РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03. ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

	МИНОБРНАУКИ РОССИИ
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего  образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
	филиал ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О.А.Улитина

_________________2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03.  ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

«Профессиональная дисциплина» основной профессиональной образовательной программы по профессии 29.01.07 Портной

Уссурийск, 2016г.

СОГЛАСОВАНО

Цикловой методической комиссией профессиональных дисциплин

Председатель Жила О.В.

«____»_____________2016г.

Составитель: Жила О.В., преподаватель филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза: Басалюк Т.Г. методист филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске

Содержательная экспертиза: Жила О.В., преподаватель, председатель цикловой методической комиссии профессиональных дисциплин филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске

Внешняя экспертиза

Содержательная экспертиза: Серкевич А.С., индивидуальный предприниматель, руководитель предприятия по изготовлению швейных изделий в г. Уссурийске

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта начального профессионального образования по профессии 262019.03  Портной, утвержденной приказом Министерства образования и науки Р.Ф. от 02 августа 2013 г. № 770.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Рыморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по профессии 262019.03 Портной в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

СОДЕРЖАНИЕ

1.        Паспорт рабочей программы учебной дисциплины……………………………..……….4

2.        Структура и содержание учебной дисциплины…………………………….…….………7

2.1  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы…………………….….…….....7

2.2  Тематический план и содержание учебной дисциплины………………….….……....8

3.        Условия реализации учебной дисциплины.......................................................................16

4.        Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины……………………....18

5.        Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу.................................22

1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ  МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ»

1.1.   Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД) – является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии СПО 262019.03 Портной, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.

Рабочая программа может быть использована студентами при самостоятельном изучении курса материаловедения, а также при написании курсовых и дипломных работ, связанных с анализом основных и вспомогательных материалов, фурнитуры для изготовления изделий.

Рабочая программа может быть использована на курсах повышения квалификации и переподготовки неработающего населения в различных направлениях предпринимательской деятельности на базе среднего (полного) общего образования, организованного центром занятости населения.

Рабочая программа составлена для очной формы обучения.

1.2.            Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина « Основы материаловедения» принадлежит к  циклу профессиональных  дисциплин.

1.3.            Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Базовая часть

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;

-   применять материалы при выполнении работ;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- общую классификацию материалов, характерные свойства и области их применения;

-  общие сведения о строении материалов;

- общие свойства, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов;

Вариативная часть – не предусмотрено

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии СПО 262019.03 Портной и овладению профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 1.1 – Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.

ПК 1.2 – Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.

ПК 1.3 – Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий.

ПК 1.4. – Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.

ПК 1.5 –  Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки.

ПК 1.6  – Соблюдать правила безопасности труда.

   ПК 1.7 –Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 2.1. – Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.

  ПК 2.2 – Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

  ПК 2.3 – Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

ПК 3.1. – Выявлять область и вид ремонта.

ПК 3.2 –  Подбирать материалы для ремонта.

ПК 3.3  – Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий на оборудовании и вручную (мелкий и средний).

ПК 3.4 –   Соблюдать правила безопасности труда.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):

ОК 1. – Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. – Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. –  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.  – Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. – Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. –  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.  – Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента 96 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 64 часа;

- самостоятельной работы студента 32 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	64
В том числе:
Лабораторные занятия	не предусмотрено
Практические занятия	30
Контрольные работы	не предусмотрено
Курсовая работа (проект)	не предусмотрено
Самостоятельная работа студента (всего)	32
В том числе:
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	не предусмотрено
Другие виды самостоятельной работы	не предусмотрено
Итоговая аттестация	Дифференцированный зачет

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины « Основы материаловедения»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. Волокнистые материалы			16
Тема 1.1  Натуральные волокна: хлопок	Содержание учебного материала		2
	1	Строение, химический состав и свойства хлопкового волокна. Влияние строения и свойств волокна на внешний вид и свойства тканей.		1
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практические работы		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся		не предусмотрено
Тема 1.2. Натуральные волокна: лен	Содержание учебного материала		2
	1	Строение, химический состав льняного волокна. Свойства льняного волокна и их влияние на свойства тканей.		1
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практические работы		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся		не предусмотрено
Тема 1.3. Натуральные волокна: шерсть, шелк	Содержание учебного материала		2
	1	Строение, химический состав и свойства  волокон шерсти. Влияние строения и свойств  волокна на внешний вид и свойства тканей. Общие сведения о получении шелка-сырца. Строение, химический состав и свойства натурального шелка. Применение натурального шелка.		1
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая работа № 1 Изучение свойств натуральных волокон, методы их распознавания		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся		не предусмотрено
Тема 1.4. Химические волокна	Содержание учебного материала		2
	1	Виды химических волокон. Классификация искусственных волокон. Сырье,  схема технологического процесса получения искусственных  волокон. Классификация синтетических волокон. Сырье, схема получения синтетических волокон. Строение и свойства синтетических волокон.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая работа № 2 Изучение свойств химических волокон, методы их распознавания		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Создание новых материалов		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Химические нити, их ассортимент и область применения		2
Раздел 2. Основы технологии производства тканых материалов			32
Тема 2.1 Виды текстильных нитей	Содержание учебного материала		2
	1	Виды нитей, особенность их получения из натуральных и химических волокон. Свойства пряжи и нитей. Влияние строения и свойства пряжи на внешний вид  и  свойства тканей. Дефекты пряжи и нитей, их влияние на внешний вид и сорт ткани. Общее понятие о пряже и процессах прядения. Характеристика видов пряжи кардного, гребенного и аппаратного способов прядения. Классификация пряжи по основным признакам.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая  работа № 3 Исследование образцов пряжи и нитей		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся		не предусмотрено
Тема 2.2. Ткацкое производство	Содержание учебного материала		2
	1	Ткачество. Подготовка нитей к ткачеству. Краткая характеристика процесса образования ткани на ткацком станке. Дефекты ткачества, их влияние на процессы швейного производства.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практические работы		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Создание новых технологий в швейной промышленности		4
Тема 2.3. Отделка  тканей	Содержание учебного материала		2
	1	Отделка тканей: ее цели и задачи. Основные процессы отделки  хлопчатобумажных и льняных тканей. Краткая характеристика основных операций  отделки, их влияние  на внешний вид и свойства ткани. Определение направления нитей основы и утка, лицевой стороны в тканях. Основные процессы отделки  шерстяных и шелковых тканей. Специальные отделки тканей. Дефекты отделки ткани.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая  работа № 4 Определение отделки ткани		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Искусство узорчатой расцветки тканей		4
Тема 2.4. Строение тканей	Содержание учебного материала		2
	1	Классификация ткацких переплетений. Их характеристика  и влияние на внешний вид и свойства тканей.  Классификация тканей по волокнистому составу. Методы определения волокнистого состава тканей. Отличительные признаки тканей.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая  работа № 5 Определение вида ткацкого переплетения		2
	Практическая работа № 6 Определение волокнистого состава ткани		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся		не предусмотрено
Тема 2.5. Свойства тканей	Содержание учебного материала		2
	1	Геометрические свойства тканей, их характеристика. Механические свойства тканей, их зависимость от волокнистого состава плотности, ткацких переплетений, операций отделки. Гигиенические свойства тканей и их значение для различных видов одежды. Технологические свойства тканей и их влияние на процессы изготовления одежды. Оптические свойства тканей и их влияние  на назначение одежды, раскрой тканей.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая работа № 7 Определение  свойств ткани		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся:  Свойства тканей		4
Раздел 3. Стандартизация и сортность тканей			6
Тема 3.1. Качество материалов для одежды	Содержание учебного материала		2
	1	Виды и содержание стандартов. Принцип определения сорта тканей. Определение сорта тканей по дефектам внешнего вида, по физико-механическим показателям и прочности окраски.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практические работы		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Изучение стандартов на швейные изделия		4
Раздел 4. Ассортимент прикладных материалов			12
Тема 4.1. Подкладочные и прокладочные материалы	Содержание учебного материала		2
	1	Подкладочные материалы. Прокладочные материалы. Формоустойчивые прокладочные материалы. Прокладочные материалы для предохранения отдельных  участков одежды от растяжения. Ветрозащитные и утепляюшие прокладочные материалы. Полотна  для нижних воротников мужских костюмов, подокатников.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая работа № 8   Изучение ассортимента подкладочных  материалов		2
	Практическая работа № 9  Изучение ассортимента тканей прокладочных материалов		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Составление тематических кроссвордов		2
Тема 4.2. Отделочные материалы. Фурнитура.	Содержание учебного материала		2
	1	Отделочные материалы: ленты, тесьмы, шнуры, кружева. Прикладные отделочные материалы. Декоративно - отделочные материалы. Назначение фурнитуры. Пуговицы, крючки и петли, кнопки, пряжки, рамки, полукольца, блочки, люверсы, застежка - молния. Требования,  предъявляемые к фурнитуре.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая  работа № 10 Изучение ассортимента отделочных материалов		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся		не предусмотрено
Раздел 5. Материалы для скрепления деталей одежды			8
Тема 5.1. Ассортимент материалов для скрепления деталей одежды.	Содержание учебного материала		2
	1	Ассортимент швейных ниток. Ассортимент клеев и клеевых материалов.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая работа № 11  Изучение ассортимента швейных ниток		2
	Практическая работа № 12 Изучение ассортимента клеевых материалов		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Влияние свойств и качества швейных ниток на изготовление и эксплуатацию швейных изделий		2
Раздел 6. Натуральные мех и кожа			6
Тема 6.1. Ассортимент натурального меха. Одежные натуральные кожи.	Содержание учебного материала		2
	1	Свойства натурального меха. Ассортимент натурального меха. Свойства натуральной кожи, ее строение и качество выделки шкуры. Ассортимент одежных натуральных кож. Определение сортности натуральной кожи.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практические работы		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Использование натурального меха при изготовлении швейных изделий		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Использование натуральной кожи в отделке швейных изделий		2
Раздел 7. Выбор материалов для швейного изделия			10
Тема 7.1.  Этапы выбора материалов для швейного изделия	Содержание учебного материала		2
	1	Этапы выбора материалов для швейного изделия. Требования, предъявляемые к материалам для швейного изделия. Пакет материалов для многослойного изделия.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практическая работа №13 Выбор пакета материалов для  женского костюма		2
	Практическая работа № 14 Выбор пакета материалов для мужского костюма		2
	Практическая работа № 15 Выбор пакета материалов для демисезонного пальто		2
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Выбор моделей  одежды по журналам мод		2
Раздел 8. Уход за  изделиями			4
Тема 8.1.Чистка и хранение швейных материалов	Содержание учебного материала		2
	1	Чистка тканей и изделий. Удаление пятен с тканей и швейных изделий. Требования,  предъявляемые к помещениям для хранения швейных материалов и изделий. Символы по уходу за одеждой.		2
	Лабораторные работы		не предусмотрено
	Практические работы		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся: Требования к уходу за готовым изделием		2
Примерная тематика курсовой работы (проекта)			не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)			не предусмотрено
Дифференцированный зачет			2
Всего:			96

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета – Материаловедения.

Оборудование учебного кабинета:

-        посадочные места по количеству обучающихся;

-        рабочее место преподавателя;

-        комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

Технические средства обучения:

-         компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники

Для преподавателей

1.  Жихарев А.П., Румянцева Г.П., Кирсанова Е.А. Материаловедение: Швейное производство: учебное пособие / А.П. Жихарев, Г.П. Румянцева, Е.А. Кирсанова - М.: Издательский центр «Академия», 2009

2.  Мальцева Е.П. Материаловедение швейного производства: учебник/ Е.П. Мальцева. – М.: Изд. Центр « Академия», 2008

3.  Мартынов, А.А., Ятченко О.Ф., ВасильевА.В.  Технология изготовления тканей: учебник / А.А. Мартынов, О.Ф. Ятченко, А.В. Васильев. – М.: Изд. Центр «Академия», 2009

4.  Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства: учебник / Г.А. Крючкова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008

Для студентов

1. Мартынова А.А., О.Ф. Ятченко, Васильев А.В. Технология изготовления тканей: учебник / А.А. Мартынов, О.Ф. Ятченко, А.В. Васильев. – М.: Изд. Центр « Академия», 2008

2. Савостицкий Н.А., Амирова Э.К. Материаловедение швейного производства: учебник/ Н.А. Савостицкий, Э.К. Амирова – М:  «Академия», 2008

Дополнительные источники

Для преподавателей

1. Жихарев А.П., Петропавловский Д.Г., Кузин С.К. и др. Материаловедение  в производстве изделий легкой промышленности: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Жихарев, Д.Г. Петропавловский, С.К. Кузин и др. – М. Изд. Центр «Академия», 2006

2.  Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства: учебник для нач. проф. образования / Г.А.  Крючкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004

Для студентов

1.      Бердник Т.О. Швея. Портной легкой женской одежды: учебник / Т.О. Бердник – Ростов на Дону: «Феникс», 2007

2.      Горшкова Н.В. Высококвалифицированная швея: учебное пособие / Н.В. Горшкова - М: «Академия», 2009

3.      Сидоренко В.И. Домашнее моделирование: учебное пособие / В.И. Сидоренко – Ростов на Дону: «Феникс», 2000

4.      Бузов Б.А., Румянцева Г.П. Материалы для одежды: учебное пособие / Б.А. Бузов, Г.П. Румянцева – М.: Изд. Центр «Академия», 2007

5.      Стельмашенко В.И., Розаренова Т.В. Материалы для одежды и конфекционирование: учебник /  В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова - М.: Изд. Центр «Академия», 2007

6.      Жихарев А.П., Краснов Б.Я., Петропавловский Д.Г. Практикум по материаловедению в производстве легкой промышленности: учебное пособие /  А.П. Жихарев, Б.Я. Краснов, Д.Г. Петропавловский - М.: Изд. Центр «Академия», 2007

7.      Бузов Б.А., Алыменкова Н.Д., Петропавловский Д.Г. Практикум по материаловедению швейного производства: учебное пособие /  Б.А. Бузов, Н.Д. Алыменкова, Д.Г. Петропавловский - М.: Изд. Центр «Академия», 2007

Интернет- ресурсы:

1. Сайт «Швейное производство» (Материаловедение швейного производства), Режим доступа : http://shveyp.ru/category/

2.  Сайт «Все для студента» (Учебники), Режим доступа :http://www.twirpx.com/file/153391/

3.  Сайт «Helga, мир окруженный тканью», (Статьи о тканях), Режим доступа: http://www.helgatextil.ru/

4. Сайт «Народный костюм», (Рубрика о тканях), Режим доступа: http://www.narodko.ru/

9. Сайт «Как научиться шить?», Режим доступа: http://www.learnto.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, освоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения: подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;	практические занятия,  проверка домашнего задания
применять материалы при выполнении работ;	устный опрос, практические занятия,  проверка домашнего  задания
Знания: общую классификацию материалов, характерные свойства и области их применения;	устный опрос,  проверка домашнего задания, тестирование
общие сведения о строении материалов;	практические занятия,  проверка домашнего задания
общие свойства, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов;	беседа, устный опрос, практические занятия

4.1. Конкретизация результатов освоения дисциплины

ПК 1.1 – Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.
Уметь:	Выбор пакета материалов для  женского костюма. Выбор пакета материалов для мужского костюма. Выбор пакета материалов для демисезонного пальто.
Знать:	Этапы выбора материалов для швейного изделия. Требования, предъявляемые к материалам для швейного изделия. Пакет материалов для многослойного изделия.
Самостоятельная работа студента	Создание новых материалов. Химические нити, их ассортимент и область применения. Создание новых технологий в швейной промышленности. Изучение стандартов на швейные изделия. Влияние свойств и качества швейных ниток на изготовление и эксплуатацию швейных изделий. Выбор моделей  одежды по журналам мод.
ПК 1.2 –  Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.
Уметь:	Определение волокнистого состава ткани. Определение  свойств ткани.
Знать:	Классификацию тканей по волокнистому составу. Методы определения волокнистого состава тканей. Отличительные признаки тканей. Геометрические свойства тканей, их характеристику. Механические свойства тканей, их зависимость от волокнистого состава плотности, ткацких переплетений, операций отделки. Гигиенические свойства тканей и их значение для различных видов одежды. Технологические свойства тканей и их влияние на процессы изготовления одежды. Оптические свойства тканей и их влияние  на назначение одежды, раскрой тканей.
Самостоятельная работа студента	Свойства тканей.
ПК 1.3 –   Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий
Уметь:	Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий
Знать:	Обслуживание  швейного оборудования и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий
Самостоятельная работа студента	Составление тематических кроссвордов.
ПК 1.4 –   Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.
Уметь:	Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.
Знать:	Выполнение поэтапной обработки швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.
Самостоятельная работа студента	Составление тематических кроссвордов.
ПК 1.5 –   Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки.
Уметь:	Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки.
Знать:	Формирование объемной формы полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки.
Самостоятельная работа студента	Составление тематических кроссвордов.
ПК 1.6 –   Соблюдать правила безопасности труда.
Уметь:	Соблюдать правила безопасности труда.
Знать:	Чистка и хранение швейных материалов. Правила безопасности труда.
Самостоятельная работа студента	Требования к уходу за готовым изделием.
ПК 1.7 –   Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.
Уметь:	Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.
Знать:	Качество материалов для одежды.
Самостоятельная работа студента	Изучение стандартов на швейные изделия.
ПК 2.1 –   Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.
Уметь:	Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.
Знать:	Качество материалов для одежды.
Самостоятельная работа студента	Изучение стандартов на швейные изделия.
ПК 2.2 – Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.
Уметь:	Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.
Знать:	Качество материалов для одежды.
Самостоятельная работа студента	Изучение стандартов на швейные изделия.
ПК 2.3 – Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.
Уметь:	Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.
Знать:	Качество материалов для одежды.
Самостоятельная работа студента	Изучение стандартов на швейные изделия.
ПК 3.1. – Выявлять область и вид ремонта.
Уметь:	Изучение ассортимента отделочных материалов.
Знать:	Отделочные материалы. Фурнитура.
Самостоятельная работа студента	Составление тематических кроссвордов.
ПК 3.2. –  Подбирать материалы для ремонта.
Уметь:	Изучение ассортимента отделочных материалов. Изучение ассортимента клеевых материалов.
Знать:	Отделочные материалы. Фурнитура. Ассортимент материалов для скрепления деталей одежды.
Самостоятельная работа студента	Составление тематических кроссвордов.
ПК 3.3. –  Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий на оборудовании и вручную (мелкий и средний).
Уметь:	Изучение ассортимента отделочных материалов. Изучение ассортимента клеевых материалов.
Знать:	Отделочные материалы. Фурнитура. Ассортимент материалов для скрепления деталей одежды.
Самостоятельная работа студента	Составление тематических кроссвордов.
ПК 3.4. –  Соблюдать правила безопасности труда.
Уметь:	Соблюдать правила безопасности труда.
Знать:	Чистка и хранение швейных материалов.  Правила безопасности труда.
Самостоятельная работа студента	Требования к уходу за готовым изделием.

4.2. Технологии формирования ОК

Название ОК	Технологии формирования ОК (на учебных занятиях)
ОК 1. – Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Проектные технологии (обсуждение проблемы) Игровые технологии (деловая игра)
ОК 2. – Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Дискуссия; Разбор конкретных ситуаций (моделирование производственной ситуации)
ОК 3. –  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Работа по созданию, оформлению тематических сообщений,  рефератов, докладов, презентаций
ОК 4.  – Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Технологии мультимедиа (создание презентаций индивидуально или в команде, группе)
ОК 5. – Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Инновационные образовательные технологии
ОК 6. –  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Групповое (командное) выполнение практической работы
ОК 7.  – Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Игровые технологии (деловая игра)

5.                  ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ» «Общепрофессиональная дисциплина» основной профессиональной образовательной программы по профессии 29.01.07  Портной.

№ изменения, дата внесения изменения, № страницы с изменением
БЫЛО	СТАЛО

Жила Ольга Владимировна

Преподаватель филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске