Министерство образования, науки и молодежной политики
Краснодарского края
государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
Краснодарского края
«Краснодарский информационно-технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
для профессии 09.01.03
Мастер по обработке цифровой информации
2019 г.
Рассмотрена
УТВЕРЖДАЮ
Цикловой методической
комиссией И.о. директора ГАПОУ КК КИТТ
___________________________________
_________________ Е.Н.Байлов
___________________________________
«____»________________2019 г.
___________________________________
«____» _______________
2019 г.
Председатель
______________/_________________/
Рассмотрена Согласовано
на заседании
педагогического совета _____________________________
протокол №__от .
.2019 г. _________________________
__________/_______________/
«____»______________2019 г.
м.п.
Рабочая программа разработана на основе федерального
государственного образовательного стандарта программа подготовки специалистов
среднего звена для профессии 09.01.03 «Мастер
по обработке цифровой информации»
(приказ МОН РФ № 854 от 2 августа
2013г., зарегистрирован в Минюсте №29713 20 августа 2013г.), укрупнённая
группа 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Организация
разработчик: ГАПОУ КК КИТТ
Разработчик: Питерякова
Н.А. преподаватель
ГАПОУ КК КИТТ
__________________
подпись
Рецензенты:
_______________ преподаватель
_______________________________
(наименование
учебного заведения)
Квалификация
по диплому:
_______________________________
_______________
подпись
_______________
_______________
_______________________________
(наименование
организации)
Квалификация
по диплому:
_______________________________
_______________
подпись
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. условия реализации программы учебной
дисциплины
|
11
|
4. Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы информационных технологий
1.1.
Область
применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессиям СПО, входящим в состав укрупненной группы
профессий 09.00.00 Информатика и вычислительная техника - 09.01. 03
Мастер по обработке цифровой информации.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих. Изучение
информатики на базовом уровне предусматривает освоение учебного материала всеми
обучающимися, когда в основной школе обобщается и систематизируется учебный
материал по информатике в целях комплексного продвижения студентов в дальнейшей
учебной деятельности. Особое внимание при этом уделяется изучению
практико-ориентированного учебного материала, способствующего формированию у
студентов общей информационной компетентности, готовности к комплексному
использованию инструментов информационной деятельности.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
ОП.01 Общепрофессиональный
цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины
– требования к результатам освоения дисциплины:
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- работать с
графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать,
выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой
персонального компьютера;
- работать с
файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления
файлами;
- работать в
прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций;
- пользоваться
сведениями из технической документации и файлов-справок;
- переводить
числа из одной системы счисления в другую;
- определять
количество информации;
- выполнять
операции с двоичными числами;
- выполнять
настройку интерфейса ОС;
- работать со
стандартными служебными программами ОС;
-
устанавливать и производить настройку драйверов;
- проверять
работоспособность сети, измерять сетевые параметры;
- подключать и
настраивать периферийные устройства.
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные
понятия: информация и информационные технологии;
- технологии
сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
- классификацию
информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой
информации;
- гипертекстовые
способы хранения и представления информации, языки разметки документов;
- общие сведения
о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз
данных, персонального компьютера, сервера;
- назначение
компьютера;
- логическое и
физическое устройство компьютера;
- аппаратное и
программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;
- периферийные
устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;
- операционную
систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;
- локальные сети:
протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей: структурированная
кабельная система;
- сетевые
адаптеры, концентраторы, коммутаторы;
- логическая
структуризация сети;
- поиск файлов,
компьютеров и ресурсов сетей;
- идентификация и
авторизация пользователей и ресурсов сетей;
- общие сведения
о Глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена,
протоколы передачи данных. World WideWeb (WWW), электронная почта;
- серверное и
клиентское программное обеспечение;
- информационная
безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам;
- виды
информации;
- историю
системы счисления;
- позиционные
системы счисления;
- функциональную
схему компьютера;
- правила
работы с поисковыми ресурсами;
-
классификацию информационных ресурсов;
- методы оптимальной комплектации
ПК для решения различных задач;
- настройку
драйверов;
- способы
подключения ПК к провайдеру услуг интернет.
1.4. Рекомендуемое количество
часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося 90 часов в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
90
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
60
|
|
в том числе:
|
|
|
теоретические занятия
|
30
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
30
|
|
Самостоятельная работа
обучающегося (всего)
|
30
|
|
Итоговая аттестация в форме
экзамена
|
|
3.
условия реализации программы дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационных
технологий;
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные
места по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
- компьютерные
столы и стулья;
- программное
обеспечение: операционная система; офисные программы; программы-архиваторы; антивирусное
программное обеспечение; AcrobatReader; системы оптического
распознавания текстов; программы для записи CD и DVD дисков; программы-переводчики.
Технические
средства обучения:
рабочие станции; медиа
проектор; интерактивная доска; принтер лазерный; локальная сеть; подключение к
глобальной сети Интернет; аудиосистема; наушники; внешние накопители информации.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Основные
источники:
1. Цветкова М.С.
Информатика и ИКТ /М.С. Цветкова, Информатика и ИКТ, учебник, М.: Академия, 2015
г.
2. Астафьева Н.Е. Информатика
и ИКТ/ Астафьева Н.Е. Информатика и ИКТ, практикум, М.: Академия, 2015 г.
3. Гребенюк Е.И.
Технические средства информатизации / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк.- М.:
Академия, 2016-272с.
4.
Михеева Е.В.
Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. Пособие для
сред. проф. образования/ Елена Викторовна Михеева. – 2-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2016.
5.
Киселев С. В. Оператор
ЭВМ: Учеб. Пособие для начального профессионального образования М.:: Академия, 2015 г., 352
стр.
Дополнительные источники:
1.
Андреева Е., Фалина И.
Системы счисления и компьютерная арифметика. Изд. 2-е. М.: Лаборатория Базовых
Знаний, 2014.
2.
Босова Л. Л.
Арифметические и логические основы ЭВМ: Серия "Информатика в школе".
М.: Информатика и образование, 2013.
3.
Казанский А. А., Ларина Л.
В. Применение алгебры логики для решения комбинаторных задач // Информатика. 2014.
№ 14.
4.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка
результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и
оценки
результатов обучения
|
|
освоенные
умения:
- работать с
графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать,
выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой
персонального компьютера;
|
Лабораторные
работы (наблюдение).
Практические
занятия (письменный отчет).
Домашние задания
(экспертная оценка).
|
|
- работать с
файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления
файлами;
|
Лабораторные
работы (наблюдение).
Практические
занятия (письменный отчет). Домашние задания (представление докладов)
|
|
- работать в
прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций;
|
Практические
занятия (письменный отчет).
Домашние задания (экспертная оценка).
|
|
- пользоваться
сведениями из технической документации и файлов-справок;
|
Практические
занятия (письменный отчет).
Домашние задания (защита презентаций).
|
|
усвоенные
знания:
- основные
понятия: информация и информационные технологии;
|
Домашнее задание
(защита презентаций, экспертная оценка).
|
|
- технологии сбора,
хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
|
Фронтальный
опрос.
|
|
- классификацию
информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и
числовой информации;
|
Фронтальный
опрос.
Домашнее задание (экспертная оценка).
|
|
- гипертекстовые способы
хранения и представления информации, языки разметки документов;
|
Домашнее задание
(экспертная оценка).
|
|
- общие сведения о
компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз
данных, персонального компьютера, сервера;
|
Письменный опрос
(тестирование, самостоятельная работа).
Домашнее задание (экспертная оценка).
|
|
- назначение компьютера;
|
Фронтальный
опрос.
|
|
- логическое и
физическое устройство компьютера;
|
Самостоятельная
работа (тестирование, письменная проверочная работа).
|
|
- аппаратное и
программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;
|
Практическая
работа (письменный отчет). Домашнее задание (экспертная
оценка).
|
|
- периферийные
устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;
|
Домашнее задание
(экспертная оценка). Фронтальный опрос.
|
|
- операционную систему
ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;
|
Фронтальный
опрос.
Домашнее задание
(экспертная оценка).
|
|
- локальные сети:
протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей: структурированная
кабельная система;
|
Фронтальный
опрос.
|
|
- сетевые адаптеры,
концентраторы, коммутаторы;
|
Домашнее задание (экспертная оценка устного ответа обучающегося).
|
|
- логическая
структуризация сети;
|
Фронтальный
опрос.
|
|
- поиск файлов,
компьютеров и ресурсов сетей;
|
Домашнее задание
(экспертная оценка).
|
|
- идентификация и
авторизация пользователей и ресурсов сетей;
|
Фронтальный
опрос.
|
|
- общие сведения о
Глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена,
протоколы передачи данных. World WideWeb (WWW), электронная почта;
|
Домашнее задание
(экспертная оценка).
|
|
- серверное и клиентское
программное обеспечение;
|
Фронтальный
опрос.
|
|
- информационная
безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.
|
Фронтальный
опрос.
|
35 минут
45 минут
62 минуты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.