Приложение _____ к
ППССЗ по специальности 15.02.07
Автоматизация
технологических процессов и производств (по отраслям),
утвержденной
Приказом № 198-о от 08.06.2015
(с внесением
изменений по Пр. № 256-о от 02.09.2015)
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.
02
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
Мегион,
2015
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 15.02.07 Автоматизация
технологических процессов и производств (по отраслям)
Организация
– разработчик: бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Мегионский политехнический
колледж»
Разработчик:
Магомедов
Абдул Маграмович, преподаватель физики и технической механики
Рекомендовано
цикловой методической комиссией естественнонаучных дисциплин, протокол №
от «___» ____________ 2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2.
СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3.
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11
4. КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электротехника
1.1 Область применения
программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.07
Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям).
1.2
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: учебная дисциплина Электротехника
относится к общепрофессиональному циклу математическому и общему
естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы.
1.3
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
рассчитывать параметры и элементы электрических и электронных устройств;
-
собирать электрические схемы и проверять их работу;
-
измерять параметры электрической цепи;
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
физические процессы в электрических цепях;
-
методы расчета электрических цепей;
- методы преобразования
электрической энергии
Реализация дисциплины направлена на формирование общих
и профессиональных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности.
ПК 2.1. Выполнять работы по монтажу систем
автоматического управления с учетом специфики технологического процесса.
ПК 2.2. Проводить ремонт технических средств и систем
автоматического управления.
ПК 2.3. Выполнять работы по наладке систем
автоматического управления.
1.4. Количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 186 часов, в том числе:
аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 124
часов;
внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 62 часов.
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
186
|
|
Аудиторная учебная работа (обязательные учебные
занятия) (всего)
|
124
|
|
в
том числе:
|
|
|
лабораторные
занятия
|
14
|
|
практические
занятия
|
43
|
|
контрольные
работы
|
7
|
|
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа
обучающегося (всего)
|
62
|
|
в
том числе:
|
|
|
Самостоятельная работа над индивидуальным проектом
|
30
|
|
работа в электронной базе
|
14
|
|
подготовка реферата
|
14
|
|
ознакомление
с научно-технической литературой
|
4
|
|
Промежуточная аттестация в форме
экзамена
|
|
3.УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Материально-техническое обеспечение
Реализация программы
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехника и
электроника»; лабораторий по электротехнике и электронике;
Оборудование учебного
кабинета:
- посадочные места по
количеству обучающихся (25 мест);
- рабочее место
преподавателя (1 место);
- учебно-наглядные пособия
по дисциплине «Электротехника и электроника» (25 штук);
-
амперметры;
-
вольтметры;
-
двигатели переменного тока;
-
двигатели постоянного тока
-
лабораторное оборудование для проведения контрольно измерительных работ;
-
модели кристаллических решеток, натуральные образцы.
Технические
средства обучения:
- компьютеры
с лицензионным программным обеспечением (15 шт.);
-
мультимедиапроектор (1 шт.);
-
интерактивная доска (1 шт.);
-
аудиосистема (1 шт.);
-
комплект презентационных слайдов по темам курса дисциплины (по 1 шт.).
-
компьютеры, лицензионное программное обеспечение, DVD,
мультимедийный проектор
3.2
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.
Андреев
А.В., Горлов М.И. Основы электроники. Ростов н/Д.: Феникс, 2014.
2.
Атобеков
Г.И. Теоретические основы электротехники. – М.: Энергия, 2014.
3.
Березкина
Т.Ф. Задачник по общей электротехнике с основами электроники.- М.: Высшая
школа, 2014. Электротехника
4.
Гальперин
М.В. Электротехника и электроника. М.: Академия, 2013.
5.
Прошин
В.М. Электротехника 2013 ОИЦ «Академия»
6.
Прошин
В.М. Электротехника для неэлектротехнических профессий 2014 ОИЦ
«Академия»
7.
Прошин
В.М. Лабораторно-практические работы по
электротехнике 2014 ОИЦ
«Академия»
8.
Прошин
В.М. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по
электротехнике 2014 ОИЦ
«Академия»
9.
Прошин
В.М. Электротехника для электротехнических профессий: Рабочая
тетрадь 2014 ОИЦ
«Академия»
10. Прошин
В.М. Сборник задач по электротехнике ОИЦ «Академия» 2013
11. Синдеев Ю.
Электротехника. - Ростов н/Д, 2012.
12. Ярочкин
Г.В. Электротехника. Рабочая тетрадь.- М.: Академия, 2013.
13. Ярочкин
Г.В. Контрольные материалы по
электротехнике -
М.: Академия, 2013.
14. Ярочкин
Г.В. Основы электротехники - М.: Академия, 2013.
Дополнительные
источники:
1.
Бродский М.А. Справочник радиомеханика. – Минск: Вышейшая школа, 2014.
2. Енохович А.С.
Справочник по физике и технике. - М.: Просвещение, 2014.
4. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических и лабораторных занятий, контрольных работ, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Основные
показатели оценки результата
|
|
Умения:
|
|
|
рассчитывать
параметры и элементы электрических и электронных устройств;
собирать
электрические схемы и проверять их работу;
измерять
параметры электрической цепи;
|
Использование
различных методов расчетов
параметров
электрической цепи;
правильный
выбор схем включения электроизмерительных приборов в электрическую цепь;
соблюдение
технологической последовательности при составлении и сборке схем включения
измерительных приборов и электрооборудования.
снятие
показаний электроизмерительных приборов при измерениях;
распознавание
условных обозначений элементов и устройств на электрических схемах в
соответствии с ГОСТ;
объяснение
принципа работы схемы в соответствии с алгоритмом.
|
|
Знания:
|
|
|
физические
процессы в электрических цепях;
методы
расчета электрических цепей;
методы преобразования электрической
энергии
|
представление
отличий постоянного и переменного токов, преимуществ переменного
тока по сравнению с постоянным;
описание
способа соединения проводников и источников тока;
владение
методикой изображения и составления
электрических
схем;
владение
методикой расчета электрических цепей;
описание
устройства, принцип действия двигателей
постоянного
и переменного тока;
|
Оценочные средства для проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации
Экзаменационные
вопросы
1.Основные свойства и
характеристики электрического поля. Напряженность и потенциал электрического
поля.
2.Проводники и диэлектрики в
электрическом поле.
3. Электроемкость. Конденсаторы.
Соединение конденсаторов. Энергия заряженного конденсатора
4.Электрическая цепь. Электрический
ток Электродвижущая сила и напряжение.
5. Закон Ома. Электрическое
сопротивление и проводимость. Зависимость сопротивления от температуры. Способы
соединения сопротивлений
6.Электрическая работа и мощность.
Токовая нагрузка в проводах
7.Характеристики магнитного поля.
Магнитное поле прямолинейного тока Намагничивание ферромагнитных материалов.
8.Первый закон Кирхгофа.2закон
Кирхгофа
9. Закон электромагнитной индукции
Принцип Ленца.
10.ЭДС самоиндукции. Энергия
магнитного поля.
11. Переменный ток ,его параметры.
Фаза переменного тока, сдвиг фаз
12.Цепь с активным сопротивлением.
Цепь с индуктивностью ,цепь с емкостью. 13.Резонанс.Соединение нагрузки
треугольником и звездой
14.Трансформаторы Трехфазные
трансформаторы. Коэффициент трансформации 15.Назначение, устройство и принцип
работы машин переменного тока
16. Назначение, устройство и
принцип работы машин постоянного тока
17 .Асинхронный двигатель.
18. Синхронный генератор.
19.Приборы электродинамической
системы. Измерение токов, напряжений, мощности. Расширение предела измерения
20.Индукционный счетчик
электрической энергии
21.Электрический ток в вакууме
Электронные лампы. Диоды, триоды
22. Газоразрядные приборы:
газотрон, тиратрон, стабилитрон
23.Полупроводниковые приборы:
диоды, транзисторы, тиристоры
24.Фотоэлектрические приборы:
фоторезисторы, фотодиоды, фототранзисторы 25.Электронные генераторы.
Мультивибратор.
26. Электронно-лучевые трубки
Осциллограф электронный
27.Цифровые измерительные приборы.
Цифровые электронные вычислительные машины (ЦЭВМ)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.