Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.07 Безопасность жизнедеятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.07 Безопасность жизнедеятельности

библиотека
материалов

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

(ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)




hello_html_5fb456a4.jpg







РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.07 Безопасность жизнедеятельности

название учебной дисциплины




по профессии СПО


15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

код название























Лиски 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.07 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии15.01.05Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ N 842 от 2 августа 2013 г.


Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»


Разработчики:

Крупицын Г.Н., преподаватель – организатор ОБЖ

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,


Программа рассмотрена на заседании цикловой комиссии «общеобразовательных дисциплин »

протокол №1 от 27.08.2015г.


Программа одобрена на заседании УМС

протокол №1 от 27.08.2015г.










СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4


5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7

  1. условия реализации учебной дисциплины


13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


14



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.05Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).


1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС:дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:


- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетныхспециальностей и самостоятельно определять срединих родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим


В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:


-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы, военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента45час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента32часа;

самостоятельной работы студента13часов.


2. результаты освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Результатом освоения учебной дисциплины является овладение студентами профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями в рамках разделов и тем дисциплины:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

ПК 1.2

Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3

Выполнять сборку изделий под сварку.

ПК 1.4

Проверять точность сборки.

ПК 2.1

Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.

ПК 2.2

Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.

ПК 2.3

Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей.

ПК 2.4

Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации.

ПК 2.5

Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 2.6

Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.

ПК 3.1

Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твёрдыми сплавами.

ПК 3.2

Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов.

ПК 3.3

Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и конструкционных сталей.

ПК 3.4

Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механизмов и конструкций.

ПК 3.5

Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление.

ПК 3.6

Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности.

ПК 4.1

Выполнять зачистку швов после сварки.

ПК 4.2

Определять причины дефектов сварочных швов и соединений.

ПК 4.3

Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах.

ПК 4.4

Выполнять горячую правку сложных конструкций.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

45

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

теоретические занятия

4

практические занятия

28

в том числе:


контрольные работы

1

зачет

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

13

в том числе:


повторение пройденного материала

2

конспектирование

3

подготовка доклада

5

подготовка к контрольной работе

1

подготовка к зачету

1

Промежуточная аттестация в форме: зачета


1






3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины « безопасность Жизнедеятельности»




Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.

Содержание учебного материала

2

2

Общие сведения о чрезвычайных ситуациях (ЧС). Классификация ЧС. ЧС мирного времени природного и техногенного характера. Техногенные аварии: промышленные взрывы, пожары на промышленных объектах, аварии с выбросом вредных веществ.

Стихийные явления и бедствия.

Технические средства предотвращения техногенных аварий: средства взрывозащиты герметических систем, пожарная защита производственных объектов. ЧС военного времени.

Характеристика оружия массового поражения: ядерное, химическое, бактериологическое и его поражающие факторы.

Устойчивость производства и организации защиты ЧС.

Устойчивость производства в ЧС. Назначение и задачи гражданской обороны ( ГО ).

Организация защиты и жизнеобеспечения населения в ЧС. Аварии на пожаро-взрывоопасных объектах.

Действия населения при техногенных ЧС.

Индивидуальная защитная одежда и снаряжение.

Инструкции о: стационарных установках, снаряжении пожарного, личном оборудовании, противопожарных устройствах и оборудовании, методах борьбы с пожаром, огнетушащих веществах, процедурах борьбы с пожаром, использовании дыхательного аппарата в ходе борьбы с пожаром и действий по спасению.

Чрезвычайные ситуации социального происхождения: терроризм, шантаж, мошенничество, разбой, бандитизм, инфекционные заболевания.

2

3

2

3

3

2

2

3

2

2

3

2

2

3

Практические занятия:

«Определение загрязнений воздушной среды».

«Расчет общего освещения».

« Изучение средств пожаротушения».

«Индивидуальные средства защиты ОМП».


3


Самостоятельная работа студента

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельнойработы:

«Основные понятиябезопасности жизнедеятельности (БЖ)».

«Безопасное взаимодействие человека с техническими системами на производстве».

«Организация работы по обеспечению пожарной безопасности на предприятиях (по профессиям)».

«Классификация ЧС мирного и военного времени. ФЗ № 68 от 21. 12. 94. «О защите населения и территорий от ЧС».

4


Раздел 2. Основы военной службы и обороны государства.

Содержание учебного материала

2


Национальная безопасность РФ. Основы обороны государства.

История и предназначение Вооруженных Сил.

Вооружение и боевая техника Российской армии и флота.

Основы военно-патриотического воспитания.

Боевые традиции и символы воинской службы.

Порядок прохождения военной службы.

Назначение на воинские должности. Устав внутренней службы. Дисциплинарный устав. Устав гарнизонной и караульной служб.

Виды воинской деятельности и их особенности.

Основные элементы воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск.

Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе.

Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета).

Единоначалие - принцип строительства Вооруженных Сил РФ. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, - постепенно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу.

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.

Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования.

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил РФ.

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

Практические занятия:

«Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск».

«Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива».

«Структура Вооруженных Сил и порядок прохождения военной службы».

«Правовые основы военной службы»

«Права и свободы военнослужащих»

«Подготовка военных кадров для Вооруженных Сил Р.Ф».

«Воинские ритуалы, звания военнослужащих»

«Воинские уставы ВС РФ»

«Основные образцы стрелкового вооружения и военной техники ВС РФ»

«Международная (миротворческая) деятельность вооруженных сил РФ»

«Необходимость, цели и этапы современной военной реформы» 


20


Самостоятельная работа студента

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовка доклада по теме «Состав и вооружение Военно-Морского Флота Российской Федерации».

«Боевые традиции и символы воинской службы»

«Содержание и структура воинской деятельности. Вооруженные силы РФ на современном этапе».

«Обеспечение военной безопасности государства как основной вид деятельности Вооруженных сил РФ».



5


Раздел 3. Основы медицинских

знаний и здорового образа жизни


Содержание учебного материала


2

Оценка состояния пострадавшего и первичные реанимационные меры. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

Помощь при ушибах, вывихах, переломах конечностей и кровотечениях из ран.

Помощь при травмах головы, синдромах сдавливания, переломах позвоночника, внутренних кровотечениях.

Помощь при ожогах, обморожениях, замерзании, тепловых и солнечных ударах и при отравлениях.

Приемы спасения утопающих и первая медицинская помощь при утоплении, при потере сознания и поражении электрическим током.

3

2

2

2

2

Практические занятия:

«Способы наложения стерильной повязки при различных травмах».

« Первая помощь при поражении электрическим током».

«Способы иммобилизации при переломах».

3


Самостоятельная работа студента

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовка доклада по теме «Первичные реанимационные меры для спасения пострадавших».

«Оказание первой помощи пострадавшим на производстве».

«Виды отравлений, меры защиты и оказание первой помощи».

4


Контрольные работы.

1

Промежуточная аттестация в форме зачета

1


Итого теоретических занятий

4


Итого практических занятий

28


Итого самостоятельной работы

13


Итого максимальная нагрузка

45



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)




4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


Стенды:

Государственная символика РФ, символы воинской чести,

Вооруженные Силы России, учиться военному делу настоящим образом, уставы, огневая подготовка, тактическая подготовка,

строевая подготовка, ОБЖ и железная дорога, ордена и медали Великой Отечественной войны, государственные награды Российской Федерации, защита от оружия массового поражения, основы гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, уголок гражданской обороны.

ММГ–АК – 74М (макет мало-габаритный автомата Калашникова),

винтовки пневматические – 4 шт., противогазы ГП -5 – 20 шт., компасы - 20 шт., носилки санитарные – 2 шт, аптечки индивидуальные АИ -2 - 10 шт., противопыльные тканевые маски - 10 шт., ватно-марлевые повязки - 20 шт., индивидуальные противохимические пакеты - 10 шт., бинты - 10 шт., грелка - 1 шт., жгуты - 16 шт., плакаты по устройству автомата Калашникова, тир для стрельбы.

Плакаты:

Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия, приёмы и правила метания ручных гранат, мины Российской армии, индивидуальные средства защиты, приборы химической разведки, организация и несение воинской службы, строевая подготовка, оказание первой медицинской помощи, гражданская оборона, терроризм и действия при террористической атаке.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1.Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А. Безопасность жизнедеятельности.Для средних специальных учебных заведений. Издательство: Дрофа; 2011 г.


Дополнительные источники:

1. Э.А.Арустамов.Безопасностьжизнедеятельности: Учебник для студ. сред.проф. учеб. заведений. Издательский центр «Академия», 2010г.

2.Ю.Г.Сапронов, А.Б.Сыса, В.В.Шахбазян. Безопасность жизнедеятельности.

уч. пособ. для студентов учреждений среднего проф. Образования .-М. Издат. центр: Академия, 2009 .

3.Смирнов А.Т.и др./Под ред. Воробьева Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности:10кл. АСТ, Астрель. 2011г.

4.Смирнов А.Т.и др./Под ред. Воробьева Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности:11кл. АСТ, Астрель. 2011г.

5.Петров С.В. Первая помощь в экстремальных ситуациях: практическое пособие / С.В.Петров, В.Г.Бубнов. - М, 2009.


Интернет-ресурсы:

http://www.novtex.ru/bjd/ сайт журнала «Безопасность жизнедеятельности»

Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о Безопасности Жизнедеятельности http://www.bezopasnost.edu66.ru/

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

практические занятия,

тестирование,

домашние работы,

контрольная работа,

подготовка рефератов и сообщений


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

оказывать первую помощь пострадавшим

Знания:


принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России



практические занятия,

тестирование,

домашние работы,

контрольная работа,

подготовка рефератов и сообщений


основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации

основы, военной службы и обороны государства

задачи и основные мероприятия гражданской обороны

способы защиты населения от оружия массового поражения

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим



Разработчики:


ГБПОУ ВО «ЛПТТ

имени А. К. Лысенко»

Преподаватель-организатор ОБЖ

Крупицын Г.Н.

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)



Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров272
Номер материала ДВ-515430
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх