Министерство образования Московской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Московской области
«Краснозаводский колледж»
Рабочая
ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электротехнические измерения
Для специальности 220703
Автоматизация технологических процессов и производств
(по отраслям)
2014 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего
профессионального образования (далее - СПО) 220703 Автоматизация технологических
процессов и производств (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Краснозаводский колледж»
Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии
специальных механических дисциплин
Протокол
№______ от «____»_________________201 г.
Рекомендована Методическим советом ГБПОУ МО «Краснозаводский
колледж»
Протокол №______ от «____»___________201 г.
Рекомендована к применению Экспертным Советом
Протокол № _______от «____»________________201 г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия реализации учебной дисциплины
|
12
|
4.
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электрические машины
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины
является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии
с ФГОС-3, утвержденной Приказом Минобрнауки России №349 от 18 апреля 2014 года
по специальности –15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины может
быть использована
другими образовательными учреждениями профессионального и
дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего
(полного) образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Пользоваться
контрольно-испытательной и измерительной аппаратурой;
Составлять
измерительные схемы;
Подбирать по
справочным материалам измерительные средства и измерять с заданной точностью
физические величины;
Соблюдать технику
безопасности при проведении измерений.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Основные понятия об измерениях;
Методы и приборы электротехнических измерений;
Воспитательные цели учебной дисциплины:
·
Воспитание стремления к
творчеству, новаторству;
·
Развитие предприимчивости;
·
Формировать профессионально важные интегративные
качества личности у будущих рабочих;
Формирование интереса к профессии;
Компетенции, реализуемые в ходе выполнения программы
дисциплины
Профессиональные компетенции
ПК 1.1.Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и
средств автоматизации
ПК 1.2.Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического
управления
ПК 1.3. Производить проверку измерительных приборов и средств
автоматизации
Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,
организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности
за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 132 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
88 часов;
самостоятельной работы обучающегося 44 часа.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
132
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
88
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
20
|
|
практические занятия
|
20
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
44
|
|
подготовить доклад / реферат по теме
|
15
|
|
поиск необходимой информации в сети Интернет
|
8
|
|
составление и разработка словаря (глоссария)
|
7
|
Выполнение практических заданий репродуктивного типа
|
14
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачёта
|
3. условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и
лаборатории.
Технические средства обучения:
-
компьютер с лицензионным
программным обеспечением;
-
мультимедийный проектор;
-
экран
Оборудование учебного кабинета:
-
автоматизированное рабочее
место преподавателя;
-
посадочные места по
количеству обучающихся – 30;
-
плакаты;
-
демонстрационные приборы;
Оборудование
лаборатории и рабочих мест лаборатории: лабораторные стенды, включающие в себя
блоки по темам «Электрические цепи», «Электромеханика», «Электроника»;
мультиметры.
3.2. Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
1.Основные источники:
Ю.В.Шишмарёв
«Электрические измерения» - М.:ACADEMA 2013
Э.А.Хрусталёва
С.В.Парфёнов «Электрические и электронные измерения в задачах, вопросах и
упражнениях» - М.:ACADEMA 2013
2.Дополнительные
источники:
В.А.Панфилов
«Электрические измерения» - М.:ACADEMA
2013
Интернет-ресурсы:
http://toe.stf.mrsu.ru/demo_versia/Book/
4.Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ
Дисциплины
Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения
|
|
|
·
Пользоваться
контрольно-испытательной и измерительной аппаратурой;
·
Составлять измерительные
схемы;
·
Подбирать по справочным
материалам измерительные средства и измерять с заданной точностью физические
величины
·
Соблюдать технику
безопасности при проведении измерений.
|
Оценка выполнения практических занятий, внеаудиторной
самостоятельной работы, тестирования
|
|
Знания
|
|
|
·
Основные понятия об
измерениях;
·
Методы и приборы
электротехнических измерений;
·
Методику электрических
измерений
·
Конструктивные
особенности приборов электротехнических измерений.
|
Оценка внеаудиторной самостоятельной
работы,
лабораторных работ, тестирования
|
Список лабораторных и
практических работ
1.
Определение приборной
погрешности на основании класса точности прибора.
2.
Обработка результатов
измерений электрических величин
3.
Измерение напряжения, тока
и мощности в цепях постоянного тока.
4.
Изучение устройства
электромеханических измерительных приборов
5.
Измерение переменных
напряжений электронным вольтметром.
6.
Измерения в цепях
постоянного и переменного токов электронным вольтметром
7.
Измерение мощности в цепях
постоянного и переменного токов.
8.
Измерение мощности методом
амперметра и вольтметра
9.
Применение электронного
осциллографа для измерения частоты электрических
10.
Исследование непрерывных
сигналов электронным осциллографом
11.
Измерение выходного
напряжения генератора сигналов низкой частоты
12.
Измерение выходного
напряжения генератора сигналов высокой частоты
13.
Использование
ВЧ-генератора для настройки ВЧ-трактов электронной аппаратуры
14.
Изучение органов
управления и регулировки для получения необходимых импульсов
15.
Изучение и применение
генератора импульсов
16.
Измерение частоты
электрических сигналов и интервалов времени
17.
Измерение сдвигов фазы
электрических сигналов синусоидальной формы.
18.
Измерение АЧХ
трёхкаскадного УНЧ
19.
Погрешности измерений.
Цифровые мосты.
20.Изучение промышленные образцы измерительной техники для проверки
полупроводниковых приборов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.