МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
гбоу спо со «Уральский
государственный колледж имени И.И. Ползунова»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ СПО СО
«Уральский государственный
колледж имени И.И. Ползунова»
Е.А. Рыбаков ________________
«______»________________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.15 МЕНЕДЖМЕНТ
для специальности
270802 «СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И
СООРУЖЕНИЙ»
(базовая подготовка)
Екатеринбург 2016
Рабочая программа учебной
дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по специальности
среднего профессионального образования 270802 «Строительство и эксплуатация
зданий и сооружений», укрупненной группы 270000 «Архитектура и строительство»,
направление подготовки 270800 «Строительство» от «15» апреля 2010
г., № 356
Организация-разработчик:
ГБОУ СПО СО«Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова»
Разработчик:
Пономарева О.В., преподаватель ГБОУ СПО СО «Уральский государственный
колледж имени И.И.Ползунова»
СОГЛАСОВАНО:
Кафедра социальных и правовых дисциплин
«____»______________ 2016 г.
Зав.кафедрой
___________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ:
Заключение №_____ от «_____»________________2016
г.
Эксперты: ______________________
______________________
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3. условия реализации РАБОЧЕЙ
программы учебной дисциплины
|
10
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕНЕДЖМЕНТ»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802 «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений», укрупненной группы 270000 «Архитектура и
строительство», направление подготовки 270800 «Строительство»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Дисциплина «Менеджмент» входит в вариативную
часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой
подготовки.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам
освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- применять в профессиональной деятельности
приемы делового и управленческого общения;
- принимать эффективные решения.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
-функции менеджмента и методы управления фирмой;
- процесс принятия и реализации управленческих решений;
- методы управления конфликтами;
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение Рабочей
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 54 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 32
часа;
самостоятельной работы студента 22 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
54
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
32
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
12
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
курсовая работа (проект)
|
-
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
22
|
|
в том числе:
|
|
|
Дифференцированная самостоятельная работа (в зависимости от уровня
подготовленности студента)
Реферат
Заполнение таблиц и схем
Сообщения
Презентации
|
4
6
4
8
|
|
Итоговая аттестация
в форме зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Программа учебной дисциплины реализуется на базе учебного кабинета
«Менеджмента».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-комплект учебно-наглядных пособий «Менеджмент»;
-УМК по дисциплине «Менеджмент».
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- интерактивная доска;
-телевизор;
-комплект дисков с презентациями по дисциплине «Менеджмент».
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, дополнительной литературы,
Интернет-ресурсов
Основные источники:
1. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник / Виханский О.С., Наумов А.И. –
М.: Экономистъ, 2006
2. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007
3. Дорофеев В.Д. Менеджмент: Учеб. Пособие / Дорофеев В.Д., Шмелева
А.Н., Шестопал Н.Ю. – М.: ИНФРА-М, 2008
4. Коротков Э.М. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2009. (гриф УМО)
5. Менеджмент: Учебное пособие / Под ред. В.В.Лукашевича,
Н.И.Астаховой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005
6. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт
М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс, 2007.
7. Тебекин А.В. Менеджмент организации: Учебник / Тебекин А.В., Касаев
Б.С. – М.: КНОРУС, 2007
Дополнительные источники:
1. Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. – М.: Проспект, 2007
2. Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие. – М.:
Академический проект, 2007
3. Огарков А.А. Управление организацией: Учебник. – М.: Эксмо, 2006.
4. Поршнев А.Г. Управление организацией: Учебник / Поршнев А.Г.,
Румянцева З.П., Саломатин Н.А. – М.: ИНФРА-М, 2008
Интернет-ресурсы:
1. http://ecsocman.edu.ru. Федеральный
портал «Экономика. Социология. Менеджмент».
2. http://www.businesspress.ru . Деловая пресса. Статьи, касающиеся
бизнеса.
3. http://www.ts-ru.com . Электронный журнал по менеджменту.
4. http://www.cfin.ru. Сайт
«Корпоративный менеджмент». Представлен полный архив журнала «Менеджмент в
России и за рубежом», публикации, семинары по менеджменту
5. http://www.allbest.ru/libraries.htm.
Каталог электронных библиотек.
6. http://www.aup.ru/management/.
Административно-управленческий портал. Содержит ссылки на огромное количество
книг по управлению предприятием (менеджменту)
7. http://1st.com.ua/. Современный
менеджмент
8. http://dlastudenta.narod.ru/management.
Помощь для студента, который хочет стать менеджером
4. Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ,
тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения:
|
|
|
Уметь применять
приемы делового
и управленческого общения
в профессиональной деятельности;
|
Наблюдение и экспертная оценка на практическом занятии.
Экспертная оценка выполнения дифференцированной самостоятельной
работы.
Тестирование
|
|
Уметь принимать
эффективные решения.
|
Экспертная оценка выполнения практических работ.
Тестирование
Экспертная оценка выполнения защиты презентаций
|
|
Знания:
|
|
|
Знать функции менеджмента и методы
управления фирмой;
|
Тестирование
Экспертная оценка
выполнения практических работ
Экспертная оценка выполнения защиты презентаций
Экспертная оценка
выполнения дифференцированной самостоятельной работы.
|
|
Знать процесс принятия и реализации управленческих
решений;
|
Экспертная оценка выполнения практических работ.
Экспертная оценка выполнения дифференцированной самостоятельной
работы.
Тестирование
Экспертная оценка выполнения защиты презентаций
Экспертная оценка контрольной работы
|
|
Знать методы
управления конфликтами;
|
Экспертная оценка выполнения практических работ.
Экспертная оценка выполнения дифференцированной самостоятельной
работы.
Тестирование
Экспертная оценка выполнения защиты презентаций
Экспертная оценка контрольной работы
|
|
Знать особенности менеджмента в области
профессиональной деятельности.
|
Экспертная оценка выполнения практических работ.
Экспертная оценка выполнения дифференцированной самостоятельной работы.
Тестирование
Экспертная оценка выполнения защиты презентаций
Экспертная оценка
контрольной работы
|
Формы оценки
результативности обучения для зачета:
- накопительная
система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка;
или
- традиционная
система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых
выставляется итоговая отметка.
Оценка
индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и
промежуточной аттестации проводится в соответствии с универсальной шкалой
(таблица)
|
Процент
результативности
(правильности
ответов)
|
Качественная
оценка индивидуальных образовательных достижений
|
|
Балл (отметка)
|
Вербальный
аналог
|
|
90 - 100
|
5
|
отлично
|
|
80 - 89
|
4
|
хорошо
|
|
70 - 79
|
3
|
удовлетворительно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.