РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.15

Технические средства информатизации

Анадырь 2016

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 09.02.05 Прикладная информатика укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чукотского автономного округа «Чукотский многопрофильный колледж» (далее ГАПОУ ЧАО «ЧМК»).

Разработчики:

Амосова Е. Г. преподаватель дисциплин ГАПОУ ЧАО «ЧМК».

Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии

математических и естественнонаучных дисциплин

Протокол № ___ от « ____ » ____________ 2016г.

Председатель ________/ Глухарева Е.А. /

Рекомендована Методическим советом ГАПОУ ЧАО ЧМК

Заключение Методического совета № _________ от «____»________20___ г.

СОДЕРЖАНИЕ

страница

12

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

14

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технические средства информатизации

1.1 Область применения программы

Рабочая учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственного образовательным стандартом (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.05 Прикладная информатика укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14995 Наладчик технологического оборудования

Коды формируемых компетенций: ОК 1,3,4,9, ПК 2.1, 3.2, 3.4

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

• определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;

• осуществлять модернизацию аппаратных средств.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

• периферийные устройства вычислительной техники;

• нестандартные периферийные устройства.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часа, в том числе:

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часов;

• самостоятельной работы обучающегося 26 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

в том числе:

лабораторные работы

0

практические работы

22

контрольные работы

0

курсовая работа (проект)

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

0

- чтение и анализ литературы;

- подготовка к тестированию;

- составление сравнительных таблиц;

- создание презентаций.

8

6

8

4

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Технические средства информатизации

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

усвоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники

19

Тема 1.1.

Корпус компьютера. Блок питания

Содержание учебного материала

2

1

1

Учебная дисциплина «Технические средства информатизации», ее основные задачи и связь с другими дисциплинами. Состав типовых технических средств информатизации и их классификация. Состав средств вычислительной техники.

2

Состав системного блока ПК. Назначение корпуса. Назначение блока питания. Виды блоков питания. Назначение источника бесперебойного питания (ИБП). Виды ИБП.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Устройство и принцип действия ЭВМ [1] c. 17-23

Тема 1.2.

Системная плата

Содержание учебного материала

2

2

1

Назначение материнской платы. Устройство материнской платы. Чипсет, назначение и состав. Форм-факторы материнских плат.

2

Архитектура шины. Функциональное назначение шины. Шина ISA,PCI, AGP, USB, SCSI, IEEE 1397. Набор микросхем системной платы. Система прерываний и конфигурация системной платы.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

2

1

Изучение конструкции материнской платы

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Материнские платы [1] c. 28-32

2

Наборы микросхем системной платы (чипсет) [2] c. 272-276

Тема 1. 3.

Центральный процессор

Содержание учебного материала

2

1

1

Назначение центрального процессора. Общие принципы функционирования процессоров. Цикл фон Неймана. Базовая архитектура процессора. Разновидности архитектур процессоров. Типы процессоров. Виды разъемов для процессоров.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Основные характеристики процессоров [1] c. 42-47

2

Структура и архитектура процессоров [2] c. 176-222

Тема 1.4.

Организация памяти

Содержание учебного материала

2

1

1

Классификация памяти ЭВМ. Иерархическая структура памяти ЭВМ. КЭШ-память, назначение, уровни КЭШ.

2

Организация оперативной памяти, назначение, логическая структура. Виды оперативной памяти. Модули оперативной памяти.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Характеристика микросхем памяти [1] c. 47-50

2

Организация оперативной памяти [2] c. 233-250

Раздел 2.

Периферийные устройства вычислительной техники

55

Тема 2.1

Общие принципы построения периферийных устройств

Содержание учебного материала

2

1

1

Назначение периферийных устройств (ПУ). Классификация и характеристики ПУ. Структура ЭВМ и системы ввода-вывода. Принципы построения ПУ.

2

Физические основы работы ПУ. Понятие и назначение драйверов.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Устройство и принцип действия ЭВМ [1] c. 17-23

2

Структура и стандарты шин ПК [1] c. 32-41

Тема 2.2

Интерфейсы периферийных устройств

Содержание учебного материала

2

2

1

Организация обмена информацией между процессором и периферийными устройствами. Принцип последовательной передачи данных. Интерфейс RS-232С. Шина USB. Стандарт IEEE 1394 (FireWire).

2

Принцип параллельной передачи данных. Интерфейс Centronics.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

4

1

Изучение видов проводных интерфейсов

2

Беспроводная передача данных. Инфракрасный порт SIR. Bluetooth

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Коммутаторы. Классификация интерфейсов [2] c. 329-380

Тема 2.3.

Внешние запоминающие устройства

Содержание учебного материала

2

2

1

Принципы магнитной записи. Виды накопителей на магнитных дисках. Жесткий диск (винчестер): конструкция, форм-фактор, назначение, характеристики.

2

Принципы оптической записи. Компакт-диски. DVD. Строение, характеристики.

3

HD DVD. Blu-ray Disk. Голографические диски. Строение, характеристики.

4

Электронный способ записи. Виды и характеристики Flash-памяти.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

4

1

Изучение устройства и характеристик жестких дисков. Форматирование магнитных дисков. Работа с программным обеспечением по обслуживанию жестких магнитных дисков.

2

Запись информации на оптические носители. Создание загрузочных дисков и Flash-накопителей

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

4

1

Накопители информации [1] c. 53-72, 78-81

2

Магнитные и оптические накопители [2] c. 425-459

2

2

1

Виды, назначение и характеристики видеокарт. Современные видеоадаптеры.

2

Классификация мониторов. ЭЛТ-мониторы. Строение, характеристики.

3

Жидкокристаллические дисплеи. Строение, принцип работы, характеристики.

4

Плазменные панели. FED мониторы. OLED мониторы.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

2

1

Изучение устройства и характеристик видеокарт Изучение принципа работы и характеристик жидкокристаллических дисплеев

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

3

1

Устройства отображения информации [1] c. 82-134

2

Средства мультимедиа [2] c. 500-521

Тема 2.5.

Звуковоспроизводящие системы

Содержание учебного материала

2

2

1

Основные компоненты звуковой подсистемы ПК. Принципы обработки звуковой информации. Принцип работы и технические характеристики: звуковых карт, акустических систем.

2

Спецификации звуковых систем. Программное обеспечение. Форматы звуковых файлов. Средства распознавания речи.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

1

Подключение звуковой подсистемы ПК. Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение звуковых файлов.

2

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

0

Тема 2.6.

Принтеры

Содержание учебного материала

2

1

1

Классификация принтеров. Струйные принтеры. Цветная печать по модели CMYK. Виды струйной печати.

2

Лазерные принтеры: конструкция, принцип работы. Принтеры специального назначения.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

1

Печатающие устройства [1] c. 174-192

1

2

Средства массового вывода информации. Принтеры. Плоттеры [2] c. 460-475

Тема 2.7

Сканеры

Содержание учебного материала

2

1

1

Классификация сканеров. Планшетные сканеры. Барабанные сканеры.

2

Ручные сканеры. Слайд-модули. Листопротяжные сканеры. Новейшие технологии сканеров.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Сканеры [1] c. 156-168

Тема 2.8

Устройства ввода информации

Содержание учебного материала

2

2

1

Устройство и принцип работы клавиатуры. Характеристики клавиатур.

2

Виды манипуляторов типа мышь. Оптико-механическая мышь: устройство, принцип работы. Оптическая мышь: поколения, устройство, принцип работы, характеристики.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

2

1

Изучение устройства и характеристик манипуляторных устройств ввода информации

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Фотокамеры. Дигитайзеры [2] c. 475-490

2

Клавиатура. Оптико-механические манипуляторы [1] c. 149-155

Тема 2.9

Подсистема ввода-вывода звуковой информации

Содержание учебного материала

2

1

1

Принципы ввода и обработки звуковой информации. Способы оцифровки звуковых сигналов в ЭВМ. Назначение, принцип работы и характеристики звуковых карт.

2

Применение средств распознавания речи. Типы систем речевого ввода.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

2

1

Физические основы генерации компьютерного звука. Машинный синтез речи.

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Интерактивные периферийные устройства [2] c. 492-500

Тема 2.10

Нестандартные периферийные устройства

Содержание учебного материала

2

1

1

Понятие нестандартных периферийных устройств. Понятие платы расширения. Функции программного обеспечения. Выбор интерфейса. Определение функционала платы расширения. Разработка программного обеспечения.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся по разделу

1

1

Трекбол. Джойстик. [1] c. 156-168

2

Средства ввода информации. Сканеры. Фотокамеры. Дигитайзеры [2] c. 475-490

Раздел 3.

Обеспечение функционирования аппаратно-программных систем

8

Тема 3.1.

Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей

Содержание учебного материала

2

2

1

Аппаратно-программные системы на базе ПЭВМ. Анализ решаемых задач. Выбор состава и конфигурирование аппаратно-программной системы в соответствии с решаемой задачей.

2

Анализ совместимости аппаратного и программного обеспечения.

3

Анализ новейших достижений вычислительной техники. Модернизация и оптимизация системы.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

4

1

Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей Анализ аппаратного и программного обеспечения ПК и определение их совместимости Анализ новейших достижений компьютерной техники для модернизации аппаратных средств ПК

Контрольная работа

0

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Организация профессионально-ориентированных комплексов ТСИ [1] c. 244-250

Всего:

78

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Архитектуры электронно-вычислительных машин и вычислительных систем и лаборатории вычислительной техники, архитектуры персонального компьютера и периферийных устройств.

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места с ПК по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• комплект учебно-методических документов.

Оборудование лаборатории:

• посадочные места с ПК по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• комплект методических указаний по выполнению практических работ.

Технические средства обучения:

• компьютер с программным обеспечением Microsoft Office;

• мультимедиа проектор.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Амосова Е.Г. Технические средства информатизации. Конспект лекций для студентов учреждений сред. проф. образования. Анадырь: ГАПОУ ЧАО ЧМК, 2016.

Дополнительные источники:

1. Википедия – Свободная энциклопедия [Электронный ресурс] – режим доступа: http://ru.wikipedia.org (2001-2013)

2. Гребешок Е.И., Гребешок Н.Л. Технические средства информатизации: учебник. – М.: Академия, 2010.

3. Гребенюк Е.И. Технические средства информатизации: учебник для студ. сред. проф. образования/ Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 272 с.

4. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. – М.: Олма-Пресс, 2010.

5. Нетбуки. Планшеты. Сенсорные телефоны. Мобильные компьютеры. Гаджеты. Обзоры устройств. Технологии [Электронный ресурс] – режим доступа: http://hi-tech.mail.ru (1999-2013)

6. Оперативные новости, обзоры и тестирования компьютеров, видеокарт, процессоров, материнских плат, памяти и принтеров, цифровых фотоаппаратов и видеокамер, смартфонов и планшетов, мониторов и проекторов [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.ixbt.com (1997-2013)

7. Партыка Т.Л., Попов И.И. Вычислительная техника: учеб. пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 608 с.: ил. – (Профессиональное образование)

8. Пономаренко В.И., Лапшева Е.Е. Информатика. Технические средства: учеб. пособие / В.И. Пономаренко, Е.Е. Лапшева. – Саратов: Научная книга, 2009. – 212 с. : ил.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

уметь:

- выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

Формализованное наблюдение и оценка результата практических работ:

• Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей

• Изучение принципов настройки и обновления BIOS

- определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;

Формализованное наблюдение и оценка результата практических работ:

• Изучение конструкции материнской платы

• Анализ аппаратного и программного обеспечения ПК и определение их совместимости

- осуществлять модернизацию аппаратных средств.

Формализованное наблюдение и оценка результата практической работы:

• Анализ новейших достижений компьютерной техники для модернизации аппаратных средств ПК

знать:

- основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

Оценка выполнения тестовых заданий

Оценка отчетов по выполнению практической работы

• Изучение конструкции материнской платы

- периферийные устройства вычислительной техники;

Оценка выполнения тестовых заданий

Оценка отчетов по выполнению практических работ

• Изучение видов проводных интерфейсов

• Изучение устройства и характеристик жестких дисков

• Изучение принципа работы и характеристик жидкокристаллических дисплеев

• Изучение устройства и характеристик видеокарт

• Изучение устройства и характеристик манипуляторных устройств ввода информации

- нестандартные периферийные устройства.

Оценка защиты творческой работы по теме «Нестандартные периферийные устройства»

Разработчик:

_________ Е.Г. Амосова, преподаватель ГАПОУ ЧАО ЧМК

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)