Инфоурок / Физическая культура / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.15, ОГСЭ.04 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» предмет «Лечебная физическая культура»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.15, ОГСЭ.04 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» предмет «Лечебная физическая культура»

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий электрометаллургический техникум »



СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР и.о. директора ГПОУ ДЭМТ ________ Михненко Р.Н. _________ Караван И.А.

«28» августа 2015 г. «31» августа 2015 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.15, ОГСЭ.04 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

предмет «Лечебная физическая культура»


по специальностям:

22.02.05 «Обработка металлов давлением»

09.02.01 «Компьютерные сети и комплексы»

09.02.02 «Компьютерные сети»

20.02.01 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»

15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производства (по отраслям)»

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»

22.02.01 «Металлургия черных металлов»


2015

hello_html_m2e6b430f.jpg

РЕЦЕНЗИЯ


Фамилия, имя, отчество: Яворский Константин Иванович,

Должность, место работы: преподаватель физической

культуры Донецкого горного техникума им. Е.Т. Абакумова

Вид рецензируемой работы: Рабочая программа

Фамилия , имя , отчество автора: Беляева Галина Васильевна

Название учебного заведения: ГПОУ « ДЭМТ »


Отзыв рецензента


Рецензируемая программа учебной дисциплины ОДБ.15, ОГСЭ.04 «Физическая культура» по предмету « Лечебная физическая культура» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ДНР и предназначена для изучения физической культуры в учреждениях среднего профессионального образования при подготовке специалистов среднего звена, служащих по специальностям:

22.02.05 «Обработка металлов давлением»

09.02.01 «Компьютерные сети и комплексы»

09.02.02 «Компьютерные сети»

20.02.01 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»

15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного

оборудования (по отраслям)»

13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электоромеханического оборудования»

13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»

22.02.01 «Металлургия черных металлов»

15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производства (по

отраслям)»

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»


Рабочая программа ориентирована для достижения следующих целей:

  • развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

  • формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

  • овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

  • овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

  • освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значение в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций; восемнадцать

  • приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Основу программы составляют разделы:

1. Социально-биологические основы физической культуры;

2. Дыхательная гимнастика;

3. Гимнастика;

4. Стретчинг гимнастика;

5. Легкая атлетика;

6. Спортивные игры. Баскетбол;

7. Спортивные игры. Волейбол.

Рабочая программа направлена на укрепление здоровья, повышение физического потенциала работоспособности обучающихся, на формирование у них жизненных, социальных и профессиональных мотиваций.





Преподаватель физической культуры,

специалист высшей категории ________ К.И. Яворский

РЕЦЕНЗИЯ


Фамилия, имя, отчество: Задорожный Николай Федорович

Должность, место работы: преподаватель высшей категории

ГПОУ ДЭМТ,

Вид рецензируемой работы: Рабочая программа

Фамилия, имя, отчество автора: Беляева Галина Васильевна

Название учебного заведения: ГПОУ « ДЭМТ»


Отзыв рецензента

Рецензируемая программа учебной дисциплины ОДБ15,ОГСЭ.04 «Физическая культура» предмета «Лечебная физическая культура» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ДНР и предназначена для изучения физической культуры в учреждениях среднего профессионального образования при подготовке специалистов среднего звена, служащих по специальностям:

22.02.05 «Обработка металлов давлением»

09.02.01 «Компьютерные сети и комплексы»

09.02.02 «Компьютерные сети»

20.02.01 «Рациональное использование природохозяйственных

комплексов»

15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного

оборудования (по отраслям)»

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и

электромеханического оборудования»

13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»

22.02.01 «Металлургия черных металлов»

15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производства (по

отраслям)»



Базисом программы явились практические проблемы современного образа жизни молодежи, состояния ее физического, психического и нравственного здоровья, становление личности профессионала, укрепления здоровья студентов и профилактика различных заболеваний, формирование правильной осанки.

Программа (теоретические, практические, учебно-методические, учебно-тренировочные занятия) направлена на совершенствование физической кондиции валеологической и профессиональной двигательной подготовки обучающихся с учетом требований к молодым специалистам в современных социальных условиях.

Программа нацелена на формирование у обучающихся физической культуры личности здорового образа жизни и психофизических способностей и качеств, которые обеспечивают готовность к социально-профессиональной деятельности.






Преподаватель физической культуры,

специалист высшей категории __________ Н.Ф.Задорожный












ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


ОДБ.15, ОГСЭ.04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

«Лечебная физическая культура»


Лечебная физическая культура – составная часть культуры общества, которая направлена на укрепление здоровья, развитие физических, морально-волевых и интеллектуальных способностей личности с целью гармоничного формирования развития активной жизнедеятельности.

Проект программы направлен на решение воспитательных, образовательных и оздоровительных задач «Лечебной физической культуры». Программа составлена с учетом наиболее благоприятных жизненных и анатомо-физиологических периодов в воспитании и развитии физических качеств студентов.

Преподаватель дисциплины с помощью всех форм и методов работы должен заложить фундамент физической культуры, указать студенту пути овладения необходимыми знаниями, навыками и умениями, методикою развития физических качеств, необходимых для укрепления здоровья, здорового способа жизни.

Основным организационно-педагогическим принципом физического воспитания студентов, в основе программы дифференцированное использование способов физической культуры на занятиях со студентами разного возраста, с учетом состояния здоровья, степенью физического развития и уровня физической подготовленности. Такой подход предусматривает условия, при стойком улучшении самочувствия, последовательно перейти в подготовительную, а затем в основную медицинскую группу.

Основные задания, которые реализуются в специальной медицинской группе:

  • Повышение интеллектуальной и физической работоспособности.

  • Укрепление здоровья как основы физического развития

  • Знакомство с методами устранения возможных функциональных изменений в организме под влиянием длительной болезни (формирование осанки, закаливание, самомассажа, и разновидности дыхания и т.д.)

  • Усвоение основных жизненно важных двигательных умений и навыков, предусмотренных программой по физической культуре.

  • Формирование знаний в области личной гигиены и здорового способа жизни

  • Воспитание толерантности и культуры поведения.

Занятия лечебной физической культуры могут проводится как на свежем воздухе с использованием необходимого оборудования, так и в помещениях, но с соблюдением установленных санитарно-гигиенических норм и требований, мер по предотвращению спортивного травматизма.

Студенты, которые отнесены по состоянию здоровья в специальную физическую группу, занимаются физическими упражнениями которые им не противопоказаны.

В программе специальной медицинской группы предусмотрено ограничение выполнения физических упражнений на силу, быстроту, выносливость, и выполнение элементов акробатики. Физические упражнения прикладного и профессионального направления не включаются.

Студенты должны уметь определять показания пульса и дыхания. Меж предметные связи с биологией, анатомией, химией, физикой.

Вид контроля умений и навыков студентов – зачет («зачтено», «не зачтено»).

На занятия по предмету лечебной физической культуры отводится 78 часов, из них:

  • 1 семестр – 32 часа

  • 2 семестр – 46 часов







СОДЕРЖАНИЕ




  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


11

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

  1. условия реализации учебной дисциплины

18

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

20



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.15, ОГСЭ.04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

«Лечебная физическая культура»

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с государственным стандартом среднего (полного) общего образования для технического и гуманитарного профилей.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин


1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

  • укрепление здоровья, закаливание организма, и повышение уровня работоспособности.

  • овладение двигательными умениями и навыками.

  • обновление нарушения функция организма, компенсация отдельных утерянных функций.

  • применение знаний и навыков с использованием способов физической культуры в режиме в учебных знаний, труда и отдыха.

  • Приобретения навыков самостоятельных физических упражнений


1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студент 78 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента -74 часа;

- лекционной работы студента- 4 часа;

- самостоятельная работа – 15 часов;

Содержание учебной программы:


Студентам специальной медицинской группы необходимо овладеть знаниями, которые перечислены дальше:


Первый год обучения:


  • влияние физических упражнений на здоровье и физическое развитие человека;

  • негативное влияние вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков и борьба с ними;

  • правила и приёмы закаливания и самомассажа;

  • правила самоконтроля за массой, режимом питания, сном, пульсом, частотой дыхания.


Второй год обучения:


  • гигиена-наука о сохранении ,улучшении здоровья: гигиена сна, питания, уход за полостью рта: гигиенические требования к одежде, обуви, учебным помещением;

  • значения и принципы построения комплексов утренней гигиенической гимнастики;

  • физиологические основы и гигиеническое значение закаливания: водные, воздушные процедуры; значения занятий физическими упражнениями на свежем воздухе;

  • правила самостоятельного выполнения физических упражнений.


Третий учебный год:


  • задания и содержание врачебного контроля, его значение для здоровья и повышения физического развития студентов;

  • самоконтроль, его значение и содержание; объективные данные самоконтроля: масса, рост, жизненная вместимость легких; субъективные данные: сон, аппетит, настроение, работоспособность;

  • подготовка студентов к трудовой деятельности, воспитание в них необходимых привычек и физических качеств: силы, выносливости, скорости, гибкости;

  • специфика профессионально-прикладной физической подготовки каждого специального учебного заведения.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Объем часов


Максимальная учебная нагрузка (всего)

78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

74

в том числе:


лекции

4

практические занятия

74

Самостоятельная работа студента (всего)

15

Основы психогигиены

1

История развития лечебной физкультуры

1

Профилактика заболеваний

1

Нетрадиционная система укрепления здоровья и физического совершенства

1

Психогигиена и психопрофилактика

1

Самомассаж, точечный массаж

2

Комплекс упражнений с гимнастической палкой

1

Гимнастика и виды гимнастики. Комплекс дыхательной гимнастики по методу Стрельниковой

1

Классификация видов легкой атлетики

1

Основные и общие правила закаливания. Методика закаливания.

1

История развития баскетбола

1

Двигательная активность студента и ее активность на развитие прыгучести

1

История развития волейбола

1

Методика физического воспитания, методы и приемы

1

Итоговая (семестровая) аттестация в форме зачета


2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Лечебная физическая культура

Тема 1.1.

Социально-биологические основы физической культуры.

Содержание учебного материала

Средства физической культуры в регулировании работоспособности студента

Общее представление об организме человека и его саморегуляции.

Современные оздоровительные системы физического воспитания и их роль в формировании здорового образа жизни. Влияние экологических факторов на здоровье человека.

6

1

Лекции

4

1

Сохранение и укрепление здоровья.

2

Профилактика заболеваний.

Самостоятельная работа обучающихся

Темы рефератов:

1. Основы психогигиены

2. История развития лечебной физкультуры




2

3

Раздел 2. Практическая часть.




Тема 2.1

Дыхательная гимнастика

Содержание учебного материала: Преподавание гимнастики в техникуме происходит с учетом подготовленности студентов и обеспечения снарядами и спортивным оборудованием. Данная тема является инновационной и проводится впервые. В виде домашних заданий студенты познакомятся с УГГ – утренней гигиенической гимнастикой. Ознакомятся с приемами массажа и самомассажа.

18


Практические занятия

10

2

1

Комплекс упражнений на дыхание.

2

Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.

3

Комплекс упражнений на формирование осанки.

4

Упражнения с гимнастическими палками.

5

Совершенствование к.у. на дыхание.ОФП

Самостоятельная работа обучающихся

Темы рефератов:

1. Профилактика заболеваний

2. Нетрадиционная система укрепления здоровья и физического совершенства

2

3

Тема 2.2

Гимнастика.

Содержание учебного материала Содержание учебного материала:

Изучение общеразвивающих упражнений. Изучение строевой подготовки. Разработка гимнастических комплексов упражнений (утренней гимнастики, упражнений на дыхание, на растяжение мышц и их расслабление, на укрепление мышц рук, ног, туловища, спины, позвоночника и т. д.)

18


Практические занятия

16

2

1

Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения.

2

Упражнения на осанку.

3

Индивидуальные упражнения.

4

Упражнения у гимнастической стенки.

5

Комплекс упражнений на гимнастической скамейке.

6

Комплекс упражнений с гимнастической палкой.

7

Упражнения в равновесии.

8

Акробатические упражнения.

Самостоятельная работа обучающихся

Темы рефератов:

1. Комплекс упражнений с гимнастической палкой

2. Гимнастика и виды гимнастики

2

3

Тема 2.3. Стретчинг гимнастика

Содержание учебного материала В самостоятельную работу входит посещение тренажерного зала и залов аэробики, что является мотивацией к здоровому образу жизни и занятиям спортом.

17

2

Практические занятия

14

1

Комплекс упражнений на развитие гибкости.

2

Утренняя гигиеническая гимнастика.

3

Производственная гимнастика. Упражнения на гибкость.

4

Комплекс упражнений тонического стретчинга.

5

Упражнения с мячами для фитнеса.

6

Комплекс упражнений, коррекции опорно-двигательного аппарата.

7

Комплекс упражнений тонического стретчинга.

Самостоятельная работа обучающихся

Темы рефератов:

1. Психогигиена и психопрофилактика.

2. Самомассаж, точечный массаж

3

3

Тема 2.4.

Легкая атлетика.

Содержание учебного материала Обучение техники бега на длинные дистанции с низкого, среднего и высокого старта. Повышение уровня ОФП (специальные беговые упражнения). Развитие совершенствование физических качеств (быстроты,

координации движений, ловкости и т. д.)

16


Практические занятия


14



2

1

Прыжки в длину с места

2

Метание мяча на дальность.

3

Прыжки со скакалкой за 30 секунд.

4

Челночный бег 4х9 м.

5

Бег на короткие дистанции.

6

Воспитание выносливости.

7

Эстафеты.

Самостоятельная работа обучающихся

Темы рефератов:

1. Классификация видов легкой атлетики

2. Основные и общие правила закаливания. Методики закаливания.

2

3

Тема 2.5.

Спортивные игры. Баскетбол.

Содержание учебного материала Развитие логического мышления в баскетболе. Применение правил игры в баскетбол в учебной игре. Броски мяча в кольцо с места. Совершенствовать технические элементы баскетбола в учебной игре.

12


Практические занятия

10

2

1

Броски мяча в кольцо.

2

Ведение мяча «змейкой».

3

Ведение мяча с обводкой.

4

Ловля и передача мяча на месте.

5

Ловля и передача мяча в движении.

Самостоятельная работа обучающихся:

Темы рефератов:

1. История развития баскетбола

2. Двигательная активность студента и ее активность на развитии при участи


2

3

Тема 2.6. Спортивные игры. Волейбол.

Содержание учебного материала Волейбол. Обучение техники приема, передачи мяча. Обучение технике игры (волейбол). ОФП. основные направления развития физических качеств.

12


Практические занятия

10

2

1

Верхняя передача мяча двумя руками.

2

Нижняя передача мяча двумя руками.


3

Верхняя подача мяча.



4

Нижняя подача мяча.

5

Подача мяча на точность .Учебная игра.

6

Двухсторонняя игра

Самостоятельная работа обучающихся

Темы рефератов;

1. История развития волейбола

2. Методика физического воспитания, методы и приемы

2

3

Зачет



Всего:

78







3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия спортивного зала, плоскостных спортивных сооружений.

Оборудование:

Скакалки, гимнастические палки, мячи: волейбольные, баскетбольные,

гимнастические коврики.


3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов


Основные источники:

1.Бишаева А.А. Физическая культура (3-е изд.стер.) М-«Академия» учебник 2011г.

  1. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни- М.:Мысль 2007

  2. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры- М.:Астрель- АСТ,2008

  3. Решетников Н.В. Физическая культура (11-е изд.стер.) М-«Академия» учебник 2011г

  4. Курилова В.И. Новая аэробика. Система оздоровительных физических упражнений для всех возрастов. – М.: ФиС, 1976 – 125с.

  5. Паффенбаргер Р., Ольсен Э. Здоровый образ жизни. – Киев. Олимпийская литература, 1995 – 128с

  6. Амосов Н.М. Сердце и физические упражнения. – К.: Здоровье . 1985 – 80 с

  7. Лаптев А.П.; Полиевский С.А .Гигиена .Учебник для институтов и техникумов физической культуры М.: ФиС 20098

  8. Бышаева А.А.,Зимин В.Н. Физическое воспитание и валеология :учебное пособие для студентов вузов: для в 3ч.Физическое воспитание молодежи с профессиональной и валеологической направленностью.-Кострома,2912г.


Дополнительные источники:

1.Баранов В.М. В мире оздоровительной физкультуры. – К.: Здоровье, 1997. – 134 с.

2.Белов Р.А. Самостоятельные занятия студентов физической культурой: Учебной Пособие. – К.: Высшая школа, 1988. – 208 с.

3.Гогулан М. Система здоровья НИШИ. – К.: 1996. 178 с.

Интернет-русурсы:

1. Сайт библиотех:

2. Центр информационно-образовательных ресурсов – fcior.edu.ru

3. Учебно методический центр СПО ДНР

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентом контрольных заданий и нормативов.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения


уметь:

- Использовать медико-гигиенические навыки для укрепления здоровья.

знать:

- О роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека.

- Основы здорового образа жизни.

- Правила самоконтроля за массою, режимом питания, сном, пульсом, частотою дыхания.

- Правила приема закаливания и самомассажа.



Текущий контроль технических умений и навыков.

Выполнение тестовых заданий.

Выполнение индивидуальных заданий.

Участие в беседе с преподавателем о мерах безопасности во время проведения занятий. Соблюдение мер личной и общественной гигиены.

Выполнение индивидуальных заданий.

Самоконтроль, его значение и содержание; масса, рост, жизненная емкость легких; субъективные данные: сон, аппетит, настроение, работоспособность.












Список рекомендованной литературы



1. Бишаева А.А. Физическая культура (3-е изд.стер.) М-«Академия» учебник 2011г.

2. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни- М.:Мысль 2007

3. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры- М.:Астрель- АСТ,2008

Решетников Н.В. Физическая культура (11-е изд.стер.) М-«Академия» учебник 2011г

4. Курилова В.И. Новая аэробика. Система оздоровительных физических упражнений для всех возрастов. – М.: ФиС, 1976 – 125с.

5. Паффенбаргер Р., Ольсен Э. Здоровый образ жизни. – Киев. Олимпийская литература, 1995 – 128с

6. Амосов Н.М. Сердце и физические упражнения. – К.: Здоровье . 1985 – 80 с

7. Лаптев А.П.; Полиевский С.А .Гигиена .Учебник для институтов и техникумов физической культуры М.: ФиС 20098

8. Бышаева А.А.,Зимин В.Н. Физическое воспитание и валеология :учебное пособие для студентов вузов: для в 3ч.Физическое воспитание молодежи с профессиональной и валеологической направленностью.-Кострома,2912г.


Дополнительные источники:

1.Баранов В.М. В мире оздоровительной физкультуры. – К.: Здоровье, 1997. – 134 с.

2.Белов Р.А. Самостоятельные занятия студентов физической культурой: Учебной Пособие. – К.: Высшая школа, 1988. – 208 с.

3.Гогулан М. Система здоровья НИШИ. – К.: 1996. 178 с




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-115121

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"