Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии (2 курс, Программирование в компьютерных системах)

Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии (2 курс, Программирование в компьютерных системах)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки), входящей в укрупненную группу специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника.



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки), входящей в укрупненную группу специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации программ профессионального обучения:

- профессиональной подготовки по должности Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин при наличии основного общего образования без предъявления требований к опыту работы;

- повышения квалификации по должности Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин при наличии профессионального образования и опыта работы не менее 1 года;

- переподготовки по должности Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин при наличии профессионального образования без предъявления требований к опыту работы.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, является общепрофессиональной дисциплиной.


1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;

  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ;


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

  • базовые и прикладные информационные технологии;

  • инструментальные средства информационных технологий.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 93 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62 часа;

самостоятельной работы обучающегося 31 час.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

9

работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

7

подготовка сообщений

6

выполнение индивидуального проекта в группах

9

Итоговая аттестация в форме зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии»

Этапы развития информационных технологий. Основные черты современных информационных технологий.


2


1

2.Понятие ИТ и её составляющие.

Развитие ИТ и организационные изменения на предприятиях. Составляющие технологического процесса обработки управленческой информации. Схема технологического процесса обработки информации. Технологии общения с компьютером. Режимы обработки информации

2

1

Самостоятельная работа

Проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

Работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

2


Тема 1.2. Свойства и классификация информационных технологий, информационные технологии общего назначения (6)

Содержание учебного материала

4


1.Свойства информационных технологий. Классификация информационных технологий

2

1

2. Интегрированные информационные технологии общего назначения.

Электронный офис. Технологии обработки графических образов. Гипертекстовая технология. Мультимедиа технология. Сетевые технологии. Технология электронной почты.

2

1

Самостоятельная работа

Проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

Работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

Подготовка сообщений по тематике:

  • Информация. Свойства и характеристика.

  • Информация и знания.

  • Проблемы информации в современной науке.

  • Информационные системы в управлении.

2


Раздел 2. Прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы

81


Тема 2.1. Обработка текстовой информации (18)

Содержание учебного материала

4


1. Интерфейс Microsoft Word 2007.Работа с файлами. Основные элементы нового интерфейса. Текстовые редакторы. Текстовые процессоры. Форматы текстовых файлов. Разметка текста.



2

2

2. Работа с документом. Создание текста. Редактирование документа. Оформление текста. Абзацы. Работа с таблицами. Графические возможности.


2


2

Лабораторные работы

8


1. Редактирование и форматирование текстового документа

2

2. Создание таблицы. Использование объектов Word: диаграммы и рисунки SmartArt.

2

3. Создание объектов Word: рисунки, фигуры, WordArt, формулы.

2

4. Создание структурированных текстовых документов. Создание оглавления.

2

Самостоятельная работа

Проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

Работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

Выполнение индивидуального проекта в группах по тематике:

  • Использовании текстовых процессоров в издательстве.

  • Автоматизация работы с MS Word с помощью шаблонов.

  • Взаимодействие тестового процессора MS Word с другими приложениями Windows.

  • Текст как информационный объект.

  • Ссылки, гиперссылки, создание оглавления.

6

Тема 2.2. Обработка числовой информации (12)

Содержание учебного материала

4


1. Использование вычислений при создании таблиц. Операции над формулами. Виды ссылок. Технологии и средства обработки числовой информации. Понятие электронных таблиц.


2


2

2. Графические средства MS Excel. Типы диаграмм. Правила построения диаграмм. Основы вычисления и обработки информации.

2

2

Лабораторные работы

4


1. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel

2

2. Организация выборки информации в табличном процессоре MS Excel

2

Самостоятельная работа

Проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

Работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

Подготовка сообщений, по тематике:

  • Создание первой книги.

  • Диаграммы и графики.

  • Абсолютные и относительные ссылки. Формулы.

4

Тема 2.3. Мультимедийные технологии обработки и представления информации (30)

Содержание учебного материала

8


1. Понятие мультимедиа технологии. Составляющие части мультимедиа. Классификация мультимедиа приложений. Области применения мультимедиа приложений. Аппаратные средства мультимедиа технологии.


2


1

2. Программное обеспечение для создания мультимедийных приложений.

Обзор программных продуктов для создания интерактивных презентаций и мультимедийных проектов.

2

1

3. Технология создания презентаций в Microsoft PowerPoint 2007.

Назначение компьютерных презентаций. Интерфейс Microsoft PowerPoint 2007. Использование компьютерных презентаций в информационных системах.

2

2

4. Возможности видеомонтажа в Movie Maker.

Изучение интерфейса программы. Принципы создания слайд-шоу в Windows Movie Maker. Возможности монтажа клипа.

2

2

Лабораторные работы

12


1. Создание компьютерной презентации. Редактирование и форматирование презентаций

2

2. Настройка анимаций. Создание гипертекстовых связей. Настройка и показ презентаций

2

3. Запись, воспроизведение мультимедийной информации

2

4. Передача мультимедийной информации

2

5. Видеомонтаж клипа

2

6. Создание видеофильма с помощью программы Windows Movie Maker

2

Самостоятельная работа

Проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

Работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

Выполнение индивидуального проекта в группах по тематике:

  • Создание презентаций к празднику «9 мая – День ПОБЕДЫ».

  • Создание презентации группы.

  • Создание презентации по отделению (специальности)

  • Создание учебных презентаций по спец.дисциплинам (тематику определяет преподаватель).

Подготовка сообщений по тематике:

  • Пользовательские макеты в Movie Maker.

  • Индивидуальные настройки дизайна слайдов.

  • Звуковые эффекты в презентациях.

10

Тема 2.4. Обработка экономической и статистической информации (21)

Содержание учебного материала

6


1.Технология обработки статистической информации.

Первичная обработка статистической информации. Виды статистического наблюдения. Способы статистического наблюдения. Группы статистических пакетов. Пакет STATISTICA. Пакет SAS. Пакет BioStat.


2


2

2. Технология обработки экономической информации.

Общая характеристика процесса сбора, передачи, обработки и накопления информации. Виды экономической информации. Компоненты системы обработки данных. Первичная информация в информационных системах. Компьютерные сети в финансово-экономической деятельности

2

2

3. MS Excel для обработки финансово-экономической и статистической информации. Средства анализа «что если» Excel.

2

2

Лабораторные работы

6


1. Применение информационных технологий для обработки статистической информации

2

2. Применение информационных технологий для обработки экономической информации

2

3. Формирование анализа данных с использованием информационных технологий

2

Контрольная работа

2

Самостоятельная работа

Проработка конспекта лекций (выучить основные определения)

Работа с учебной статьёй (ответить на вопросы)

Подготовка сообщений по тематике:

  • Использование основных функций Excel для обработки статистической информации.

  • Формы, запросы и отчеты обработки экономической информации.

  • Назначение и функции STATISTICA.

7

Всего

93





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории информационно-коммуникационных систем.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя, оборудованное ЭВМ;

  • наглядные пособия (учебники, раздаточный материал, комплекты лабораторных работ);

  • мультимедийный проектор;

  • персональный компьютер;

  • проекционный экран;

  • принтер черно-белый лазерный;

  • компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

  • комплект учебно-методической документации;

  • сервер;

  • блок питания;

  • источник бесперебойного питания;

  • наушники с микрофоном;

  • сканер;

  • колонки.

Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

  • правила техники безопасности и производственной санитарии;

  • инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

Программные средства:

  • Операционная система (Windows XP и выше);

  • Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор MS Word 2007, программу разработки презентаций Windows Movie Maker и элек­тронные таблицы MS Excel 2007; программа создания презентаций MS PowerPoint2007;

  • интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft Internet Explorer, Opera


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

  1. Румянцева, Е.Л., Слюсарь В.В. Информационные технологии: учеб. пособие/ Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь; под ред. проф. Л.Г. Гагариной. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. 256с.

  2. Голицына, О.Л. Информационные технологии: учебник для СПО / О.Л.Голицына, Н.В.Максимов, Т.Л. Партыка, И.И.Попов. М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2013. 608с.

  3. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: Учебник для студ. учрежд. сред. проф. образования / Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. - М.: ИЦ Академия, 2013. 208c.

Интернет-ресурсы

  1. Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру). URL: http://www.intuit.ru 

  2. IT-сайт информационных технологий. URL: http://zdos.ru/computer/

  3. Открытые системы: издания по информационным технологиям. URL: http://www.osp.ru 

  4. Портал лучших сайтов и интересного в сети. В разделе «Информационные технологии» собраны сайты, посвященные компьютерных технологиях, компьютерной безопасности, изобретениям, а также мобильным устройствам. URL: http://www.big-big.ru/informaczionnyie-texnologii.html

  5. Сайт «Информационные технологии». URL: http://inftech.webservis.ru/

  6. Сайт «Информация». URL:http://www.itstan.ru/


Дополнительные источники

        1. Алешин, Л.И. Информационные технологии: Учебное пособие / Л.И. Алешин. - М.: Маркет ДС, 2011. 384 c.

        2. Гвоздева, В.А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: Учебник / В.А. Гвоздева. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2014. 544 c.

        3. Гришин, В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник / В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. 416 c.

        4. Исаев, Г.Н. Информационные технологии: Учебное пособие / Г.Н. Исаев. - М.: Омега-Л, 2013. 464 c.

        5. Киселев, Г.М. Информационные технологии в экономике и управлении (эффективная работа в MS Office 2007): Учебное пособие / Г.М. Киселев, Р.В. Бочкова, В.И. Сафонов. - М.: Дашков и К, 2013. 272 c.

        6. Немцова, Т. И. Практикум по информатике: учебное пособие / Т.И.Немцова, Ю.В.Назаров; под ред. проф. Л.Г. Гагариной. М.: ИД «Форум»:ИНФРА-М, 2011.320с.



4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


обрабатывать текстовую и числовую информацию;

Оценка результатов выполнения лабораторных работ.

Оценка результатов выполнения самостоятельных работ.

Оценка результатов выполнения контрольной работы.



применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ;

Знания:


назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

Оценка результатов выполнения самостоятельных работ.

Оценка результатов выполнения контрольной работы.

Оценка результатов устных опросов.

состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

базовые и прикладные информационные технологии;

инструментальные средства информационных технологий


4


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-338283
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх