РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 04ОХРАНА ТРУДА по профессии 15.01.32 Оператор станков с программным управлением

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Сахалинский техникум строительства и жилищно-коммунального хозяйства»

РАССМОТРЕНО на ПЦК «Профессиональных и общепрофессиональных   дисциплин»   Протокол №______ От «____»________ 2019г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ «СТС и ЖКХ» ___________ Т. В. Дорошенко «___»_____________2019 г.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 04ОХРАНА ТРУДА

по профессии 15.01.32 Оператор станков с программным управлением

«общепрофессиональный цикл»

основной профессиональной образовательной программы СПО

программы подготовки квалифицированных рабочих/служащих

Срок освоения ОПОП 2019-2022гг.

Форма обучения очная

Группа ЧПУ19

Южно-Сахалинск

2019г.

 Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.32 Оператор станков с программным управлением, входящей в укрупнённую группу специальностей 15.00.00 Машиностроение

Организация-разработчик: ГБПОУ «СТС и ЖКХ»

Разработчики: преподаватель- мастер п/о  ГБПОУ «СТС и ЖКХ» Рымарь Е.В

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины	11
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОХРАНА ТРУДА»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 

Специальность	Укрупненная группа специальностей
профессии 15.01.32 Оператор станков с программным управлением	15.00.00 «Машиностроение»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована    в дополнительном профессиональном образовании при профессиональной подготовке кадров  технической направленности при наличии среднего (полного) общего образования и при повышении квалификации и переподготовке при наличии среднего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

В структуре программы подготовки специалистов среднего звена учебная дисциплина «Охрана труда» является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения обязательной части цикла студент должен

уметь:

- проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- использовать экобиозащитную технику;

- принимать меры для исключения производственного травматизма;

- применять защитные средства;

- пользоваться первичными переносными средствами пожаротушения;

- применять безопасные методы выполнения работ.

знать:

- особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;

- правовые нормативные и организационные основы охраны труда в организации;

- правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок.

1.4.  Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 48 час,

 в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 32 часов;

-самостоятельной работы студента 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
практические занятия	12
лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента (всего)	16
в том числе:
Работа с конспектом и учебной литературой. Подготовка рефератов, создание презентаций по теме. Выполнение индивидуальных заданий. Работа с нормативной документацией. Подготовка к практическим занятиям.
Форма промежуточной аттестации по дисциплине – дифференцированный зачёт

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Охрана труда»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов.			Объем часов	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
1	2			3	4
Раздел 1. Анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности и их влияние на организм человека.	I семестр 32ч.( 20 ч ауд./12ч. пз.)			6
Тема 1.1. Классификация и источники опасных и вредных факторов производственной среды и их влияние на организм человека.	Содержание учебного материала			2	ПК1.1
	1	Классификация негативных факторов. Физические и химические негативные факторы.		1
	2	Действие негативных факторов на организм человека.		1
	Самостоятельная работа студентов			1
	Работа с нормативной документацией ГОСТ 12.0.003-74*ССБТ Опасные и вредные производственные факторы. Классификация
Тема 1.2. Негативные факторы основных производственных процессов на автоматизированном оборудовании.	Содержание учебного материала			2	ПК1.1-ОК1-ОК3
	1	Определение номенклатуры опасностей, характерных для автоматизированного производства.		1
	2	Виды энергии, излучаемой техническими системами.		1
	Самостоятельная работа студентов			1
	Подготовка рефератов по источникам опасных и вредных факторов автоматизированного производства.
Раздел 2. Методы и средства защиты от опасностей технических систем, оборудования и технологических процессов, экобиозащитная техника, пожаровзрывобезопасность.				30
Тема 2.1. Защита от механического травмирования.	Содержание учебного материала			2	ПК1.1-ОК9
	1	Способы обеспечения защиты человека от механического травмирования. Коллективные средства защиты.		1
	2	Индивидуальные средства защиты.		1
	Практические занятия
	№ 1	Выбор средств защиты от механического травмирования		1
Тема 2.2. Методы и средства обеспечения электробезопасности.	Содержание учебного материала			2	ПК3.2,ПК3.4-ОК2
	1	Действия электрического тока на организм человека. Условия поражения электрическим током.		1
	2	Средства защиты от поражения электрическим током.		1
	Практические занятия			1
	№ 2	Выбор средств защиты от поражения электрическим током.		1
Тема 2.3. Защита от электромагнитных полей и излучений.	Содержание учебного материала			2	ПК3.2,ПК3.4-ОК2
	1	Источники электромагнитных полей и излучений. Действие ЭМП и ЭМИ  на человека.		1
	2	Средства защиты от действия электромагнитных полей.		1
	Практические занятия			2
	№ 3	Безопасная организация рабочего места.
	№ 4	Выбор средств защиты от поражения  электромагнитных полей
Тема 2.4. Защита от загрязнения воздушной производственной среды.	Содержание учебного материала			3	ПК1.ОК3
	1	Источники загрязнения воздушной среды при автоматизированном производстве.		1
	2	Классификация вредных воздействий на воздушную среду и их влияние на организм человека. Методы и средства очистки воздуха от вредных примесей		1
	3	Расчет воздухообмена для обеспечения воздушной среды, соответствующей санитарным нормам.		1
Тема 2.5. Освещение промышленных предприятий.	Содержание учебного материала			3	ПК3.2,ПК3.4-ОК2
	1	Требования к освещению промышленных предприятий.		1
	2	Влияние освещения на организм человека.		1
	3	Виды освещения и его нормирование.  Расчет освещения.		1
	Практические занятия			2
	№ 5	Расчет искусственного освещения.		1
	№ 6	Расчет искусственного освещения		1
Тема 2.6. Пожаровзрывобезопасность на производстве.	Содержание учебного материала			3	ПК3.2,ПК3.4-ОК2
	1	Основы горения и оценки пожаровзрывобезопасности материалов и технологических процессов в автоматизированном производстве.		1
	2	Первичные переносные средства пожаротушения.		1
	3	Организационные и технические мероприятия по предупреждению пожаров и взрывов.		1
	Практические занятия			2
	№ 7	Выбор огнегасительных веществ и технических средств пожаротушения.		1
	№ 8	Выбор технических, переносных средств пожаротушения
Раздел 3. Организация охраны труда на промышленных предприятиях.				12
Тема 3.1. Правовые нормативные и организационные основы охраны труда в организации. Организация охраны труда на промышленных предприятиях.	Содержание учебного материала			4	ОК1-ОК3-ПК1.2
	1	Правовые и нормативные основы безопасности труда.		1
	2	Структура системы стандартов безопасности труда.		1
	3	Служба охраны труда на предприятиях, её функции.		1
	4	Обучение работающих (виды инструктажей).		1
	Практические занятия			2
	№ 9		Составление инструкций по охране труда на производстве	1
	№ 10		Составление инструкций по охране труда на производстве	1
Тема 3.2. Расследование несчастных случаев на производстве, оформление документации.	Содержание учебного материала			5	ОК1-ОК3-ПК1.2
	1	Понятие несчастного случая на производстве.		1
	2	Порядок расследования несчастного случая.		1
	3	Особенности расследования групповых несчастных случаев		1
	4	Учет несчастных случаев. Анализ травматизма.		1
	5	Меры для исключения производственного травматизма.		1
	Практические занятия			2
	№ 11	Расследование несчастного случая на производстве и оформление документации.		1
	№ 12	Расследование несчастного случая на производстве и оформление документации.		1
Тема 3.3. Особенности обеспечения безопасности при эксплуатации электронных приборов и электроустановок.	Содержание учебного материала			2	ОК1-ОК3-ПК1.2
	1	Электронные приборы и оборудование, применяемые в автоматизированном производстве.		1
	2	Правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок.		1
	Самостоятельная работа студентов			1
	Создание презентаций по теме.

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета охраны труда.

Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству студентов;

-рабочее место преподавателя;

-демонстрационные пособия;

-учебная доска.

Технические средства обучения:

-компьютер;

-мультимедийный проектор;

-интерактивная доска.

Лицензионное программное обеспечение.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Минько В. М.  Охрана труда в машиностроении: Учебник. – М.: ОИЦ «Академия», 2013

2 Медведев В. Т. ( под ред.). Охрана труда и промышленная экология: Учебник. – М.: ОИЦ «Академия», 2013

Дополнительные источники:

1 Девисилов  В.А.   Охрана труда: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА, 2009

2 ГОСТ 12.0.002.-80*ССБТ Термины и определения

3 ГОСТ 12.0.003-74*ССБТ Опасные и вредные производственные факторы. Классификация.

4 ГОСТ 12.0.004-90ССБТ Организация обучения безопасности труда.

5 ГОСТ 12.1.007-76 ССБТ Вредные вещества. Классификация и общие требования к безопасности.

6 ГОСТ 12.1.018-93 ССБТ Пожаровзрывобезопасность статического электричества. Общие требования.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Результаты обучения (освоенные умения,                     усвоенные знания)	Формы и методы контроля и    оценки результатов обучения
студент должен уметь:
проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;	– теоретическое задание; – дифференцированный зачет.
использовать экобиозащитную технику;	– выполнение практической работы № 1.
принимать меры для исключения производственного травматизма;	– выполнение практической работы № 5; – дифференцированный зачет.
применять защитные средства;	– выполнение практической  работы № 1; – внеаудиторная самостоятельная работа; – дифференцированный зачет.
пользоваться первичными переносными средствами пожаротушения;	– выполнение практической работы № 4; – теоретическое задание; – внеаудиторная самостоятельная работа.
применять безопасные методы выполнения работ.	– выполнение практических работ № 2, 3; – практическое задание.
студент  должен знать:
особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;	– тестовый контроль; – выполнение практических работ № 2, 3; – внеаудиторная самостоятельная работа; – дифференцированный зачет.
правовые нормативные и организационные основы охраны труда в организации	– тестовый контроль; – теоретическое задание; – внеаудиторная самостоятельная работа; – дифференцированный зачет.
правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок.	– тестовый контроль; – внеаудиторная самостоятельная работа; – дифференцированный зачет.