Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.03 «Информатика» для специальностей 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.03 «Информатика» для специальностей 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

библиотека
материалов




Мhello_html_m5b13905c.pngинистерство общего и профессионального образования Свердловской области

hello_html_m532a5307.pngГосударственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «УРАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
















Рабочая программа учебной дисциплины

ЕН.03 «Информатика»



для специальностей

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)


















2Rectangle 2015





Рабочая программа рассмотрена и одобрена цикловой комиссией программирования


Председатель цикловой комиссии


________________ Н.Н.Еголаева


Протокол № _____

от «___»_____________2015г..

Программа разработана на основе и в соответствии с требованиями ФГОС СПО для специальностей

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по УР

ГАОУ СПО СО “Уральский политехнический колледж”


________________ И.Н.Федорова


«____» ____________ 2015 г.


Разработчик: Шарапова Е.А., преподаватель общепрофессиональных дисциплин ГАОУ СПО СО “Уральского политехнического колледжа”

Техническая экспертиза рабочей программы учебной дисциплины «Информатика» пройдена.

Эксперты:

Методист дневного отделения

ГАОУ СПО СО “Уральского политехнического колледжа” _______________Н.А.Феденева

Заведующий НМЧ ___________________И.С.Чинёнова

«___»_______________2015г..

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация, обслуживания электрического и электромеханического оборудования»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл ЕН.03

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

  • устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

  • методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

  • основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  • использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  • обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  • получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  • применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  • применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 123 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 82 часов, в том числе:

занятий в группах (лекций, семинаров и т.п.) 38 часов;

занятий в подгруппах (лабораторных работ) 44 часов;

самостоятельной работы обучающегося 41 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

123

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

82

в том числе:


лабораторные занятия

44

практические занятия

Не предусмотрено

курсовая работа

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

41

в том числе:


Самостоятельное изучение тем по методическому пособию или дополнительной литературе.

Творческая работа (реферат, доклад)

Работа над индивидуальными проектами.

Индивидуальное домашнее задание


14

8

15

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированный зачет

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.


Уровень освоения

Введение

Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные процессы. Информатизация общества. Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации. Назначение и виды информационных технологий.

2

1

Раздел 1.

Автоматизированная обработка информации.




Тема 1.1

Технологии обработки и передачи информации

Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных. Технология поиска информации в Интернет

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Индивидуальное домашнее задание по терминам и понятиям.

2

Раздел 2.

Общий состав и структура информационно-вычислительных систем




Тема 2.1.

Архитектура ПК. Программное обеспечение ПК.

Основные компоненты компьютера и их функции. Магистрально-модульный принцип работы компьютера. Программное обеспечение компьютера. Понятие файла, каталога. Полная спецификация файла. Работа с каталогами и файлами.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Индивидуальное домашнее задание по видам программного обеспечения.

2

Тема 2.2.

Операционные системы, их функции.

Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс. Операционная система Windows. Основные элементы окна. Типы меню. Операции с каталогами и файлами. Программа проводник.

2

2

Лабораторные работы 1 Операционная система Windows. Программа проводник

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой. Самостоятельное изучение тем «Виды ОС»

4

Тема 2.4.

Служебные и сервисные программы

Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Понятие компьютерного вируса. Антивирусные средства защиты информации

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Творческая работа (реферат, доклад):

Разновидности антивирусных программ (программы-детекторы, программы – доктора, программы – ревизоры, программы – фильтры, программы – вакцины и др.). Необходимость архивирования файлов и папок.

4

Раздел 3.

Прикладные программы




Тема 3.1.

Текстовый процессор Microsoft Word.

1

Ввод и редактирования текста. Работа с документом.

Основные приемы и ввода и редактирования текста. Загрузка MS Word, работа с документом

8

1


2

Форматирование текста.

Приемы форматирования текста (форматирование символа, абзаца). Создания списков, обрамление абзацов.


3

Создание документов с таблицами.

Приемы создания таблиц в тексте, редактирование таблицы, оформление таблиц.


4

Графические возможности Word (создание рисунка)

Приемы создания рисунка в тексте, редактирование графических объектов


5

Графические возможности Word. Вставка рисунков из библиотеки Clip Gallery. Вставка объекта WordArt.

Использование рисунки из библиотеки Microsoft ClipGallery, приемы редактирования рисунка из библиотеки. Использование графических объектов WordArt для оформления документа.


6

Создание многостраничного документа.

Создание многостраничных документов: разбиение текста на страницы, вставка заголовков, просмотр структуры документа. Установка параметров страницы, вставка колонтитулов, добавление названия к таблицам, рисункам, формулам, диаграммам. Навыки работы со стилями



Лабораторные работы

12


1

Ввод и редактирования текста. Работа с документом.

2



2

Форматирование текста.

2


3

Создание документов с таблицами.

2


4

Графические возможности Word (создание рисунка)

2


5

Графические возможности Word. Вставка рисунков из библиотеки Clip Gallery. Вставка объекта WordArt.

2


6

Создание многостраничного документа.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой, работа над индивидуальными проектами, по тематике:

  1. Использовании текстовых процессоров в издательстве.

  2. Автоматизация работы с MS Word с помощью шаблонов.

  3. Взаимодействие тестового процессора MS Word с другими приложениями Windows.

  4. Текст как информационный объект.

  5. Ссылки, гиперссылки, создание оглавления.

Подготовка докладов по тематике:

  1. Текстовой процессор MS Word.

  2. Издательские системы.

Оформление документов с помощью фоновых рисунков, границ и текстовых эффектов.


10


Тема 3.2.

Электронная таблица Microsoft Excel.

1

Ввод и редактирования данных. Работа с документом.

Приемы создания таблицы и заполнение ее данными, редактирование таблицы, навыки оформления таблиц

8

2


2

Использование формул и адресация ячеек.

Методы ввода, редактирования и форматирования данных, способы адресации ячеек, навыки работы с адресацией ячеек.


3

Функции Excel. Использование функции в формулах.

функции Excel, использованием Мастера функций. Навыки практического использования логических функций при решении задач.


4

Работа с деловой графикой.

Система машинной графики и построением диаграмм и графиков, Умения и навыки работы с Мастером диаграмм.


5

Обмен данными между приложениями. Совместная работа приложений Windows.

Возможности профессионального оформления документов, способы внедрения объектов, созданных с помощью других приложений.


6

Использование электронных таблиц для анализа данных. Использование MS Excel как средства управления базами данных.

Работа с Excel, как средством управления базами данных малого и среднего размера. Приемы и методы обработка данных, содержащихся в таблице: сортировка, фильтрация.


Лабораторные работы

12


1

Ввод и редактирования данных. Работа с документом

2



2

Использование формул и адресация ячеек.

2


3

Функции Excel. Использование функции в формулах.

2


4

Работа с деловой графикой.

2


5

Обмен данными между приложениями. Совместная работа приложений Windows.

2


6

Использование MS Excel как средства управления базами данных.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой, работа над индивидуальными проектами, по тематике:

  1. Взаимодействие ЭТ с другими приложениями Windows.

  2. Электронные таблицы как информационные объекты.

  3. Переход от табличного к графическому представлению информации.

Подготовка докладов, по тематике:

  1. Создание первой книги.

  2. Диаграммы и графики.

  3. Абсолютные и относительные ссылки. Формулы.

10



Тема 3.3.

Мастер презентаций Microsoft PowerPoint

Общие сведения о презентациях, схема работы, создание и редактирование презентаций, общие операции со слайдами, настойка анимации слайдов, демонстрация слайдов.

2



Лабораторные работы

4


1

Создание презентаций в среде MS Power Point

2


2

Редактирование и настройка презентаций в среде MS Power Point

2



Самостоятельная работа обучающихся

Работа над индивидуальными проектами, по тематике:

  1. Создание презентации группы.

  2. Создание презентации по отделению (специальности)

  3. Создание учебных презентаций по спец.дисциплинам (тематику определяет преподаватель).

Подготовка докладов, по тематике:

  1. Пользовательские макеты в POWERPOINT.

  2. Индивидуальные настройки дизайна слайдов.

2


Тема 3.4.

Система управления базами данных.

СУБД Microsoft Access.

1

Понятие информационной системы.

Понятие базы данных. Понятие СУБД. Основные функции СУБД. Понятие модели данных. Реляционная модель. Достоинства и недостатки реляционной модели.

8

2


2

Разработка информационных приложений в среде СУБД MS Access.

Создание базы данных. Работа с таблицей: создание таблицы, изменение структуры, создание и удаление первичных ключей, наполнение таблицы данными.


3

Работа с формами.

Быстрые формы. Элементы форм: кнопки, списки, выключатели, группы переключателей, текст, рисунки. Типы форм: формы ввода данных (автоформа в столбец), форма для просмотра данных (автоформа табличная или ленточная), форма типа главная-подчиненная, кнопочная форма, главная форма приложения.


4

Работа с запросами.

Запросы выборки. Вычисляемые поля в запросах. Параметрические запросы. Итоговые запросы. Запросы действия. Запросы на редактирования таблиц.



5

Работа с отчетами.

Создание и редактирование отчетов.


6

Разработка информационных приложений в среде СУБД MS Access


Лабораторные работы

14



1

Введение в СУБД Access. Работа с готовой базой данных.

2



2

Работа с таблицами: создание структуры таблицы, заполнение данными.

2


3

Создание пользовательского интерфейса к базе данных: работа с формами. Использование мастеров.

2


4

Работа с запросами к базе данных. Запросы-выборки. Параметрические запросы. Итоговые запросы. Запросы-действия.

2


5

Отчеты. Использование отчетов.

2


6

Работа с таблицами. Создание связей.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа над индивидуальными проектами, по тематике:

  1. Информационные справочные системы в человеческом обществе.

  2. Информационные поисковые системы в человеческом обществе.

  3. Базы данных и Интернет.

  4. Информационная система «Консультант+»

Подготовка докладов, по тематике:

  1. Создание базы данных, правила и методы установление связей в базе данных.

  2. Формы, запросы и отчеты в режиме конструктора.

Назначение и функции Access.

7



Зачет

2



Всего

123


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета:

- комплект методических разработок для выполнения лабораторных работ;

- комплект электронных материалов для выполнения лабораторных работ:

- комплект учебно-методической документации;

- письменные столы, стулья, классная доска, стол преподавателя;

- проектор;

- наглядные пособия.

Оборудование кабинета и рабочих мест: персональные компьютеры, комплект учебно-методической документации, программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. В. В. Сапков. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства. – Академия, Серия: Начальное профессиональное образование, 2010 г.

  2. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии (10-11 класс). 2-е изд. - "Бином" Лаборатория знаний, 2011

  3. Информатика. 10-11 класс. / под ред. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2011


Интернет ресурсы:

  1. Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru

  1. Газета «Информатика»

http://inf.1september.ru

  1. Журнал «Компьютерные инструменты в образовании»

http://www.ipo.spb.ru/journal/

  1. Открытая всероссийская конференция «Преподавание информационных технологий в России»

http://www.it-education.ru

  1. Википедия: свободная многоязычная энциклопедия

http://ru.wikipedia.org

  1. Информатика и информация: сайт для учителей информатики и учеников

http://www.phis.org.ru/informatika/

  1. Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках

http://www.klyaksa.net

  1. Информатика на 5

http://www.5byte.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать:

  • базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

  • устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

  • методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

  • основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность


уметь:

  • выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  • использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  • обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  • получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  • применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  • применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;


Текущий контроль в форме тестирования.


Письменный и устный опрос.

















Итоговый контроль в форме зачета.








Выполнение лабораторных работ.

Отчет по лабораторной работе.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров324
Номер материала ДA-036469
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх