Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины "Экологические основы природопользования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа учебной дисциплины "Экологические основы природопользования"

библиотека
материалов


Министерство Образования и Науки

Республики Татарстан

ГБПОУ «Спасский техникум отраслевых технологий»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЕН.02 Экологические основы природопользования


19.02.10 Технология продукции общественного питания





























2013г.

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Экологические основы природопользования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 19.02.10 Технология продукции общественного питания


Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Спасский техникум отраслевых технологий»


Разработчик:

Рачкова Наталия Александровна, преподаватель





Рассмотрено, утверждено и рекомендовано к применению на заседании методического совета



протокол №____________ от «____»__________20__ г.



Председатель методического совета:


__________/____________________/



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 Экологические основы природопользования

__________________________________________________________________


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного питания



1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ЕН.02 Экологические основы природопользования входит в профессиональный цикл


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

  • Осознавать взаимосвязь организмов и среды обитания;

  • Определять условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса;

  • Использовать нормативные документы по рациональному природопользованию окружающей среды;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен знать:

  • Экологические принципы рационального природопользования;

  • Правовые основы экологической безопасности;

  • Причины возникновения экологического кризиса;

  • Задачи и цели природоохранных органов управления и надзора





1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины

максимальной учебной нагрузки обучающегося 63 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 42 часа;

самостоятельной работы обучающегося 21 час.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины/профессионального модуля и виды учебной работы


в том числе:

подготовка сообщений и конспектов

составление кроссвордов


19

3

Итоговая аттестация в форме экзамена



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02 Экологические основы природопользования


Раздел 1. Введение

1



Тема 1.1 Современное состояние окружающей среды в России

Содержание

1

2



Экологически неблагополучные регионы России, причины. Карта загрязнения региона. Хозяйственная деятельность человека и ее воздействие на природу. Понятие «охрана природы» и его составляющие. Локальные, региональные и глобальные проблемы экологии.

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений и конспектов: «Человек и окружающая среда», «Взаимодействия живых существ с внешней средой», «Деятельность человека и ее последствия для окружающей среды».

4



Раздел 2. Природоохранный потенциал

5



Тема 2.1. – 2.2. Биосфера. Среда обитания


Понятие «биосфера». Существующие среды обитания, жизни: водная, наземно-воздушная, почва, живые организмы как среда обитания.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений: «Как развивалась биосфера», «Биосфера и космос», «В.И. Вернадский – основоположник учения о биосфере и ноосфере».

4



Тема 2.3. Экологическая система, экологический кризис, катастрофа


Экологические системы, их свойства. Определение экологического кризиса. Основные причины экологического кризиса.

Прогнозирование. Определение экологической катастрофы. Причины и виды катастроф.

1

2





Тема 2.4. Свойства экологических систем


Способность принимать и отдавать энергию, саморегуляция, самовосстановление, равновесие, устойчивость во времени

2

2





Раздел 3. Природные ресурсы и основы рационального природопользования

19



Тема 3.1. Природные ресурсы


Классификация природных ресурсов.

1

2





Тема 3.2.-3.3. Использование и охрана атмосферы


Строение и газовый состав атмосферы. Баланс газов в атмосфере. Последствия загрязнения и нарушения газового баланса атмосферы. Химические и фотохимические превращения вредных веществ в атмосфере. Меры по предотвращению загрязнения и охране атмосферного воздуха: очистные фильтры, безотходные технологии, защита от выхлопных газов автомобилей, озеленение городов и промышленных центров.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений: «Воздействие измененной обществом атмосферы на природу», «Кислотные дожди и их последствия».

4



Тема 3.4-3.5. Использование и охрана водных ресурсов


Природная вода и ее распространение. Истощение и загрязнение водных ресурсов. Рациональное использование водных ресурсов, меры по предотвращению их истощения и загрязнения. Рациональное использование подземных вод. Очистные сооружения и оборотные системы водоснабжения. Экологические проблемы химии гидросферы.

2

2





Тема 3.6-3.7. Использование и охрана недр


Полезные ископаемые и их распространение. Распределение и запасы минерального сырья в мире. минерально-сырьевые ресурсы России. Использование недр человеком. Исчерпаемость минеральных ресурсов. Основные направления по использованию и охране недр. Охрана природных комплексов при разработке минеральных ресурсов. Рекультивация и восстановление земель.

2

2





Тема 3.8-3.9 Использование и охрана земельных ресурсов


Почва, ее состав и строение. Роль почвы в круговороте веществ в природе. Хозяйственное значение почв. Естественная и ускоренная эрозия почв. Система мероприятий по защите земель от эрозии. Результаты антропогенного воздействия на почвы и меры по ее охране.

2

2





Тема 3.10-3.11 Использование и охрана растительности


Роль растений на планете. Хозяйственное значение и использование растений человеком. Способы рационального использования и охраны растительности. Воспроизводство лесов, защита от пожаров, вредителей и болезней. Растения в Красной книге.

2

2





Тема 3.12-3.13 Использование и охрана животного мира


Роль животных на планете. Хозяйственное значение и использование животных человеком. Способы рационального использования и охраны животных. Животные в Красной книге.

2

2





Тема 3.14. Использование и охрана ландшафтов


Охрана ландшафтов. Их классификация. Особо охраняемые территории. Антропогенные формы ландшафтов, их охрана.

1

2





Тема 3.15-3.16 Пищевые ресурсы.


Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции. современные технологии в сельскохозяйственном производстве.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений: «Зеленая революция», «Пищевые ресурсы человечества», «Рациональное питание человека», «Народонаселение Земли».

4



Тема 3.17 – 3.18 Проблемы сохранения человеческих ресурсов


Демографически положение в стране и регионе. Роль государства в решении демографических проблем.

3

2





Раздел 4. Экологические особенности региона




Тема 4.1. Географические особенности Республики Татарстан


Географическое положение Республики Татарстан. Природные зоны и климатические особенности региона. Административно-территориальное деление.

1

2





Тема 4.2. Состояние и мониторинг атмосферы и поверхностных вод


Основные источники загрязнения атмосферы и поверхностных вод в РТ. Контроль за состоянием атмосферного воздуха и воды.

1

2





Тема 4.3. Полезные ископаемые и их рациональное использование


Наличие и размещение полезных ископаемых в РТ, их добыча и рациональное использование

1

2





Тема 4.4. Состояние и рациональное использование и охрана почв.


Причины сокращения земельных угодий, снижение плодородия земли. Водная и ветровая эрозия. Меры по повышению плодородия почвы, защите от водной и ветровой эрозии.

1

2





Тема 4.5. Рациональное использование и охрана растительности и животного мира


Размещение и оценка состояния лесов и другой растительности. Животный мир региона. Их рациональное использование и охрана. Заповедники и заказники. Красная книга РТ.

1

2





Тема 4.6. Курорты и санатории РТ


Курорты и санатории Республики Татарстан. Источники минеральной воды.

1

2





Раздел 5. Загрязнение окружающей среды




Тема 5.1. Загрязнение биосферы


Естественные и антропогенные источники загрязнений атмосферы, гидросферы и земельных ресурсов.

Классификация загрязняющих веществ

1

2





Тема 5.2. Глобальные проблемы экологии


Научно-технический прогресс и природа в современную эпоху. Парниковые газы, глобальные изменения климата на планете, загрязнение вод Мирового океана, радиоактивное загрязнение.

1

2





Тема 5.4. – 5.4 Утилизация промышленных и бытовых отходов


Накопление промышленных и бытовых отходов, их переработка и вторичное использование.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений: «Сущность и направления охраны окружающей природной среды», «Утилизация отходов»

Составление тематических кроссвордов.

5



Тема 5.5-5.6. Роль человека в решении проблем экологии


Роль человеческого фактора в решении проблем экологии. Определение понятия «мониторинг окружающей среды». Виды мониторинга. Мониторинг качества и степени загрязнении атмосферы, гидросферы и земельных ресурсов. Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду. Оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.

2

2





Тема 5.7-5.8 Экологическое законодательство РФ


Правовые основы охраны атмосферы, гидросферы, недр, земель, растительного и животного мира, ландшафтов в РФ и РТ. Социальные вопросы экологического воспитания и образования подрастающего поколения. Природоохранное просвещение и экологические права населения.

2

2




Резерв времени


2


Зачет


1


Всего:

В том числе:

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа обучающихся

63


42

21





3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по экологии.

Оборудование учебного кабинета:

Посадочные места по количеству обучающихся;

Рабочее место преподавателя;

Персональный компьютер с информационными ресурсами;

Комплект учебно-наглядных пособий по экологическим основам природопользования


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Константинов В.М. Экологические основы природопользования. Академия, 2010г

Дополнительные источники:

  1. Вильчинская О.В., Воробьев А.Е., Дьяченко В.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. М. Феникс, 2007
























4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

  • Осознавать взаимосвязь организмов и среды обитания;

  • Определять условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса;

  • Использовать нормативные документы по рациональному природопользованию окружающей среды;



знать:

  • Экологические принципы рационального природопользования;

  • Правовые основы экологической безопасности;

  • Причины возникновения экологического кризиса;

  • Задачи и цели природоохранных органов управления и надзора





Устный и письменный опрос;

Работа с литературой;

Тестирование;

Подготовка сообщений и конспектов











Устный и письменный опрос;

Работа с литературой;

Тестирование;

Подготовка сообщений и конспектов



5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров59
Номер материала ДБ-233297
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх