Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 Геология и грунтоведение для специальности среднего профессионального образования 08.02.06 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 Геология и грунтоведение для специальности среднего профессионального образования 08.02.06 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УФИМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 Геология и грунтоведение


для специальности среднего профессионального образования


08.02.06 Строительство и эксплуатация автомобильных

дорог и аэродромов






















Уфа,2016


Р

УТВЕРЖДЕНА

Методическим советом


Протокол №_1___

от «__22_»____09____2016г

Председатель

_____________/О.И.Кобелева/

АССМОТРЕНА

МЦК профессиональных

дисциплин


Протокол №__1_

от «__19__»__09__2016___г

Председатель

_____________/Р.Р. Абдуллин/








Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Уфимский автотранспортный колледж


Разработчик: 1.Крючкова А.С. - преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ Уфимский автотранспортный колледж




Рецензент:


1.Абдуллина Рима Нуховна, главный геолог отдела инженерно-геотехнических и инженерно-экологических работ (ОГТЭР) ЗАО «ЗапУралТИСИЗ»













Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов». Рабочая программа предназначена для преподавателей, осуществляющих подготовку специалистов по специальности Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.


ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В

РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ ОП.4 НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙГОД


БЫЛО


5. Основная литература по практическим работам (раздел Геология): Бондарев В.П.. Геология пратикум, Москва – ИНФРА, М., 2012 год.



СТАЛО


5. Основная литература по практическим работам (раздел Геология) Чернышев С.Н., Чумаченко А.Н., Ревелис И.Л. Задачи и упражнения по инженерной геологии, Москва, Высшая школа. 2012 год.



Основание: учебник (Бондарев В.П.) предназначен для студентов, обучающихся по геологическим специальностям.

Чернышев А.Н. предназначен для обучающихся по строительным и горно-геологическим специальностям.


Преподаватель специальных дисциплин А.С.Крючкова

Изменение №2 от 10.09.2016 г стр №

БЫЛО

ГОСТ 25100-95 Грунты. Классификация


СТАЛО

ГОСТ 25100-2011 Грунты. Классификация


БЫЛО

ГОСТ 30672-99 Грунты. Полевые испытания. Общие положения

СТАЛО

ГОСТ 30672-2012 Грунты. Полевые испытания. Общие положения


БЫЛО

ГОСТ 30416-96 Грунты. Лабораторные испытания. Общие положения

СТАЛО

ГОСТ 30416-2012 Грунты. Лабораторные испытания. Общие положения


Основание: Актуализация ГОСТов

Преподаватель специальных дисциплин А.С.Крючкова











СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации примерной программы учебной дисциплины

5

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

18



1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Геология и грунтоведение


1.1. Область применения программы

Учебная программа дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии рабочих: 13302 Лаборант по физико-механическим испытаниям.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • проводить инженерно-геологические обследования при изысканиях, строительстве и ремонте автомобильных дорог и аэродромов;

  • определять основные виды и разновидности грунтов и их важнейшие физико-механические свойства;

  • обоснованно выбирать грунты для возведения земляного полотна автомобильной дороги;

  • разбираться в геологических процессах и инженерно-геологических явлениях, оценивать их и выдавать рекомендации по защитным инженерным мероприятиям;

  • беречь и защищать окружающую природу;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • элементы общей геологии;

  • основные сведения о грунтах, их прочностных, деформационных, физических, водно-физических и механических свойствах;

  • механику грунтов;

  • инженерно-геологические характеристики различных грунтов, почв, слабых и вечномерзлых грунтов;

  • инженерно-геологические особенности условий строительства в различных природных условиях;

  • инженерно-геологические обследования дорожной полосы, поиски и разведку дорожно-строительных материалов; основные задачи экологии геологической среды;

  • мероприятия при проведении изыскательских работ.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающихся 144 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся 96 часов;

самостоятельной работы обучающихся 48 часов.


2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



презентаций, решение задач, ответы на контрольные


вопросы


Итоговая аттестация: в форме экзамена











3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Геологии и грунтоведения»;

лаборатории «Испытаний физико-механических свойств грунтов»;


Оборудование учебного кабинета:

- рабочие столы, стулья для обучающихся;

- рабочее место для преподавателя;

- комплект наглядных учебных материалов;

- технические средства обучения: компьютер, проектор, экран.


Перечень лабораторного оборудования:

- образцы минералов и горных пород;

- набор грунтов для лабораторных работ;

-прибор Н.П. Ковалева (нож, ведро, режущий цилиндр, насадка, сосуд, поплавок с крышкой);

- ступки с пестиками;

- комплект сит;

- весы с разновесами;

-сушильный шкаф;

- балансирный конус А.М. Васильева с подставкой;

-цилиндры, чашки;

- прибор стандартного уплотнения;

-фильтрационный прибор СОЗДОРНИИ (ПКФ);

- комплект плакатов, комплект учебно-методической документации;

- комплект учебно-методической документации с мультимедийным сопровождением.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Учебники

1. Ананьев В.П., Потапов А.Д. Инженерная геология, М, Высшая школа,2011

2. Бабаскин Ю.Г. Дорожное грунтоведение и механика земляного полотна. М., ИНФРА-М, 2013

3.Бондарев, В.П. Геология. Курс лекций. М.: ИНФРА-М, 2016

4. Долматов Б.И. Механика грунтов, основания и фундаменты (включая специальный курс инженерной геологии, Лань, 2012

5. Чернышев С.Н., Чумаченко А.Н., Ревелис И.Л. Задачи и упражнения по инженерной геологии. М, Высшая школа, 2012.

6.Платов, Л.А. Основы инженерной геологии. М.: ИНФРА- М, 2014


2. Нормативная литература:

ГОСТ 25100-2011 Грунты. Классификация

ГОСТ 30672-99 Грунты. Полевые испытания грунтов

ГОСТ 30416-96 Грунты. Лабораторные испытания грунтов

СНиП 2.05.02-85 Автомобильные дороги

Справочники:

Справочник дорожного мастера. Строительство, эксплуатация и ремонт автомобильных дорог/ Под. ред. С.Г. Цупикова. –М.: Инфраинженерия, 2005.-928с.

Дополнительные источники:

  1. Учебники и учебные пособия:

Г.А. Федотов. Проектирование автомобильных дорог. Справочник инженера- дорожника.- М.: Транспорт, 1989.

  1. Отечественные журналы:

«Автомобильные дороги»

«Мир дорог»















Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Обьем часов

Уровень освоения


1

2

3

4


Раздел 1.Общая геология





Тема 1.1.Земля – планета солнечной системы


Содержание учебного материала.

2

1




1.




Значение предмета «Геология и грунтоведение». Общие сведения о составе и строении Земли. Геосферы Земли. Литосфера, состав и строение литосферы. Химические элементы в строении Земли. Роль отечественных ученых в геологии. Значение геологии в дорожном строительстве.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа –не предусмотрено



Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа

1


Доклады, сообщения: Земля космическое тело. Собрать интернет материал. Сравнение планеты Земля (химический состав) с другими космическими телами



Тема 1.2. Геологическая хронология

Содержание учебного материала.

4

1





1



Главнейшие геологические события по эрам и периодам. Развитие

органической жизни, окаменелости древних организмов. Древние

складчатости. Образование Уральских гор.

2


2

Геологическая карта России.

Образование полезных ископаемых по эрам и периодам.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа

2


Собрать дополнительный материал по геологическому строению Республики Башкортостан. Образование Уральских гор в общей стратиграфической шкале. Полезные ископаемые РБ . Подготовить доклады, сообщения, рефераты по исторической геологии Республики Башкортостан.



Тема 1. 3. Минералы земной коры.

Содержание учебного материала.

4

3



1

Общие сведения о минералах земной коры. Классификация минералов. Габитус минералов. Химический состав и физические свойства минералов. Главнейшие породообразующие минералы и их диагностика.

2





Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа:



1


Диагностические свойства минералов. Физические свойства минералов. Определение минералов.

2


Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа: Характеристика любого класса минералов по выбору. (Индивидуальные занятия в геологическом музее).

2


Тема 1.4. Горные породы

Содержание учебного материала.

4

3




1

Горные породы. Классификация горных пород по генезису. Магматические горные породы, их характерные признаки. Осадочные горные породы. Метаморфические горные породы. Использование горных пород в дорожном строительстве.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа:



1

Определение горных пород в полевых условиях. Занятие в геологическом музее.

2


Самостоятельная работа: Работа с коллекцией горных пород в музее. Рассмотреть горные породы по генезису. Обратить внимание на структуру и текстуру горных пород. Оформить практические работы в лабораторной тетради.

2


Тема 1.5. Геологическая деятельность эндогенных сил Земли.

Содержание учебного плана.

2

1



1


Геологическая деятельность эндогенных процессов Земли. Вулканизм и землетрясения. Залегание горных пород. Роль эндогенных сил в формировании рельефа. Строительство в сейсмических областях. Сейсмические станции.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа



Самостоятельная работа:

1





Написать рефераты по темам (по выбору): «Огненное кольцо планеты», «Сейсмические районы России», «Действующие и потухшие вулканы», «Сейсмическая карта России». Приготовиться к выступлению по докладам.



Тема 1.6. Геологические процессы на земной поверхности.

Содержание учебного плана.


10

2




1

Выветривание. Виды выветривания. Геологическая работа поверхностных текучих вод, рек; формирование элювиальных, делювиальных аллювиальных отложений.

2


2

Геологическая работа ветра, ледников, озер; формирование морены и эоловых отложений.

2

3

Гравитационные процессы Земли: оползни, обвалы, осыпи; формирование коллювия.

2

4

Суффозионные и карстовые процессы. Роль геологических процессов при строительстве автомобильных дорог.

2

Лабораторная работа – не предусмотрено


Практическая работа


1


Чтение геологических карт. Геологические процессы на геологической

карте

2

Контрольная работа – не предусмотрено


Самостоятельная работа:

5



Работа с физической и геологической картой РБ. Выявление связи внешних форм рельефа с геологическим строением. Явления суффозии и карста в РБ (рефераты, доклады, сообщения).



Тема 1.7. Основы гидрогеологии.

Содержание учебного плана.

6

3



1

Круговорот воды в природе. Происхождение подземных вод. Классификация подземных вод по залеганию, по гидравлическим признакам, химическому составу, температуре.

2


2

Законы движения подземных вод. Фильтрационные свойства воды. Закон Дарси. Методы искусственного понижения уровня грунтовых вод.

2


Лабораторная работа- не предусмотрено




Практическая работа.



1

Решение задач. Определение скорости грунтового потока. Расчет расхода ламинарной воды. Расчет гидравлического радиуса.

2


Контрольная работа не предусмотрено



Самостоятельная работа:

3



В лабораторной тетради выполнить решение задач. Вычертить схему влияния подземных вод на земное полотно и вычисленный гидравлический радиус.



Тема 1.8. Природные строительные материалы.

Содержание учебного плана.

2

1



1

Строительные материалы. Применение различных горных пород в древности: Великая китайская стена, Египетские пирамиды, облицовочный камень древних городов. Строительная классификация обломочных горных пород. Роль камня в современном мире. Применение горных пород в строительстве автомобильных дорог.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа –не предусмотрено



Самостоятельная работа:



Поделочные камни РБ: яшма, гранит, мрамор, порфириты, известняки (реферат, доклады, сообщения). Спрос на природные камни в мировом рынке - сделать анализ роста спроса на поделочные камни за последние 15-20 лет, объяснить причину роста спроса.

1


1.9 Общие сведения о геоморфологии.

Содержание учебного плана.


3

1



1.


Рельеф земной поверхности. Основные формы рельефа. Формирование

современного рельефа. Геоморфологические карты и схемы.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа –не предусмотрено



Самостоятельная работа:

1


изучение геоморфологической карты Республики Башкортостан



Контрольная работа по разделу «Общая геология».

1


Раздел 2. Грунтоведение




2.1.Общие сведения об инженерно-геологических изысканиях

Содержание учебного материала

2


1


Место инженерно-геологических изысканий в системе инженерных изысканий для строительства. Основные цели и задачи


2

1



Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа



Ознакомление составлением договоров. Суть технических заданий.

1


Тема 2.2.Общие сведения о свойствах грунтов

Содержание учебного материала

4



1.

Составные свойства грунтов. Характеристика грунтов. Классификация грунтов. Строительные свойства грунтов.

2


2

Минеральный состав крупнообломочных, песчаных, глинистых грунтов. Коллоидно-химические свойства грунтов

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа: Составить схему последовательности изменения минералогического состава грунтов в результате физического, химического выветривания (составление схемы, таблицы).

2


Тема 2.3 Водные свойства грунтов



Содержание учебного материала


12

3



1

Природная влажность грунтов. Вода в грунтах . Категории и форма связи воды в грунтах. Движение воды в грунтах в зависимости от температуры. Водопроницаемость и влагоемкость грунтов.

2


Лабораторные работы.



1

Определение природной влажности грунтов весовым методом.

2


2

Определение границы раскатывания и влажности на границе раскатывания

2


3

Определение границы текучести. Определение влажности на границе текучести.

2


4

Определение полной влагоемкости песчаных грунтов.

2


Практическая работа (расчетно-графическая):




1

Консистенция грунтов ее определение. Определение разновидности пылеватых и глинистых грунтов по консистенции. Решение задач.

2


Контрольная работане предусмотрено



Самостоятельная работа: Оформление лабораторных и практических работ в лабораторной тетради. Подготовка к защите.

6


Тема 2.4. Гранулометрический состав грунтов

Содержание учебного материала

8

3





1


Понятие о гранулометрическом составе грунта. Строительная

классификация грунтов. Устойчивые, упругие свойства грунтов в

зависимости от гранулометрического состава грунтов.

2


Лабораторная работа



1

Определение гранулометрического состава грунтов ситовым методом

2



2

Определение гранулометрического состава пылеватых и глинистых грунтов полевым методом

2


3


Определение коэффициента неоднородности

2


Контрольная работа



Самостоятельная работа: Оформление лабораторных и практических работ в лабораторной тетради. Подготовиться к защите.

4


Тема 2.5. Физические свойства грунтов

Содержимое учебного материала.


8

3











1

Физические свойства грунтов: плотность, природная влажность, пластичность, липкость, набухание, усадка грунтов. Роль воды в грунтах, влияние их на физические свойства в зависимости от времен года.

2


Лабораторная работа.




1

Определение плотности связных грунтов с природной влажностью и ненарушенным сложением методом гидростатического взвешивания

2



2

Определение плотности грунта методом режущего кольца.

2



Практическая работа.





1

Расчет плотности сухого грунта. Расчет пористости грунта. Решение

Задач.

2


Контрольная работа



Самостоятельная работа обучающихся: Оформление лабораторных и практических работ в лабораторной тетради. Подготовиться к защите.

4


Тема 2.6. Механические свойства грунтов.

Содержание учебного материала.


8


3









1

Основные закономерности механики грунтов. Сжимаемость грунтов.

Понятие устойчивости грунтов под нагрузкой. Зависимость между давлением и пористостью. Закон уплотнения грунтов

2


2

Трение и сцепление. Предельное сопротивление грунтов сдвигу. Определение оптимальной влажности и максимальной плотности. Закон Кулона.

2


Лабораторная работа.



1

Определение угла естественного откоса песков.

2


Практическая работа



1

Расчет угла внутреннего трения по углу естественного откоса. Решение задач.

2


Контрольная работа



Самостоятельная работа:


4


Оформление лабораторных и практических работ в лабораторной тетради.



Тема 2.7. Инженерно-геологические обследования грунтов при изысканиях автомобильной дороги.

Содержание учебного материала




4

1






1

Почвенные зоны России. Зональные и интразональные почвы. Мерзлотные и многолетнемерзлые грунты. Дорожно-климатические зоны России. Строительство а/дорог в районах многолетней мерзлоты.

Новые и новейшие технологии при строительстве автомобильных дорог в зоне вечномерзлотных грунтов.


2



2

Общие приемы геологических работ и полевых исследований грунтов. Обследование грунтов вдоль трассы в целях устройства земляного полотна.

2





Лабораторная работа – не предусмотрено




Практическая работа – не предусмотрено




Самостоятельная работа:

3




Готовят презентацию «Природные зоны России». Определяют по карте дорожно-климатических зон России.




Тема 2.8. . Поиск и разведка ДСМ.

Содержание учебного материала.

8

3



1

Поиск и разведка ДСМ. Предварительная разведка. Подсчет запасов ДСМ.

2


Лабораторная работа –не предусмотрено



Практическая работа:



1


Определение коэффициента эффективности. Подсчет запасов ДСМ.

Определение категории запасов.

2


2

Геологическая колонка. Геологические разрезы.

2


3

Построение продольно-грунтового разреза по оси трассы.

2


Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа

4


На миллиметровой бумаге вычертить геологические колонки (задание индивидуальное), площадь участка, согласно заданию, геологические разрезы, оформить таблицу подсчета запасов дорожно-строительных материалов.



2.9. Мониторинг опасных геологических процессов

Содержание учебного материала.

2

1




1


Мониторинг опасных геологических процессов. Основные виды работ в

составе мониторинга.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено



Контрольная работа – не предусмотрено



Самостоятельная работа

1


Ознакомление Единой государственной системой экологического мониторинга



Тема. 2.10.Охрана окружающей среды.

Содержание учебного материала.

3

1



1

Охрана окружающей среды. Глобальные проблемы человечества.

Загрязнение окружающей среды при строительстве автомобильных дорог.

2


Лабораторная работа – не предусмотрено



Практическая работа – не предусмотрено




Контрольная работа по разделу «Грунтоведение»

1


Самостоятельная работа



Презентация студентов по проблемам охраны окружающей среды.

1





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. Ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. Репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. Продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умение


Уметь проводить инженерно-геологические обследования при изысканиях, строительстве и ремонте автомобильных дорог и аэродромов;

Оценка умений по критериям учебной практики

Уметь определять основные виды и разновидности грунтов и их важнейшие физико-механические свойства;

Оценка умения по критериям лабораторных и практических работ.

Уметь выбирать грунты для возведения земляного полотна автомобильной дороги;

Оценка умения по критериям лабораторных и практических работ.

Оценка умений на экзамене

Уметь разбираться в геологических процессах и инженерно-геологических явлениях.

Оценка умений на экзамене

Уметь оценивать инженерно-геологические явления и выдавать рекомендации по защитным инженерным мероприятиям;

Оценка умений по критериям учебной практики

беречь и защищать окружающую природу;

Оценка умений на экзамене

Знания:


- элементы общей геологии;

Оценка умений на экзамене

- основные сведения о грунтах, их прочностных, деформационных, физических, вводно-физических и механических свойствах;

Оценка знаний по критериям лабораторных и практических работ. Оценка знаний по критериям контрольных работ.


- механика грунтов;

Оценка знаний по критериям лабораторных и практических работ, контрольной работы.


-инженерно-геологические характеристики различных грунтов, почв, слабых и вечномерзлых грунтов;

Оценка правильности выполнения по критериям лабораторных работ и

учебной практики

-инженерно-геологические особенности условий строительства в различных природных условиях;

Оценка правильности выполнения по критериям лабораторных работ и

учебной практики

-инженерно-геологические обследования дорожной полосы, поиски и разведка дорожно-строительных материалов; основные задачи экологии геологической среды;

Оценка правильности выполнения по критериям практической индивидуальной работы.

-мероприятия при проведении изыскательских работ

Оценка знаний по критериям учебной геологической практики.




8


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-376941
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>