Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 Слесарное дело

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 Слесарное дело


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Адыгея

«Майкопский политехнический техникум»














Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.02 Слесарное дело
























Республика Адыгея

г.Майкоп

2015г

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих кадров 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных работ»




Организация – разработчик: ГБПОУ РА «Майкопский политехнический техникум»


Разработчик:


----------------------------, преподаватель







Директор ГБПОУ РА «МПТ» ___________________________ В.Х. Делок


М.П.





Рассмотрено и одобрено»

на заседании МК

_________________ цикла

протокол №____от «___» _________2015г.

председатель МК

__________ / /


Программа утверждена

на заседании Методического совета

ГБПОУ РА «МПТ»

протокол № ___от « ___ » _______ 2015г.






СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



  1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Слесарное дело


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 190629.01 Машинист дорожных и строительных машин входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства, по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации и переподготовки специалистов в области транспорта.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-применять приемы и способы основных видов слесарных работ;

-применять наиболее распространенные приспособления и инструменты;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-основные виды слесарных работ, инструменты;

-методы практической обработки материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 112 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 74 часов;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.













2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Подготовка к защите практических работ

Подготовка сообщений по данным темам

Выполнение реферата

Изучение дополнительной литературы

12

3

7

4

Итоговая аттестация в форме зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Слесарное дело

Раздел 1.

Основные сведения о слесарном деле.

7


Тема 1.1.

Слесарные мастерские и рабочее место слесаря.

Содержание учебного материала

2

1

Основные слесарные операции. Оборудование слесарных мастерских. Оборудование рабочего места слесаря.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Описание оптимальных санитарно-гигиенических условий труда, реферат и его защита.

1


Тема 1. 2.

Безопасность труда.

Содержание учебного материала

2

1

Безопасные условия труда слесаря.

Противопожарные мероприятия.

Правила электробезопасности.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Описание травм, чаще всего встречающихся у работников мастерских и первая помощь пострадавшему. Сообщение по этому вопросу, реферат и его защита.

2


Раздел 2.

Слесарная размерная обработка деталей.


38

Тема 2.1.

Разметка плоскостная. Рубка металла. Правка металла.


Содержание учебного материала

2

1

Размётка и её назначения. Инструменты ,приспособления. Разметка по шаблонам, по чертежам.

Рубка металла. Инструменты и приёмы пользования. Механизация процесса. Правка металла. Инструмент, оборудование. Разновидности процесса.

2

Практические занятия

Построение развертки пирамиды по чертежу.

4


Самостоятельная работа обучающихся

Оформление и подготовка к защите практической работы.

2

Тема 2.2

Гибка металла и труб.

Содержание учебного материала

2

1.

Инструмент, оборудование. Разновидности процессов.

2

Практические занятия

Определение длины заготовки для изготовления скобы из полосы.

3


Самостоятельная работа обучающихся

Оформление и подготовка к защите практической работы.

2

Тема 2.3

Резка металла.

Содержание учебного материала

2

1

Устройство слесарной ножовки и правила пользования ей. Приёмы резки различных заготовок. Резка ножницами.

2

Практические занятия

Выбирание по чертежу деталей оборудования, приспособления инструмента для разрезания деталей.

3



Самостоятельная работа обучающихся.

Оформление и подготовка к защите практической работы.

2

Тема 2.4

Опиливание металла.

Содержание учебного материала


1

Классификация напильников. Выбор напильников. Приёмы и правила опиливания. Правила обращения.

4

2

Практические занятия

Указание номера напильников, которые обеспечивают получение заданного класса шероховатости.

3


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений по темам.

2

Тема 2.5

Слесарная обработка отверстий.

Содержание учебного материала

2

1

Инструменты и приспособления. Сверления, зенкерование, развёртывание.

Причины поломки свёрл. Брак, способы предупреждения.

2

Практические занятия

Выбор конструкции сверла которое целесообразно использовать для обработки различных по размеру отверстий

3


Самостоятельная работа обучающихся.

Изучение дополнительно справочной литературы.

2

Раздел 3

Обработка резьбовых поверхностей.


10

Тема 3.1

Нарезание внутренней резьбы.

Содержание учебного материала

2

1

Операции нарезания резьбы, типы резьб, их обозначения. Основные элементы и профиль резьб. Способы, последовательность и правила нарезания внутренних резьб. Инструмент.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучение дополнительной литературы.

2


Тема 3.2

Нарезание наружной резьбы.

Содержание учебного материала

2

1



Последовательность и приемы нарезания наружной резьбы в ручную и на станке. Инструменты. Способы и средства контроля качества резьбы. Дефекты при нарезании резьбы, их причины и предупреждение.

2

hello_html_3c80bc03.gifПрактические занятия.

Заполнение обзорно-повторительной таблицы.

2


Контрольная работа по пройденным темам.

2

Раздел 4

Пригоночные операции при слесарной обработке.


12

Тема 4.1

Шабрение.

Содержание учебного материала

2

1

Назначение и применение. Основные виды шабрения, его особенности и инструмент.

2

Практические занятия

Заполнение таблицы Виды дефектов при шабрении.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Оформление и подготовка к защите практической работы.

2

Тема 4.2

Распиливание и припасовка.

Притирка и доводка.

Содержание учебного материала

2

1


Распиливание различных по форме отверстий. Припасовка. Порядок обрабатывания пройм, вкладышей. Материалы и оборудование применяемые при притирке и доводке.

2

Практические занятия

Выбор материала для изготовления притиров.

2


Самостоятельная работа обучающихся.

Оформление и подготовка к защите практической работы

2

Раздел 5

Технология сборки неподвижных неразъёмных соединений.


15

Тема 5.1

Клёпка.

Содержание учебного материала

2

1

Клёпка, применение, виды. Типы заклёпок. Виды заклёпочных соединений. Технология клёпки.

2

Практические занятия

Определение диаметра и длины заклёпки, шага заклёпочного соединения в зависимости от толщины листов.

4


Самостоятельная работа обучающихся

Оформление и подготовка к защите практической работы.

2

Тема 5.2

Пайка, лужение, склеивание.




Содержание учебного материала

2

1


Пайка, назначение и применение. Материалы, технология.

Лужение назначение и применение. Склеивание ,применение и материалы

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение и защита рефератов.

5


Всего

82

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия слесарной мастерской

Оборудование мастерской:

1. Слесарной

- рабочие места по количеству обучающихся

- станки: настольно-сверлильный, заточные и токарно-винторезный

- слесарные верстаки

- слесарные тиски

- механические ножницы по металлу

- набор слесарных инструментов

- наборы заготовок для выполнения слесарных работ

- набор измерительных инструментов и приспособлений


Технические средства обучения:

- компьютер,

- мультимедиапроектор.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Учебник для НПО. Academia. 2010

Дополнительные источники:

1. Чумаченко Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело. Учебное пособие. – Ростов н/Д. Феникс. 2008



Интернет ресурсы:

1. Лекции по слесарному делу. Форма доступа: свободная http://www. texnik.ru













4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

выбирать материалы для профессиональной деятельности;

Наблюдение за ходом выполнения практической работ

определять основные свойства материалов по маркам;

Наблюдение за ходом выполнения практических работ

знать:

основные свойства, классификацию характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;


Оценка результатов практических работ

физические и химические свойства горючих и смазочных материалов;

Оценка результатов выполнения практической работы































5



Краткое описание документа:

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 190629.01 Машинист дорожных и строительных машин входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства, по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации и переподготовки специалистов в области транспорта.

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров246
Номер материала ДБ-240589
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

5 месяцев назад
Всё отлично, Спасибо за урок!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх