«Бухгалтерский учет» ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ТВЕРЬ 2016г.
Программа учебной
дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования
(далее - СПО) 43.02.11 Гостиничный сервис
Разработчик:
А.А. СТРЕЛЬЦОВА, преподаватель.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. условия реализации
учебной дисциплины
|
9
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт примерной
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Бухгалтерский учет»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью
программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 43.02.11 Гостиничный сервис.
Программа учебной дисциплины
может быть использована в дополнительном профессиональном образовании как
программа повышения квалификации и переподготовки работников гостиниц,
туристских комплексов и аналогичных им средств размещения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных
дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать
общими компетенциями, включающими в себя способность:
- организовывать свою собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество;
- принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
- осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития;
- использовать информационно-коммуникативые
технологии в профессиональной деятельности;
- работать в коллективе и в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями;
- брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;
- самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации;
- ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности.
уметь:
- использовать данные бухгалтерского учета и
отчетности в профессиональной деятельности;
знать:
- основы бухгалтерского учета, структуру и виды
бухгалтерского баланса, документы хозяйственных операций, бухгалтерскую
отчетность;
- особенности ценообразования в гостиничном
сервисе;
- учет и порядок ведения кассовых операций;
- формы безналичных расчетов;
- бухгалтерские документы и требования к их
составлению;
- нормативно-правовую базу бухгалтерского учета.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 80 часов, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося - 60 часов;
-
самостоятельной работы
обучающегося - 20 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
80
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
36
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
20
|
Итоговая
аттестация в форме - экзамена
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия
-
учебного кабинета «Бухгалтерский
учет»;
-
Библиотеки, читального зала;
-
Информационного центра с
выходом в сеть Интернет.
Оборудование учебного кабинета:
-
посадочные места по
количеству обучающихся (30);
-
рабочее место
преподавателя (1);
-
комплект учебно-наглядных
пособий по темам дисциплины (1);
-
комплект учебно-методических
материалов преподавателя по дисциплине (1).
Технические средства обучения:
-
компьютер с лицензионным
программным обеспечением (11)
-
интерактивная доска (1);
- комплект цифровых образовательных ресурсов:
электронные учебники, плакаты
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Богаченко В.М.,
Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет: Учебник / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова-
3-е изд., испр. - Р на Д.: 2015
2. Богаченко В.М. Основы
бухгалтерского учета: Учебник / В.М. Богаченко - 3-е изд., испр. - Р на Д.:
2015.
3. Кондраков Н.П. Самоучитель
по бухгалтерскому учёту – 5-е изд., перераб. и доп. – М.:
"Проспект", 2011.
4. Алексеева Г.И., Богомолец
С.Р., Сафонова И.В . Бухгалтерский учет Учебник / Под ред. С.Р.Богомолец. — 3-е
изд., перераб. и доп. — М.: Московский финансово-промышленный университет
"Синергия", 2013.
5. Богаченко В.М., Кириллова
Н.А. Бухгалтерский учет: практикум / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова- 3-е изд.,
испр. - Р на Д.: 2015.
Дополнительные источники:
1.Бухгалтерский
учет: учебник / Н.Г. Сапожникова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.:
КНОРУС, 2010.
3. Бухгалтерский учет: учебное пособие / Н.П.
Кондраков. — 5-е изд. перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2011.
4. Астахов В.П.
Теория бухгалтерского учета. – Ростов н/Д: Март, 2012
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методыконтроля и оценки результатов обучения
|
уметь:
- использовать данные бухгалтерского учета и отчетности в
профессиональной деятельности;
знать:
-.основы бухгалтерского учета, структуру и
виды бухгалтерского баланса, документы хозяйственных операций, бухгалтерскую
отчетность;
- особенности ценообразования в гостиничном
сервисе;
- учет и порядок ведения кассовых операций;
-.формы безналичных расчетов;
- бухгалтерские документы и требования к их
составлению;
- нормативно-правовую базу бухгалтерского
учета.
|
- Наблюдение за деятельностью во время выполнения практических работ
Оценка тестирования
-
- Оценка подготовленного
сообщения по теме 1.1, по теме 1.2, Выполнение практических работ № 1, 2
-
Оценка подготовленного
сообщения по теме 2.1, 2.2, Практическая работа № 3.
-
Оценка подготовленного
сообщения по теме 1.1, Практическая работа № 4.
-
Оценка подготовленного
сообщения по теме 2.1, Практическая работа № 5.
-
Оценка подготовленного
сообщения по теме 1.3, Практическая работа № 6.
- Оценка подготовленного сообщения по теме
2.2, 2.3, 3.1
Практические работы № 7, 8, 9
|
Оценка
индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной
аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент
результативности (правильных ответов) Качественная оценка индивидуальных
образовательных достижений
Балл
|
отметка
|
Вербальный аналог
|
90-100
|
5
|
Отлично
|
80-89
|
4
|
Хорошо
|
70-70
|
3
|
Удовлетворительно
|
Менее 70
|
2
|
неудовлетворительно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.