ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
Ханты-Мансийского автономного округа
бюджетное
учреждение профессионального образования
Ханты
- Мансийского автономного округа – Югры
«Когалымский
политехнический колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
директор БУ
«Когалымский
политехнический
колледж»
_______________
И.Г.Енева
«_____»
____________ 2016
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.15. АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА
по программе
подготовки специалистов среднего звена
специальности
13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического
и электромеханического оборудования
Форма обучения очная
Курс 3
Семестр 6
Когалым, 2016г.
Учебная дисциплины ОП 15 «Автоматизация производственного процесса»
введена за счет вариативной части основной профессиональной образовательной
программы 13.02.11.Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям) с целью получения дополнительных компетенций, умений и знаний для
расширения функциональных обязанностей, соответствующих потребностям
работодателя.
Организация - разработчик: бюджетное учреждение профессионального
образования Ханты – Мансийского автономного округа - Югры «Когалымский
политехнический колледж».
Рабочая программа рассмотрена на методическом объединении по
программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов
среднего звена «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Слесарь
КИПиА», «Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического
оборудования» (по отраслям).
Протокол № 1 от «____» сентября 2016 г.
Руководитель МО _____________ М.Д.Вичковская
Рабочая программа рекомендована
методическим советом БУ «Когалымский политехнический колледж»»
Протокол № 1 от «_____» сентября 2016
г.
Председатель
МС _____________ Е.М. Свищук
Рабочую
программу разработал:
Преподаватель БУ
«Когалымский
политехнический
колледж» ________________ М.Д.Вичковская
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ……………………4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……… ..6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………..
..13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…14
паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ВЧ ОП 15 «Автоматизация
производственного процесса»
|
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ ОП 15 «Автоматизация
производственного процесса» является частью основной профессиональной
образовательной программы 13.02.11.Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
Программа
учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного
профессионального образования (в программах повышения квалификации и переподготовки)
и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:
13.01.10
Электромонтѐр по ремонту и обслуживанию электрооборудования ,
18590 Слесарь-электрик
по ремонту электрооборудования.
Опыт работы не требуется.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл (Общепрофессиональные
дисциплины).
1.3.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение учебной дисциплины направлено на
формирование элементов следующих общих и профессиональных компетенций в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 13.02.11. Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического оборудования(по отраслям):
Общие компетенции:
ОК.1
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК. 4, -
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач
ОК. 6 – работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК.7 – исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний
профессиональные
компетенции:
П.К.2.3 –
выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазмотрона
средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и
трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей
В результате освоения учебной дисциплины
студенты должны уметь:
анализировать показания контрольно- измерительных приборов;
делать обоснованный выбор оборудования, средств механизации и
автоматизации в профессиональной деятельности.
применять элементы автоматики по их функциональному назначению;
экспериментально определять основные характеристики и параметры элементов
автоматики.
В результате
освоения учебной дисциплины студенты должны знать:
элементы систем автоматики, их классификацию
назначение, классификацию, устройство и принцип действия средств автоматики
на производстве;
основные характеристики элементов и систем автоматики
принципы построения систем автоматического управления электрическим и
электромеханическим оборудованием
элементы организации автоматического построения производства и управления
им;
общий состав и структуру ЭВМ,
технические и программные средства реализации информационных
процессов,
технологию автоматизированной обработки информации,
локальные и глобальные сети.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента – 144 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента –96 часов
лабораторно – практических занятий -29 часов
самостоятельной работы студента -48 часов;
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
144
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
94
|
в том числе:
|
|
Лабораторно-практические занятия
|
29
|
Самостоятельная
работа студента (всего)
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и
специальной
технической литературы (по вопросам к
параграфам,
главам учебных пособий, составленным
преподавателем);
- подготовка
опорного конспекта по темам:
«Методы
производства» (схем планирования оборудования в
поточном и
непоточном производстве);
«Схема построения
и работы роторной линии»,
«Схема
автоматической линии с жесткой связью»,
«Схема
автоматической линии с гибкой связью»,
«Схема деления
линии на участки с гибкой связью»;
Датчики.
Условное обозначение датчиков задающих величин»,
«Робототехнические
системы»,
«Автоматизированные
рабочие места»;
- оформление
лабораторных работ, отчетов и подготовка их к защите
|
48
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории автоматизации
производства, учебного кабинета, компьютерного класса;
лаборатории:
Оборудование
учебного кабинета:
- персональное
рабочее место в компьютерном классе по количеству
обучающихся;
- посадочные места
по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя.
Технические
средства обучения:
· компьютер с
лицензионным программным обеспечением,
· проектор,
· экран,
· интерактивная
доска.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,дополнительной литературы.
Основные
источники:
1..Шишмарев В.Ю. Автоматизация
технологических процессов. М.Академия,2014 г.
Дополнительные источники:
1. Пантелеев, В.Н., Прошин, В.М. Основы
автоматизации производстваМ.: Академия, 2010
2.. Павлючков, С.А. Автоматизация производства
(металлообработка): рабочая тетрадь: М.: Академия, 2010
3. Шандров, Б.В. «Автоматизация
производства».М.:ПрофОбр Издат, 2010
2. Пантелеев В.Н.,
Прошин В.М: Основы автоматизации производства.Контрольные материалы.:Учеб.
Пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО».
Интернет-ресурсы
- http://www.toe.stf.mrsu.ru/demoversia/book/index.htm
(Сайт содержит электронный учебник по курсу «Автоматизация производства»)
4. Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
анализировать
показания контрольно- измерительных приборов
|
ситуационные игры, отчет по практическим работам, решение
ситуационных задач в сфере профессиональной деятельности.
|
делать обоснованный выбор оборудования,
средств механизации и автоматизации в профессиональной деятельности
|
применять
элементы автоматики по их функциональному назначению;
|
экспериментально
определять основные характеристики и параметры элементов автоматики.
|
Знания:
|
интерактивный опрос, компьютерное тестирование, защита реферативных
работ, решение контекстных задач
|
элементы систем
автоматики, их классификацию
|
назначение,
классификацию, устройство и принцип действия средств автоматики на
производстве;
|
основные
характеристики элементов и систем автоматики
|
принципы
построения систем автоматического управления электрическим и
электромеханическим оборудованием
|
элементы
организации автоматического построения производства и управления им;
|
общий состав и
структуру ЭВМ,
|
технические и
программные средства реализации информационных процессов,
|
технологию
автоматизированной обработки информации,
|
локальные и
глобальные сети.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.