Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 Экономика организации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 Экономика организации



  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СОВЕТСКИЙ ТЕХНИКУМ-ИНТЕРНАТ»



Утверждаю.

Заместитель директора

ГБСУ КО ПОО

«Советский техникум-интернат»

_____________ Т.В. Курис

«_____» __________2016 года




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации

в рамках реализации программы

подготовки специалистов среднего звена

в соответствии с ФГОС по специальности СПО

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт

радиоэлектронной техники (по отраслям).





Разработала

преподаватель

____________Осенникова В.Н.

















г. Советск

2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям), входящей в состав укрупнённой группы 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи.



Организация – разработчик: государственное бюджетное социальное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Советский техникум-интернат» (далее - ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат»).



Разработчик:

Осенникова Валентина Нургалиевна– преподаватель ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат».



Рассмотрена на заседании методической комиссии информационных технологий и физической культуры, протокол № 1 от 29 августа 2016 года.



Рекомендована Методическим советом ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат», протокол № 1 от 29 августа 2016 года.




















СОДЕРЖАНИЕ


стр.


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации


1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям).


1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.



1.3. Цели и задачи учебной – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1. Определять организационно-правовые формы организаций; 

2. Находить и использовать необходимую экономическую информацию;

3. Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; 

4. Заполнять первичные документы по экономической деятельности организации; 

5. Рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

1. Сущность организации как основного звена экономики отраслей; 

2. Основные принципы построения экономической системы организации; 

3. Принципы и методы управления основными и оборотными средствами; 

4. Методы оценки эффективности их использования;

5. Организацию производственного и технологического процессов; 

6. Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их

эффективного использования; 

7. Способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии; 

8. Механизмы ценообразования; 

9. Формы оплаты труда; 

10. Основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта. 



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной :

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


практические занятия

20

зачет

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


подготовка докладов и рефератов

34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Экономика организации


Раздел 1. Организация

(предприятие) в

условиях рынка


10


Тема 1.1. Отраслевые особенности организации в рыночной экономике

Содержание учебного материала

Роль и значение отрасли в системе рыночной экономики. Признаки отрасли и показатели развития, современное состояние.

Организация – понятие и основные признаки. Классификация организаций по отраслевому признаку, экономическому назначению, уровню специализации, размерам.

Отраслевые особенности организации (предприятия), влияющие на формирование ее экономического потенциала. Механизм функционирования организации (предприятия).

2

2

Тема 1.2. Организационно – правовые формы организаций


Содержание учебного материала

Предпринимательство – составная часть рыночной экономики. Виды предпринимательства: производственное, коммерческое, финансовое.

2

2

Содержание учебного материала

Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект в рыночной экономике. Организационно – правовые формы хозяйствования: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия. Основные характеристики и принципы функционирования.

2

2

Содержание учебного материала

Акционерные общества: сущность и особенности функционирования.

Ассоциативные (кооперативные) формы предпринимательства и некоммерческие организации: холдинги, финансово – промышленные группы, консорциумы, синдикаты, некоммерческие организации.

2

2

Тема 1.3.Производственная

структура организации

Содержание учебного материала

Производственная структура организации, ее элементы. Совершенствование производственной структуры организации в современных условиях. Организация производственного и технологического процесса.

2

2

Раздел 2. Материально-техническая база организации


22


Тема 2.1. Основной капитал и его роль в производстве

Содержание учебного материала

Понятие основного капитала, его сущность и значение. Классификация элементов основного капитала и его структура.

2

2

Содержание учебного материала

Оценка основного капитала. Амортизация и износ основного капитала. Формы воспроизводства основного капитала.

2

2

Содержание учебного материала

Показатели эффективного использования основных средств. Фондоотдача, фондоемкость продукции. Способы повышения эффективности использования основного капитала.

2

2

Практическое занятие № 1

Расчет показателей состояния и движения основных фондов

Расчет амортизационных отчислений по объектам основных фондов.

Практическое занятие № 2

Расчет показателей эффективности использования основных фондов.

4


Тема 2.2. Оборотный капитал

Содержание учебного материала

Понятие оборотного капитала, его состав и структура. Классификация оборотного капитала. Понятие материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.

2

2

Содержание учебного материала

Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.

2

2

Практическое занятие № 3

Расчет показателей использования оборотного капитала.

2


Тема 2.3. Капитальные вложения и их эффективность

Содержание учебного материала

Проблемы обновления материально – технической базы организации в современных условиях. Ресурсы и энергосберегающие технологии. Структура и источники финансирования организаций.

Инвестиционный процесс и его значение.

2

2

Содержание учебного материала Капитальные вложения. Структура капитальных вложений. Показатели эффективности капитальных вложений и методика их расчета.

2

2

Практическое занятие № 4

Расчет показателей эффективности капитальных вложений.

2


Раздел 3. Трудовые

ресурсы. Оплата труда.


8

Тема 3.1. Персонал организации. Нормирование и

производительность труда

Содержание учебного материала

Персонал организации: сущность, классификация, характеристика. Обеспеченность трудовыми ресурсами. Производительность труда: понятие, система показателей и принципы их расчета. Нормирование труда: понятие, методы.

2

2

Практическое занятие № 5

Расчёт среднесписочной численности работников.

Расчет показателей производительности труда.

2


Тема 3.2. Организация

оплаты труда

Содержание учебного материала

Основы организации оплаты труда. Системы и формы оплаты труда Материальное стимулирование эффективности труда.

2

2

Практическое занятие № 6

Расчет заработной платы различных категорий работников.

Расчёт и планирование фонда оплаты труда.

2


Раздел 4. Основные

технико-экономические

показатели деятельности

организации


20

Тема 4.1. Издержки

производства и

реализации продукции

Содержание учебного материала

Понятие, состав издержек производства и обращения. Калькуляция себестоимости и ее значение. Методы калькулирования.

2

2

Содержание учебного материала

Смета затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг). Значение себестоимости и направления ее оптимизации

2

2

Практическое занятие № 7

Группировка затрат по статьям калькуляции.

Определение безубыточного объема продаж.

2


Тема 4.2.

Ценообразование

Содержание учебного материала

Ценовая политика организации. Ценообразующие факторы. Сущность и классификация цен. Методы формирования цен, этапы процесса ценообразования.

2

2

Практическое занятие № 8

Расчет цены продукции.

2


Тема 4.3. Прибыль и

рентабельность

Содержание учебного материала

Прибыль организации - основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, источники ее формирования, виды.

2

2

Содержание учебного материала

Факторы, влияющие на величину прибыли. Показатели рентабельности. Распределение и использование прибыли

2

2

Практическое занятие № 9

Расчет основных финансовых показателей деятельности организации (предприятия)

2


Тема 4.4. Показатели

работы организации

Содержание учебного материала

Система основных экономических показателей работы организации. Принципы оценки технико-экономических показателей.

4

2

Раздел 5.

Планирование деятельности

организации


6


Тема 5.1. Основы

планирования

Содержание учебного материала

Планирование как важнейшая функция управления. Понятие и виды планирования. Система планов.

2

2

Тема 5.2.

Планирование в

организации

Содержание учебного материала

Бизнес-план как особая форма планирования в организации. Порядок разработки и структура бизнес-плана. Внутрипроизводственное (внутрифирменное) планирование. Сущность. функции, методы и показатели внутрифирменного планирования.

2

2

Практическое занятие № 10

Разработка бизнес-плана вновь создаваемой организации

2


Самостоятельная работа обучающихся по учебной дисциплине

Систематическое ведение конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу;

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Структура производства и направления ее совершенствования.

  2. Организационно-правовые формы предприятий: экономические проблемы выбора и функционирования.

  3. Реорганизация предприятия и оценка ее эффективности.

  4. Экономическая сущность эффективности производства, показатели и методы, применяемые для ее оценки.

  5. Проблемы определения и измерения экономической эффективности производства в условиях развития рыночных отношений.

  6. Производственный потенциал предприятия и методы его определения.

  7. Оценка состояния производственного потенциала предприятия и его основных элементов.

  8. Производительность труда и резервы ее повышения.

  9. Проблемы определения и повышения производительности труда на предприятии.

  10. Экономическая сущность основных фондов, анализ их состава и структуры.

  11. Формы воспроизводства основных фондов и оценка их эффективности.

  12. Производственная мощность предприятия: экономическая сущность и проблемы ее определения.

  13. Проблемы определения и измерения производственной мощности предприятия в условиях рыночной экономики.

  14. Экономическая сущность капитальных вложений, их роль в воспроизводстве основных фондов.

  15. Проблемы оценки эффективности капитальных вложений.

  16. Повышение эффективности капитальных вложений.

  17. Сущность технического переоснащения и оценка эффективности его проведения на предприятии.

34


Зачет

2


ВСЕГО

102







3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «информатика и информационные технологии».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических пособий;

- компьютеры по количеству учащихся;

- пакет лицензионного программного обеспечения с необходимым набором программ

(MS Office, антивирусная программа Касперского, операционная система Windows XP);


Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);

- принтеры;

- сканер.


Специфические требования к доступной среде, в том числе:

- организация безбарьерной архитектурной среды образовательной организации: кабинет «Информационных технологий» 403 находится на 4 этаже здания техникума-интерната; добраться в кабинет можно при помощи лифта; 4 этаж оборудован специальными перилами для обучающихся с заболеваниями ОДА;

- организация рабочего места обучающегося: для обучающихся колясочников в учебном кабинете предусмотрено достаточно места за учебными партами, где работает вся группа, и имеются две парты регулируемые по высоте.

  • обучающиеся с ОВЗ, в отличие от остальных, имеют свои специфические особенности восприятия, переработки материала, выполнения промежуточных и итоговых форм контроля знаний. Они должны быть обеспечены печатными и электронными образовательными ресурсами (программы, учебники, учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т.д.) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

- для лиц с нарушениями зрения:

  • в печатной форме с увеличенным шрифтом;

  • в форме электронного документа;

  • в форме аудиофайла.

- для лиц с нарушениями слуха:

  • в печатной форме

  • в форме электронного документа

- для лиц с нарушениями ОДА:

  • в печатной форме

  • в форме электронного документа

- для лиц с нервно-психическими нарушениями (расстройства аутистического спектра, нарушения психического развития)

  • тексты с иллюстрациями

  • мультимедийные материалы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


  1. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. - М.: ИНФРА-М., 20012.

  2. Кнышова Е.Н. Панфилова Е.Е. Экономика организации: Учебник.-М.: ИД «ФОРУМ»: МНФРА-М, 20013.

  3. Крайлер В.А. Экономика предприятия. - М.: ИНФРА, 2012.

  4. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): учеб. Для ср. спец. учеб. заведений.-М.:Экономист, 2013.


Дополнительные источники:


  1. Сергеев И.В. Экономика предприятия. М.: Финансы и статистика, 2005.

Интернет-источники:


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

1. определять организационно-правовые формы организаций

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

2. находить и использовать необходимую экономическую информацию;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

3. определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

4. заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

5. рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

Знания:

1. сущность организации как основного звена экономики отраслей;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

2. основные принципы построения экономической системы организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

3. принципы и методы управления основными и оборотными средствами;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

4. методы оценки эффективности их использования;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

5. организацию производственного и технологического процессов;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

6. состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

7. способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

8. механизмы ценообразования;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

9. формы оплаты труда;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

10. основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.




Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров53
Номер материала ДБ-276869
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх