Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины МДК 03.01. Исполнительное производство
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа учебной дисциплины МДК 03.01. Исполнительное производство

библиотека
материалов

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13



1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Исполнительное производство»


1.1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины междисциплинарного курса (МДК.03.01.) является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организации социального обеспечения» (углубленной подготовки).

Программа дисциплины междисциплинарного курса может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке специалистов сферы юриспруденции.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к вариативной части МДК.03.01. и входит в профессиональный модуль (ПМ.03) - судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен

уметь:

- осуществлять профессиональное толкование нормативно правых актов;

- пользоваться нормативными правовыми актами при разрешении практических ситуаций;

- анализировать различные практические ситуации, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по применению нормативных правовых актов, используя информационные справочно-правовые системы;

- составлять и оформлять организационно-распорядительные и процессуальные документы, используя информационные справочно-правовые системы;

- оказывать правовую помощь гражданам с целью восстановления нарушенных прав, используя информационные справочно-правовые системы;

- логично и грамотно излагать свою точку зрения по государственно-правовой тематике;

- информировать граждан и должностных лиц об изменениях в законодательстве;

знать:

- основные положения Конституции РФ, федеральных конституционных и федеральных законов, регламентирующие права и свободы и обязанности человека и гражданина;

- основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;

- формы реализации правовых норм и особенности правоприменительной деятельности компетентных органов государства;

- состав и виды правонарушений;

- основные виды юридической ответственности;

В результате изучения дисциплины «Исполнительное производство» формируются следующие общие компетенции (по углубленной подготовке):

ОК 2 – организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач. Оценивать их эффективность и качество;

ОК 3 – решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях;

ОК 4 – осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5 – использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

ОК 8 – самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. Заниматься самообразование6м, осознано планировать повышение квалификации;

ОК 9 – ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы;

профессиональные компетенции (по углубленной подготовке):

ПК 3.1. – анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать, давать им юридическую оценку, используя периодические и специальные издания, справочную литературу, информационные справочно-правовые системы;

ПК 3.2. – предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан;

ПК 3.3. – составлять заявления, запросы, проекты ответов на них, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем;

ПК 3.4. – формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом;

ПК 3.5. – проводить мониторинг судебной практики Конституционного Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения в целях единообразного применения законодательства, с использованием информационных справочно-правовых систем;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 104 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 69 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 34 часа.






2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

104

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

69

в том числе:


практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

Итоговая аттестация в форме экзамена.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО»

Раздел 1.

Общая часть.


32


Тема 1.1.

Исполнительное производство – самостоятельная отрасль российского права.


Содержание учебного материала


1

1

Понятие и задачи исполнительного права. Система исполнительного права. Метод исполнительного права. Принципы исполнительного права.

2


Самостоятельная работа обучающихся - понятие и система исполнительного права

2



Тема1.2.

Органы принудительного исполнения.


Содержание учебного материала


1,2

1

Задачи органов принудительного исполнения. Требования, предъявляемые к судебным приставам. Права и обязанности судебных приставов-исполнителей. Отвод судебного пристава-исполнителя.

2


Самостоятельная работа обучающихся - развитие исполнительного производства в современной России.

2


Практическое занятие: по теме «Отвод судебного пристава-исполнителя»

2


Тема 1.3.

Лица, участвующие в исполнительном производстве.


Содержание учебного материала


1,2,3

1

Состав лиц, участвующих в исполнительном производстве. Стороны исполнительного производства. Представительство в исполнительном производстве. Участие в исполнительном производстве переводчика. Понятые в исполнительном производстве. Специалист в исполнительном производстве.

4


Самостоятельная работа обучающихся - Суд в исполнительном производстве. участие банков (кредитных организаций) в исполнительном производстве.

4


Практическое занятие: решение задач по теме стороны исполнительно производства.




2


Тема 1.4.

Исполнительные документы.

Содержание учебного материала


1,2,3

1

Понятие исполнительный документ. Классификация исполнительных документов. Требования, предъявляемые к исполнительным документам. Характеристика отдельных видов исполнительных документов.

4


Практическое занятие: решение задач по теме «Исполнительные документы»

4


Самостоятельная работа обучающихся - сроки и извещения в исполнительном производстве.

4


Раздел 2. Особенная часть.


72


Тема 2.1

Стадии исполнительного производства.

Содержание учебного материала


1,2,3

1.


Возбуждение исполнительного производства. Осуществление принудительного исполнения. Окончание исполнительного производства.

4


Самостоятельная работа обучающихся - исполнительский сбор – понятие, порядок взыскания.

2


Практическое занятие – решение задач по теме «Стадии исполнительного производства».

2


Тема 2.2.

Возбуждение исполнительного производства.


Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Исполнительные документы. Порядок предъявления исполнительных документов к исполнению последствия его несоблюдения.

2


Практическое занятия – решение задач по теме «Возбуждение исполнительного производства».

2


Самостоятельная работа обучающихся - добровольное исполнение документа.

2


Тема 2.3.

Общие правила исполнительного производства.


Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Место совершения исполнительных действий. Время совершения исполнительных действий. Исполнительные расходы. Исключения из общих правил исполнительного производства.

2


Самостоятельная работа обучающихся - меры принудительного исполнения в исполнительном производстве.

4


  • Практическое занятие: решения задач.

4


Тема 2.4.

Обращение взыскания на имущество должника.


Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Сущность и значение обращения взыскания на имущество должника как меры принудительного взыскания. Арест имущества должника и его оценка. Хранение арестованного имущества должника. Порядок обращения взыскания на денежные средства должника.

4


  • Самостоятельная работа обучающихся: штрафы и иные санкции в исполнительном производстве.

4


  • Практическое занятие: Выявление имущества должника. (подготовка запросов в уполномоченные органы) Обращение взыскания на заработную плату и иные доходы должника.

4


Тема 2.5.

Исполнение неимущественных исполнительных документов.

.


Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Понятие и виды неимущественных исполнительных документов. Основные положения порядка исполнения требований неимущественного характера, содержащихся в исполнительных документах. Перспективы изменения порядка исполнения неимущественных исполнительных документов.

4


Практическое занятие: решение задач.

2


Самостоятельная работа обучающихся - порядок оспаривания действий (бездействий) судебного пристава-исполнителя.

4


Тема 2.6.

Особенности исполнения отдельных видов исполнительных документов.

Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Особенности исполнения исполнительных документов по спорам, вытекающим из жилищных правоотношений(выселение должника, вселение взыскателя). Особенности исполнения исполнительных документов о взыскании алиментов. Особенности исполнения исполнительных документов, вытекающих из трудовых правоотношений. Особенности исполнения исполнительных документов о конфискации имущества. Особенности исполнения исполнительных документов по требованиям об административном приостановлении деятельности должника.

4


Практическое занятие: решение задач.

4


Самостоятельная работа обучающихся - особенности исполнения решений иностранных судов.

2


Тема 2.7.

Штраф, как основной вид наказания.

Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Особенности исполнения исполнительных листов о взыскании штрафа, назначенного в качестве наказания за совершение преступления.

3


Самостоятельная работа обучающихся - розыск должника.

2


Практическое занятие: решение задач.

2


Тема 2.8.

Ответственность за нарушение законодательства об исполнительном производстве.

Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Ответственность за неисполнение исполнительного документа. Ответственность за неисполнение законных требований судебного пристава- исполнителя.

4


Самостоятельная работа обучающихся - защита прав участников исполнительного производства.

3


Практическое занятие: решение задач

2



Всего:

104


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

- комплект законодательных и нормативных документов;

Технические средства обучения:

- компьютер;

- мультимедиа проектор;

- принтер;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Нормативные правовые документы:

1. Конституция РФ.

2. ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации».

3. ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации».

4. Гражданский кодекс РФ.

5. Трудовой кодекс РФ.

6. Уголовный кодекс РФ.

7. Кодекс об административных правонарушениях РФ.

8. Гражданско-процессуальный кодекс РФ.

9. Арбитражно-процессульный кодекс РФ.

10. ФЗ «О судебных приставах».

11. ФЗ «Об исполнительном производстве».


Основные источники:

  1. И.Б. Морозова, А.М. Треушников. Исполнительное производство М.2011.

  2. В.А Гуреев., В.В. Гущин. Исполнительное производство М.2012.



Дополнительная литература.

  1. Исполнительное производство. Практикум для старших судебных приставов: Учебное пособие/отв. ред. В.В. Ярков. -М.,2010.

  2. Ярков В.В. Комментарий к Федеральному закону РФ «Об исполнительном производстве» / под ред.М.К. Юкова, В.М.Шерстюка. -М.2013.

  3. Настольная книга судебного пристава-исполнителя. Справочно-методическое пособие/отв. ред. Проф В.в. Ярков, М.2010.

  4. Косова С. Исполнение решений иностранных третейских судов. /Российская юстиция № 1,2010.

  5. Арбитражный процесс. Учебник /Под ред.В.В. Яркова. .М, 2011.

  6. Гражданский процесс. Учебник /Под ред.В.а. Мусина, Н.А. Чечиной, М., 2011.

  7. Федоренко Н.В. Исполнение решений арбитражного суда о взыскании денежных средств. М.,2010.

  8. Андреева Т.К., Шерстюк В.М. Исполнительное производство в Российской Федерации, М., 2011.


Интернет-ресурсы:


  1. Официальный сайт ФССП РФ//fssprus.ru/;

  2. Справочная информационно-правовая система «Консультант плюс» http://www.consultant.ru/;

  3. Юридический портал «Юридическая Россия» http://law.edu.ru/;

  4. Официальный сайт Верховного суда РФ http://vsrf.ru/;

  5. Официальный сайт Арбитражного суда РФ http://arbitr.ru/.

  6. «Все о праве». Портал предназначен для студентов-юристов, преподавателей и всем тем, кто интересуется юриспруденцией [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.allpravo.ru/

  7. Сервер правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.legal.ru/

  8. Федеральный правовой портал «Юридическая Россия» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.law.edu.ru/






















4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


- осуществлять профессиональное толкование нормативно правых актов;

- пользоваться нормативными правовыми актами при разрешении практических ситуаций;

- анализировать различные практические ситуации, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по применению нормативных правовых актов, используя информационные справочно-правовые системы;

- составлять и оформлять организационно-распорядительные и процессуальные документы, используя информационные справочно-правовые системы;

- оказывать правовую помощь гражданам с целью восстановления нарушенных прав, используя информационные справочно-правовые системы;

- логично и грамотно излагать свою точку зрения по государственно-правовой тематике;

- информировать граждан и должностных лиц об изменениях в законодательстве;

Знания:

- основные положения Конституции РФ, федеральных конституционных и федеральных законов, регламентирующие права и свободы и обязанности человека и гражданина;

- основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;

- формы реализации правовых норм и особенности правоприменительной деятельности компетентных органов государства;

- состав и виды правонарушений;

- основные виды юридической ответственности;

При оценке теоретических знаний и практических навыков студентов учитывается участие их в учебной работе на семинарских занятиях, выполнения ими тестовых, контрольных и курсовых работ, а также:

Индивидуальный опрос в форме устных ответов.

Фронтальный опрос в форме выполнения творческих заданий.

Фронтальный опрос в форме тестирования.

Фронтальный опрос в форме выполнения проблемных заданий.

Индивидуальный опрос в форме устных ответов.

Фронтальный опрос в форме выполнения творческих заданий.



















5



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-044400

Похожие материалы