Инфоурок Математика Рабочие программыРабочая программа учебной дисциплины Математика 2 курс 13.02.11 Тхническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины Математика 2 курс 13.02.11 Тхническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

 «Черемховский горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»

 

 

 

 

                                                                                                 УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                       Директор колледжа

                                                                                                                  ___________Сычев С.Н.

                                                                                                               ___________20____год 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                             

МАТЕМАТИКА

Математического и общего естественнонаучного цикла

основной  профессиональной

образовательной программы по специальности

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Черемхово, 2015

 

РАССМОТРЕНА

Цикловой комиссией

«Информатики и вычислительной

 техники»

председатель

________________Е.А. Литвинцева

_____________________20_____ год

 ОДОБРЕНА

 Методическим советом колледж

 протокол  №___ от_________ 20____года

 председатель МС

  __________________              Е.К. Ващук

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (базовая подготовка).

 

 

 

 

 

 Рабочая программа предназначена  для специальностей среднего профессионального      образования технического профиля:

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

 

 

 

 

 

 

 

Разработчик: Литвинцева Евгения Александровна –  преподаватель специальных дисциплин информационного профиля ГБПОУ «ЧГТК им. М.И. Щадова»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

5

3.      условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

 

8

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

 

9

 

 


1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Математика

 

1.1. Область применения программы

            Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

       Рабочая программа учебной дисциплины может   быть использована  в программах дополнительного образования, при переподготовке специалистов СПО.

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

-        решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

¾   значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

¾  основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

¾  основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

¾  основы интегрального и дифференциального исчисления.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

      Максимальной учебной нагрузки обучающегося   60  часов, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  40   часов;

Самостоятельной работы обучающегося   20  час.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:

 

   практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:

 

 выполнение домашнего задания

10

расчетно-графические  работы

10

Итоговая аттестация в форме экзамена

 


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Математика

 

Наименование разделов и тем

№ занятия

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Раздел 1. Математический синтез и анализ

 

 

 

 

Тема 1.1. Элементарная математика. Элементы векторной алгебры, тригонометрии, геометрии

Содержание учебного материала

1

1

Множество действительных чисел. Определение порядка результата вычислений. Числа и числовые выражения. Проценты. Пропорции. Степени и корни.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 35

2

2

Численные методы алгебры: действительные числа и приближенные вычисления. Уравнения и неравенства. Системы линейных уравнений и неравенств. Векторная алгебра. Тригонометрические формулы и теоремы.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 37

3

Практическое занятие № 1

Упражнения на вычисления точных и приближенных  значений выражений.

2

 

4

Практическое занятие № 2

Решение задач на проценты и пропорции. Отработка навыков действий со степенями.

2

5

Практическое занятие №3

Отработка навыков действия над векторными величинами, вычисление расстояний между двумя точками.

2

 

Самостоятельная работа №1

1. Написание реферата на тему: «История развития математики»

4

Тема 1.2.

Алгебра и начала анализа

Содержание учебного материала

 

6

1

Предел функции, производная, приложение производной к исследованию функции.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 221

7

2.

Интеграл, приложение определенного интеграла.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 236

8

Практическое занятие №4

Вычисление пределов  и производных функции.

2

 

9

Практическое занятие №5

Построение графика функции с помощью производной.

2

10

Практическое занятие №6

 Вычисление неопределенных  и определенных интегралов.

2

 

11

Практическое занятие №7

 Решение прикладных задач.

2

 

Самостоятельная работа №2

1. Расчетно-графическая работа по построению графиков функции с помощью производной.

2.  Расчетная работа по вычислению площадей и объемов с помощью определенного интеграла.

4

Раздел 2.

Основы теории вероятностей и математической статистики

 

 

 

 

Тема 2.1.

Дискретная математика.

Содержание учебного материала

 

12

1

Множества и операции над ними. Элементы математической логики.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 4

Тема 2.2.

Основные понятия теории вероятностей

 

Содержание учебного материала

 

 

13

1

Область приложения и задачи теории вероятности. Элементы комбинаторики.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 286

14

2

События, их виды. Алгебра событий Случайные величины

2

2

Домашняя работа: О-1 стр. 293

15

Практическое занятие №8

Вычисление элементов теории вероятности.

2

 

16

Практическое занятие №9

Решение прикладных задач.

2

 

Самостоятельная работа №3

1.Расчетная работа «Нахождение вероятности и построение вариационного ряда»

8

Тема 2.3.

 Элементы математической статистики

Содержание учебного материала

 

17

1

Область применения и задачи математической статистики.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр 307

18

2

Статистическая функция распределения.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр 308

19

3

Статистические оценки параметров распределения.

2

2

Домашняя работа: О-1 стр 310

20

Практическое занятие №10

Отработка навыков методов сбора и обработки статистических данных для получения практических выводов.

2

 

 

Самостоятельная работа №4

1.Расчетная работа по обработки статистических данных.

4

Всего:

60


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Математики.

 

Оборудование учебного кабинета:

    посадочные места по количеству обучающихся;

    рабочее место преподавателя;

    комплект учебно-наглядных пособий,

    чертежные инструменты, модели фигур,

    измерительные инструменты.

Технические средства обучения: компьютер с программным обеспечением, интерактивная доска

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Для преподавателя:

 

Основные источники:

1. Дадаян А.А. Сборник задач по математики. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 352 с. (Профессионально-техническое образование).

2. Богомолов Н.В. практические задания по математике: Учеб. пособие для средних проф. учеб. заведений. – 5-е изд., стер. – М.: Высш. шк. 2000. – 495 с.

 

Дополнительные источники:

1. Кочетков Е.С., Смерчинская С.О., Соколов В.В. Теория  вероятностей и математическая статистика: Учебник. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2008. – 240 с.: ил. – 9Профессионнальное образование).

2. Канцедал С.А. Дискретная математика: учебное пособие. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 224 с. – (Профессиональное образование).

 

Для студентов:

 

Основные источники:

1. Дадаян А.А. Сборник задач по математики. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 352 с. (Профессионально-техническое образование).

2. Богомолов Н.В. практические задания по математике: Учеб. пособие для средних проф. учеб. заведений. – 5-е изд., стер. – М.: Высш. шк. 2000. – 495 с.

 

Дополнительные источники:

1. Кочетков Е.С., Смерчинская С.О., Соколов В.В. Теория  вероятностей и математическая статистика: Учебник. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2008. – 240 с.: ил. – 9Профессионнальное образование).

2. Канцедал С.А. Дискретная математика: учебное пособие. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 224 с. – (Профессиональное образование).

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

 

¾  значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

¾  основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

¾  основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

¾  основы интегрального и дифференциального исчисления.

 

наблюдение за выполнением практической работы

 

 

наблюдение за выполнением практической работы

 

 

наблюдение за выполнением практической работы

 

 

 

наблюдение за выполнением практической работы

Знать:

 

-        решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

 

Оценка результатов выполнения практических занятий

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа учебной дисциплины Математика 2 курс 13.02.11 Тхническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.09.2016 446
    • DOCX 175.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Литвинцева Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 120350
    • Всего материалов: 117

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 55 регионов

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе