Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01* ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА для специальности Специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01* ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА для специальности Специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Ульяновской области

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский электромеханический колледж»










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОП.01* ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА


для специальности

Специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

(по отраслям)

по программе базовой подготовки

















г. Ульяновск

2018

Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования ( далее СПО) Специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

(по отраслям) по программе базовой подготовки (приказ Минобрнауки России № 831 от 19 августа 2014 года)



РЕКОМЕНДОВАНА



УТВЕРЖДАЮ

на заседании ПЦК энергетики, энергетического машиностроения и электротехники

Королева С.И.

подпись

ФИО председателя ПЦК

Протокол

1 от «01» сентября 2018 г.



Заместитель директора по учебной работе


Зинятуллова Э.Х.

подпись ФИО


«01» сентября 2018г.



Автор (разработчик):


Королева Светлана Ивановна, преподаватель ОГБПОУ«УЭМК»





СОДЕРЖАНИЕ



1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.условия реализации программы учебной дисциплины

13

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании для повышения квалификации и переподготовки специалистов, а также при профессиональной подготовке рабочего в рамках специальности СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки при наличии основного общего или среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Место дисциплин в структуре основной профессиональной образовательной программы:

П.00 Профессиональный цикл

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01* Инженерная графика


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

У2 - выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

У3 - выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

У4 - оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

У5 - читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;




В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З1 - законы, методы и приемы проекционного черчения;

З 2 - классы точности и их обозначение на чертежах;

З 3 - правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

З 4 - способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

З 5 - технику и принципы нанесения размеров;

З 6 - типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

З 7 - требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД);

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность:


OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.


1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 99 часов;

самостоятельной работы обучающегося 51 час.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



написание конспекта по теме, заданной преподавателем

1

выполнение графических работ и подготовка к их защите

50

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.3. Содержание учебной дисциплины «Инженерная графика»


Обучающийся должен уметь:

- выполнять различные виды линий на чертежах;

- наносить слова и предложения чертежным шрифтом.

Обучающийся должен знать:

- размеры основных форматов;

- типы и размеры линий чертежа;

- общие требования по нанесению размеров в соответствии с ГОСТ ЕСКД.





Тема 1.1.

Основные сведения по оформлению чертежей

Содержание учебного материала

2

2

Размеры основных форматов, масштабы, чертежный шрифт. Формы основных надписей для графических и текстовых конструкторских документов. Общие сведения по нанесению размеров.

Практическое занятие №1: Выполнение титульного листа графических работ ручным способом.

Практическое занятие №2: Оформление формата. Выполнение линий.





Тема 1.2. Геометрические построения и правила вычерчивания контуров технических деталей.

Содержание учебного материала

6

2

Практическое занятие №3:

Уклон и конусность. Выполнение уклона и конусности на технических деталях.

Практическое занятие №4:

Сопряжения. Выполнение сопряжений на технических деталях.

Лекальные кривые.

Практическое занятие №5: Нанесение размеров на симметричной и несимметричной плоской детали.


Самостоятельная работа №1

Вычерчивание контура детали с применением деления окружностей на равные части с построением сопряжений и нанесением размеров. ОК 3, 8,9

2


Раздел 2. Основные положения проекционного черчения

Обучающийся должен уметь:

- строить комплексные чертежи точек, отрезков прямых и плоскостей;

- проецировать геометрические тела на три плоскости проекций;

- изображать плоские фигуры и геометрические тела в аксонометрических проекциях;

- строить комплексные чертежи моделей по натурным образцам;

- зарисовывать плоские фигуры и технические рисунки геометрических тел и несложных моделей.

Обучающийся должен знать:

- проецирование точек, отрезков прямых на три плоскости проекций;

- виды аксонометрических проекций;

- способы нахождения проекций точек линии пересечения поверхностей.



Тема 2.1.

Метод проекций

Содержание учебного материала


4


2

Методы проектирования: текстуальное, параллельное и прямоугольное проектирование. Эпюра Монжа. Символика и принятые обозначения. Координаты точки.

Комплексные чертежи точки, отрезка прямой, плоскости. Прямые и плоскости общего и частного положения.

Практическое занятие №6 Выполнение комплексного чертежа точки, отрезка.

Практическое занятие №7 Выполнение комплексного чертежа плоскости.

Тема 2.2. Проектирование геометрических тел

Содержание учебного материала

2

2

Определение поверхностей тел. Проектирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса и шара) на три плоскости проекций с подробным анализом проекций элементов геометрических тел (вершин, ребер, граней, осей, образующих). Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям тел.

Практическое занятие №8 Выполнение комплексных чертежей геометрических тел. Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям тел.

Тема 2.3. Аксонометрические проекции

Содержание учебного материала

2

2

Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций: прямоугольные – изометрическая и диметрическая. Аксонометрические основные показатели искажения. Окружность в прямоугольной изометрической и диметрической проекциях.

Практическое занятие №9

Выполнение аксонометрических проекций (технических рисунков моделей ) гранных тел.

Практическое занятие №10

Выполнение аксонометрических проекций (технических рисунков моделей ) тел вращения..


Самостоятельная работа № 2

Построение комплексного чертежа и аксонометрической проекции группы геометрических тел. ОК8

2


Тема 2.4.

Сечения геометрических тел плоскостями

Содержание учебного материала

Понятие о сечении. Пересечение тел проектирующими плоскостями: призмы, пирамиды, цилиндра, конуса. Изображение усеченных геометрических тел в аксонометрических прямоугольных проекциях.

Практическое занятие №11

Построение комплексного чертежа и аксонометрической проекции усеченного геометрического гранного тела . ОК 3

Практическое занятие №12

Выполнение комплексных чертежей усеченных тел вращения.


4

2

Тема 2.5.

Пересечение поверхностей


Содержание учебного материала

2

2

Построение линии пересечения поверхности при помощи вспомогательных секущих плоскостей. Случаи пересечения многогранников, многогранника с телом вращения.

Практическое занятие №13

Построение комплексного чертежа и аксонометрической проекции пересекающихся многогранников.





Практическое занятие №14

Контрольная работа №1 по теме «Основные положения проекционного черчения»

2


Раздел 3. Машиностроительное черчение

Обучающийся должен уметь:

- выполнять основные надписи на различных конструкторских документах;

- располагать и обозначать основные, дополнительные и местные виды;

- графически изображать различные материалы в разрезах и сечениях;

- располагать и обозначать сечения и разрезы;

- изображать и обозначать стандартные и специальные резьбы на чертежах;

- выполнять и читать эскизы и рабочие чертежи;

- изображать резьбовые соединения;

- выполнять сборочные чертежи несложных сборочных единиц;

- читать и деталировать сборочный чертеж;

Обучающийся должен знать:

- назначение машиностроительного чертежа;

- виды изделий и конструкторской документации;

- назначение видов, разрезов и сечений;

- классификацию, основные параметры стандартных резьбовых изделий (болтов, гаек, винтов);

- требования к рабочим чертежам деталей в соответствии ЕСКД;

- виды разъемных и неразъемных соединений;

- назначение сборочного чертежа.



Тема 3.1.

Общие правила разработки и оформления конструкторской документации. Основные положения

Содержание учебного материала

2

2

Обзор стандартов ЕСКД. Виды изделий и конструкторской документации.

Машиностроительной чертеж, его назначение. Зависимость качества изделия от качества чертежа. Общие сведения о машинной графике.


Практическое занятие №15

Оформление и чтение машиностроительного чертежа. .( ПК 2.4

Тема 3.2.

Изображения. Основные положения и определения

Содержание учебного материала

8

2

Виды: назначение, расположение обозначение основных, местных и дополнительных видов.

Практическое занятие №16 Выполнение видов.

Практическое занятие №17 Выполнение разрезов.

Практическое занятие №18 Выполнение сечений.

Практическое занятие №19 Выполнение чертежа с применением видов, разрезов, сечений. ОК 3

Самостоятельная работа № 3

По двум заданным видам модели построить третий вид, сделать необходимые размеры ОК8,9

2


Тема 3.4.

Резьба и резьбовые изделия

Содержание учебного материала

4

2

Винтовая линия на поверхности цилиндра и конуса. Параметры резьбы. Основные типы резьб. Условные изображения резьбы. Сбеги, недорезы, проточки, фаски Обозначение стандартных и специальных резьб. Условные обозначения и изображения стандартных резьбовых крепежных изделий.

Практическое занятие №20 Выполнение резьбы на стержне и в отверстии.

Практическое занятие №21 Вычерчивание резьбовых изделий.


Тема 3.5.

Эскизы деталей и рабочие чертежи

Содержание учебного материала

8

2

Форма деталей и её элементы. Графическая и текстовая части чертежа. Требования к рабочим чертежам в соответствии с ЕСКД. Нанесение размеров на чертежах деталей. Конструктивные и технологические базы. Обозначение на чертежах классов точности.

Назначение эскиза и рабочего чертежа. Порядок и последовательности выполнения эскиза деталей.

Практическое занятие №22 Чтение и выполнение рабочего чертежа детали типа « Плита»

Практическое занятие №23 Выполнение эскиза и чертежа детали типа « Плита»

Практическое занятие №24 Чтение рабочего чертежа детали типа « Вал»

Практическое занятие №25 Выполнение эскиза и чертежа детали типа « Вал»

Самостоятельная работа № 4

Выполнение чертежа детали типа «Плита» с натуры с применением размеров машинным способом. ОК 4, 5, 8, 9

Самостоятельная работа № 5

Выполнение чертежа детали типа «Вал» с натуры с применением размеров машинным способом. ОК 4, 5, 8,9

2


2


Практическое занятие №26

Контрольная работа №2 по теме «Машиностроительное черчение»

Выполнение эскиза детали с натуры.

2


Тема 3.6.

Разъемные и неразъемные соединения деталей

Содержание учебного материала

Виды разъемных соединений: резьбовые, шпоночные, зубчатые (шлицевые).

4

2

Сборочные чертежи неразъемных соединений.

Практическое занятие №27

Чтение сборочного чертежа. Выполнение резьбовых соединений стандартными крепежными деталями.

Практическое занятие №28

Выполнение различных резьбовых соединений.

Самостоятельная работа № 6

Выполнение соединения деталей болтом, винтом, шпилькой машинным способом. ОК 4, 5, 8, 9

2


Тема 3.7.

Общие сведения о сборочном чертеже

Содержание учебного материала

6

2

Комплект конструкторской документации. Сборочный чертеж, его назначение и содержание. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Основная надпись на текстовых документах. Нанесение номеров позиций.

Практическое занятие №29 Чтение сборочных чертежей.

Практическое занятие №30 Разработка сборочного чертежа сборочной единицы, состоящей из 4-5 деталей.

Практическое занятие №31 Создание спецификации.

Самостоятельная работа № 7

Выполнение сборочного чертежа сборочной единицы состоящей из 4-5 деталей машинным способом. ОК 4,8, 9

Самостоятельная работа № 8

Выполнение спецификации к сборочному чертежу машинным способом. ОК 4, 5, 9

Самостоятельная работа № 9

Выполнение эскизов деталей, входящих в сборочную единицуОК9

422

222

2

6


Тема 3.8.

Чтение и деталирование


Содержание учебного материала

2

2

Понятие. Анализ сборочных чертежей. Порядок деталирования. Чтение сборочного чертежа. Выполнение эскиза одной из деталей, входящих в сборочную единицу.

Практическое занятие №32 Чтение сборочного чертежа. Выполнение деталирования по сборочному чертежу.

Самостоятельная работа № 10

Деталирование сборочного чертежа, выполнение рабочих чертежей 3-4 деталей. ОК8,9

2


Раздел 4. Схемы

Обучающийся должен уметь:

- пользоваться стандартами на условные графические обозначения на принципиальных схемах.

Обучающийся должен знать:

-общие требования и правила выполнения принципиальных электрических схем.



Тема 4.1.

Чтение и выполнение схем


Содержание учебного материала

4

2

Назначение, виды и типы схем. Условные графические обозначения в электрических схемах.

Правила выполнения электрических принципиальных схем.

Практическое занятие №33

Вычерчивание условных графических обозначений в электрических схемах.( ОК 4, 5 ПК 2.4, ПК 4.2. ПК 1.1

Практическое занятие №34

Выполнение чертежа электрической принципиальной схемы.( ПК 2.4 ПК 4.2. ПК 1.1

Самостоятельная работа № 11

Выполнение чертежа электрической принципиальной схемы мшинным способом. .( ОК 4, 5, 8, 9ПК 2.4 ПК 4.2.

2


Раздел 5 Основы компьютерной графики




Тема 5.1

Практическое занятие №35

Инструменты программы КОМПАС-ГРАФИК. Создание простых объектов.

2


Самостоятельная работа № 12

Изучение инструментальной панели КОМПАС-ГРАФИК

4


Практическое занятие №36

Копирование по окружности в режиме заданного шага. Нанесение размеров.

2


Практическое занятие №37

Геометрические построения при выполнении чертежей. Сопряжения.

2


Практическое занятие №38

Выполнение чертежа "плоской детали".

2


Самостоятельная работа № 13

Построение окружности. Прямоугольника. Выполнение штриховки

4


Практическое занятие №39

Выполнение чертежа детали «Пластина»

2


Практическое занятие №40

Выполнение чертежа "Втулка".

2


Практическое занятие №41

Выполнение изображений по заданным размерам .Построение фасок, скруглений, сопряжений

2


Самостоятельная работа № 14

Построение подобных объектов, повторение объектов, удаление и копирование объектов.

4


Практическое занятие №42

Выполнение чертежа в системе прямоугольной проекции.

2


Практическое занятие №43

Выполнение чертежа в системе прямоугольной проекции.

2


Практическое занятие №44

Создание рабочего чертежа детали «Плита». Вставка и редактирование текста.

2


Самостоятельная работа № 15

Создание рабочего чертежа

4


Практическое занятие №45

Создание рабочего чертежа детали «Плита».

2


Практическое занятие №46

Создание рабочего чертежа детали «Вал».

2


Практическое занятие №47

Контрольная работа №3

Выполнение чертежа детали машинным способом

2


Самостоятельная работа № 16

Знакомство с 3D моделированием

4


Практическое занятие №48

Оформление текстового документа

2


Практическое занятие №49

Выполнение чертежа «План помещения»

2


Практическое занятие №50

Выполнение чертежа «План помещения»

2


Самостоятельная работа № 17

Подготовка к экзамену

9


Практическое занятие №51

Выполнения схем по специальности

2


Практическое занятие №52

Выполнения схем по специальности

2


Итоговое обобщение

3


Итого:

153


ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ: в форме экзамена



3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Инженерная графика» и кабинета «Компьютерная графика».


Оборудование кабинета и рабочих мест:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий «Инженерная графика»;

  • модели деталей;

  • раздаточный материал для выполнения практических работ.


Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

  • компьютеры для работы с КОМПАС-ГРАФИК;


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Куликов В. П., Кузин А.В. Инженерная графика: Учебник. 5-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М. 2013 . – 368с.- (Профессиональное образование)


Дополнительные источники:


  1. Аверин В.Н. Компьютерная инженерная графика (1-е изд.) учеб. пособие. Издательство: Академия, 2009.

  2. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Практ. Пособие для учащихся техникумов.- М., Высш. Школа, 2005г.

  3. Бродский А.М. Фазлунин Э. М., Халдинов В. А. Инженерная графика (металлообработка ) : учебник для сред. проф. Образования, 2 изд. стер. – М., Издательский центр «Академия», 2004.

  4. КОМПАС-ГРАФИК 5Х для Windows/ Практическое руководство. Часть 1, 2. АО АСКОН, 2002г.

  5. Куликов В. П. Стандарты инженерной графики: учебное пособие. – М., ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. (Профессиональное образование).



Интернет-ресурсы


  1. Вольхин К.А. Начертательная геометрия Электронное учебное пособие. - Версия вторая перераб. и доп. / Новосиб. гос. тех. ун-т. Каф. ИГ. - № ГР 0320301117. – Новосибирск. - 2003.

[http://graph.power.nstu.ru/wolchin/umm/Graphbook/ index.htm]

  1. Вольхин К.А. Конструкторские документы и правила их оформления. Учебное пособие для студентов технических университетов / Новосиб. гос. тех. ун-т. Каф. ИГ. -№ ГР 0320400632. – Новосибирск. - 2004. [http://graph.power.nstu.ru/ wolchin/umm/eskd/index.htm]

  2. Вольхин К.А., Астахова Т.А. Геометрические основы построения чертежа Учебное пособие / Новосиб. гос. тех. ун-т. Каф. ИГ. - №ГР 0320400631. – Новосибирск. - 2004.

[http://graph.power. nstu.ru/wolchin/umm/gp/index.htm]

  1. Губанов А.Н., Чемпионский Л.А. Конспект лекций по начертательной геометрии.

[http://www.ssau.ru/books/gubanov/lection1.htm]

  1. Соловьянюк Л.А. Начертательная геометрия в инженерной графике: Учеб. пособие. – Электронное издание. - Ростов н/Д, 2001. – 1 CD-ROM. [http://www.dstu.edu.ru/ntb/ebooks/ebook2/geometr/ngfirst.htm]

  2. Швайгер А.М. Учебный курс по начертательной геометрии и инженерной графике. РНПО «Росучприбор» Южно-уральский гос.ун-т. Национальный союз производителей СD-ROM и мультимедиа. (www.informika.ru/text/database/geom./).


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

4.1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения студентами контрольных и самостоятельных работ.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения


Входной контроль – входная проверочная работа

УМЕНИЯ


У1- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

У2 - выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ 22- 44. экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2

У3 - выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ 1 - 7, 22- 44. экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

У4 - оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ 22- 44. экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2

У5 - читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

ЗНАНИЯ


З1 - законы, методы и приемы проекционного черчения;

Текущий контроль - экспертная оценка выполнения ПЗ №8-№21.

Оценка выполнения внеаудиторных самостоятельных работ № 4 , 5.

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 1

З 2 - классы точности и их обозначение на чертежах;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

З 3 - правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ 1- 7, 22- 44. экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

З 4 - способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

З 5 - технику и принципы нанесения размеров;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

З 6 - типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

З 7 - требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД);

Текущий контроль –устные и письменные опросы, экспертная оценка выполнения ПЗ . экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам 1,2, 7 - 15;

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3


Итоговая аттестация:

в форме экзамена




4.2. Контроль и диагностирование результатов сформированности общих и профессиональных компетенций по дисциплине осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, а также выполнения студентами внеаудиторных самостоятельных работ.


Результаты обучения

(формирование общих и профессиональных компетенций)

Формы и методы контроля и оценки сформированности общих и профессиональных компетенций

Обучающийся должен овладевать:


OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

экспертная оценка выполнения практических заданий по самостоятельным внеаудиторным работам курса

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

экспертная оценка выполнения ПЗ №12,15, №18, 26-28. внеаудиторной самостоятельной работы № 3,5

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

экспертная оценка выполнения ПЗ №31, №45, внеаудиторной самостоятельной работы № 7 – 12, 15

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

экспертная оценка выполнения ПЗ №31, №45, внеаудиторной самостоятельной работы № 7 – 12, 15

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Внеаудиторной самостоятельной работы №1 - 15

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Внеаудиторной самостоятельной работы №1 - 11

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ПЗ

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Внеаудиторной самостоятельной работы №1 - 17

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Внеаудиторной самостоятельной работы №12-17

ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

экспертная оценка выполнения ПЗ

Рубежный контроль – экспертная оценка выполнения КР 2,3

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.


6


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» разработана на основе Федерального Государственногообразовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования ( далее СПО) Специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

(по отраслям) по программе базовой подготовки (приказ Минобрнауки России № 831 от 19 августа 2014 года)

паспортрабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика

1.1. Область применения программы

Рабочая программаучебнойдисциплиныявляетсячастью основной профессиональнойобразовательнойпрограммыв соответствиисФГОС поспециальностиСПО13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании для повышения квалификации и переподготовки специалистов, а также при профессиональной подготовке рабочего в рамках специальности СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки при наличии основного общего или среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплин в структуре основной профессиональной образовательной программы:

П.00 Профессиональный цикл

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01* Инженерная графика

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

У2 - выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

У3 - выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

У4 - оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

У5 - читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З1 - законы, методы и приемы проекционного черчения;

З 2 - классы точности и их обозначение на чертежах;

З 3 - правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

З 4 - способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

З 5 - технику и принципы нанесения размеров;

З 6 - типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

З 7 - требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД);

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
Тема: РАЗДЕЛ I. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ЦЕПИ

Номер материала: ДБ-707380

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.