Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10 Инженерное обустройство территории специальность 21.02.04 Землеустройство, курс 3
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10 Инженерное обустройство территории специальность 21.02.04 Землеустройство, курс 3

библиотека
материалов

Министерство образования Красноярского края

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение«Шушенский сельскохозяйственный колледж»















РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 Инженерное обустройство территории

специальность 21.02.04 Землеустройство, курс 3
























2015 г.

на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных,

специальных агрономических

и землеустроительных дисциплин

Протокол №__ от ___________

Председатель _________О. В. Басенко

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

__________Г. Г. Василенко

__________


































Рабочая программаучебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностисреднего профессионального образования (далее - СПО), входящей в состав укрупненной группы специальностей 21.00.00Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, по направлению подготовки Землеустройство: 21.02.04 Землеустройство.


Организация-разработчик:краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шушенский сельскохозяйственный колледж» «Шушенский сельскохозяйственный колледж» Красноярский край, Шушенский район, п. Шушенское, кв. СХТ, д. 20.


Разработчик:Голышева Лариса Михайловна - преподаватель специальных землеустроительных дисциплин.



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ4


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ программы

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12


4. Контроль и оценка результатов

освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины 13


5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 161.паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 Инженерное обустройство территории


1.1. Область применения рабочейпрограммы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящей в состав укрупненной группы специальностей 21.00.00Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, по направлению подготовки Землеустройство: 21.02.04 Землеустройство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовки по рабочей профессии 12192 Замерщик на топографогеодезических и маркшейдерских работах.

Уровень образования – основное (общее). Стаж – не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина относится к общепрофессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У.1 - анализировать существующую застройку и все кадастровые элементы территории по качеству размещения их и удобствам для перспективного использования;

У.2 - составлять схемы вертикальной планировки при появлении новых условий, мешающих нормальной эксплуатации территории;

У.3 - запроектировать основные схемы инженерных сетей населенных пунктов;

У.4 - выполнять анализ эстетических и экологических качеств городской среды;

У.5 - определять целесообразные способы размещения зеленых объектов и элементов благоустройства для увеличения градостроительной и экономической ценности городских территорий;

У.6 - формировать систему открытых пространств.

Уд.1 – уметь рассчитывать потребности в древесно-кустарниковой растительности для озеленения населенного пункта;

Уд.2 - организовывать благоустройство береговой полосы.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З.1 - требования инженерной подготовки территории для целей строительства;

З.2 - принципы и методы вертикальной планировки территории;

З.3 - основные принципы трассирования и технико-экономические характеристики линейных сооружений и сетей в городах и сельских населенных пунктов;

З.4 - основные принципы озеленения и благоустройства населенных пунктов;

З.5 - основные нормы проектирования озелененных территорий;

З.6 - системы озеленения городов;

З.7- основы зеленого хозяйства городов, охраны и содержания зеленых насаждений.

Зд.1 – особые условия инженерной подготовки территории;

Зд.2 –принципы организации санитарно-защитных зон.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПКд 1.1. Осуществлять территориальное планирование населенных пунктов.

ПКд 1.2. Проводить комплексную градостроительную оценку территории.

ПКд 1.3. Размещать инженерные сети населенного пункта на планово-картографическом материале.

ПКд 1.4. Разрабатывать систему благоустройства иозеленения населенного пункта.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочейпрограммы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося99часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося66 часов;

самостоятельной работы обучающегося 33 часа.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



практические занятия

30

30

контрольные работы

-

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

33

33

в том числе:



Написание рефератов по заданным темам

Подготовка докладов, тестовых заданий, презентаций

Поиск информации в сети Интернет и СМИ

Заполнение сравнительных таблиц, опорных конспектов

6

6

10

10

10

10

7

7

Промежуточная аттестация в форме:

6 семестр - дифференцированный зачет






2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплиныинженерное обустройство территории

Тема 1.1. Основные принципы организации инженерной подготовки территорий населенных пунктов

ОК 1-10

ПКд 1.2


Содержание учебного материала

9


  1. Основные принципы организации инженерной подготовки территорий населенных пунктов: понятие, значение и особенности инженерной подготовки территорий, состав мероприятий, входящих в инженерную подготовку территории.

2

З.1

2

  1. Влияние местных условий на выбор территории для населенных мест: состав мероприятий и изысканий, влияющих на выбор территории для проектирования населенного пункта.

2

З.1

2

  1. Особые условия инженерной подготовки территории: виды опасных участков для строительства, мероприятия по подготовке и защите территорий с опасными участками.

2

З.1, Зд.1

3

Самостоятельная работа обучающихся:подготовка рефератов по особенностям выбора территории для населенного пункта, составление доклада по теме «Принцип размещения населенных пунктов на территориях со сложным рельефом».

3



Тема 1.2. Вертикальная планировка.

ОК 1-10

ПКд 1.2



Содержание учебного материала

7


  1. Схема вертикальной планировки: понятие, назначение и методы разработки вертикальной планировки, степень пригодности территорий по условиям рельефа под строительство.

2

З.2

2

  1. Вертикальная планировка населенных мест и районов: общие положения вертикальной планировки территорий населенных мест, схема организации поверхностного стока на микрорайонных территориях, условия построения проектного продольного профиля, вертикальная планировка площадей, сущность и задачи вертикальной планировки микрорайонов.

2

З.2

2

Самостоятельная работа обучающихся:поиск изображений профилей поверхностей при вертикальной планировке в сети Интернет.

2



Тема 1.3. Размещение и благоустройство функциональных зон населенного пункта.

ОК 1-10

ПКд 1.3

Содержание учебного материала

15


  1. Озеленение и благоустройство жилых территорий: принципы подбора растений для озеленения жилых территорий в зависимости от назначения и условий произрастания.

2

3.1 – З.7, Зд.2

2

  1. Озеленение и благоустройство промышленных территорий: принципы подбора растений для озеленения промышленных территорий в зависимости от целей озеленения и условий произрастания.

2

3.1 – З.7, Зд.2

2

Практические занятия. Проектирование обустройства жилой зоны.

Проектирование обустройства общественно-деловой зоны.

Проектирование обустройства производственной зоны.

6

У.3


Самостоятельная работа обучающихся: подготовка мультимедийных презентаций по теме «Жилые и производственные зоны населенного пункта».

5



Тема 1.4. Инженерные коммуникации населенного пункта..

ОК 1-10

ПКд 1.3






Содержание учебного материала

33



  1. Системы водоснабжения: понятия «расход воды», «система водоснабжения», «районный водопровод», классификация и принцип действия систем водоснабжения, особенности работы водозаборных сооружений, схемы и устройства водопроводных сетей.

2

З.3

2

  1. Системы канализации в населенном пункте: понятия «сточные воды», «система канализации», классификация систем канализации и их основные элементы, принцип трассировки канализационных сетей, нормы проектирования санитарно-защитных зон.

2

З.3

2

  1. Системы теплоснабжения: понятие, сущность, элементы и классификация системы теплоснабжения и отопления, особенности центрального и местного теплоснабжения.

2

З.3

3

  1. Газоснабжение в населенном пункте: понятие «системы газоснабжения», основы газоснабжения населенных пунктов и зданий, монтаж систем внутреннего газоснабжения.

2

З.3

2

  1. Электроснабжение населенного пункта. Освещение улиц и дорог: особенности электроснабжения зданий, принципы освещения улиц и дорог.

2

З.3

2

  1. Организация дорожной сети в населенном пункте: принципы организации и классификация дорожной сети в населенном пункте.

2

З.3

2

Практические занятия:

Разработка систем водоснабжения и канализации населенного пункта.

Расчет систем теплоснабжения населенного пункта.

Организация энергоснабжения в населенном пункте.

Проектирование освещения населенного пункта.

Размещение дорожной сети населенного пункта.



10



У.3


Самостоятельная работа обучающихся: изучение СНиП 2.04.03.- 85. Канализация. Наружные сети и сооружения, изучение СНиП 2.04.02-84 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения, составление доклада по методам очистки вод для питьевых нужд, изучение СНиП 2.04.07 – 86. Тепловые сети, составление тестовых заданий по изученной теме, изучение СНиП 2.04.08 – 87. Газоснабжение, поиск информации о видах газов, используемых для газоснабжения населенных пунктов. поиск информации в сети Интернет по видам очистки сточных вод.

11


Тема 2.1 Основы ландшафтной организации населенных пунктов.

ОК 1-10

ПКд 1.1

ПКд 1.4
















Содержание учебного материала

36


  1. Основные объекты ландшафтно-рекреационных территорий населенных пунктов – парки: значимость парков в среде города, основные принципы создания систем озелененных территорий, классификация парков и мест отдыха.


2


    1. З.7, Зд.2

2

  1. Реки и городские водоемы: принципы обустройства рек и береговых полос, организация городских водоемов.

2

3.1 – З.7, Зд.2

3

  1. Элементы благоустройства и малые архитектурные формы: понятие, виды, принципы размещения и проектирования малых архитектурных форм.

2

3.1 – З.7, Зд.2

2

  1. Основные правила проектирования зеленых насаждений: требования при проектировании городских насаждений, приемы композиции плана в садово-парковом искусстве.

2

3.1 – З.7, Зд.2

2

  1. Организация санитарно-защитных зон: особенности организации санитарно – защитных зон в населенном пункте, виды зеленых насаждений для санитарно-защитных зон.

2

3.1 – З.7, Зд.2

2

Практические занятия:

Расчет потребности в древесно-кустарниковой растительности для создания парка в населенном пункте.

Проектирование обустройства и озеленения рекреационной зоны.

Подбор растений при проектировании населенных пунктов.

Проектирование озеленения улично-дорожной сети и территорий общественных зданий населенного пункта.

Организация благоустройства береговой полосы.

Составление поперечного профиля улицы.

Комплексная градостроительная оценка территории






14





У.1, У.2, У.4, У.5, У.6, Уд.1, Уд.2


Самостоятельная работа обучающихся:подготовка мультимедийных презентаций по теме «Благоустройство и озеленение населенного пункта»

12


Всего:

99




3. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочейпрограммы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количествуобучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- доска классная; 

-комплекты учебно-наглядных пособий;

- комплект плакатов;

- комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

-компьютер

- мультимедийный проектор;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;

-калькуляторы для расчетов.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Благоустройство территорий. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. Гриф МО РФ Николаевская И.А., 2010.

  2. Градостроительный кодекс РФ.

  3. Погодина Л.В. Инженерные сети, инженерная подготовка и оборудование территорий, зданий и стройплощадок: Учебник.–2-е изд.–М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2010.

  4. СНиП 2.04.02-84 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения

  5. СНиП 2.04.03.- 85. Канализация. Наружные сети и сооружения.

  6. СНиП 2.04.07 – 86. Тепловые сети.

  7. СНиП 2.04.08 – 87. Газоснабжение.

  8. СП 42.13330.2011 Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений.

Дополнительные источники:

  1. Анисимова Л.В. Городской ландшафт. Социально-экономические аспекты проектирования. Учебное пособие. Вологда. ВоГТУ. 2011.

  2. Сычева А.В. Ландшафтная архитектура. Учебное пособие. Мн. ООО "Парадокс", 2014.

Интернет-ресурсы

        1. Справочная система «Стройконсультант».

        2. http://www.proektant.org/ сайт проектировщиков Проектант.

        3. http://www.iqlib.ru/ Электронная библиотека образовательных ресурсов.



4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателемв процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимисяиндивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания,выполненные самостоятельные работы)

Формы и методыконтроля и оценки результатов обучения

Умения:


анализировать существующую застройку и все кадастровые элементы территории по качеству размещения их и удобствам для перспективного использования

Защита практического занятия

составлять схемы вертикальной планировки при появлении новых условий, мешающих нормальной эксплуатации территории

Защита практического занятия

проектировать основные схемы инженерных сетей населенных пунктов

Защита практического занятия

выполнять анализ эстетических и экологических качеств городской среды

Защита практического занятия

определять целесообразные способы размещения зеленых объектов и элементов благоустройства для увеличения градостроительной и экономической ценности городских территорий

Защита практического занятия

формировать систему открытых пространств.

Защита практического занятия

уметь рассчитывать потребности в древесно-кустарниковой растительности для озеленения населенного пункта

Защита практического занятия

организовывать благоустройство береговой полосы

Защита практического занятия

Знания:


требования инженерной подготовки территории для целей строительства;

Тестовый контроль

принципы и методы вертикальной планировки территории;

Проверка домашнего задания

основные принципы трассирования и технико-экономические характеристики линейных сооружений и сетей в городах и сельских населенных мест;

Выполнение мультимедийной презентации

основные принципы озеленения и благоустройства населенных пунктов;

Оценка за практическое занятие

основные нормы проектирования озелененных территорий;

Тестовый контроль, практическое занятие

системы озеленения городов;

Тестовый контроль

основы зеленого хозяйства городов, охраны и содержания зеленых насаждений.

Проверка домашнего задания

особые условия инженерной подготовки территории

Тестовый контроль

принципы организации санитарно-защитных зон

Тестовый контроль

Самостоятельная работа


Написание рефератов по заданной теме

Составление вопросов-суждений

Оформление отчетов по лабораторным работам, практическим занятиям

Защита лабораторных работ, практических работ

Подготовка докладов, сообщений, презентаций

Защита докладов, сообщений, презентаций на семинарах, выступление на уроке

Поиск информации в интернете, СМИ

Защита презентации

Заполнение сравнительный таблиц, опорных конспектов

Проверка на уроке


5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Разработчик:


Голышева Лариса Михайловна - преподаватель специальных землеустроительных дисциплин


Эксперты:

____________________ ____________________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров110
Номер материала ДБ-272706
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх