Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины "Аппаратное обеспечение ЭВМ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа учебной дисциплины "Аппаратное обеспечение ЭВМ"

библиотека
материалов

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Ненецкого автономного округа
«
НЕНЕЦКИЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ

И.о. директор ГБОУ СПО НАО «НЕНЕЦКИЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»


_____________Е.М. Никитина

«___»_____________2014г

Рабочая программа учебной дисциплины

АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВМ










Нарьян-Мар, 2014

программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 030912 Право и организация социального обеспечения, входящей в состав укрупнённой группы специальностей 030000 Гуманитарные науки.


Организация-разработчик: ГБОУ СПО НАО «Ненецкий аграрно – экономический техникум»

Разработчики:


Хабарова Дарья Петровна, преподаватель

_______________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

_________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

_________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность


Рекомендована к утверждению предметно – цикловой комиссий естественнонаучных дисциплин ГБОУ СПО НАО «Ненецкий аграрно – экономический техникум»

Заключение ПЦК естественнонаучных дисциплин №1 от «01» сентября 2014г.


















СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


10



  1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Аппаратное обеспечение ЭВМ

название дисциплины

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей СПО 030000 Гуманитарные науки.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

соблюдать правила техники безопасности при работе на компьютере;

приводить примеры кодирования информации;

приводить примеры свойств информации;

переводить числа из одной системы счисления в другую;

проводить вычисления в двоичной системе счисления;

работать с устройствами внешней памяти компьютера;

подключать периферийные устройства компьютера;

работать с клавиатурой;

уметь использовать периферийные устройства ввода-вывода информации;

подключать периферийные устройства к ПК;

использовать антивирусные программы;

использовать поисково-информационные системы Интернета;

создавать свой электронный адрес в сети Интернет

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

промышленно-санитарное законодательство;

как оказать первую помощь при несчастных случаях;

элементную базу машин разных поколений;

о свойствах информации;

о кодировании информации;

о стандартной форме представления информации;

алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую;

как работает триггер;

общую схему компьютера;

характеристики процессора;

характеристики периферийных устройств ПК;

назначение клавиш клавиатуры;

принципы работы периферийных устройств;

классификацию принтеров;

классификацию графопостроителей;

принципы кодирования информации в двоичную форму представления;

как организованы локальные компьютерные сети;

использование поисково-информационных систем;

использование антивирусных программ;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

ЛПЗ 30 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:


лабораторные занятия

-

практические занятия

30

контрольные работы


курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

Представление мини-проектов по созданию интерактивной анимации.





Итоговая аттестация в форме (указать): экзамен.




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии; компьютеризация делопроизводства»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Глава 1. Эволюция вычислительной техники

Содержание учебного материала

2

1,2

Области применения. Поколения средств вычислительной техники. Базовые логические элементы. Элементная база ЭВМ.


Глава 2. Архитектура ЭВМ

Содержание учебного материала

2

2

Классическая архитектура ЭВМ. Архитектура современных ЭВМ.

Самостоятельная работа обучающихся

2


Глава 3. Персональные электронные вычислительные машины

Содержание учебного материала

4

2

Магистрально-модульный принцип построения. Основные функциональные элементы ПЭВМ. Процессор. Устройства памяти. Базовая система ввода-вывода. Системная плата. Видеокарта. Звуковая плата.

Практические занятия

  1. Исследование и оптимизация жесткого диска

  2. Работа с носителями информации

  3. Тестирование дисков CD и DVD

  4. Исследование основного меню Setup Bios

  5. Ввод, обработка и воспроизведение аудиоинформации.

10


Самостоятельная работа обучающихся

6


Глава 4. Состав и назначение функциональных базовых узлов стационарных ПЭВМ

Содержание учебного материала

2

2

Системный блок. Монитор. Клавиатура. Мышь.

Практические занятия

  1. Настройка видеорежима

  2. Настройка клавиатуры и мыши

2


Глава 5. Основные технические характеристики ПЭВМ

Практические занятия

  1. Определение конфигурации ПЭВМ

  2. Подбор конфигурации компьютера

  3. Сборка ПЭВМ

  4. Установка операционной системы Widows XP


10

2

Самостоятельная работа обучающихся

6




Глава 6. Периферийное оборудование

Практические занятия

  1. Подключение к ПЭВМ внешних и периферийных устройств

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

2


Глава 7. Компьютерные сети

Практические занятия

  1. Подключение к ПЭВМ и настройка модема

  2. Создание презентации на тему «аппаратное обеспечение ПК»

6

2

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспектов занятий

4


Всего:

60





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требуется наличие: учебного компьютерного кабинета, офисные программы.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, маркерная доска, учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения: компьютеры с лицензионным программным обеспечением, локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет, мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Сидоров В.Д. Аппаратное обеспечение ЭВМ / В.Д. Сидоров, Н.В. Струмпэ – М: Изд.центр «Академия», 2011

  2. Струмпэ Н.В. Аппаратное обеспечение ЭВМ. Практикум: учебное пособие для нач. проф. Образования / Н.В. Струмпэ, В.Д. Сидоров. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013

  3. Соловьева Л.Ф. Компьютерные технологии для преподавателя. 2-изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ – Петербург, 2008

  4. Соловьева Л.Ф. Информатика и ИКТ. Методическое пособие для учителей. – СПб.: БХВ – Петербург, 2008

  5. Терещук В.А. Информатика в школе: создание анимации и презентаций в теории и на практике / В.А. Терещук, Г.Т. Филиппова. – 2-е изд. – Минск: Аверсэв, 2009

  6. http://www.ref.by/refs/34/7727/1.html

  7. http://bibliofond.ru/view.aspx?id=73509

  8. http://www.vevivi.ru/best/Apparatnoe-obespechenie-YEVM-ref29998.html


4. Контроль и оценка результатов освоения

Контроль и оценка результатов освоения осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и работ учащихся в течение урока, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

соблюдать правила техники безопасности при работе на компьютере;

приводить примеры кодирования информации;

приводить примеры свойств информации;

переводить числа из одной системы счисления в другую;

проводить вычисления в двоичной системе счисления;

работать с устройствами внешней памяти компьютера;

подключать периферийные устройства компьютера;

работать с клавиатурой;

уметь использовать периферийные устройства ввода-вывода информации;

подключать периферийные устройства к ПК;

использовать антивирусные программы;

использовать поисково-информационные системы Интернета;

создавать свой электронный адрес в сети Интернет

Практические задания, тестирование


Знания:

промышленно-санитарное законодательство;

как оказать первую помощь при несчастных случаях;

элементную базу машин разных поколений;

о свойствах информации;

о кодировании информации;

о стандартной форме представления информации;

алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую;

как работает триггер;

общую схему компьютера;

характеристики процессора;

характеристики периферийных устройств ПК;

назначение клавиш клавиатуры;

принципы работы периферийных устройств;

классификацию принтеров;

классификацию графопостроителей;

принципы кодирования информации в двоичную форму представления;

как организованы локальные компьютерные сети;

использование поисково-информационных систем;

использование антивирусных программ;


Практические задания, устный опрос




5


Краткое описание документа:

Дисциплина "Аппаратное обеспечение ЭВМ" входит в вариативную часть профессиональной образовательной программы в соответствии ФГОС СПО по специальности "Право и организация социального обеспечения".

Рабочая программа разработана с использованием учебных пособий Сидоров В.Д. Аппаратное обеспечение ЭВМ / В.Д. Сидоров, Н.В. Струмпэ – М: Изд.центр «Академия», 2011 и Струмпэ Н.В. Аппаратное обеспечение ЭВМ. Практикум: учебное пособие для нач. проф. Образования / Н.В. Струмпэ, В.Д. Сидоров. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров466
Номер материала 279987
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх