РАБОЧАЯ
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Организационная
техника»
для специальности среднего
профессионального образования
«Документационное
обеспечение управления и архивоведение»
Рабочая
программа учебной дисциплины «Организационная
техника» разработана
в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (№273-ФЗ от 29.12.2012),
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 14 июня 2013 г. N 464 и на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования
(далее СПО) по специальности «Документационное обеспечение управления и
архивоведение».
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2. СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
|
3. условия реализации программы
учебной дисциплины
|
11
|
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
|
|
|
|
|
1. паспорт
рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННАЯ
ТЕХНИКА»
1.1. Область
применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Организационная
техника» является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и
архивоведение».
Рабочая программа учебной дисциплины
может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки) по специальности СПО 46.02.01
«Документационное обеспечение управления и архивоведение».
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная
дисциплина «Организационная
техника»
относится
к вариативной части ОПОП.
1.3. Цели и задачи
учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
эффективно
использовать основные виды организационной техники в собственной деятельности;
знать:
-
средства
хранения, поиска и транспортирования документов; определение, назначение
средств оргтехники.
Выпускник
должен обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
ПК 1.2. Осуществлять
работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и
презентаций.
ПК 1.4. Организовывать
рабочее место секретаря и руководителя.
ПК 1.8. Осуществлять
телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.
1.4. Количество
часов на освоение рабочей программы дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося - 54 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;
самостоятельной
работы обучающегося - 18 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
54
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
10
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
18
|
в том числе:
систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем);
выполнение практических работ.
|
Итоговая аттестация в форме экзамена
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных
технологий.
Оборудование
учебного кабинета:
-
автоматизированное рабочее место
преподавателя;
-
автоматизированные рабочие места
обучающихся (по количеству обучающихся);
-
сетевое периферийное оборудование;
-
периферийное оборудование для ввода и
вывода информации;
-
мультимедийное оборудование;
-
комплект
учебно-наглядных пособий;
-
комплект учебно-методической документации;
Технические
средства обучения:
-
компьютер
с лицензионным программным обеспечением;
-
мультимедиапроектор;
интерактивная доска
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Сапков
В.В. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства: учеб.пособие
для нач. проф. образования. - Изд. центр «Академия», 2012.
Дополнительные источники:
2. Ленкевич
Л.А. Делопроизводство: учебное пособие для учащихся нач. проф. учебных заведений/Л.А.
Ленкевич – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2009 г.
3. Хандадашева
Л.Н. Компьютер и другая оргтехника для секретаря- референта: Учебник. –
Ростов н/Д.: Феникс, 2003.
4. Макарова
Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. Компьютерное делопроизводство: учебный курс
– СПб.: Питер, 2002.
5. Л.В.
Павлюк, Т.И. Киселева, М.Ф. Воронина, Н.И. Воробьев Справочник по
делопроизводству, архивному делу и основам работы на компьютере, издание 9-е,
пер. и доп., СПб.: «Издательский дом Герда», 2004.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.