РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 Экономика организации

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СОВЕТСКИЙ ТЕХНИКУМ-ИНТЕРНАТ»

Утверждаю.

Заместитель директора

ГБСУ КО ПОО

«Советский техникум-интернат»

_____________ Т.В. Курис

«_____» __________2016 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации

в рамках реализации программы

 подготовки специалистов среднего звена

в соответствии с ФГОС по специальности СПО

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт

радиоэлектронной техники (по отраслям).

Разработала

преподаватель

____________Осенникова В.Н.

г. Советск

2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям), входящей в состав укрупнённой группы   11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи.

Организация – разработчик: государственное бюджетное социальное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Советский техникум-интернат» (далее - ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат»).

Разработчик:

Осенникова Валентина Нургалиевна– преподаватель ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат».

Рассмотрена на заседании методической комиссии информационных технологий и физической культуры, протокол № 1 от 29 августа 2016 года.

Рекомендована Методическим советом ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат», протокол № 1  от 29 августа 2016 года.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации 

1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 11.02.02  Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и  входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной  – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1. Определять организационно-правовые формы организаций; 

2. Находить и использовать необходимую экономическую информацию;

3. Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; 

4. Заполнять первичные документы по экономической деятельности организации; 

5. Рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

1. Сущность организации как основного звена экономики отраслей; 

2. Основные принципы построения экономической системы организации; 

3. Принципы и методы управления основными и оборотными средствами; 

4. Методы оценки эффективности их использования;

5. Организацию производственного и технологического процессов; 

6. Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их

эффективного использования; 

7. Способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии; 

8. Механизмы ценообразования; 

9. Формы оплаты труда; 

10. Основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта. 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной :

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	102
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	68
в том числе:
практические занятия	20
зачет	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	34
в том числе:
подготовка докладов и рефератов	34
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Экономика организации

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Организация (предприятие) в условиях рынка		10
Тема 1.1. Отраслевые особенности организации в рыночной экономике	Содержание учебного материала Роль и значение отрасли в системе рыночной экономики. Признаки отрасли и показатели развития, современное состояние. Организация – понятие и основные признаки. Классификация организаций по отраслевому признаку, экономическому назначению, уровню специализации, размерам. Отраслевые особенности организации (предприятия), влияющие на формирование ее экономического потенциала. Механизм функционирования организации (предприятия).	2	2
Тема 1.2. Организационно – правовые формы организаций	Содержание учебного материала Предпринимательство – составная часть рыночной экономики. Виды предпринимательства: производственное, коммерческое, финансовое.	2	2
	Содержание учебного материала Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект в рыночной экономике. Организационно – правовые формы хозяйствования: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия. Основные характеристики и принципы функционирования.	2	2
	Содержание учебного материала Акционерные общества: сущность и особенности функционирования. Ассоциативные (кооперативные) формы предпринимательства и некоммерческие организации: холдинги, финансово – промышленные группы, консорциумы, синдикаты, некоммерческие организации.	2	2
Тема 1.3.Производственная структура организации	Содержание учебного материала Производственная структура организации, ее элементы. Совершенствование производственной  структуры организации в современных условиях.  Организация производственного и технологического процесса.	2	2
Раздел 2. Материально-техническая база организации		22
Тема 2.1. Основной капитал и его роль в производстве	Содержание учебного материала Понятие основного капитала, его сущность и значение. Классификация элементов основного капитала и его структура.	2	2
	Содержание учебного материала Оценка основного капитала. Амортизация и износ основного капитала. Формы воспроизводства основного капитала.	2	2
	Содержание учебного материала Показатели эффективного использования основных средств. Фондоотдача, фондоемкость продукции. Способы повышения эффективности использования основного капитала.	2	2
	Практическое занятие № 1 Расчет показателей состояния и движения основных фондов Расчет амортизационных отчислений по объектам основных фондов. Практическое занятие № 2 Расчет показателей эффективности использования основных фондов.	4
Тема 2.2. Оборотный капитал	Содержание учебного материала Понятие оборотного капитала, его состав и структура. Классификация оборотного капитала. Понятие материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.	2	2
	Содержание учебного материала Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.	2	2
	Практическое занятие № 3 Расчет показателей использования оборотного капитала.	2
Тема 2.3. Капитальные вложения и их эффективность	Содержание учебного материала Проблемы обновления материально – технической базы организации в современных условиях. Ресурсы и энергосберегающие технологии. Структура и источники финансирования организаций. Инвестиционный процесс и его значение.	2	2
	Содержание учебного материала Капитальные вложения. Структура капитальных вложений. Показатели эффективности капитальных вложений и методика их расчета.	2	2
	Практическое занятие № 4 Расчет показателей эффективности капитальных вложений.	2
Раздел 3. Трудовые ресурсы. Оплата труда.		8
Тема 3.1. Персонал организации.  Нормирование и производительность труда	Содержание учебного материала Персонал организации: сущность, классификация, характеристика. Обеспеченность  трудовыми ресурсами. Производительность труда: понятие, система показателей и принципы их расчета. Нормирование труда: понятие, методы.	2	2
	Практическое занятие № 5 Расчёт среднесписочной численности работников. Расчет показателей производительности труда.	2
Тема 3.2. Организация оплаты труда	Содержание учебного материала Основы организации оплаты труда. Системы и формы оплаты труда  Материальное стимулирование эффективности труда.	2	2
	Практическое занятие № 6 Расчет заработной платы различных категорий работников.  Расчёт и планирование фонда оплаты труда.	2
Раздел 4. Основные технико-экономические показатели деятельности организации		20
Тема 4.1. Издержки производства и реализации продукции	Содержание учебного материала Понятие, состав издержек  производства и обращения.  Калькуляция себестоимости и ее значение. Методы калькулирования.	2	2
	Содержание учебного материала Смета затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг).  Значение себестоимости и направления ее оптимизации	2	2
	Практическое занятие № 7 Группировка затрат по статьям калькуляции. Определение безубыточного объема продаж.	2
Тема 4.2. Ценообразование	Содержание учебного материала Ценовая политика организации. Ценообразующие факторы. Сущность и классификация цен. Методы формирования цен, этапы процесса ценообразования.	2	2
	Практическое занятие № 8 Расчет цены продукции.	2
Тема 4.3. Прибыль и рентабельность	Содержание учебного материала Прибыль организации  -  основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, источники ее формирования,  виды.	2	2
	Содержание учебного материала Факторы, влияющие на величину прибыли. Показатели рентабельности. Распределение и использование прибыли	2	2
	Практическое занятие № 9 Расчет основных финансовых показателей деятельности организации (предприятия)	2
Тема 4.4. Показатели работы организации	Содержание учебного материала Система основных экономических показателей работы организации.  Принципы  оценки технико-экономических показателей.	4	2
Раздел 5. Планирование деятельности организации		6
Тема 5.1. Основы планирования	Содержание учебного материала Планирование как важнейшая функция управления. Понятие и виды планирования. Система планов.	2	2
Тема 5.2. Планирование в организации	Содержание учебного материала Бизнес-план как особая форма планирования в организации. Порядок разработки и структура бизнес-плана. Внутрипроизводственное (внутрифирменное) планирование. Сущность. функции, методы и показатели внутрифирменного планирования.	2	2
	Практическое занятие № 10 Разработка бизнес-плана вновь создаваемой организации	2
Самостоятельная работа обучающихся  по учебной дисциплине Систематическое ведение конспектов занятий, учебной и специальной  литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу; подготовка к выполнению контрольных работ и тестов; повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1.       Структура производства и направления ее совершенствования. 2.       Организационно-правовые формы предприятий: экономические проблемы выбора и функционирования. 3.       Реорганизация предприятия и оценка ее эффективности. 4.       Экономическая сущность эффективности производства, показатели и методы, применяемые для ее оценки. 5.       Проблемы определения и измерения экономической эффективности производства в условиях развития рыночных отношений. 6.       Производственный потенциал предприятия и методы его определения. 7.       Оценка состояния производственного потенциала предприятия и его основных элементов. 8.       Производительность труда и резервы ее повышения. 9.       Проблемы определения и повышения производительности труда на предприятии. 10.    Экономическая сущность основных фондов, анализ их состава и структуры. 11.    Формы воспроизводства основных фондов и оценка их эффективности. 12.    Производственная мощность предприятия: экономическая сущность и проблемы ее определения. 13.    Проблемы определения и измерения производственной мощности предприятия в условиях рыночной экономики. 14.    Экономическая сущность капитальных вложений, их роль в воспроизводстве основных фондов. 15.    Проблемы оценки эффективности капитальных вложений. 16.    Повышение эффективности капитальных вложений. 17.    Сущность технического переоснащения и оценка эффективности его проведения на предприятии.		34
Зачет		2
ВСЕГО		102

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «информатика и информационные технологии».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических пособий;

- компьютеры по количеству учащихся;

- пакет лицензионного программного обеспечения с необходимым набором программ

(MS Office, антивирусная программа Касперского, операционная система Windows XP);;

Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);

- принтеры;

- сканер.

Специфические требования к доступной среде, в том числе:

- организация безбарьерной архитектурной среды образовательной организации: кабинет «Информационных технологий» 403 находится на 4 этаже здания техникума-интерната; добраться в кабинет можно при помощи лифта; 4 этаж оборудован специальными перилами для обучающихся с заболеваниями ОДА;

- организация рабочего места обучающегося: для обучающихся колясочников в учебном кабинете предусмотрено достаточно места за учебными партами, где работает вся группа, и имеются две парты регулируемые по высоте.

-  обучающиеся с ОВЗ, в отличие от остальных, имеют свои специфические особенности восприятия, переработки материала, выполнения промежуточных и итоговых форм контроля знаний. Они должны быть обеспечены печатными и электронными образовательными ресурсами (программы, учебники, учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т.д.) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

- для лиц с нарушениями зрения:

o   в печатной форме с увеличенным шрифтом;

o   в форме электронного документа;

o   в форме аудиофайла.

- для лиц с нарушениями слуха:

o   в печатной форме

o   в форме электронного документа

- для лиц с нарушениями ОДА:

o   в печатной форме

o   в форме электронного документа

- для лиц с нервно-психическими нарушениями (расстройства аутистического спектра, нарушения психического развития)

o   тексты с иллюстрациями

o   мультимедийные материалы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.         Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. - М.: ИНФРА-М., 20012.

2.         Кнышова Е.Н. Панфилова Е.Е. Экономика организации: Учебник.-М.: ИД «ФОРУМ»: МНФРА-М, 20013.

3.         Крайлер В.А. Экономика предприятия. - М.: ИНФРА, 2012.

4.         Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): учеб. Для ср. спец. учеб. заведений.-М.:Экономист, 2013.

Дополнительные источники:

1.       Сергеев И.В. Экономика предприятия. М.: Финансы и статистика, 2005.

Интернет-источники:                                                                                                                   

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
1. определять организационно-правовые формы организаций	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
2. находить и использовать необходимую экономическую информацию;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
3. определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
4. заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
5. рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
Знания:
1. сущность организации как основного звена экономики отраслей;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
2. основные принципы построения экономической системы организации;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
3. принципы и методы управления основными и оборотными средствами;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
4. методы оценки эффективности их использования;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
5. организацию производственного и технологического процессов;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
6. состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
7. способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
8. механизмы ценообразования;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
9. формы оплаты труда;	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.
10. основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта	- проверка выполнения практических заданий; - проверка выполнения контрольных работ; -проверка выполнения домашнего задания; - проверка выполнения самостоятельной работы.