Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы по специальности 150901 Технология машиностроения
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы по специальности 150901 Технология машиностроения

библиотека
материалов


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»



Утверждаю

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

(руководитель технологического профиля)

____________________ Е.Г. Чаплыгина

« ______» ____________________2014г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины


ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Профессиональный цикл

Основной профессиональной образовательной программы по специальности

150901.51 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ












Сызрань, 2014 г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

”Металлообработка”

Председатель ___________Н.В. Чебуренкова

Протокол № ____ от «____» ________2014 г.



Составитель: Папунина Л.А., преподаватель ГБПОУ «ГК г. Сызрани»


Эксперты:

Внутренняя экспертиза:

Техническая экспертиза: ____________Чебуренкова Н.В., председатель ПЦК технологического профиля ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани»


Содержательная экспертиза: ­­_________ С.Г.Ваулина, заведующий отделом по учебной

работе технологического профиля ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани»


Внешняя экспертиза:

Содержательная экспертиза: _________ ___________________________________________


Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 150901.51 «Технология машиностроения», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «_12_» _ноября_ 20 09 года № _582_.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И. М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года

Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы по специальности 150901.51 «Технология машиностроения», разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

СОДЕРЖАНИЕ


Название разделов

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4-5

2. Структура и содержание учебной дисциплины

6-8

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

9-10

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

11

5. Лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу

12


















1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности


    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины (далее – УД) является частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани» по специальности СПО 150901 «Технология машиностроения», разработанной в соответствии с ФГОС третьего поколения.

Рабочая программа УД может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).


    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина входит в профессиональный цикл.


    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Базовая часть:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем;

- проектировать технологический процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;

- создавать трехмерные модели на основе чертежа.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования;

- виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям;

- способы создания и визуализации анимированных сцен.


Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности СПО 150901 Технология машиностроения и овладению профессиональными компетенциями (ПК)

ПК 1.1 Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей;

ПК 1.2 Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования;

ПК 1.3 Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции;

ПК 1.4 Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей;

ПК 1.5 Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей;

ПК 2.1 Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения;

ПК 2.2 Участвовать в руководстве работой структурного подразделения;

ПК 2.3 Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

ПК 3.1 Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей;

ПК 3.2 Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5 Использовать информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


    1. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента 48 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 32 часов;

- самостоятельной работы студента 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:


практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

Итоговая аттестация в форме зачета



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Цели и задачи дисциплины “ Информационные технологии в профессиональной деятельности”.Информационные процессы и технологии: основные понятия, сферы применения, возможности, ограничения, перспективы развития. Возможности использования информационных технологий в конкретной профессиональной деятельности. Структура дисциплины, характеристика разделов программы и методы их изучения.

1

1

Раздел 1. Прикладное программное обеспечение и ресурсы в машиностроении


15






Тема 1.1. Понятие о системах CAD и САМ, их интеграция

Классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования

Практические занятия: установка на ПК прикладного программного обеспечения.

1

2

2

Самостоятельная работа получение практических навыков работы в CAD и САМ системах

2

3

Тема 1.2. Оформление конструкторской и технологической документации посредством CAD и САМ систем

Общие сведения о конструкторской и технологической документации. Способы оформления конструкторской и технологической документации посредством CAD и САМ систем. Проектирование технологического процесса с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах. Структура и оформление чертежа.

Практические занятия: оформление конструкторской и технологической документации.

2



4

2

Самостоятельная работа: создание и редактирование спецификации

4

3

Раздел 2. Двух- и трехмерное моднлирование


18




Тема 2.1. Основы моделирования

Общие принципы моделирования деталей .Основные термины трехмерной модели. Редактирование моделей. Совершенные технологии моделирования.

Практические занятия: построение детали «Корпус» и детали «Вал»

2


4

2

Самостоятельная работа: изучение использование массивов

4

3

Тема 2.2. Способы построения моделей

Создание элементов по сечению. Создание моделей по плоскому чертежу. Использование компоновочных эскизов и библиотек.

Практические занятия: создание ребер жесткости в 3D модели

2

4

3

Самостоятельная работа: решение задач начертательной геометрии

2

3

Раздел 3.Визуализация сцен.


14


Тема 3.1 Анимированные сцены

Основные технологии для анимации сцен. Создание трехмерной анимации. Ключевые кадры.

Практические занятия: создание анимированной сцены

2


2

3

Тема 3.2 Визуализация сцен

Визуализация сцен. Настройка размера изображения на выходе. Форматы файлов. Выбор имени и формата .файла. Визуализация неподвижного изображения с сохранением в файл. Визуализация предварительной анимации. Визуализация анимации. Визуализация размытия движения на изображении. Визуализация размытия движения объекта

Практические занятия: визуализация анимированной сцены

2





4

3


Самостоятельная работа: добавление звуковых эффектов

4

3

Всего:

48






3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории

«Информационные технологии в профессиональной деятельности».


Оборудование лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- персональные компьютеры;

- периферийные устройства: принтеры, сканеры, внешние накопители на магнитных и оптических дисках, плоттеры, акустические системы, микрофоны, источники видеосигнала (цифровая видеокамера, цифровая фотокамера, вэб-камера, телевизор с современным видео)


Технические средства обучения:

-сервисные программы CAD и САМ систем


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Алексеев А.П. Информатика 2001.-М.: СОЛОН-Р,2001,364с.

  2. АртамоновБ.Н., Брякалов Г.А.,Гофман В.Э. и др. Основы современных компьютерных технологий : Учебное пособие. Спб.: КОРОНА принт, 2002, 448с.

  3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Спб.: Питер,2001.

  4. Роберт И.В. Современные информационные и коммуникационные технологии в системе среднего профессионального образования. М.: НМЦ СПО,2001

  5. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,2003.-512с.:ил.

  6. Михеева Е.В., О.И.Титова Информатика: учебник для сред. профессионального образования – М.: Изд. центр «Академия», 2007 г.

  7. Михеева Е.В. Практикум по информатике: уч. пособие для ср.профессионального образования /Е.В.Михеева – 4-е изд. - М.: Изд. центр «Академия», 2007 г.


Дополнительные источники:


  1. Симонович и др. Специальная информатика: Учебное пособие.-М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс,2002.-480с.

2.Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд. 7-е, перераб. и доп. -М.: ИНФРА -М, 1997.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения


- оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем;

- проектировать технологический процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;

- создавать трехмерные модели на основе чертежа;



практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа


практические занятия




практические занятия

Знания


- классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы их функционирования;

- виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям;

- способы создания и визуализации анимированных сцен;


практические занятия



практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа


практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа







5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,

ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


№ изменения

дата внесения изменения

№ страницы с изменением





БЫЛО








СТАЛО



Основание:


Подпись лица, внёсшего изменения

№ изменения

дата внесения изменения

№ страницы с изменением




БЫЛО








СТАЛО



Основание:


Подпись лица, внёсшего изменения

№ изменения

дата внесения изменения

№ страницы с изменением




БЫЛО








СТАЛО



Основание:


Подпись лица, внёсшего изменения








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-129424

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"