Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 07 Эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУДЫМКАРСКИЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Рабочая программа

учебной дисциплины

ОП.07 «Эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов»

Кудымкар 2017

     ОДОБРЕНА                                                           Составлена в соответствии с

предметной  цикловой комиссией                                          Федеральным государственным общетехнических, механических                                                       стандартом среднего

и строительных дисциплин                                                     профессионального образования

                                                                                                    по специальности 08.02.05

                                                                                                   «Строительство и эксплуатация

                                                                                                    автомобильных дорог и

                                                                                                    аэродромов», утвержденного

                                                                                                    Приказом Министерства

                                                                                                    образования и науки Российской

                                                                                                    Федерации от 21.04.2010 № 417

Председатель ПЦК  ___________Г.И. Горохова               Заместитель директора по учебной

«____» _________________ 2017 г.                                     работе ___________Л.Д. Носкова

                                                                                                 «___» _________________ 2017 г.

Составитель: С.Г. Савельев — преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «КЛТ»

Содержание

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины.................................3

2. Структура и содержание учебной дисциплины.........................................5

3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины.............19

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.............20

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 Эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов.

1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- объяснить по схемам принцип работы машин и рабочего оборудования;

- выбрать тип машины для производства различных видов работ;

- производить перебазировки дорожно-строительных машин;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- общее устройство современных дорожно-строительных машин, тяговых    средств, современный парк транспортных машин.

 В результате освоения учебной дисциплины у обучающихся формируются общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на базовую подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов и овладению профессиональными компетенциями:

ПК 2.1. Участвовать в организации работ в организациях по производству дорожно-строительных материалов.

ПК 3.1. Участвовать в организации работ по выполнению технологических процессов строительства автомобильных дорог и аэродромов.

ПК 4.1. Участвовать в организации работ зимнего содержания автомобильных дорог и аэродромов.

ПК 4.2. Участвовать в организации работ содержания автомобильных дорог и аэродромов в весенне-летне-осенний периоды.

ПК 4.4. Участвовать в организации работ по выполнению технологических процессов ремонта автомобильных дорог и аэродромов.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

        максимальная учебная нагрузка обучающегося 174 часа, в том числе:

   обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 116 часов;

   самостоятельная работа обучающегося 58 часов.

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	174
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	116
в том числе:
практические работы	30
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: - работа с учебной литературой и интернет-ресурсами по     заданным темам; - работа с конспектами, учебной литературой и интернет-ресурсами при подготовке к практическим работам; - подготовка к докладам и сообщениям;	58
Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 

 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа  обучающихся.	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. Дорожно-строительные машины, механизмы и оборудование.		76 48
Тема 1.1. Основные положения по использованию машин в дорожном строительстве.	Содержание учебного материала	3
	Механизация и автоматизация в дорожном строительстве. Показатели использования машин. Научная организация труда (НОТ) при эксплуатации дорожных машин.	2	1
	Самостоятельная работа. Показатели эффективности внедрения НОТ.	1
Тема 1.2. Подъемно-транспортные и погрузочно-разгрузочные машины и энергетическое  оборудование.	Содержание учебного материала	6
	Назначение, область применения и классификация подъемно транспортных машин. Стреловые, автомобильные, пневмоколесные, гусеничные краны. Одноковшовые погрузчики. Многоковшовые погрузчики. Ленточные и пластинчатые конвейеры, эскалаторы. Ковшовые конвейеры и подъемники непрерывного действия. Винтовые и вибрационные конвейеры. Установки для пневматического транспортирования материалов. Передвижные компрессоры.	4	1
	Самостоятельная работа.  Общая схема устройства и принцип работы передвижных компрессоров.	2
Тема 1.3. Кусторезы и корчеватели.	Содержание учебного материала	3
	Кусторезы. Корчеватели. Назначение, общая характеристика, технология работ.	2	1
	Самостоятельная работа. Корчеватели-собиратели: их конструктивные и  эксплуатационные особенности.	1
Тема 1.4. Бульдозеры и бульдозерно-рыхлительные агрегаты.	Содержание учебного материала	6
	Бульдозеры и бульдозерно-рыхлительные агрегаты. Назначение, общая характеристика, технология работ.	2	1
	Практическая работа № 1. Расчет производительности бульдозерно-рыхлительных агрегатов.	2	2
	Самостоятельная работа. Пути повышения производительности бульдозеров.	2
Тема 1.5. Скреперы.	Содержание учебного материала	6
	Прицепные и самоходные скреперы. Назначение, общая характеристика, технология работ.	2	1
	Практическая работа № 2. Расчет производительности скреперов.	2	2
	Самостоятельная работа. Особенности эксплуатации скреперов с канатно-блочным управлением.	2
Тема 1.6. Грейдеры и автогрейдеры.	Содержание учебного материала	3
	Грейдеры, автогрейдеры, грейдер-элеваторы. Назначение, общая характеристика, технология работ.	2	1
	Самостоятельная работа. Производство работ грейдер-элеваторами.	1
Тема 1.7. Экскаваторы.	Содержание учебного материала	6
	Общие сведения. Гидравлические экскаваторы с рабочим оборудованием обратная лопата, прямая лопата. Рабочее оборудование. Канатные экскаваторы. Драглайны.  Роторные траншейные, цепные траншейные экскаваторы. Роторные экскаваторы поперечного копания. Цепные экскаваторы поперечного копания. Гидравлические грейферы. Экскаваторы планировщики. Оборудование для рыхления грунтов. Неполноповоротные гидравлические экскаваторы.	2	1
	Практическая работа № 3. Расчет производительности экскаваторов.	2	2
	Самостоятельная работа.  Мини- и микроэкскаваторы.	2
Тема 1.8. Машины для уплотнения грунтов, дорожных оснований и покрытий.	Содержание учебного материала	6
	Общие сведения, назначение, классификация.  Полуприцепные, самоходные и комбинированные катки. Самоходные катки с гладкими вальцами. Общие сведения, назначение, классификация. Грунтоуплотняющие машины и оборудование динамического действия. Общие сведения, назначение, классификация.	2	1
	Практическая работа № 4.  Расчет производительности катков.	2	2
	Самостоятельная работа.  Прицепные катки статического действия.	2
Тема 1.9. Оборудование для перевозки, хранения и распределения битумных материалов.	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения, назначение, классификация битумовозов. Оборудование для хранения битума. Общие сведения, назначение, классификация автогудронаторов.	2	1
	Самостоятельная работа. Технологическое оборудование битумовоза.	1
Тема 1.10. Машины для строительства улучшенных оснований  и усовершенствованных облегченных  дорожных покрытий.	Содержание учебного материала	3
	Способы укрепления дорог. Общие сведения, назначение и классификация  дорожных фрез. Общие сведения, назначение и классификация распределителей цемента. Грунтосмесители и машины для смешивания на месте.	2	1
	Самостоятельная работа. Комплект машин для скоростного строительства местных автомобильных дорог.	1
Тема 1.11. Оборудование для приготовления асфальтобетонных смесей.	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения, назначение, классификация, технические характеристики установок для приготовления асфальтобетонных смесей. Агрегаты питания. Сушильные агрегаты. Топливные баки. Пылеулавливающие устройства. Агрегаты минерального порошка. Нагреватели и дозаторы битума. Цистерны для битума. Битумоперекачивающие установки. Смесительные агрегаты. Бункеры для готовой смеси.	2	1
	Самостоятельная работа. Особенности эксплуатации оборудования АБЗ.	1
Тема 1.12. Машины для распределения и укладки дорожно-строительных материалов и асфальтобетонных смесей.	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения, назначение, классификация распределителей дорожно-строительных материалов, асфальтоукладчиков.	2	1
	Самостоятельная работа. Особенности устройства и эксплуатации асфальтоукладчиков на пневмоколесном ходу.	1
Тема 1.13. Оборудование для перевозки и хранения цемента.	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения, назначение, классификация цементовозов. Склады цемента.	2	1
	Самостоятельная работа. Конструктивные особенности цементовозов.	1
Тема 1.14. Оборудование для приготовления бетонных смесей.	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения, назначение, классификация оборудования для приготовления бетонных смесей. Бетоносмесители цикличного действия. Бетоносмесители непрерывного действия. Дозаторы.	2	1
	Самостоятельная работа.  Автобетоносмесители.	1
Тема 1.15. Машины для постройки бетонных покрытий.	Содержание учебного материала	3
	Комплект машин для строительства бетонных дорог  с рельс-формами. Комплект машин для строительства бетонных дорог  со скользящими формами. Комплект машин ДС-110. Комплект машин для строительства бетонных дорог  со скользящими формами. Комплект машин ДС-111.	2	1
	Самостоятельная работа.  Машины для строительства сборных железобетонных покрытий	1
Тема 1.16. Методы дробления горных пород и дробильное оборудование.	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения, назначение, классификация. Щековые дробилки. Конусные дробилки. Общие сведения, назначение, классификация. Дробилки ударного действия. Валковые дробилки. Шаровые мельницы.	2	1
	Самостоятельная работа. Оборудование для обогащения и классификации каменных материалов.	1
Тема 1.17. Оборудование для сортировки продуктов дробления.	Содержание учебного материала	3
	Оборудование для сортировки продуктов дробления: проволочные сита, решетки, грохоты.	2	1
	Самостоятельная работа.  Дробильно-сортировочные установки.	1
Тема 1.18. Сваебойное оборудование и механизированный инструмент.	Содержание учебного материала	5
	Свайные молоты. Копры. Назначение, классификация, принцип работы.	3	1
	Самостоятельная работа.  Механизированный инструмент.	2
Контрольная работа № 1.		1
Раздел 2. Техническое обслуживание (ТО) дорожных машин.		10
Тема 2.1. Основные положения по ТО и ремонту дорожных машин.	Содержание учебного материала	6
	Виды ТО и ремонта дорожных машин. Методы и формы ТО и текущего ремонта. Организация  ТО и текущего ремонта.	4	1
	Самостоятельная работа. Планирование ТО и ремонта дорожных машин.	2
Тема 2.2. Основы технического диагностирования состояния.	Содержание учебного материала	6
	Очистка и мойка машин. Формы и методы технического диагностирования. Общее диагностирование двигателей. Диагностирование механизмов и систем двигателя.	4	1
	Самостоятельная работа. Прогнозирование безотказной работы дорожных машин способами технического диагностирования.	2
Раздел 3. Устройство автомобилей и тракторов.		80
Тема 3.1. Классификация и общее устройство автомобилей и тракторов.	Содержание учебного материала	2
	Назначение и классификация автомоби­лей и тракторов. Цифровое обозначение моделей автомобилей. Классификация грузовых, легковых автомобилей и автобусов. Общее устройство автомобиля и трактора.	2	1
Тема 3.2. Принцип работы автотракторных двигателей.	Содержание учебного материала	3
	Назначение и классификация автотрак­торных двигателей. Общее устройство одноцилиндрового 4-х тактного порш­невого двигателя. Основные части и их назначение. Основные понятия и определения: «мертвые точки», ход поршня, диаметр цилиндра, рабочий объем, метраж, объем камеры сгорания, полный объем ци­линдра, степень сжатия. Рабочие циклы поршневых двигателей. Рабочий цикл 4-х тактного карбюра­торного и дизельного двигателей. Рабочий цикл 2-х тактного карбюраторного двигателя. Сравнительная характеристика 2-х и 4-х тактных двигателей, карбю­раторных и дизельных двигателей.	2	1
	Самостоятельная работа. Рабочий цикл 2-х тактного дизельного двигателя.	1
Тема 3.3. Кривошипно-шатунный механизм (КШМ).	Содержание учебного материала	6
	Назначение КШМ, основные части. Уст­ройство неподвижных деталей: блока цилиндров, головки блока, картера, про­кладки головки блока. Особенности устройства неподвижных деталей двигате­лей с воздушным охлаждением. Назначение и устройство подвижных деталей: поршня, поршневых колец, поршневого пальца, шатуна, коленчатого вала, коренных и шатунных подшип­ников, маховика. Конструктивные особенности деталей КШМ. Материал деталей и конструк­тивно-технические меры, повышающие прочность, надежность, долговечность и моторесурс двигателя. Крепление двигателя к раме.	2	1
	Практическая работа № 5. Изучение конструкции КШМ различных двигателей.	2	2
	Самостоятельная работа. Конструктивные особенности КШМ двухтактных двигателей.	2
Тема 3.4. Газораспределительный механизм (ГРМ).	Содержание учебного материала	4
	Назначение и типы ГРМ. Общее устройство, работа и сравнительная характеристика ГРМ различного типа. Особенности ГРМ форсированных двигателей. Устройство деталей ГРМ. Материалы деталей ГРМ. Фазы газораспределения. Диаграмма фаз газораспределения. Тепловой зазор и его регулировка.	2	1
	Практическая работа № 6. Изучение конструкции ГРМ различных двигателей.	1	2
	Самостоятельная работа. Декомпрессионный механизм.	1
Тема 3.5. Система охлаждения двигателя.	Содержание учебного материала	5
	Назначение системы охлаждения, влияние перегрева и переохлаждения на износ деталей, мощность и расход топлива. Виды систем охлаждения. Общее устройство и работа жидкостной системы ох­лаждения с принудительной циркуляцией изучаемых двигателей. Циркуляция жидкости в холодном и прогретом двигателе. Основные части, их назначение. Устройство и работа радиатора, расширительного бачка, термостата, жалюзи, жидкостного насоса. Открытая и закрытая система охлаждения. Способы регу­лирования теплового режима. Воздушное охлаждение, его устройство и работа.  Преимущество и недостатки воздушного охлаждения. Гидромуфта привода вентилятора.	2	1
	Практическая работа № 7. Изучение конструкции систем охлаждения различных двигателей	1	2
	Самостоятельная работа. Воздушная система охлаждения двигателя.	2
Тема 3.6. Система смазки двигателя.	Содержание учебного материала	6
	Назначение смазочной системы. Спосо­бы подачи масла к трущимся деталям. Виды систем смазки. Основные части и общее устройство комбинированной смазки изучаемых двигателей. Пути под­вода масла к трущимся деталям. Устройство и работа узлов и приборов систе­мы: маслоприемника, масляного радиатора. Назначение, расположение и рабо­та редукционного, перепускного, предохранительного и других клапанов сис­темы смазки.	2	2
	Практическая работа № 8. Изучение конструкции систем смазки различных двигателей.	2	2
	Самостоятельная работа. Системы вентиляции картера. Влияние системы вентиляции на загрязнение окружающей среды. Контроль за работой смазочной системы.	2
Тема 3.7. Система питания карбюраторных двигателей.	Содержание учебного материала	6
	Назначение, основные части, общее уст­ройство и работа системы питания карбюраторного двигателя. Горючая смесь и ее образование. Понятие о детонации. Состав горючей смеси и его влияние на работу двигателей. Требования к составу смеси на различных режимах. Основные устройства и системы современных карбюраторов. Общее устройство и принцип работы элементов системы питания карбюраторного двигателя.  Влияние состояния системы питания на загрязнение окру­жающей среды токсичными веществами и экономию топлива.	2	1
	Практическая работа № 9. Изучение конструкции элементов системы питания карбюраторного двигателя.	2	2
	Самостоятельная работа. Устройство и работа системы питания газобаллонных автомобилей.	2
Тема 3.8. Система питания дизельных двигателей.	Содержание учебного материала	6
	Особенности смесеобразования в ди­зельных двигателях. Типы дизельных двигателей по способу смесеобразования. Общее устройство и работа системы питания 4-х тактных автотракторных ди­зельных двигателей, основные части и их назначение. Устройство и работа многоплунжерных топливных насосов высокого давления. Привод топливного насоса. Автоматическая муфта опережения впрыска топлива, ее устройство и работа. Назначение и типы форсунок. Назначение и типы регуляторов частоты вращения коленчатого вала. Уст­ройство и работа всережимного регулятора. Назначение, типы, устройство и работа топливоподкачивающих насосов. Особенности устройства и работы топливных и воздушных фильтров ди­зельных двигателей.	2	1
	Практическая работа № 10. Изучение конструкции элементов системы питания дизельного двигателя.	2	2
	Самостоятельная работа. Назначение, устройство и работа турбокомпрессора.	2
Контрольная работа № 2		1
Тема 3.9. Трансмиссия тракторов и автомобилей. Сцепление.	Содержание учебного материала	8
	Общее устройство механической транс­миссии автомобилей.  Схемы трансмиссии колесных и гусеничных тракторов. Назначение, классификация сцеплений. Устройство и работа одно- и двухдисковых сцеплений автомобилей. Привод  управления сцеплением: механический и гидравлический, устройство и работа, сравнение. Усилитель привода сцепления: пневматический и пневмогидравлический.	3	1
	Практическая работа № 11.  Изучение конструкции сцепления автомобилей и тракторов.	2	2
	Самостоятельная работа. Особенности устройства постоянно замкнутых сцеплений изучаемых тракторов.	3
Тема 3.10. Коробки передач и раздаточные коробки.	Содержание учебного материала	6
	Назначение и классификация коробок передач. Схема устройства и принципы действия ступенчатой и бесступенчатой коробок передач. Делитель коробки передач и управление им. Синхронизаторы и механизм переключения передач. Особенности и устройство тракторных ко­робок передач с редуктором и без него с переключением с разрывом потока мощности. Назначение, устройство и работа раздаточных коробок автомобиля и тракто­ра.	2	1
	Практическая работа № 12.  Изучение конструкции коробок передач и раздаточных коробок автомобилей и тракторов.	2	2
	Самостоятельная работа. Устройство и рабо­та тракторных коробок передач с переключением без разрыва потока мощно­сти. Гидроподжимные муфты.	2
Тема 3.11. Карданные передачи и ведущие мосты. Механизмы поворота гусеничных тракторов.	Содержание учебного материала	6
	Назначение и типы карданных шарни­ров. Конструк­ции карданных передач автомобилей и тракторов. Назначение, типы и устрой­ство промежуточных соединений тракторов.   Основные элементы ведущего моста ко­лесных машин. Назначение и типы главных передач и их сравнительная харак­теристика. Типы полуосей и их устройство. Устройство ведущего (заднего) моста колесных тракторов. Особенности устройства переднего ведущего моста колесного трактора.   Ведущие мосты гусеничных тракторов, их устройство. Типы механизмов по­ворота. Устройство и работа бортовых фрикционов и планетарного механизма поворота.	2	1
	Практическая работа № 13. Изучение конструкции ведущих мостов.	2	2
	Самостоятельная работа. Назначение, классификация, устройство и работа дифференциалов.	2
Тема 3.12. Ходовая часть автомобилей и тракторов.	Содержание учебного материала	7
	Типы рам. Устройство лонжеронной ра­мы. Безрамные и полурамные конструкции и их значение в уменьшении метал­лоемкости машин. Назначение и типы осей. Устройство передней управляемой оси автомобиля и трактора. Углы установки колес: развал, схождение; углы установки шквор­ней: продольный и поперечный наклон. Влияние углов установки колес и шкворней на безопасность движения и износ шин. Назначение, типы, основные части и сравнительная характеристика подвесок. Телескопические амортизаторы. Типы колес.  Крепление колес. Назначение и классификация шин. Устройство камерной шины. Особенно­сти покрышек радиальной и диагональной конструкций и их сравнение. Бескамерные шины, их преимущества и недостатки. Маркировка шин. Преимущества и недостатки гусеничного движителя. Основные элементы ходовой части. Типы подвесок и схемы их уст­ройства. Устройство гусеничного движителя при полужесткой и упругой под­веске.	3	1
	Практическая работа № 14.  Изучение конструкции ходовой части автомобилей и тракторов.	2	2
	Самостоятельная работа. Углы установки колес. Влияние углов установки колес и шкворней на безопасность движения и износ шин.	2
Тема 3. 13. Рулевое управление колесных машин.	Содержание учебного материала	6
	Схема поворота колесных машин. На­значение рулевой трапеции. Назначение и типы рулевых механизмов. Устрой­ство червячных, винтовых, реечных и комбинированных рулевых механизмов. Понятие об угловом передаточном числе рулевого механизма. Назначение и типы усилителей рулевого управления. Основные части и схе­мы компоновки гидроусилителей. Устройство и работа автомобильных гидро­усилителей руля. Устройство и работа узлов гидроусилителя.	2	1
	Практическая работа № 15.  Изучение конструкции рулевого управления автомобилей и тракторов.	2	2
	Самостоятельная работа. Люфт рулевого колеса, как показатель состояния рулевого управления. Влияние технического состояния рулевого управления на безопасность дорожного движения.	2
Тема 3.14. Тормозные системы автомобилей и тракторов.	Содержание учебного материала	8
	Назначение, виды, основные части тор­мозных систем. Устройство и работа колодочных, дисковых и ленточных тор­мозных механизмов. Устройство стояночных тормозных механизмов. Типы тормозных приводов. Общее устройство многоконтурного пневматического привода. Назначение. Устройство и работа аппаратов общего контура питания сжатым воздухом: компрессора, регулятора давления, предохранителя против замерзания конден­сата, двойного и тройного защитных клапанов. Стояночная и запасная тормозная системы.  Вспомогательная тормозная система. Одно- и двухпроводная тормозная системы прицепа. Влияние тормозной системы на безопасность дорожного движения.	3	1
	Практическая работа № 16.  Изучение конструкции  тормозных систем.	2	2
	Самостоятельная работа. Приборы многоконтурного пневматического тормозного привода.	3
Тема 3.15. Электрооборудование автомобилей и тракторов. Аккумуляторные батареи и генераторные установки.	Содержание учебного материала	4
	Общая характеристика электрооборудо­вания автомобиля и трактора и его основные части. Аккумуляторная батарея и ее назначение. Устройство свинцово-кислотной аккумуляторной батареи.  Основные неисправности и обслуживание аккумулятор­ных батарей. Назначение, устройство и работа генераторных установок.	2	1
	Самостоятельная работа. Регуляторы напряжения.	2
Тема 3.16. Системы зажигания. Стартеры.	Содержание учебного материала	4
	Назначение, устройство и принцип дей­ствия систем зажигания. Назначение, устройство и работа приборов системы зажигания.  Назначение и типы стартеров. Устройст­во и работа стартеров с механическим приводом и непосредственным управле­нием.	2	1
	Самостоятельная работа. Система зажигания от магнето. Предохранительные устройства стартеров.	2
Дифференцированный зачет		2
	Всего:	198

     ПРИМЕЧАНИЕ: для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

     1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

     2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

     3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины.

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

   Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Устройство и техническое обслуживание дорожных машин, автомобилей и тракторов»

Оборудование учебного кабинета:

- классная доска;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по устройству дорожных машин, автомобилей и тракторов.

Технические средства обучения:

- персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- проектор.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Литература:

Основная:

1.     Шестопалов К.К.  Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование. — М.: Академия, 2009. - 320 с.

2.     В.М. Котиков, А.В. Ерхов  Тракторы и автомобили: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования — М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 416 с.

Дополнительная:

1.     Шмаков А.Т.  Эксплуатация дорожных машин. — М.: Транспорт, 1987. - 398 с.

2.     Заленский В.С.  Путевые и дорожные машины. — М.: Стройиздат, 1991.- 382 с.

3.     Вайнсон А.А.  Подъемно-транспортные машины. — М.: Машиностроение, 1989. - 536 с.

4.     Захарчук Б.З., Телушкин В.Д., Шлойдо Г.А., Яркин А.А.  Бульдозеры и рыхлители. — М.: Машиностроение, 1989. - 240 с.

5.     Новиков А.Н.  Машины для строительства цементобетонных дорожных покрытий. - М.: Высш. шк., 1979. - 256 с.

Интернет-ресурсы:

ru.wikipedia.org/wiki/

www.thetractor.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины.

  Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных, практических,  контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
объяснить по схемам принцип работы машин и рабочего оборудования	Практические  работы № 5-16.
выбрать тип машины для производства различных видов работ	Практические работы № 1-4.
производить перебазировки дорожно-строительных машин	Практические работы № 1-4.
Знать:
общее устройство современных дорожно-строительных машин, тяговых средств, современный парк транспортных машин	Устный опрос и тестирование по темам  1.1.- 3.2. Практические  работы № 1-16. Контрольные работы № 1,2. Дифференцированный зачет.