Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины "Финансовая математика" для 3 курса СПО 2016-2017 уч.год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая программа учебной дисциплины "Финансовая математика" для 3 курса СПО 2016-2017 уч.год

библиотека
материалов

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

среднего профессионального образования

«Колледж экономики, страхового дела и информационных технологий (КЭСИ)»


УТВЕРЖДАЮ


Директор Автономной

некоммерческой организации СПО

«Колледж экономики, страхового дела

и информационных технологий КЭСИ»

________________М.Я.Садияева

« » 2016 г







рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Финансовая математика

_______________________________________________________________________

название дисциплины





















2016.г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии или специальности

38.02.07 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО

Организация-разработчик:АНО СПО «колледж КЭСИ»


Разработчики:


_Дегтярева Мария Владиславовна преподаватель по математике

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность



©

©

©

©

©


СОДЕРЖАНИЕ




  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



  1. условия реализации программы учебной дисциплины

1.


  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины





1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

_ Математика:Алгебра и начала математического анализа;Геометрия

название дисциплины

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО

38.02.07 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина «Финансовая математика» относится к математическому и естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы СПО.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Финансовая математика» является обучение основам математического аппарата количественного финансового анализа, необходимого для осуществления широкого спектра разнообразных финансово- экономических расчетов; применения методов моделирования и прогнозирования финансовых процессов для принятия обоснованных управленческих решений; освоение финансово-экономических расчетов с использованием базовых моделей финансовых операций и выполнение прикладного количественного финансового анализа. В ходе изучения дисциплины перед обучающимися ставятся следующие задачи: - получить знания о видах процентных ставок и способах начисления процентов; о формулах эквивалентности процентных ставок; о методах расчета наращенных сумм в условиях инфляции; о видах потоков платежей и их основных параметрах; о методах расчета платежей при погашении долга; о показателях доходности ценных бумаг; об основах валютных вычислений; - получить навыки выполнения расчетов, связанных с начислениями простых и сложных процентов; корректировки финансово-экономических показателей с учетом инфляции; расчета суммы платежей при различных способах погашения долга; вычисления параметров финансовой ренты; проведений вычислений связанных с проведением валютных операций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь

- выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов; - корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции;

- рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;

- вычислять параметры финансовой ренты;

- производить вычисления, связанные с проведением валютных операций;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- виды процентных ставок и способы начисления процентов;

- формулы эквивалентности процентных ставок;

- методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции;

- виды потоков платежей и их основные параметры;

- методы расчета платежей при погашении долга;

- показатели доходности ценных бумаг;

-основы валютных вычислений

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у выпускника специальности 38.02.07 Банковское дело:

A) Общие компетенции (ОК2), включающие в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Б) Профессиональные компетенции (ПК 1.1-1.6, 2.1-2.5), соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2.Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3.Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4.Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5.Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 час, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 32 часа;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 16 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


7



Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ________________________________________

наименование

2

2

В том числе СДО

2


Выполнение практических заданий по теме

«Наращение и дисконтирование по простым процентным ставкам»

2


Самостоятельная работа обучающихся

2


Изучить вычисления с использованием постоянного делителя и вычисления с использованием пропорциональной зависимости.

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№1 «Простые проценты»



Сложные проценты

Информационные (лекционные) занятия

2


Сущность начисления сложных процентов. Различие между простой и сложной процентной ставкой. Формула наращения по постоянной ставке сложных процентов. Множитель наращения и способы его определения. Начисление сложных процентов несколько раз в год. Номинальная и эффективная ставки процентов. Постоянные и переменные процентные ставки. Начисление по переменным ставкам сложных процентов. Дисконтирование по сложной ставке. Учет по сложной учетной ставке.

2

1

В том числе СДО

2


Выполнение практических заданий по теме

«Сложные проценты»

2


Самостоятельная работа обучающихся

2


Изучить расчеты с непрерывными процентами.

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№2. Сложные проценты




Эквивалентность процентных ставок

Информационные (лекционные) занятия

2


Понятие эквивалентности процентных ставок и их использование при количественном финансовом анализе. Средние процентные ставки. Эквивалентность простой ставки процентов и простой учетной ставки, простых и сложных процентных ставок, эффективной и номинальной ставок сложных процентов. Принцип финансовой эквивалентности платежей и его применение при изменении условий контрактов. Уравнение эквивалентности. Объединение (консолидация) платежей. Определение размера и срока консолидированного платежа.


1

В том числе СДО

2


Выполнение практических заданий по теме

«Эквивалентность процентных ставок»

2


Самостоятельная работа обучающихся

2


Изучить тему «Средние величины в финансовых расчетах».

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№3. Эквивалентность процентных ставок




Учет инфляции в финансовых расчетах

Информационные (лекционные) занятия

2


Сущность инфляции и необходимость ее учета при проведении финансовой операции. Уровень инфляции и индекс инфляции. Определение реальной доходности вкладных и кредитных операций. Определение брутто- ставки простых процентов: точное и приближенное значение. Определение брутто-ставки для сложных процентов.


3

В том числе СДО

1


Выполнение практических заданий по теме

«Учет инфляции в финансово-экономических расчетах»

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№4.Учёт инфляционного обесценения денег

1


Контур финансовых операций

Информационные (лекционные) занятия

2


Актуарный метод  Правило «торговца» Расчеты контура финансовых операций актуарным методом и по правилу «торговца»

2


Финансово- экономические расчеты при проведении валютных операций


Информационные (лекционные) занятия

2


Курс покупателя и курс продавца. Валютная маржа. Определение эквивалентных сумм в национальной и иностранной валюте при прямой и косвенной котировке. Динамика валютных курсов. Премия и дисконт при форвардных операциях

2


Самостоятельная работа обучающихся

2


Составить сводную таблицу по валютным курсам и кросс-курсам.

2


Виды потоков платежей и их основные параметры


Информационные (лекционные) занятия

2


Сущность потоков платежей и финансовых рент. Классификация потоков платежей. Обобщающие характеристики финансовых потоков: наращенная сумма и современная величина потока платежей

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

2


Оценка инвестиционных проектов
Задания на самостоятельную работу студентов по теме№5. Виды потоков платежей и их основные параметры

2


Постоянные ренты постнумерандо

Информационные (лекционные) занятия

2


Определение наращенной суммы ренты постнумерандо. Коэффициент наращения ренты и способы его определения. Современная стоимость ренты постнумерандо. Коэффициент приведения ренты и способы его определения. Рента постнумерандо с начислением процентов несколько раз в году. Рента р-срочная. Определение параметров рент постнумерандо: члена ренты и срока ренты.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

2


Расчет параметров вечной ренты


2


Планирование погашения долгосрочной задолженности

Информационные (лекционные) занятия

2


Методы погашения займа. Погашение займа одним платежом в конце срока. Погашение основного долга одним платежом в конце срока. Создание погасительного фонда. Погашение займа в рассрочку. Погашение основного долга равными выплатами. Погашение займа равными срочными уплатами. Переменные расходы по займу.

2


Самостоятельная работа обучающихся

2


Изучить тему: «Конверсия займов. Консолидация займов»

2


Ипотечные ссуды

Информационные (лекционные) занятия

2


Понятие ипотеки. Стандартная ипотека. Другие виды ипотечных ссуд: ипотечная ссуда с ростом платежей, с льготным периодом, с изменяющейся процентной ставкой и др. Расчеты по ипотечным ссудам.


1

Показатели доходности ценных бумаг

Информационные (лекционные) занятия

5


Различные виды ценных бумаг, в зависимости от формы представления капитала и способа выплаты дохода. Определение рыночной стоимости ценных бумаг. Рыночная норма дохода. Акции, источники дохода по акциям, дивиденды. Различные виды цен для акций. Привилегированные и обыкновенные акции. Понятие доходности акции. Расчет текущей стоимости акции. Виды цен для облигаций. Источники дохода по облигациям. Доходность по облигациям

2

1

Определение доходности акций. Определение доходности обигаций

3


Самостоятельная работа обучающихся

2


Проанализировать влияние факторов на оценочные показатели облигации.

2



Всего часов

48


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация учебной дисциплины требует наличия:

1.технические средства обучения:

- рабочее место преподавателя,

- финансовые калькуляторы.

2.средств обучения:

- рабочие тетради (на всю группу учащихся),

- комплекты индивидуальных заданий (на всю группу учащихся),

- алгоритмы финансовых вычислений- приложение в рабочих тетрадях(на всю группу учащихся).


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативные документы


  1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая : [федер. закон от 26 янв. 1996 г. № 14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.1995) (ред. от 17 июл. 2009) // Рос. газ. – 1996. – № 23. – 06 февр. ; 2009. – № 131п. – 20 июл.

  2. Положение о безналичных расчетах в Российской Федерации утверждено ЦБ РФ 03.10.2002 № 2-п (в ред. Указаний Банка России от 03.03.2003 N 1256-У, от 11.06.2004 N 1442-У, от 02.05.2007 N 1823-У,от 22.01.2008 N 1964-У, от 13.05.2011 N 2634-У,от 12.12.2011 N 2749-У.

  3. Положение о Правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории РФ, утв. Банком России 26.03.2007 №385-П.

  4. Положение ЦБ РФ «О порядке начисления процентов по операциям, связанным с привлечением и размещением денежных средств банками ...» от 26.06.1998 № 39-П.

  5. Положение ЦБ РФ «О порядке предоставления(размещения) кредитными организациями денежных средств и их возврата (погашения) от 31.08.1998 № 54-П.

  6. О банках и банковской деятельности : [федер. закон от 02 дек. 1990 г. № 395-1-ФЗ (ред. от 15 февр. 2010 г.)] // Рос. газ. – 1996. – № 27. – 10 февр. ; 2010. – № 33. – 17 февр.


Основные источники:


  1. Блау С.Л.Финансовая математика. Практикум. Учебное пособие для студ. сред. проф. образования / С.Л.Блау М.: Издательский центр «Академия», 2011 – 234с.

  2. Блау С.Л.Финансовая математика. Учебное пособие для студ. сред. проф. образования / С.Л.Блау М.: Издательский центр «Академия», 2011 - 135с.

Дополнительные источники:



  1. Ковалев В.В. Курс финансовых вычислений: к изучению дисциплины/ В.В. Ковалев –М.: Финансы и статистика, 2015 г.

  2. Цымбаленко С.В. Финансовые вычисления: учебное пособие для студ. сред. проф. образования / С.В. Цымбаленко – М.: Финансы и статистика, 2012г.

Данилин В.И. Финансовый менеджмент: задачи, тесты, ситуации. Практикум / В.И. Данилин - М.: Проспект 2010г.

Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит. учебное пособие для студ. сред. проф. образования / В.А. Галанов М.: Форум-Инфа-М, 2010г.


Интернет ресурсы:

  1. Журнал «Планово-экономический отдел [Электронный ресурс]. - Форма доступа: - http://peomag.by/number/2007/7/analiz_sostoyan/

  2. Журнал «Экономический анализ: теория и практика» [Электронный ресурс]. - Форма доступа: - http://www.fin-izdat. Ru

  3. Налоговый Кодекс РФ[электронный ресурс] - Форма доступа: свободная -  http://vladrieltor.ru/nalkodeks

  4. Новости и технологии торгового бизнеса[электронный ресурс] -  Форма доступа: свободная -  http:// www.torqus.com

  5. Нормативное регулирование финансовой деятельности [Электронный ресурс]. - Форма доступа: - http://www.fd.ru

  6. Справочная система Консультант Плюс [электронный ресурс] - Форма доступа: свободная - http:// www. consultant.ru

  7. Справочно-правовая система Гарант [электронный ресурс] - Форма доступа: свободная - http://www.qarant.ru



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе опроса, проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, самостоятельной работы.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Умения:


Выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов

выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради,

выполнение самостоятельных работ (по индивидуальному заданию),


Корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции

Выполнение практических, выполнение заданий из Рабочей тетради, самостоятельных работ,

Рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга

выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради, выполнение самостоятельных работ


Вычислять параметры финансовой ренты

выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради, выполнение самостоятельных работ


Производить вычисления, связанные с проведением валютных операций

выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради, выполнение самостоятельных работ


Знания:


Виды процентных ставок

Устный опрос, тестирование.

Формулы эквивалентности процентных ставок

Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради.

Методы расчета наращенных сумм

Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради.

Виды потоков платежей и их основные параметры

Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради.

Методы расчета платежей при погашении долга

Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради.

Показатели доходности ценных бумаг

Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради.

Основы валютных вычислений

Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради







5


Автор
Дата добавления 19.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров107
Номер материала ДБ-159901
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх