ДЕПАРТАМЕНТ
ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Нижегородской
области
«КРАСНОБАКОВСКИЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ
НО «КБЛК»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАТИКА»
по специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация
подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и оборудования» (по
отраслям)
р.п. Красные Баки
2015 год
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной
дисциплины ........................................................................................
|
стр.
3
|
2.
СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины……………………………………………………………
|
6
|
3. условия реализации учебной дисциплины…………
|
14
|
|
4. Контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины ………………………………
|
16
|
Программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы
в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 23.02.04
«Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и
оборудования» (по отраслям) и соответствующих общих и профессиональных
компетенций.
Учебная программа
дисциплины «Информатика» является естественнонаучной, входит в математический и
общий естественнонаучный цикл, формирует базовые знания для освоения
общепрофессиональных и специальных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины
– требования к результатам освоения модуля:
В соответствии с
ФГОС по специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных,
дорожных, строительных машин и оборудования» (по отраслям) и требованиями
ЕН.02. к результатам освоения дисциплины «Информатика», с целью овладения
указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального
модуля должен:
уметь:
¾ использовать изученные
прикладные программные средства;
знать:
¾ основные понятия автоматизированной
обработки информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин
(далее - ЭВМ) и вычислительных систем;
¾ базовые системные программные
продукты и пакеты прикладных программ.
1.4. Изучение данной учебной дисциплины
направлено на формирование следующих общих компетенций (ОК) обучающихся:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать
в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 2.3. Определять техническое состояние систем и
механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
ПК 2.4. Вести учетно-отчетную документацию по
техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования.
ПК 3.1. Организовывать работу персонала по
эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования.
ПК 3.3. Составлять и оформлять техническую и
отчетную документацию о работе ремонтно-механического отделения структурного
подразделения.
ПК 3.4. Участвовать в подготовке документации для
лицензирования производственной деятельности структурного подразделения.
Максимальной
учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:
¾ обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 52 часов;
¾ самостоятельной работы
обучающегося 26 часов.
|
Вид учебной работы
|
Объём часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
78
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
52
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
32
|
|
практические
занятия
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
26
|
|
в том числе:
|
|
|
выполнение
рефератов
|
8
|
|
подготовка сообщений
|
6
|
|
работа над проектами
|
12
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачёта
|
2
|
Реализация
программы дисциплины требует наличия:
¾
учебного
кабинета информатики.
Оборудование
учебного кабинета: парты, классная доска, компьютеры соединённые локальной
сетью, ноутбук с лицензионно-программным обеспечением и мультимедиапроектор,
экран, электронные презентации и видеоматериал по изучаемым темам, программное
обеспечение ОС Windows и пакет Microsoft Office, программы мультимедиа.
Перечень учебных
изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
§ Михеева Е.В.. Информационные
технологии в профессиональной деятельности. М.: Издательский центр «Академия», 2013
г. – 384 с.
§ Могилев А.В., Пак Н.И.,
Хеннер Е.К. Информатика. М.: Издательский центр «Академия», 2012
г.- 816 с.
·
Колмыкова
Е.А. , Кумскова И.А. Информатика. М.: Издательский центр «Академия», 2007
г. – 416 с.
·
Михеева
Е.В.. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности.
М.: Издательский центр «Академия», 2004
г. – 256 с.
Дополнительные источники:
1.
Жукова
Е.Л., Бурда Е.Г. Информатика. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко»,
Академцентр, 2009г. – 272 с.
2.
Сергеева
И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В.. Информатика. М.: ИД «Форум», 2008
г. – 336 с.
3.
Фуфаев
Э.В., Фуфаева Л. И.. Пакеты прикладных программ. М.: Издательский центр «Академия»,
2006 г. – 352 с.
Отечественные
журналы:
§ «Информатика и образование»
.
Интернет – ресурсы:
1. Единое окно доступа к
образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. —
Режим доступа: http://window.edu.ru/window,
свободный. — Загл. с экрана.
2. Российская национальная
библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://
nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.
3. Электронные библиотеки России
/pdf учебники студентам [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html, свободный. — Загл. с
экрана.
4.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, тестирования и
контрольных работ.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Коды
формируемых компетенций
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Умения:
- использовать изученные прикладные программные средства.
|
ОК 1-9, ПК 2.3, 2.4, 3.1,3.3,3.4
|
Выполнение
и оценка результатов практических занятий
Оценка
работы с программными продуктами
Решение вариантных
задач и упражнений.
|
|
Знания:
¾
основные понятия автоматизированной обработки
информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (далее -
ЭВМ) и вычислительных систем;
¾
базовые системные программные продукты и пакеты
прикладных программ.
|
ОК 1-9, ПК 2.3, 2.4, 3.1,3.3,3.4
|
Проверка и оценка
самостоятельных работ и конспектов по темам.
Оценка
работы с программными продуктами.
Оценка
результатов тестирования.
Оценка устных и письменных индивидуальных
ответов обучаемых
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.