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной практики:
Формирование
у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта в
рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной
деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций
по избранной профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и
автоматике.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы профессионального модуля: 216 часов.
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
2.1
Требования к результатам освоения учебной практики.
В результате прохождения учебной практики
по виду профессиональной деятельности обучающиеся должны уметь:
Вид
профессиональной деятельности
|
Требования
к умениям
|
Выполнение электромонтажных работ с
контрольно-измерительными приборами и системами автоматики.
|
Должен уметь:
выполнять
пайку различными припоями;
лудить;
применять
необходимые материалы, инструмент, оборудование;
применять нормы и правила электробезопасности;
|
2.2
Результаты освоения рабочей программы учебной практики
является
сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных
умений в рамках модуля ПМ 02 по основному виду профессиональной деятельности
(ВПД) Выполнение
электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и системами
автоматики,
необходимого для последующего освоения им профессиональных (ПК) и общих (ОК)
компетенций по избранной профессии.
Код
|
Наименование
результата освоения практики
|
ОК 1
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
ОК 2
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем
|
ОК 3
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
ОК 4
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать
в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
|
ОК 7
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей)
|
ПК
2.1
|
Выполнять
пайку различными припоями
|
ПК
2.2
|
Составлять
схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж
|
ПК
2.3
|
Выполнять
монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств
автоматики
|
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1
Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики
Код ПК
|
Наименование разделов
|
Кол-во часов
|
ПК
2.1
ПК
2.2
ПК
2.3
|
1.
Вводное занятие. Техника безопасности. Электро- и противопожарная
безопасность
|
6
|
2.
Выполнение электромонтажных работ
|
60
|
3.
Выполнение монтажа контрольно-измерительных приборов и средств автоматики
|
30
|
|
4. Монтаж
электрических схем различных систем автоматики
|
42
|
|
5. Монтаж
схем управления и отключения с использованием различных датчиков
|
72
|
Дифференцированный
зачет
|
6
|
Итого
|
216
|
3.2
Содержание учебной практики
Наименование
разделов
|
Содержание учебных
занятий
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
Тема 1. Вводное занятие.
|
Техника безопасности. Электро- и
противопожарная безопасность
|
6
|
2
|
Тема 2. Выполнение электромонтажных работ
|
Заготовка
и подготовка требуемых типов кабелей.
Выполнение резки и разделки
кабелей,
лужение.
|
6
|
2
|
|
Пайка
скруток, оконцеваний одножильных и многожильных проводов, пайка ответвлений
проводов.
|
6
|
2
|
|
Пайка
алюминиевых проводов с медными и между собой
|
6
|
2
|
|
Выполнение
разметки шаблонов для вязки жгутов, проводов и жгутов на щитках.
|
6
|
2
|
|
Установка
наконечников, гильз. Гидравлический инструмент для установки гильз и
наконечников.
|
6
|
2
|
|
Оконцевание
однопроволочных и многопроволочных проводов (оконцевание под пистон, кольцом,
штырем).
|
6
|
2
|
|
Выполнение
монтажа электропроводки с установкой розеток, выключателей и патронов
|
6
|
2
|
|
Выполнение
монтажа электрических проводок в щитах и пультах.
|
6
|
2
|
|
Выполнение
монтажа элементов систем автоматики, пайкой.
|
6
|
2
|
|
Принцип
работы реле
|
6
|
2
|
Тема 3.
Выполнение монтажа контрольно-измерительных приборов средств автоматики
|
Выполнение
монтажа схемы с магнитным пускателем
|
6
|
2
|
|
Монтаж
датчиков для измерения температуры.
|
6
|
2
|
|
Монтаж
элементов систем автоматики пайкой.
|
6
|
2
|
|
Проверка
работоспособности реле, измерение его параметров.
|
6
|
2
|
|
Монтаж
вторичных приборов для измерения температуры.
|
6
|
2
|
Тема 4. Монтаж
электрических схем различных систем автоматики
|
Ознакомление
с различными типами реле, их конструкциями, схемой коммутации и маркировкой.
|
6
|
2
|
|
Проверка
работоспособности реле, измерение его параметров и выполнение регулировки.
|
6
|
2
|
|
Выполнение
монтажа схемы с использованием фото реле.
|
6
|
2
|
|
Выполнение
монтажа схемы с использованием реле времени.
|
6
|
2
|
|
Выполнение
монтажа схемы с использованием промежуточного реле.
|
6
|
2
|
|
Сборка
автоматики пуска синхронного двигателя с реверсом.
|
6
|
2
|
|
Монтаж
различных приборов и элементов автоматики на DIN рейку, щитовых приборов.
|
6
|
2
|
Тема 5. Монтаж
схем управления и отключения с использованием различных датчиков
|
Монтаж
схемы электромагнитного клапана с заменой повреждённой катушки.
|
6
|
2
|
|
Монтаж
схем управления с использованием тепловых контактных реле
|
6
|
2
|
|
Монтаж
схем управления с использованием промежуточных контактных реле.
|
6
|
2
|
|
Монтаж
схем управления освещением с использованием реле времени.
|
12
|
2
|
|
Монтаж
схем управления асинхронным электродвигателем с использованием реле времени.
|
12
|
2
|
|
Ремонт
реле времени
|
6
|
2
|
|
Монтаж
схемы отключения асинхронного электродвигателя с использованием датчиков
напора тяги (ДНТ)
|
12
|
2
|
|
Монтаж
схемы управления и отключения асинхронным электродвигателем с использованием
датчика давления
|
12
|
2
|
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
6
|
|
Итого
|
216
|
|
4.УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация
рабочей программы учебной практики предполагает наличие электромонтажной
мастерской.
1.
Оборудование: монтажная
панель с набором компонентов для электромонтажа, лабораторный стенд «Электротехника
и основы электроники», Комплект типового оборудования «Электротехника и основы
электроники», стендовое исполнение, контактор/ магнитный пускатель, датчик
движения, фотореле, реле времени многофункциональное, автоматический
выключатель, паяльник, светодиодный модуль, мультиметр цифровой, с термопарой,
обрезиненный корпус, пост кнопочный/2 кнопки, пост кнопочный/3 кнопки,
выключатель наружный, автоматический выключатель, провод 3х2,5, набор FIT
200131, для пайки (олово, канифоль), провод 3х4, лампа накаливания 220 В, 60 Вт,
кабель-канал 10х7, кабель-канал 25х16, припой, канифоль.
2.
Инструменты
и приспособления: электрическая дрель, электродвигатель, набор
инструментов электромонтажника, стриппер для зачистки, резки проводов и обжима изолированных
клемм, паяльная станция, набор слесарного инструмента, изолента, пассатижи
диэлектрические, набор отверток, коробка распаянная.
3.
Средства обучения: интерактивная доска, компьютер, мультимедийный
проектор.
Информационные:
1.Григорьева
С.В. Общая технология электромонтажных работ: учебник для студ. учреждения сред.
проф. образования /С.В. Григорьева.-М. : Издательский центр «Академия», 2017.-
192 с.
2.Нестеренко
В.М., Технология электромонтажных работ : учеб. пособие для студ. учреждений
сред. проф. образования / В,М. Нестеренко, А.М. Мысьянов. -15-е изд., стер.
–М.: Издательский центр «Академия», 2018.-592с.
4.2. Общие требования к организации образовательного
процесса
Учебная
практика проводится мастером производственного обучения или преподавателем
профессионального цикла концентрированно.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Мастера
производственного обучения или преподаватели профессионального цикла,
осуществляющие руководство учебной практикой обучающихся должны иметь
квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает
ФГОС, высшее, или среднее профессиональное по профилю профессии, проходить
обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной
практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе учебных
занятий, самостоятельного выполнения обучающимися практических заданий. В
результате освоения учебной практики, в рамках профессионального модуля
обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного
зачета.
Результаты
обучения (освоенные умения в рамках ВПД)
|
Основные
показатели оценки результатов обучения
|
ПК
2.1 Выполнять пайку различными припоями
|
текущий
контроль – наблюдение за выполнением практического задания обучающимися
самостоятельное
выполнение практического задания
|
ПК
2.2 .Составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж
|
текущий
контроль – наблюдение за выполнением практического задания обучающимися;
самостоятельное
выполнение практического задания
|
ПК 2.3.Выполнять
монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств
автоматики
|
текущий
контроль – наблюдение за выполнением практического задания обучающимися;
самостоятельное
выполнение практического задания
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные
показатели результатов подготовки
|
Формы и
методы контроля и оценка результатов обучения
|
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Демонстрация
интереса к будущей профессии
|
Оценка
деятельности обучающегося при выполнении практических работ.
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
Обоснование
выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при
выполнении электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами.
Демонстрация
эффективности и качества выполнения профессиональных задач
|
Наблюдение
и оценка при выполнении практических работ.
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять
текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результаты своей работы.
|
Способность
к анализу рабочей ситуации, к текущему, итоговому контролю и самоконтролю.
|
Наблюдение
и оценка при выполнении практических работ.
|
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач.
|
Способность
осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
Наблюдение
и оценка при выполнении практических работ.
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
|
Способность
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
Наблюдение
и оценка при выполнении практических работ.
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами.
|
Коммуникабельность
обучающегося.
|
Наблюдение
и оценка при выполнении практических работ.
|
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Способность
исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний.
|
Наблюдение
и оценка при выполнении практических работ.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.