РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО образования СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «СЕВЕРОУРАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ СПО СО «Североуральский политехникум» _________________/Р.Л. Жукова/ «____»_________________ 2014 г.

Номер регистрации ______________

рабочая  ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

2014 г.

РАССМОТРЕНО на методической комиссии протокол № ___ от _________________ 2014 г. ___________________________         Подпись председателя МК

Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки квалифицированных рабочих, служащих 23.01.03 «Автомеханик» _______________________________ Подпись Председателя Метод. Совета ________________________2014 г.

Рабочая программа составлена на основании ФГОС по профессии  23.01.03 «Автомеханик»

Организация-разработчик: ГАОУ СПО СО «Североуральский политехникум».

Разработчик:

И.О. Козина, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации рабочей программы учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО 190631.01 Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства, квалификации - слесарь по ремонту автомобилей, водитель автомобиля, оператор заправочных станций, базовый уровень подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 18452 Слесарь-инструментальщик, 18447 Слесарь аварийно-восстановительных работ, 18466 Слесарь механосборочных работ и др.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы технического профиля.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель дисциплины:

-          формирование у учащихся определенной системы знаний, как компонента общепрофессиональных знаний об окружающем мире и его законах;

-          выработка у обучающихся понимания общественной потребности в развитии материаловедения;

-          привитие умения безопасного обращения с важнейшими материалами а повседневной жизни

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-          выбирать материалы для профессиональной деятельности;

-          определять основные свойства материалов по маркам;

-          подбирать материалы для смазки деталей и узлов.

  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-          основные виды металлических и неметаллических материалов;

-          основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;

-          физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;

самостоятельной работы обучающегося  22 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	44
в том числе:
лабораторно- практические занятия	29
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	22
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»       

Наименование разделов и тем	№ уроков п/п	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)		Количество часов	Уровень освоения
1		2		3	4
Раздел 1.  Металловедение				9/11/12
Тема 1.1. Строение, свойства и производство металлов		Содержание учебного материала: Классификация, строение металлов, сплавы, компоненты сплавов, фазы металлических сплавов, твердость металла		2/2/2
			Теоретические занятия	2
	1	1	Роль металлов, их сплавов и неметаллических материалов в машиностроении Классификация, строение металлов	1	2
	2	2	Понятие о сплаве, компоненте	1	2
			Практические занятия	2
	3-4	1-2	Определение твердости металлов	2	3
		Самостоятельная работа		2
		Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение рефератов: «Производство чугуна и стали», «Применение основных свойств металлов в автомобильном транспорте»
Тема 1.2. Сплавы железа с углеродом		Содержание учебного материала: структурные составляющие железоуглеродистых сплавов, сплавы железа с углеродом, зависимость свойств  железоуглеродистых сплавов от углерода и примесей, влияние легирования на свойства		2/4/4
			Теоретические занятия	2
	5	1	Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов	1	2
	6	2	Маркировка сталей и чугунов	1	2
			Практические занятия	4
	7	1	Исследование структуры железоуглеродистых сплавов, находящихся в равновесном состоянии.	1	3
	8	2	Расшифровка различных марок сталей	1	3
	9	3	Расшифровка различных марок чугунов.	1	3
	10	4	Выбор сталей для изготовления деталей машин.	1	3
		Самостоятельная работа обучающихся		4
		1.       Решение вариативных задач «Графическое изображение диаграммы состояния «Fe-C» с определением критических точек для различных марок сталей и чугунов». 2.       Работа с учебной и справочной литературой по теме: «Стали и чугун, их свойства». 3.       Заполнение таблиц по теме: «Классификация сталей».
Тема 1.3. Термическая обработка металлов			Содержание учебного материала: термическая обработка, факторы термической обработки, закала углеродистой стали, способы закал, отпуск и искусственное старение	3/2/3
			Теоретические занятия	3
	11	1	Основы термической обработки металлов.	1	2
	12	2	Классификация видов термической обработки металлов.	1	2
	13	3	Химико-термическая обработка металлов: цементация, азотирование,  цианирование и хромирование	1	2
			Практические занятия	2
	14	1	Термическая обработка углеродистой стали	1	3
	15	2	Закалка и отпуск стали	1	3
		Самостоятельная работа		3
		Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение рефератов по теме «Термическая обработка стали». Составление сканвордов. Решение задач прикладного и практического содержания по теме: «Изменение свойств сталей в результате термической обработки».
Тема 1.4 Цветные металлы и сплавы			Содержание учебного материала: цветные металлы и сплавы, маркировка цветных славов, баббиты и припои, антифрикционные сплавы, металлокерамика	2/3/3
			Теоретические занятия	2
	16	1	Сплавы цветных металлов	1	2
	17	2	Маркировка, свойства и применение.	1	2
			Практическая работа	3
	18	1	Изучение микроструктур цветных металлов и сплавов на их основе.	1	3
	19	2	Расшифровка различных марок сплавов цветных металлов.	1	3
	20	3	Контрольная работа по теме «Металловедение»	1	3
		Самостоятельная работа		3
		Работа с учебной и справочной литературой. Выполнение рефератов: «Применение сплавов цветных металлов в автомобилестроении»,  «Производство цветных металлов и сплавов»
Раздел 2. Неметаллические материалы				4/18/10
Тема 2.1. Пластмассы и фрикционные материалы			Содержание учебного материала: виды пластмасс, физические и  химические свойства пластмасс, применение в промышленности, применение пластмасс при ремонте автомобилей	1/1/2
			Теоретические занятия	1
	21	1	Виды пластмасс: термореактивные и термопластичные пластмассы. Способы переработки пластмасс и их применение в автомобилестроении и ремонтном производстве	1	2
			Практические занятия	1
	22	1	Применение полимерных материалов при ремонте автомобилей	1	3
		Самостоятельная работа		2
		Выполнение реферата по теме «Применение полимерных материалов при ремонте автомобилей».
Тема 2.2. Автомобильные эксплуатационные материалы			Содержание учебного материала: Марки моторных масел и их применение . Марки трансмиссионных масел и их применение . Изменение свойств масел в процессе эксплуатации . Определение качества и марки масел . Марки пластичных смазок и их применение . Определение качества и марки пластичных смазок . Марки бензинов и их применение . Определение качества и марки бензина	4/11/4
			Теоретические занятия	4
	23	1	Автомобильные бензины	1	2
	24	2	Дизельные топлива	1	2
	25	3	Автомобильные масла	1	2
	26	4	Применение автомобильных масел	1	2
			Практические занятия	11
	27	1	Автомобильные специальные жидкости	1	3
	28	2	Классификация и применение специальных жидкостей	1	3
	29-30	3-4	Определение марки бензинов	2	3
	31-32	5-6	Определение марки  автомобильных масел	2	3
	33	7	Определение качества бензина	1	3
	34	8	Автомобильные дизельные топлива. Определение качества	1	2
	35	9	Альтернативные виды топлива	1	2
	36	10	Применение пластичных смазок	1	3
	37	11	Применение моторных масел	1	3
		Самостоятельная работа		4
		Работа с учебной и справочной литературой по теме «Альтернативные виды топлив. Применение пластичных смазок и моторных масел в различных узлах и агрегатах автомобилей».
Тема 2.3. Лакокрасочные материалы			Содержание учебного материала: Назначение лакокрасочных материалов. Компоненты лакокрасочных материалов. Способы приготовления красок и нанесение их на поверхности. Маркировка	1/4/2
			Теоретические занятия	1
	38	1	Назначение лакокрасочных материалов	1	2
			Практические занятия	4
	39	1	Компоненты лакокрасочных материалов	1	3
	40	2	Способы приготовления красок и нанесение их на поверхности.	1	3
	41	3	Лакокрасочные материалы. Подбор	1	3
	42	4	Определение маркировки лакокрасочных материалов	1	3
		Самостоятельная работа		2
		Работа с учебной и справочной литературой. Подготовка реферата по теме «Автомобильные антикоррозионные покрытия».
Тема 2.4. Резиновые материалы			Содержание учебного материала: Свойства резины, основные компоненты резины. Физико-механические свойства резины. Изменение свойств резины в процессе старения, от температуры, от контакта с жидкостями	-/2/2
			Практические занятия	2
	43	1	Резиновые материалы	1
	44	2	Контрольная работа по теме  «Неметаллические материалы»	1	3
		Самостоятельная работа		2	3
		Подготовка рефератов, презентаций по темам: «Способы получения резины и резиновых изделий», «Применение резиновых материалов в автомобильной промышленности».
			ВСЕГО	15/29/13

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы материаловедения» и лаборатории «Материаловедения».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов;

- образцы смазочных материалов.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование лаборатории:

- твердомеры Бринелля и Роквелла;

- лупа Бринелля;

- образцы металлов;

- микроскоп  МБС-9;

- электропечи муфельные;

- закалочная ванна;

- вытяжная и приточная вентиляция.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Адаскин А. М., Зуев В. М. Материаловедение (металлообработка): учеб. пособие. – М.: ОИЦ «Академия», 2008. – 288 с. – Серия: Начальное профессиональное образование.
2. Заплатин В.Н. Основы материаловедения (металлообработка) - ОИЦ «Академия», 2010
3. Рогов В. А., Позняк Г. Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.
4. Черепахин А.А., Материаловедение - ОИЦ «Академия», 2008.
5. Чумаченко Ю. Т., Чумаченко Г. В., Герасименко А. И. Материаловедение для автомехаников: учеб. пособие.  – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. - 408 с.

Дополнительные источники:

1.      Заплатин В. Н., Сапожников Ю. И., Дубов А. В. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка) : учеб. пособие для нач. проф. образования / под ред. В. Н. Заплатина. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 224 с.

2.      Заплатин В. Н., Лабораторный практикум по материаловедению в машиностроении и металлообработке – ООЦ «Академия», 2010.

3.      Оськин В.А., Байкалова В.Н., Практикум по материаловедению и технологии конструкционных материалов. – М.:КОЛОСС, 2008. -160с.

4.      Электронные ресурс. Адрес доступа: http://metalhandling.ru

Интернет-ресурсы:

1. http://www.twirpx.com

2. http://avtoliteratura.ru

 

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

 

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Раздел (тема) учебной дисциплины	Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
Тема 1.1. Строение, свойства и производство металлов	Умеет: - определять кристаллические решетки металлов -выбирать материалы для профессиональной деятельности Знает: - основные виды металлических и неметаллических материалов	Использование знаний обучающихся из курса физики, химии о химических элементах, металлах, неметаллах	Форма: устный контроль. Методы: собеседование, практическая работа.
Тема 1.2. Сплавы железа с углеродом	Умеет: - определять основные свойства материалов по маркам - выбирать материалы для профессиональной деятельности при выполнении работ по различным видам ТО, осуществление технического обслуживания транспортного средства	Создание проблемных нестандартных профессиональных задач. Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств	Форма: устный контроль. Методы: собеседование, практическая работа.
Тема 1.3 Термическая обработка металлов	Умеет: - подбирать материалы для смазки деталей и узлов	Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств	Форма: устный контроль. Методы: собеседование, практическая работа.
Тема 1.4 Цветные металлы и сплавы	Умеет: - определять свойства по маркам Знает: - о строении металлов и сплавов - методов изучения свойств металлов и сплавов	Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств	Форма: устный контроль. Методы: собеседование, практическая работа.
Тема 2.1. Пластмассы и фрикционные материалы	Знает: - основных свойств, классификации, характеристик материалов, применяемых в профессиональной деятельности	Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств	Форма: устный контроль.
Тема 2.2. Автомобильные эксплуатационные материалы	Умеет: - определять основные свойства по маркам при выполнении ТО и ремонта автотранспорта, ремонте автозаправочного оборудования Знает: - физических и химических свойств горючих и смазочных материалов	Использование информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности	Форма: устный контроль. Методы: практическая работа.
Тема 2.3. Лакокрасочные материалы	Умения: - определять основные свойства по маркам при выполнении ТО и ремонта автотранспорта, ремонте автозаправочного оборудования Знания: - основных свойств, характеристики применяемых материалов в профессиональной деятельности - классификации физических, химических, экологических и др. свойств	Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств	Форма: устный контроль. Методы: собеседование, практическая работа.
Тема 2.4. Резиновые материалы	Умеет: - определять основные свойства по маркам при выполнении ТО и ремонта автотранспорта, ремонте автозаправочного оборудования Знает: - основных свойств, характеристики применяемых материалов в профессиональной деятельности - классификации физических, химических, экологических и др. свойств	Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств	Форма: устный контроль.