Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ для профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ для профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Краснодарский информационно-технологический техникум»








РАБОЧАЯ ПРОГРАММа


УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


для профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации





























2019 г.

Рассмотрена УТВЕРЖДАЮ

Цикловой методической комиссией И.о. директора ГАПОУ КК КИТТ

___________________________________ _________________ Е.Н.Байлов

___________________________________ «____»________________2019 г.

___________________________________

«____» _______________ 2019 г.

Председатель

______________/_________________/


Рассмотрена Согласовано

на заседании педагогического совета _____________________________

протокол №__от . .2019 г. _________________________

__________/_______________/

«____»______________2019 г.

м.п.


Рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта программа подготовки специалистов среднего звена для профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации» (приказ МОН РФ № 854 от 2 августа 2013г., зарегистрирован в Минюсте №29713 20 августа 2013г.), укрупнённая группа 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.


Организация разработчик: ГАПОУ КК КИТТ


Разработчик: Питерякова Н.А. преподаватель

ГАПОУ КК КИТТ

__________________

подпись

Рецензенты:

_______________ преподаватель

_______________________________

(наименование учебного заведения)


Квалификация по диплому:

_______________________________

_______________

подпись

_______________ _______________

_______________________________

(наименование организации)

Квалификация по диплому:

_______________________________

_______________

подпись


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12


















1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы информационных технологий

    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 09.00.00 Информатика и вычислительная техника - 09.01. 03 Мастер по обработке цифровой информации.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих. Изучение информатики на базовом уровне предусматривает освоение учебного материала всеми обучающимися, когда в основной школе обобщается и систематизируется учебный материал по информатике в целях комплексного продвижения студентов в дальнейшей учебной деятельности. Особое внимание при этом уделяется изучению практико-ориентированного учебного материала, способствующего формированию у студентов общей информационной компетентности, готовности к комплексному использованию инструментов информационной деятельности.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

ОП.01 Общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

- работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

- работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций;

- пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;

- переводить числа из одной системы счисления в другую;

- определять количество информации;

- выполнять операции с двоичными числами;

- выполнять настройку интерфейса ОС;

- работать со стандартными служебными программами ОС;

- устанавливать и производить настройку драйверов;

- проверять работоспособность сети, измерять сетевые параметры;

- подключать и настраивать периферийные устройства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия: информация и информационные технологии;

- технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

- классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

- гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

- назначение компьютера;

- логическое и физическое устройство компьютера;

- аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

- периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

- операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

- локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей: структурированная кабельная система;

- сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы;

- логическая структуризация сети;

- поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

- идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

- общие сведения о Глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных. World WideWeb (WWW), электронная почта;

- серверное и клиентское программное обеспечение;

- информационная безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам;

- виды информации;

- историю системы счисления;

- позиционные системы счисления;

- функциональную схему компьютера;

- правила работы с поисковыми ресурсами;

- классификацию информационных ресурсов;

- методы оптимальной комплектации ПК для решения различных задач;

- настройку драйверов;

- способы подключения ПК к провайдеру услуг интернет.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:


теоретические занятия

30

лабораторные занятия

-

практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

Итоговая аттестация в форме экзамена








2.2. Содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Информация и информационные процессы

28


Тема 1.1. Информация и методы ее измерения

Содержание учебного материала

4

1

Свойства, виды и форма представления информации. Процессы создания, передачи и хранения информации

2

1

2

Представление информации в ЭВМ. Кодирование информации. Сигнал, кодирование, декодирование, искажение информации. Системы кодирования. Язык как знаковая система. Понятие количества информации. Алфавитный, содержательный подходы к измерению информации.

2

2

Лабораторно-практические работы:

2


1.

Решение задач на расчет количества информации

2

Самостоятельная работа:

4

1

Выполнение упражнений. Решение задач на расчет количества информации различными методами

4


Тема 1.2. Системы счисления

Содержание учебного материала

8


1

Системы счисления. Описание История систем счисления. Позиционные системы счисления. Представление чисел в различных системах.

2

2

2

Перевод чисел. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую.

2

2

3

Арифметические операции. Действия (+, –,*, /) над числами в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления.

2

2

4

Арифметические операции. Действия (+, –,*, /) над числами в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления.

2

2

Лабораторно-практические работы:

4


2.

Решение задач на перевод чисел из одной системы в другую

2


3.

Выполнение арифметических действий в двоичной и шестнадцатеричной системах счисления

2


Самостоятельная работа:

6


1

Выполнение упражнений на перевод чисел из одной системы в другую

3


2

Выполнение упражнений на арифметические действия над числами в различных системах счисления

3


Раздел 2. Средства ИКТ

62


Тема 2.1. Архитектура компьютеров

Содержание учебного материала

2


1

Архитектура компьютеров. Описание Функциональная схема компьютера. Компоненты системного блока и их характеристики. Типы ЭВМ, их основные характеристики и области использования. Компьютерные телекоммуникационные системы. Вычислительные системы и комплексы. Носители информации.

2

3

Самостоятельная работа:

4


1.

Выполнение упражнений. Описать устройства домашнего компьютера и их характеристики

2

2.

Создание кроссворда по теме: «Архитектура компьютеров»

2

Тема 2.2. Программное обеспечение компьютерных систем

Содержание учебного материала

2


1

Программное обеспечение компьютерных систем. Состав и назначение программного обеспечения компьютерных систем. Назначение операционной системы. Основные функции. Файлы и папки. Критерии эффективности операционной системы.

2

2

Лабораторно-практические работы:

4


4.

Настройка интерфейса операционной системы.

2


5.

Работа со стандартными служебными программами операционной системы.

2


Самостоятельная работа:

4


1

Подготовить доклад

Тематика:

  1. Классификация операционных систем.

  2. Файловые системы.

  3. Программное обеспечение с открытым программным кодом.

2


2

Выполнение упражнений. Работа с программой архиватором.

2


Тема 2.3. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Содержание учебного материала

2


1

Технологии создания и преобразования информационных объектов. Возможности автоматизированных информационных систем для обработки информации: Word, Excel, PowerPoint, Организация и основные способы преобразования текста в офисных программах. Представление о табличных процессорах. Обработка числовых данных в табличном редакторе Excel. Основы работы в программе PowerPoint.

2



Лабораторно-практические работы:

20


6

Использование готовых и создание собственных шаблонов

2


7

Рисование в документе. Выполнение схем.

2


8

Работа с простыми и сложными таблицами

2


9

Работа с маркированными, нумерованными и многоуровневыми списками

2


10

Математическая обработка статистических данных, результатов эксперимента

2


11

Работа со сводными таблицами, сортировка данных

2


12

Обработка результатов экспериментов, наблюдений

2


13

Решение задач по учету и планированию

2


14

Разработка презентации. Использование анимации и звука в презентации

2


15

Интерактивная презентация.

2


Тема 2.4. Защищенность и отказоустойчивость операционных систем

Содержание учебного материала

2


1

Защищенность и отказоустойчивость операционных систем. Назначение и классификация периферийного оборудования. Подключение оборудования к ЭВМ: кабели, разъемы. Сетевое периферийное оборудование. Оптимальный выбор оборудования в зависимости от выполняемых задач.

2

3

Самостоятельная работа:

4


1

Разработка презентаций:

Тематика:

  1. Сравнительная характеристика печатного оборудования.

  2. Виды сканеров и их характеристики.

  3. Виды периферийного оборудования.

2


2

Создание кроссворда по теме: «Периферийное оборудование».

2


Тема 2. 5. Архитектура компьютерных сетей

Содержание учебного материала

2


1

Архитектура компьютерных сетей. Классификация сетей. Локальные вычислительные сети. Сетевые кабели. Сетевое оборудование (адаптер, коммутатор, маршрутизатор, концентратор, мост, шлюз, брандмауэр). Одно ранговые и иерархические ЛВС. Модель «клиент — сервер». Модель «узел — терминал». Топология сетей. Организация взаимодействия устройств в сети.

2



Самостоятельная работа:

4


1

Разработка презентаций:

Тематика:

  1. Информация и ее виды.

  2. Информационные процессы.

2


2

Создание кроссворда по теме: «Основные понятия информационных процессов».

2


Тема 2.6. Представление о глобальной компьютерной сети Интернет.

Содержание учебного материала

4


1

Глобальная сеть. Структура Интернета. Провайдер. Домен. Адресация в сети Интернет. Информационные ресурсы и сервисы Интернет: электронная почта, всемирная паутина, файловые архивы.

2


2

Web-сервисы. Гипертекст, гиперссылка, Web -документ. Программа-браузер (примеры). Поиск информации в компьютерных сетях. Поисковый сервер, примеры и виды. Электронная почта. Структура адреса электронной почты.

2


Самостоятельная работа:

2


1

Выполнение упражнений. Подбор информации о Интернет-провайдерах г Краснодара.

2


Тема 2.7. Программное обеспечение компьютерных сетей

Содержание учебного материала

4


1

Программное обеспечение компьютерных сетей. Состав и назначение программного обеспечения компьютерных сетей. Понятие о системном администрировании.

2

2

2

Антивирусная информации. Защита информации с помощью антивирусных программ и архивации данных

2


Самостоятельная работа:

2


1

Подготовить доклад

Тематика:

  1. Классификация вирусов и антивирусов.

  2. Виды и назначение антивирусных программ.

2



Всего:

90




  1. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационных технологий;

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- компьютерные столы и стулья;

- программное обеспечение: операционная система; офисные программы; программы-архиваторы; антивирусное программное обеспечение; AcrobatReader; системы оптического распознавания текстов; программы для записи CD и DVD дисков; программы-переводчики.

Технические средства обучения:

рабочие станции; медиа проектор; интерактивная доска; принтер лазерный; локальная сеть; подключение к глобальной сети Интернет; аудиосистема; наушники; внешние накопители информации.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

  1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ /М.С. Цветкова, Информатика и ИКТ, учебник, М.: Академия, 2015 г.

  2. Астафьева Н.Е. Информатика и ИКТ/ Астафьева Н.Е. Информатика и ИКТ, практикум, М.: Академия, 2015 г.

  3. Гребенюк Е.И. Технические средства информатизации / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк.- М.: Академия, 2016-272с.

  4. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. Пособие для сред. проф. образования/ Елена Викторовна Михеева. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2016.

  5. Киселев С. В. Оператор ЭВМ: Учеб. Пособие для начального профессионального образования М.:: Академия, 2015 г., 352 стр.

Дополнительные источники:

  1. Андреева Е., Фалина И. Системы счисления и компьютерная арифметика. Изд. 2-е. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2014.

  2. Босова Л. Л. Арифметические и логические основы ЭВМ: Серия "Информатика в школе". М.: Информатика и образование, 2013.

  3. Казанский А. А., Ларина Л. В. Применение алгебры логики для решения комбинаторных задач // Информатика. 2014. № 14.


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

освоенные умения:

- работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

Лабораторные работы (наблюдение).

Практические занятия (письменный отчет).

Домашние задания (экспертная оценка).

- работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

Лабораторные работы (наблюдение).

Практические занятия (письменный отчет). Домашние задания (представление докладов)

- работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций;

Практические занятия (письменный отчет).

Домашние задания (экспертная оценка).

- пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;

Практические занятия (письменный отчет).

Домашние задания (защита презентаций).

усвоенные знания:

- основные понятия: информация и информационные технологии;

Домашнее задание (защита презентаций, экспертная оценка).

- технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

Фронтальный опрос.

- классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

Фронтальный опрос.

Домашнее задание (экспертная оценка).

- гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

Домашнее задание (экспертная оценка).

- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

Письменный опрос (тестирование, самостоятельная работа).

Домашнее задание (экспертная оценка).

- назначение компьютера;

Фронтальный опрос.

- логическое и физическое устройство компьютера;

Самостоятельная работа (тестирование, письменная проверочная работа).

- аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

Практическая работа (письменный отчет). Домашнее задание (экспертная оценка).

- периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

Домашнее задание (экспертная оценка). Фронтальный опрос.

- операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

Фронтальный опрос.

Домашнее задание (экспертная оценка).

- локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей: структурированная кабельная система;

Фронтальный опрос.

- сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы;

Домашнее задание (экспертная оценка устного ответа обучающегося).

- логическая структуризация сети;

Фронтальный опрос.

- поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

Домашнее задание (экспертная оценка).

- идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

Фронтальный опрос.

- общие сведения о Глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных. World WideWeb (WWW), электронная почта;

Домашнее задание (экспертная оценка).

- серверное и клиентское программное обеспечение;

Фронтальный опрос.

- информационная безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.

Фронтальный опрос.


6


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 483 582 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 13.10.2019
  • 225

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2019 591
    • DOCX 231.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Питерякова Наталия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 23479
    • Всего материалов: 31