Министерство образования и науки
Архангельской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Архангельской области
«Березниковский индустриальный техникум»
ГБПОУ АО «БИТ»
РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
на
заседании ПЦК Директор
ГБПОУ АО «БИТ»
общеобразовательных
дисциплин Ходусова Л.В.
__________________
«___»________________ 2016
г.
Протокол № ______
от
«____»____________ 2016 г.
Рабочая
программа
учебной дисциплины
ОГСЭ.01« Основы
философии»
По специальности 080114«Экономика
и бухгалтерский учет» (заочная форма обучения) и по специальности 100701
«Коммерция» (очная форма обучения)
Березник
2016
Рабочая программа
учебной дисциплины разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 100701
Коммерция и по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет
Организация-разработчик:
ГБПОУ АО «Березниковский индустриальный техникум»
Разработчики:
Захарова
И.В.,преподаватель ГБПОУ АО«Березниковский индустриальный техникум»
Рекомендована к утверждению на МО
преподавателей
Протокол №____________ от «____»__________2016
г
Номер
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4
2.
СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
5
3.
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
8
4.
КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
1. ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы философии»
1.1.
Область
применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
профессиональной
образовательной программы в
соответствии
с рекомендациями работодателя и ФГОС по специальностям СПО, 100701
Коммерция и по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет .
1.2.
Место
дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной
программы:
дисциплина входит в общий
гуманитарный
и социально-экономический цикл.
1.3.
Цели
и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
обучающийся
должен:
уметь:
-ориентироваться
в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и
смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего
специалиста;
знать:
-основные
категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества;
-основы
философского учения о бытии;
-сущность
процесса познания;
-основы
научной, философской и религиозной картины мира;
-об
условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни,
культуры, окружающей среды;
-о
социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 60часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов (10 часов для заочной формы
обучения);
самостоятельной
работы обучающегося 12часов (50 часов для заочной формы обучения)
2.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
60 /60
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48 /10
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
-
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
12 /50
|
|
в том числе:
|
|
|
Составление сообщений
Написание рефератов
Написание докладов ,контрольных работ
|
12/50
|
|
Итоговая аттестация в форме дифф.зачета
|
2
|
|
|
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы
философии»
3.1.
Требования
к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация
программы дисциплины осуществляется в учебном кабинете гуманитарных и
социально-экономических дисциплин
Оборудование
учебного кабинета:
Технические
средства обучения: проектор, экран, ноутбук
3.2.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы..
Основные источники:
Учебные
пособия:
1.
Горелов А.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. проф.
учеб.
заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 256 с (с
хрестоматией).
2.
Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-
М,
2009. - 288 с. (Профессиональное образование)
3.
Канке В.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. спец. учеб.
заведений.
- М.: Университетская книга; Логос. 2009. – 286 с.
Дополнительные источники:
Дополнительная
учебная литература
1.
Анишкин В.Г., Шманева Л.В. Великие мыслители: история и основные
направления
философии в кратком изложении. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 337 с.
2.
Балашов В.Е. Занимательная философия. – М.: Издательско-торговая
корпорация
«Дашков и Кº». 2008. –
172 с.
3.
Кохановский В.П., Матяш Т.П., Яковлев В.П., Жаров Л.В. Основы
философии:
учебное пособие для сред. спец. учеб. заведений. – Ростов н/Д.:
Феникс.
2010. – 315 с.
4.
Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. – М.: РГ-Пресс.
2010.
– 496 с.
5.
Скирбекк Г. История философии: Учебное пособие / Пер. с англ. В.И.
Кузнецова.
– М.: Гуманитарно-издательский центр Владос. 2008. – 799 с.
Дополнительные
оригинальные тексты
1.Диоген
Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.
–
М.: Мысль. 1986. – 574 с.
2. Древнеиндийская философия /Сост. В.В. Бродов. – М.: Мысль.
1972. – 343
с.
3. Древнекитайская философия: В 2-х т. – М.: Мысль. 1972.
4. Лосский Н.О. История русской философии. – М.: Советский
писатель. 1991.
- 480 с.
5. Сенека Л.А. Нравственные письма к Луцилию. – М.: Наука. 1977. –
383 с.
6. Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика. 1992. – 430 с.
Интернет-ресурсы
www.alleg.ru/edu/philos1.htm
ru.wikipedia.org/wiki/Философия
www.diplom-inet.ru/resursfilos
4.КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы философии»
Контроль
и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется
преподавателем
в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
|
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
ориентироваться в наиболее общих
философских
проблемах бытия, познания,
ценностей,
свободы и смысла жизни как основе
формирования
культуры гражданина и будущего
специалиста;
-
определить
значение философии как
отрасли
духовной культуры для формирования
личности,
гражданской позиции и профессиональных навыков;
-
определить соотношение для жизни
человека
свободы и ответственности, материальных
и
духовных ценностей;
-
сформулировать представление об истине и смысле
жизни.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
основные категории и понятия философии;
-
роль философии в жизни человека и общества;
-
основы философского учения о бытии;
-
сущность процесса познания;
-
основы научной, философской и религиозной
картин
мира;
-
об условиях формирования личности, свободе и
ответственности
за сохранение жизни, культуры,
окружающей
среды;
-
о социальных и этических проблемах, связанных с
развитием
и использованием достижений науки,
техники
и технологий.
|
|
Оценка защиты реферата
Оценка информативности сообщения
Оценка написания и публичной защиты доклада
Оценка и анализ высказываний обучающихся при индивидуальном и
групповом опросе в устной форме
Оценка результатов зачета
Оценка контрольной работы
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.