Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыРабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (английский) для студентов специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (автомобильном)

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (английский) для студентов специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (автомобильном)

Скачать материал

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение

Ростовской области

«Ростовский – на – Дону автотранспортный колледж» 

 

 

                                                                             

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ОБЩЕЙ ГУМАНИТАРНОЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ 03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

 

 

 

 

 

 

 

 

Профиль:

 социально-экономический

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015

 

       Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО)

43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ

43.02.06 Сервис на транспорте (автомобильном)

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке специалистов: специалист по сервису; контролёр технического состояния автотранспортных средств.

 

 

 

          

Организация-разработчик: ГБПОУ РО «Ростовский - на – Дону автотранспортный колледж»

 

Разработчик:

Брилева Марина Романовна, преподаватель дисциплины «Английский язык» ГБПОУ РО «Ростовского-на-Дону автотранспортного колледжа»                                     

Рассмотрена и одобрена на заседании ПЦК «Общих гуманитарных дисциплин»

Протокол № 1 от «02» сентября 2015 г.

Председатель ПЦК_________ Брилева М.Р.

              

Рекомендована методическим советом Ростовского-на-Дону автотранспортного колледжа.

Протокол заседания МС № 1 от «4» сентября 2015 г.    

Председатель МС ___________ зам. директора по МР Титова С.А

 

 

 

 

© Брилева Марина Романовна

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

3.      условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

 

14

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1. паспорт  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Иностранный язык

 

1.1.          Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ

43.02.06 Сервис на транспорте (автомобильном)

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке специалистов: специалист по сервису; контролёр технического состояния автотранспортных средств.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 

Учебная дисциплина относится к общему гуманитарному и социально- экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.

                   

1.3  Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

            Специалист по сервису на транспорте (базовой подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

OKI. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·        общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

·        переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

·        самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·        лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  165 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 110 часов;

самостоятельной работы обучающегося  55 часов.

 

 

 

 

 

2.           СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

165

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

110

в том числе:

 

     практические занятия

104

     контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

55

в том числе:

 

  Разработка проекта

  Написание эссе

  Создание портфолио

 Подготовка программы деловой поездки

27

12

14

2

Итоговая аттестация                             Дифференцированный   зачёт   2                            

 


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Английский язык

                                                            

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Раздел 1. Профессионально-направленный курс

165

 

Тема 1. 1.

Социальные и производственные отношения.

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика.

Узнавание профессиональных терминов, слов и словосочетаний применительно к тексту. (15)

 

1

2

3

2

Чтение и перевод текста «Социальные и производственные отношения»

3

 Составление диалога  между студентом и инструктором по технике безопасности

 

4

Грамматика:

Ознакомление со словообразованием, конверсией. 

5

Перевод однокорневых и производных слов.

6

 Сопоставление временных форм глагола: «простое» прошедшее, будущее, «настоящее» совершенное.

7

 Изменение перевода предложения в зависимости от изменения сказуемого.

Самостоятельная работа создание проекта «правила поведения на производстве» или «правила оснащения рабочего места».

2

Тема 1. 2

Правила техники безопасности. Предотвращение несчастных случаев на производстве

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика.

Узнавание профессиональных терминов, слов и словосочетаний. (15)

 

1

2

3

2

Ознакомительное чтение  «Техника безопасности»

3

 Составление полилога по теме «Правила поведения на производстве».

4

Грамматика:

Ознакомление с основными суффиксами существительных и прилагательных.

5

 

 Составление временных форм глагола – настоящее, прошедшее и будущее «простое» в утвердительных и отрицательных формах.

Самостоятельная работа обучающихся – разработка проекта «Профессионал»

2

Тема 1. 3

Техника безопасности на уроке, организация рабочего места.

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика.

 Узнавание профессиональных терминов, слов и словосочетаний. (15)

 

1

2

3

2

Поисковое чтение «Как правильно организовать рабочее место?».

3

Составление диалога между инженером-автомобилистом и студентом.

 

4

Грамматика:

 Образование новых слов способом конверсии.

Самостоятельная работа обучающихся – создание портфолио работ

2

 

Тема 1. 4

Чувства и эмоции,

Содержание учебного материала

4

 

1

Лексика

Узнавание терминов, слов и словосочетаний. (15)

1

2

3

2

Ознакомительное чтение  «Чувства и эмоции»

3

Составление полилога  по теме «Отрицательные эмоции и черты характера человека». Высказывание своего мнения по теме: «Роль эмоций в жизни человека».

Самостоятельная работа обучающихся - проект «Портрет современного человека»

Тема 1. 5 Деловые качества

Содержание учебного материала

4

 

1

Лексика.

Распознавание профессиональных терминов и словосочетаний по теме. (15)

 

1

2

3

2

 Чтение и перевод текста «Современный бизнесмен».

3

Составление диалога между студентом и бизнесменом.

 

4

Грамматика:

Определение способов словообразования.

5

Ознакомление с модальными глаголами и их эквивалентами.

6

Построение специальных вопросов к подлежащему.

Самостоятельная работа обучающихся – создание портфолио работ

2

 

Тема 1.6

Личностные и деловые качества. Работа над собой

Содержание учебного материала

2

 

1

Лексика.

Распознавание профессиональных терминов и словосочетаний по теме. (15)

 

1

2

3

 

2

Чтение текста «Личностные и деловые качества»,  составление вопросов  и ответы на них, определение эквивалентов слов на русском и англ. языках; заполнение пропусков в предложениях в соответствии с содержанием текста, краткий пересказ текста на англ. языке.

3

Грамматика:

Повторение порядка слов в утвердительном и вопросительном предложениях.

Распознавание и употребление в речи ранее изученных коммуникативных типов предложений

Самостоятельная работа обучающихся – создание портфолио работ

2

Контрольная работа №1

2

Тема 1.7Образование в России и зарубежом, среднее профессиональное образование.

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика:

Узнавание профессиональных терминов, слова и словосочетаний.

 

1

2

3

2

 

Чтение и перевод текста «Различные виды образования».

3

Составление вопросов  по тексту «Различные виды образования»

4

Составление полилога  по теме: Образование в России и зарубежом.

 

5

Грамматика:

Определение форм настоящего «простого» в действительном и страдательном залогах.

6

Совершенствование навыков употребления форм настоящего «простого» в действительном и страдательном залогах в тексте.

7

Построение специальных вопросов.

Самостоятельная работа обучающихся –  создание портфолио работ

2

Тема 1.8

Профессии и специальности.

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика:

Узнавание новых терминов и словосочетаний по тексту (15).

 

1

2

3

3

 Чтение с полным пониманием текста «Сервис на транспорте».

4

Составление диалогов по теме.

5

Грамматика:

Употребление и перевод на русский язык глаголов в действительном и страдательном залогах.

6

Употребление и образование формы пассивного залога.

7

Распознавание форм Причастия II.

8

Определение функции Причастия II в предложении.

Самостоятельная работа обучающихся –  создание портфолио работ

2

Тема 1.9 Профессиональный рост и карьера

Содержание учебного материала

4

 

 

1

 

Лексика:

Узнавание профессиональных терминов и словосочетаний по теме (15)

 

1

2

3

2

Чтение текста « Карьера в современном мегаполисе», ответы на вопросы по тексту, заполнение пропусков в предложениях в соответствии с содержанием текста, краткий пересказ текста на англ. языке

3

Грамматика:

Сравнение видовременных форм в страдательном и активном залогах

Самостоятельная работа обучающихся –  написание эссе «моя будущая профессия»

2

Тема 1.10 Страны, геополитическая расстановка сил на современной арене

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика.

Узнавание профессиональных терминов и словосочетаний по названному тексту.

 

1

2

3

2

 

Поисковое чтение текста: « Роль Британии в современном мире. Сверхдержавы».

 3

Составление полилога  на тему «Национальные особенности различных стран».

4

Грамматика:

Определение функции инфинитива в предложении 

5

Распознавание форм инфинитива  в предложении и перевод на русский язык.

6

Узнавание инфинитивной конструкции «сложное подлежащее».

7

Употребление инфинитивной конструкции в предложениях

Самостоятельная работа обучающихся – создание портфолио работ

2

Тема 1.11

Народы

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика:

Ознакомление с новыми терминами и словосочетаниями по тексту «История развития и зарождения различных народов». 

 

1

2

3

2

Изучающее чтение – «История развития Британии и США»

3

Составление полилога на тему «Национальные особенности различных стран».

4

Грамматика:

 Определение функции инфинитива в предложениях.

5

Распознавание инфинитивной конструкции «сложное дополнение».

6

Перевод конструкции на русский язык.

7

Употребление сравнительной конструкции as well as

Самостоятельная работа обучающихся –  создание портфолио.

2

Тема 1.12

История.

 

Содержание учебного материала

4

 

 

1

 Лексика:

Ознакомление с НЛЕ, расширение потенциального словаря за счет интернациональных слов

 

1

2

3

2

Поисковое чтение текста «История возникновения Великобритании и Америки»,

3

Составление полилога на тему: «Мое отношение к странам изучаемого языка»

Самостоятельная работа обучающихся – написание эссе «сравнительный анализ исторического развития двух стран»

2

 

Тема 1.13

Туризм

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика:

 Ознакомление с новыми терминами и словосочетаниями по тексту. 

 

1

2

3

3

Поисковое чтение «Путешествия, виды туристического отдыха»

4

 Составление полилога на тему: «Способы путешествий»

5

 Грамматика:

Нахождение суффиксов и префиксов в парных словах.

6

Узнавание форм настоящего «простого» в активном и пассивном залоге.

7

 Распознавание форм Причастия I, II.

8

Употребление независимого причастного оборота.

Самостоятельная работа обучающихся –  проект «лучший отдых»

2

 

Тема 1.14.

Краеведение, культурные и национальные традиции.

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика. 

Узнавание новых терминов и словосочетаний по тексту.

 

1

2

3

3

 Поисковое чтение текста «Мой родной город».

4

 Составление полилога по теме: « мое место рождения»

5

 

Грамматика:

Ознакомление с формами наклонения (изъявительная, повелительная  и сослагательная).

6

Определение 3-х степеней сравнения прилагательных.

Самостоятельная работа обучающихся –  эссе «традиции моей семьи»

2

Тема 1.15.

Отдых, отпуск, каникулы

Содержание учебного материала

4

1

Лексика:

Ознакомительное чтение «Holidays in the United Kingdom»,  составление вопросов по тексту, пересказ текста на русском языке.

 

              

 

1

2

3

2

Грамматика:

-Дифференциальные признаки в Past Continuous

3

Определение признаков инфинитивных оборотов и способов передачи их значений на родном языке

 

Самостоятельная работа обучающихся- проект «страны и континенты»

2

Тема 1.16.

Планирование времени

Содержание учебного материала

2

 

 

1

Лексика:

Узнавание новых слов и словосочетаний по теме.

 

1

2

3

2

Чтение и перевод теста «Мой день»

3

 Составление вопросов по тексту.

 

4

 Грамматика:

Употребление суффиксов наречий.

5

Перевод сочетаний модальных глаголов can, must с инфинитивом пассивного залога.

Самостоятельная работа обучающихся –  написание эссе «Мой день».

2

Контрольная работа №2

2

 

Тема 1.17.

 

Рабочий день.

 

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика:

Введение НЛЕ

 

1

2

3

2

Ознакомительное чтение текста «Мой рабочий день».

3

Чтение и перевод слов в словосочетаниях.

4

Грамматика:

Герундиальные конструкции и их употребление

Самостоятельная работа обучающихся – написание эссе «Мой рабочий день»

Тема 1.18.

Досуг.

Содержание учебного материала

4

 

1

Лексика:

Ознакомление с НЛЕ по теме

 

 

 

 

 

 

 

1

2

3

2.

Ознакомительное чтение «Мое хобби»

3

Грамматика:

Распознавание неличной формы глагола – Герундий

4

Определение признаков прямой и косвенной речи

5

Перевод предложений  из прямой речи в косвенную

 Самостоятельная работа обучающихся –  проект- моя любимая книга (фильм, журнал и т.д.)

2

 

Тема 1.19.

Экономика

 

Содержание учебного материала

4

 

1

 

Лексика:

Ознакомление с НЛЕ, отработка в словосочетаниях

 

1

2

3

2

Поисковое чтение текста «Что такое экономика?»

3

Грамматика: Сравнение действительного и страдательного залогов,  изменение предложений активного залога на страдательный.

4

Самостоятельная работа обучающихся -  проект «Мой банк»

2

 

Тема 1.20.

Финансы

Содержание учебного материала

4

 

 

1

 Лексика:

Чтение и перевод значения новых слов по теме. (10-15)

 

 

 

1

2

3

2

Ознакомительное чтение «Денежная система Великобритании и США»

3

Составление диалога по теме: «Обмен валют»

4

 Грамматика:

Определение функций частей речи в предложениях.

Самостоятельная работа обучающихся – написание эссе «Сравнительная характеристика финансовых систем России и стран изучаемого языка»

 

2

Тема 1.21.

Экономические проблемы

Содержание учебного материала

4

1

2

3

1

Лексика: введение НЛЕ (10-15)

 

2

Ознакомительное чтение «Мировые экономические проблемы»

3

Грамматика:

Повторение предлогов

4

 

5

 Распознавание конструкции «сложное подлежащее».

Самостоятельная работа обучающихся – составление проекта «Способы решения мировых финансовых проблем»

2

Тема 1.22.

Документация, составление резюме.

Содержание учебного материала

4

1

2

3

1

Лексика:

Ознакомительное чтение образцов резюме. Перевод, составление вопросов и ответов по тексту, дополнение и перевод словосочетаний.

 

2

Ознакомительное чтение текста «Составление резюме»

3

Грамматика:

Употребление артикли с именами собственными и географическими названиями

Самостоятельная работа обучающихся – подготовка программы деловой поездки

2

Тема 1.23.

Деловое письмо, контракт.

Содержание учебного материала

4

 

 

1

Лексика.

Чтение и перевод профессиональных слов по теме, составление словосочетаний (10-15)

 

1

2

3

2

Ознакомительное чтение «Деловое письмо»

3

Составление диалога по теме.

 

4

Грамматика:

 Употребление ариклей, исключения

Самостоятельная работа обучающихся – подготовить проект делового письма

2

Тема 1.24

Терроризм

Содержание учебного материала

4

 

 

 

1

2

3

 

2

Лексика.

Чтение и перевод профессиональных слов по теме.  (10-15)

3

Чтение и перевод текста «Терроризм в современном мире».

4

Составление плана к тексту «Терроризм в современном мире».

5

Пересказ текста «Терроризм в современном мире».

 

6

Грамматика:

Распознавание суффиксов в прилагательных.

7

Употребление форм глаголов в настоящем совершенном и настоящем «совершенном» длительном временах  в активном залоге.

 Самостоятельная работа обучающихся – проект  «Антитеррористические меры»

3

Тема 1.25.

Рекламные вывески, указатели

Содержание учебного материала

4

1

2

3

1

Ознакомительное чтение текста «Различные виды вывесок и указателей»

 

2

Составление диалога по тексту «Различные виды вывесок и указателей»

 

3

Грамматика:

Употребление степеней сравнения прилагательных

5

 Определение модального глагола can и его эквивалентов.

Самостоятельная работа обучающихся  -  проект «Самые интересные указатели »

3

 

Тема 1.26.

Бронирование туров, билетов, гостиниц

Содержание учебного материала

4

1

2

3

1

 

 Лексика.

 Чтение и перевод значения новых слов по теме. (10-15) Составление словосочетаний.

 

 

 

 

 

 

 

2

 

Чтение и перевод текста «Хотите посетить Россию?»

3

 Воспроизведение диалога между клиентом и работником сервисной службы

4

Грамматика:

Употребление модальных глаголов must, can, need

Самостоятельная работа обучающихся – проект «подготовка программы визита в другой город»

3

 

Итоговый контроль

Дифференцированный зачёт

2

 


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка;

Оборудование учебного кабинета:

Наглядные средства обучения:

1.     Английские существительные с предлогами;

2.     Английский глагол “to be”;

3.     Английские модальные глаголы;

4.     Видовременные формы английского глагола в страдательном залоге;

5.     Употребление английских слов - much, many, few;

6.     Предложения с конструкцией there is\are;

7.     Английские неправильные глаголы;

8.     Числительные количественные;

9.     Числительные порядковые;

10. Степени сравнения;

11. Английские глаголы, не употребляющиеся во временах группы Progressive.

12. Англо-говорящие страны;

13. Английские модальные глаголы;

14. Правительство США. Президент США.

15. Лондон;

16. Нью-Йорк;

17. История США.

Технические средства обучения: компьютер, мультимедиа проектор, колонки.

Электронные средства обучения:

флеш-накопитель с записью слов и диалогов

CD с презентациями по теме «социальные и производственные отношения», «выставка по логистике», «конференция Евро-союза по вопросам логистики»

DVD с записью фильма

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий:

Основные источники:

1.     Агабекян И.П. Английский для средних профессиональных заведений. – Ростов-на-Дону. Феникс, 2004г. – 320с.

2.     Восковская А.С., Карпова Т.А. «Английский язык», Ростов-на-Дону: Феникс, 2008г. – 376с.

3.     Гниненко А.В. «Современный автомобиль как мы его видим», М: АСТ – Астрель, 2005г. – 461с

4.     Занина Е. Л. 95 устных тем по английскому языку. – М.: Айрис-пресс, 2003г. – 320с.

5.     Левиков Г.А. Логистика, транспорт и экспедирование. Краткий словарь-справочник. – М.: ТрансЛит, 2008г. – 224с.

6.     Сербиновская А.М. Английский язык для турбизнеса и сервиса. – М.: «Дашков и К», 2006г.  - 428с.

7.     Христорождественская Л.П. Английский язык. Устные темы – Мн.: Книжный дом, 2004г. – 496с.

8.     Шляхова. В.А. Английский язык для студентов автомобилестроительных специальностей. Москва: Высшая школа, 2008г. – 120с.

 

Интернет-ресурсы:

 

1.  http://www.wikihow.com/Maintain-Business-to-Business-Relationships

2.  http://www.tru.ca/hsafety/workinglearningsafely/rules.html

3.  http://www.cyh.com/HealthTopics/HealthTopicDetailsKids.aspx?p=335&np=307&id=1530

4.  http://www.businessschooledge.com/21-business-skills-to-succeed

5.  http://www.buzzle.com/articles/personality-traits-list.html

6.     http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik10.html

7.     http://hottest-careers.bafree.net/ten-hottest-careers-of-the-modern-world.php

8.     http://www.iupindia.in/711/HRM%20Review/Career%20and%20Success%20Planning.pdf

9.     http://www.bankreferatov.ru/db/M/F134F2139C86939AC3256E7E00155311

10. http://en.wikipedia.org/wiki/Superpower

11. http://wn.com/What_Makes_a_Country_a_Superpower?

12. http://www.infoplease.com/encyclopedia/world/great-britain-history.html

13. http://lengish.com/texts/text-125.html

14. http://engmaster.ru/topic/3702

15. http://en.wikipedia.org/wiki/Tourism

16. http://www.aeaweb.org/students/WhatIsEconomics.php

17. http://www.studyenglishtoday.net/british-money.html

18. http://coins.about.com/od/worldcoins/ig/World-Coins-Gallery-Index/American-Money---Coins.htm

19. http://www.buzzle.com/articles/economic-problems.html

20. http://www.buzzle.com/articles/resume-writing/

21. http://www.englishclub.com/business-english/business-letters.htm

22. http://en.wikipedia.org/wiki/Terrorism

23. http://www.g3signs.com/advertising-signs.html

24. http://www.st-petersburg.net/resources/visitrussiaproject.htm

25. http://www.st-petersburg.net/travelserv/transportation.htm

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

 

v  индивидуальная - написание письма на английском языке;

v  подгруппа - ролевые ситуации.

v  метод проектов

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

v  контрольное чтение и перевод текста профессиональной направленности;

v   индивидуальные задания с текстом

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

v  индивидуальная – чтение и перевод аутентичного текста;

v  индивидуальная - написание эссе на заданную тему: написание докладов, защита и оценка презентаций

знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

v  Коллективная – Тестирование, словарный диктант,

v  индивидуальные грамматические задания

v  устный опрос;

v  решение кроссвордов

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (английский) для студентов специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (автомобильном)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 713 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.06.2016 1037
    • DOCX 94.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванов Иван Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванов Иван Иванович
    Иванов Иван Иванович
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18725
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 132 человека из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 216 человек из 71 региона

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1544 человека из 85 регионов

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе