1064034
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 Экономика организации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 Экономика организации

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СОВЕТСКИЙ ТЕХНИКУМ-ИНТЕРНАТ»



Утверждаю.

Заместитель директора

ГБСУ КО ПОО

«Советский техникум-интернат»

_____________ Т.В. Курис

«_____» __________2016 года




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации

в рамках реализации программы

подготовки специалистов среднего звена

в соответствии с ФГОС по специальности СПО

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт

радиоэлектронной техники (по отраслям).





Разработала

преподаватель

____________Осенникова В.Н.

















г. Советск

2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям), входящей в состав укрупнённой группы 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи.



Организация – разработчик: государственное бюджетное социальное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Советский техникум-интернат» (далее - ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат»).



Разработчик:

Осенникова Валентина Нургалиевна– преподаватель ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат».



Рассмотрена на заседании методической комиссии информационных технологий и физической культуры, протокол № 1 от 29 августа 2016 года.



Рекомендована Методическим советом ГБСУ КО ПОО «Советский техникум-интернат», протокол № 1 от 29 августа 2016 года.




















СОДЕРЖАНИЕ


стр.


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации


1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям).


1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.



1.3. Цели и задачи учебной – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1. Определять организационно-правовые формы организаций; 

2. Находить и использовать необходимую экономическую информацию;

3. Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; 

4. Заполнять первичные документы по экономической деятельности организации; 

5. Рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

1. Сущность организации как основного звена экономики отраслей; 

2. Основные принципы построения экономической системы организации; 

3. Принципы и методы управления основными и оборотными средствами; 

4. Методы оценки эффективности их использования;

5. Организацию производственного и технологического процессов; 

6. Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их

эффективного использования; 

7. Способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии; 

8. Механизмы ценообразования; 

9. Формы оплаты труда; 

10. Основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта. 



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной :

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


практические занятия

20

зачет

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


подготовка докладов и рефератов

34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Экономика организации


Раздел 1. Организация

(предприятие) в

условиях рынка


10


Тема 1.1. Отраслевые особенности организации в рыночной экономике

Содержание учебного материала

Роль и значение отрасли в системе рыночной экономики. Признаки отрасли и показатели развития, современное состояние.

Организация – понятие и основные признаки. Классификация организаций по отраслевому признаку, экономическому назначению, уровню специализации, размерам.

Отраслевые особенности организации (предприятия), влияющие на формирование ее экономического потенциала. Механизм функционирования организации (предприятия).

2

2

Тема 1.2. Организационно – правовые формы организаций


Содержание учебного материала

Предпринимательство – составная часть рыночной экономики. Виды предпринимательства: производственное, коммерческое, финансовое.

2

2

Содержание учебного материала

Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект в рыночной экономике. Организационно – правовые формы хозяйствования: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия. Основные характеристики и принципы функционирования.

2

2

Содержание учебного материала

Акционерные общества: сущность и особенности функционирования.

Ассоциативные (кооперативные) формы предпринимательства и некоммерческие организации: холдинги, финансово – промышленные группы, консорциумы, синдикаты, некоммерческие организации.

2

2

Тема 1.3.Производственная

структура организации

Содержание учебного материала

Производственная структура организации, ее элементы. Совершенствование производственной структуры организации в современных условиях. Организация производственного и технологического процесса.

2

2

Раздел 2. Материально-техническая база организации


22


Тема 2.1. Основной капитал и его роль в производстве

Содержание учебного материала

Понятие основного капитала, его сущность и значение. Классификация элементов основного капитала и его структура.

2

2

Содержание учебного материала

Оценка основного капитала. Амортизация и износ основного капитала. Формы воспроизводства основного капитала.

2

2

Содержание учебного материала

Показатели эффективного использования основных средств. Фондоотдача, фондоемкость продукции. Способы повышения эффективности использования основного капитала.

2

2

Практическое занятие № 1

Расчет показателей состояния и движения основных фондов

Расчет амортизационных отчислений по объектам основных фондов.

Практическое занятие № 2

Расчет показателей эффективности использования основных фондов.

4


Тема 2.2. Оборотный капитал

Содержание учебного материала

Понятие оборотного капитала, его состав и структура. Классификация оборотного капитала. Понятие материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.

2

2

Содержание учебного материала

Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.

2

2

Практическое занятие № 3

Расчет показателей использования оборотного капитала.

2


Тема 2.3. Капитальные вложения и их эффективность

Содержание учебного материала

Проблемы обновления материально – технической базы организации в современных условиях. Ресурсы и энергосберегающие технологии. Структура и источники финансирования организаций.

Инвестиционный процесс и его значение.

2

2

Содержание учебного материала Капитальные вложения. Структура капитальных вложений. Показатели эффективности капитальных вложений и методика их расчета.

2

2

Практическое занятие № 4

Расчет показателей эффективности капитальных вложений.

2


Раздел 3. Трудовые

ресурсы. Оплата труда.


8

Тема 3.1. Персонал организации. Нормирование и

производительность труда

Содержание учебного материала

Персонал организации: сущность, классификация, характеристика. Обеспеченность трудовыми ресурсами. Производительность труда: понятие, система показателей и принципы их расчета. Нормирование труда: понятие, методы.

2

2

Практическое занятие № 5

Расчёт среднесписочной численности работников.

Расчет показателей производительности труда.

2


Тема 3.2. Организация

оплаты труда

Содержание учебного материала

Основы организации оплаты труда. Системы и формы оплаты труда Материальное стимулирование эффективности труда.

2

2

Практическое занятие № 6

Расчет заработной платы различных категорий работников.

Расчёт и планирование фонда оплаты труда.

2


Раздел 4. Основные

технико-экономические

показатели деятельности

организации


20

Тема 4.1. Издержки

производства и

реализации продукции

Содержание учебного материала

Понятие, состав издержек производства и обращения. Калькуляция себестоимости и ее значение. Методы калькулирования.

2

2

Содержание учебного материала

Смета затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг). Значение себестоимости и направления ее оптимизации

2

2

Практическое занятие № 7

Группировка затрат по статьям калькуляции.

Определение безубыточного объема продаж.

2


Тема 4.2.

Ценообразование

Содержание учебного материала

Ценовая политика организации. Ценообразующие факторы. Сущность и классификация цен. Методы формирования цен, этапы процесса ценообразования.

2

2

Практическое занятие № 8

Расчет цены продукции.

2


Тема 4.3. Прибыль и

рентабельность

Содержание учебного материала

Прибыль организации - основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, источники ее формирования, виды.

2

2

Содержание учебного материала

Факторы, влияющие на величину прибыли. Показатели рентабельности. Распределение и использование прибыли

2

2

Практическое занятие № 9

Расчет основных финансовых показателей деятельности организации (предприятия)

2


Тема 4.4. Показатели

работы организации

Содержание учебного материала

Система основных экономических показателей работы организации. Принципы оценки технико-экономических показателей.

4

2

Раздел 5.

Планирование деятельности

организации


6


Тема 5.1. Основы

планирования

Содержание учебного материала

Планирование как важнейшая функция управления. Понятие и виды планирования. Система планов.

2

2

Тема 5.2.

Планирование в

организации

Содержание учебного материала

Бизнес-план как особая форма планирования в организации. Порядок разработки и структура бизнес-плана. Внутрипроизводственное (внутрифирменное) планирование. Сущность. функции, методы и показатели внутрифирменного планирования.

2

2

Практическое занятие № 10

Разработка бизнес-плана вновь создаваемой организации

2


Самостоятельная работа обучающихся по учебной дисциплине

Систематическое ведение конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу;

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Структура производства и направления ее совершенствования.

  2. Организационно-правовые формы предприятий: экономические проблемы выбора и функционирования.

  3. Реорганизация предприятия и оценка ее эффективности.

  4. Экономическая сущность эффективности производства, показатели и методы, применяемые для ее оценки.

  5. Проблемы определения и измерения экономической эффективности производства в условиях развития рыночных отношений.

  6. Производственный потенциал предприятия и методы его определения.

  7. Оценка состояния производственного потенциала предприятия и его основных элементов.

  8. Производительность труда и резервы ее повышения.

  9. Проблемы определения и повышения производительности труда на предприятии.

  10. Экономическая сущность основных фондов, анализ их состава и структуры.

  11. Формы воспроизводства основных фондов и оценка их эффективности.

  12. Производственная мощность предприятия: экономическая сущность и проблемы ее определения.

  13. Проблемы определения и измерения производственной мощности предприятия в условиях рыночной экономики.

  14. Экономическая сущность капитальных вложений, их роль в воспроизводстве основных фондов.

  15. Проблемы оценки эффективности капитальных вложений.

  16. Повышение эффективности капитальных вложений.

  17. Сущность технического переоснащения и оценка эффективности его проведения на предприятии.

34


Зачет

2


ВСЕГО

102







3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «информатика и информационные технологии».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических пособий;

- компьютеры по количеству учащихся;

- пакет лицензионного программного обеспечения с необходимым набором программ

(MS Office, антивирусная программа Касперского, операционная система Windows XP);


Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);

- принтеры;

- сканер.


Специфические требования к доступной среде, в том числе:

- организация безбарьерной архитектурной среды образовательной организации: кабинет «Информационных технологий» 403 находится на 4 этаже здания техникума-интерната; добраться в кабинет можно при помощи лифта; 4 этаж оборудован специальными перилами для обучающихся с заболеваниями ОДА;

- организация рабочего места обучающегося: для обучающихся колясочников в учебном кабинете предусмотрено достаточно места за учебными партами, где работает вся группа, и имеются две парты регулируемые по высоте.

  • обучающиеся с ОВЗ, в отличие от остальных, имеют свои специфические особенности восприятия, переработки материала, выполнения промежуточных и итоговых форм контроля знаний. Они должны быть обеспечены печатными и электронными образовательными ресурсами (программы, учебники, учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т.д.) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

- для лиц с нарушениями зрения:

  • в печатной форме с увеличенным шрифтом;

  • в форме электронного документа;

  • в форме аудиофайла.

- для лиц с нарушениями слуха:

  • в печатной форме

  • в форме электронного документа

- для лиц с нарушениями ОДА:

  • в печатной форме

  • в форме электронного документа

- для лиц с нервно-психическими нарушениями (расстройства аутистического спектра, нарушения психического развития)

  • тексты с иллюстрациями

  • мультимедийные материалы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


  1. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. - М.: ИНФРА-М., 20012.

  2. Кнышова Е.Н. Панфилова Е.Е. Экономика организации: Учебник.-М.: ИД «ФОРУМ»: МНФРА-М, 20013.

  3. Крайлер В.А. Экономика предприятия. - М.: ИНФРА, 2012.

  4. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): учеб. Для ср. спец. учеб. заведений.-М.:Экономист, 2013.


Дополнительные источники:


  1. Сергеев И.В. Экономика предприятия. М.: Финансы и статистика, 2005.

Интернет-источники:


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

1. определять организационно-правовые формы организаций

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

2. находить и использовать необходимую экономическую информацию;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

3. определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

4. заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

5. рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

Знания:

1. сущность организации как основного звена экономики отраслей;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

2. основные принципы построения экономической системы организации;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

3. принципы и методы управления основными и оборотными средствами;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

4. методы оценки эффективности их использования;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

5. организацию производственного и технологического процессов;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

6. состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

7. способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

8. механизмы ценообразования;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

9. формы оплаты труда;

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.

10. основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта

- проверка выполнения практических заданий;

- проверка выполнения контрольных работ;

-проверка выполнения домашнего задания;

- проверка выполнения самостоятельной работы.



Общая информация

Номер материала: ДБ-276869

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.