РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "Бухгалтерский учет" для 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Министерство образования Тверской области

государственное бюджетное образовательное учреждения

среднего профессионального образования

«Тверской химико-технологический колледж»

цикловая комиссия социально-экономических дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Бухгалтерский учет

для специальности

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Тверь,  2015

Рассмотрено     

цикловой комиссией

социально-экономических

дисциплин

Принято

методическим Советом

протокол № _______

от «____»______________20___г.

протокол № _____

от «____»_______________20___г.

Председатель ЦК _________

Разработчик: Стрельцова А.А., преподаватель

 СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.     условия реализации программы учебной дисциплины	13
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Бухгалтерский учет

1.1.          Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза потребительских товаров.

Программа учебной дисциплины «Бухгалтерский учет» предназначена для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу подготовки специалистов среднего звена.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

-       использовать данные бухгалтерского учета для контроля и планирования результатов коммерческой деятельности;

-       выполнять работы по инвентаризации имущества и обязательств организации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

-       нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;

-       методологические основы бухгалтерского учета, его счета и двойную запись;

-       объекты бухгалтерского учета;

-       план счетов;

-       бухгалтерскую отчетность.

Дисциплина способствует формированию следующих общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.3. Управлять товарными запасами и потоками.

ПК 1.4. Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров.

ПК 3.1. Планировать        основные        показатели        деятельности

организации.

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуг исполнителями.

ПК 3.5. Участвовать в выработке мер по оптимизации процессов оказания услуг в области профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 124 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 83 часа;

самостоятельной работы обучающегося 41час.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	124
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	83
в том числе:
практические занятия	46
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	41
в том числе:
рефераты	14
сообщения	14
доклады	10
Практические работы	3
Форма промежуточной аттестации: экзамен

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Бухгалтерский учет»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение		2	1
Раздел 1. Общие сведения о бухгалтерском учете		14
Тема 1.1. Предмет и метод бухгалтерского учета	Предмет и задачи бухгалтерского учета, методы бухучета,  документация и документооборот, понятия о счетах бухгалтерского учета,  принцип двойной записи, типовые проводки, план счетов бухгалтерского учета	8 2	1
	Практические занятия. Составление корреспонденции счетов  бухгалтерского учета
Тема 1.2 Автоматизация бухгалтерского учета  на ПК	Практические занятия Бухгалтерский учет на ПК. .Создание нового пользователя в программе «1С:Бухгалтерия 8.2»	2
	Практические занятия Ввод начальных остатков в программе «1С:Бухгалтерия 8.2»	2
Раздел 2. Бухгалтерский финансовый учет		44
Тема 2.1  Денежные средства.	Информация о наличии  и движении денежных средств, находящихся на счетах учета денежных средств	2	1
	Практические занятия                  Заполнение приходных и расходных кассовых ордеров, формирование кассовой книги  и учет операций на расчетном  счете в программе»1С:Бухгалтерия 8.2»	6
Тема 2.2  Расчеты и учет заработной платы	Информация о расчетах, расчеты с подотчетными лицами, расчеты по заработной плате , удержание налогов, начисление взносов во внебюджетные фонды	4	1
	Практические занятия Документальное оформление поступления и выдачи наличных денег в программе 1С: Бухгалтерия предприятия 8, формирование Кассовой книги, Аналитический учет денежных средств	2
	Практические занятия Учет операций на расчетном счете в программе 1С: Бухгалтерия предприятия 8. Расчеты платежными поручениями, как самая распространенная форма расчетов. Порядок составления платежного поручения	2
Тема 2.3 Основные средства и нематериальные активы	Понятие и виды внеоборотных  активов, корреспонденция счетов по их учету	4	1
	Практические занятия Составление бухгалтерских проводок по учету основных средств	2
	Практические занятия Составление бухгалтерских проводок по учету нематериальных активов.	2
Тема 2.4 Учет затрат на коммерческую деятельность	Виды затрат и их отображение в бухгалтерском учете	2	1
	Практические занятия Начисление зарплаты в программе»1С:Бухгалтерия 8.2»	2
	Начисление зарплаты в программе»1С:Бухгалтерия 8.2»
	Практические занятия Начисление коммерческих расходов программе»1С:Бухгалтерия 8.2»	2
Тема 2.5 Готовая продукция, товары и запасы	Понятия о готовой продукции ,товарах и запасах	2	1
	Практические занятия Производство и торговые операции в программе»1С:Бухгалтерия 8.2»	4
Тема 2.6 Капитал. Оценка капитала	Капитал. Оценка капитала.	2	1
	Практические занятия Составление бухгалтерских записей по учету собственного капитала и заемных средств	2
Тема 2.7 Финансовые результаты, забалансовые счета	Финансовые результаты, забалансовые счета	2	1
	Практические занятия Составление бухгалтерских записей по учету  и  распределению прибыли.	2
РАЗДЕЛ  3. Основы калькулирования себестоимости продукции .Принципы ценообразования Тема 3.1 Основные статьи затрат на производство		10
	Основные статьи затрат на производство	2	1
	Практические занятия Расчет себестоимости отдельных видов продукции	2
Тема 3.2 Рентабельность продукции, порядок ценообразования	Рентабельность продукции, порядок ценообразования	2	1
	Практические занятия   Расчет рентабельности продукции, затрат на рубль товарной продукции	2
Тема 3.3 Методы анализа хозяйственной деятельности	Практические занятия Применение данных бухгалтерского  учета и отчетности для анализа финансовых результатов предприятия	2
Раздел 4.Составление отчетного баланса		8
Тема 4.1  Принцип составления бухгалтерского баланса	Принцип составления бухгалтерского баланса	2	1
	Практические занятия Составление основных бухгалтерских операций Составление оборотно-сальдовой ведомости Составление бухгалтерского баланса	2 2 2
Раздел 5. Налогообложение		5
Тема 5.1 Основные виды налогов и их отражение в учете	Основные виды налогов и их отражение в учете	2	1
Тема 5.2   Налоговый Кодекс РФ, основные понятия и содержание	Налоговый Кодекс РФ, основные понятия и содержание	1	1
	Практические занятия Составление налоговых деклараций в программе»1С:Бухгалтерия 8.2».	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Ознакомление с законом  РФ 404-ФЗ «О бухгалтерском  учете» Доклад на тему «Средний заработок для расчета отпусков, больничных листов» Доклад на тему «Пособия за счет средств фонда социального страхования» Решение задач по начислению амортизации основных средств и нематериальных активов Доклад  на тему «Учет расчетов с персоналом по прочим операциям» Рефераты на тему «Методы учета затрат в отечественной и зарубежной практике» (например: нормативный, позаказный, стандарт-кост, директ-костинг) Рефераты на тему «Собственный капитал организации» (например: уставный капитал, резервный капитал, добавочный капитал, целевое финансирование) Доклад «Расчет материальных затрат на единицу продукции» Реферат на тему «Обязательная инвентаризация организации. Сроки, порядок проведения» Изучение основных статей Налогового Кодекса	41

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета бухгалтерского учета и лаборатории информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места  - 30 мест;

- рабочее место преподавателя;

- книжные шкафы -2 шт.

- стенд со схемами по разделу «Основы бухгалтерского учета».

- комплект презентационных слайдов по темам курса дисциплины

Технические средства обучения:

- компьютер-1 с лицензионными программными обеспечениями:

  а) «1С:Бухгалтерия 8.2»

  б) консультант плюс 

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска;

- принтер

Оборудование лаборатории информационных технологий:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением «1С:Бухгалтерия 8.2» - 15 шт.; 

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска;

- принтер

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

3.2.1. Основные источники:

1. Богаченко В.М., Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет: Учебник / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова- 3-е изд., испр. - Р на Д.: 2015

2. Богаченко В.М. Основы бухгалтерского учета: Учебник /   В.М. Богаченко - 3-е изд., испр. - Р на Д.: 2015.

3. Кондраков Н.П. Самоучитель по бухгалтерскому учёту – 5-е изд., перераб. и доп. –  М.: "Проспект", 2011.

3.2.2. Дополнительные источники:

1. Алексеева Г.И., Богомолец С.Р., Сафонова И.В . Бухгалтерский учет Учебник / Под ред. С.Р.Богомолец. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Московский финансово-промышленный университет "Синергия", 2013.

2. Богаченко В.М., Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет: практикум / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова- 3-е изд., испр. - Р на Д.: 2015.

3.2.3. Интернет-ресурсы:

1. http://buhcon.com/index.php

2. http://repetitor-nachbuh.ru/index.php/map-site

3. http://www.buh.ru/

4. http://www.glavbukh.ru/

4.  Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме зачета, которую проводит комиссия. В состав комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки (таблицы).

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
использовать данные бухгалтерского учета для контроля и планирования результатов коммерческой деятельности;	экспертная оценка практического занятия
выполнять работы по инвентаризации имущества и обязательств организации	экспертная оценка практического занятия
Знания:
нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;	тестирование, контрольная работа
методологические основы бухгалтерского учета, его счета и двойную запись;	тестирование или контрольная работа
объекты бухгалтерского учета;	практические занятия, тестирование
план счетов;	построение схем, «бухгалтерский» диктант
бухгалтерскую отчетность	практические занятия, тестирование

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.