МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
гАПОУ СО КАМЕНСК-УРАЛЬСКИЙ
РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по учебной работе
____________
Т.С.Щелева
«_____»
__________ 2015 г.
рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУД.10 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
программ подготовки специалистов среднего звена
по специальностям среднего профессионального
образования
15.02.08
ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ
09.02.05 ПРИКЛАДНАЯ
ИНФОРМАТИКА
11.02.01
РАДИОАППАРАТОСТРОЕНИЕ
13.02.11
ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО
ОБОРУДОВАНИЯ
Каменск-Уральский,
2015
Рабочая программа
учебной дисциплины составлена в
соответствии с требованиями Федерального компонента государственного
образовательного стандарта общего (полного) среднего образования (часть 2, 2012
г.) на основе примерной программы учебной дисциплины «Обществознание» для
профессий начального профессионального образования и специальностей среднего
профессионального образования.
Проведена внутренняя техническая и
содержательная экспертиза рабочей программы учебной дисциплины ОУД. 10 «Обществознание».
Эксперт: Септ О.А., преподаватель
общепрофессиональных дисциплин первой квалификационной категории ГАПОУ СО
«Каменск-Уральский радиотехнический техникум»
ОДОБРЕНА цикловой комиссией общеобразовательных
и общественных дисциплин.
Протокол заседания ЦК №1 от «_28_»___августа________2015__г.
Председатель ЦК ____________ (Яковлева
В.И.)
Автор:
Макарова Н.И., преподаватель общеобразовательных дисциплин
первой квалификационной категории ГАПОУ СО «Каменск-Уральский
радиотехнический техникум».
Рецензент:
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
13
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
14
|
|
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Обществознание
1.1. Область применения
программы
Программа учебной
дисциплины является частью профессиональной образовательной программы СПО:
-09.02.05 – Прикладная информатика;
-15.02.08 – Технология машиностроения;
-11.02.01 –Радиоаппаратостроение;
-13.02.11 Техническая эксплуатация
и обслуживание электрического и электромеханического оборудования.
Рабочая программа учебной
дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании и профессиональной подготовке работников в разных облостях при
наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в
структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Обществознание» является дисциплиной в структуре общеоброзовательных
программ по освоению специальностей:
09.02.05 –
Прикладная информатика;
15.02.08 – Технология
машиностроения;
11.02.01 –Радиоаппаратостроение;
13.02.11
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен уметь:
- характеризовать основные
социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
-анализировать актуальную
информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия;
устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
-объяснять причинно-следственные и
функциональные связи изученных социальных объектов;
-осуществлять поиск социальной
информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема,
таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд);
-оценивать действия субъектов
социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения
социальных норм, экономической рациональности;
-применять социально-экономические
и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным
социальным проблемам;
-использовать приобретенные знания
и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
-критического восприятия
информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации;
осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной
социальной информации;
-решения практических жизненных
проблем, возникающих в социальной деятельности;
-ориентировки в актуальных
общественных событиях, определения личной гражданской позиции;
-реализации и защиты прав человека
и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей.
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-биосоциальную сущность человека, основные этапы и
факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных
отношений;
-тенденции развития общества в целом как сложной
динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
-необходимость регулирования общественных отношений,
сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
-особенности социально-гуманитарного познания.
1.4. Рекомендуемое количество часов на
освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося 162 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 108 часов;
самостоятельная работа 54 часа
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
|
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
162
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
108
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
54
|
|
контрольные работы
|
|
|
курсовая работа (проект)
|
не предусмотрена
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
54
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
|
не предусмотрена
|
|
Систематическая проработка конспектов
Выполнение домашнего задания
Подготовка к контрольным работам
Подготовка
электронных презентаций по темам
Изучение и прочтение учебной и
дополнительной литературы
Составление таблицы
Эссе
Составление
тезисов
|
54
|
|
Итоговая аттестация
в форме
|
Дифференцированного зачета
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Обществознание»
|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные
и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
ГЛАВА
1
ОБЩЕСТВО
|
1.Понятие
общества. Общество и природа. Сферы общества.
2.Деятельность как способ существования
общества. Развитие общества. Культура и цивилизация.
3. Общественный прогресс. Глоболизация
человеческого общества. Типология общества.
|
8
|
1,2
|
|
4.Контрольная работа №1: Открытые вопросы-
10.
|
|
Самостоятельная работа:
1.Прочитать и
изучить учебную литературу:1. Важенин, А.Г.
Обществознание: учебное пособие для учащихся учреждений среднего
профессионального образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
|
3
|
1,2
|
|
|
|
Практические занятия: ( Практические упражнения)
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными
жизнеными ситуациями.
1. Деятельность как способ существования
общества.
2.Развитие общества. Культура и цивилизация.
|
2
|
|
|
ГЛАВА 2
ЧЕЛОВЕК
|
1.Человек как продукт биологической и социальной эволюции
2.Бытие человека. Соотношение бытия и сознания.
3.Цель и смысл жизни человека.
4.Труд и игра.
5.Общение.
6.Человек. Индивид. Личность.
7 Духовный мир человека. Проблема смерти в духовном опыте
человечества.
|
16
|
1,2
|
|
8.Контрольная работа №2:Открытые вопросы- 10.
|
|
Самостоятельная
работа:
1.Составление конспекта. Архивы России http:// www.rusarchives. ru.
2. Прочитать и
изучить учебную литературу: Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
|
9
|
1,2
|
|
|
|
Практические занятия: ( Практические
упражнения).
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными
жизнеными ситуациями.
1.Цель и смысл жизни человека.
2.Труд и игра
3.Общение.
4.Духовный мир человека. Проблема смерти в духовном опыте
человечества.
|
8
|
|
|
ГЛАВА 3
ПОЗНАНИЕ.
ДУХОВНАЯ
ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА.
|
1.Понятие познания
2.Истина
3.Научное познание
4.Культура
5.Мораль как регулятор социального поведения
6.Наука
7.Религия и Искусство
8. Образование
|
18
|
2
|
|
9.Контрольная работа
№3:Открытые вопросы- 10.
|
|
Самостоятельная работа:
1.Составление конспекта. Архивы России http:// www.rusarchives.
ru.
2.Прочитать и изучить учебную литературу: Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
|
9
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие: ( Практические упражнения).
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными
жизнеными ситуациями.
1.Истина.
2.Научное познание.
3.Культура.
4.Мораль как регулятор социального
поведения.
5.Наука.
6.Образование.
|
12
|
|
ГЛАВА 4
ЭКОНОМИКА
|
1.Понятие экономики
2.Собственность
3.Производство
4.Рынок
5.Государство и экономика
6.Экономика потребителя
7.Мировая экономика
8.Экономика Росии
9. Мировое хозяйство
|
20
|
2
|
|
10. Контрольная работа №4:Открытые вопросы-
10.
|
|
Самостоятельная работа:
1.Составление конспекта. Архивы России http:// www.rusarchives.
ru.
2.Прочитать и изучить учебную литературу. Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
3.Составление таблицы Архивы России http:// www.rusarchives.
ru.
|
8
|
2
|
|
|
|
Практические занятия: ( Практические упражнения).
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными жизнеными
ситуациями.
1.Собственность.
2.Производство.
3.Рынок.
4.Государство и экономика.
5.Экономика потребителя.
6.Экономика России.
7.Мировое хозяйство.
|
14
|
|
|
ГЛАВА 5
СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
|
1.Социальная стратификация
2.Социальное поведение
3.Отклоняющееся поведение
4.Конфликт
5.Этнические общности
6.Семья
7.Молодежь
|
|
16
|
2
|
|
8.Контрольная работа №5:Открытые вопросы-
10.
|
|
Самостоятельная
работа:
1.Составление конспекта. Архивы России http:// www.rusarchives.
ru.
2.Прочитать и изучить учебную литературу. Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
3.Составление таблицы Архивы России http:// www.rusarchives. ru.
|
7
|
2
|
|
|
|
Практические занятия: ( Практические упражнения).
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными
жизнеными ситуациями.
1.Этнические общности.
2.Семья
3.Молодежь.
|
6
|
|
|
ГЛАВА 6
ПОЛИТИКА
|
1.Государство и политическая система
общества
2.Механизм государства
3.Форма правления
4.Форма государственного устройства и форма
политического режима
5.Гражданское общество и иправовое
государство
6.Политическая идеология. Личность и
политика
7.Конституция РФ
|
16
|
2
|
|
8. Контрольная работа № 6:Открытые вопросы-
10.
|
|
Самостоятельная работа:
1.Составление конспекта. Архивы России http:// www.rusarchives.
ru.
2.Прочитать и изучить учебную литературу. Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
3.Эссе
|
10
|
2
|
|
|
|
Практические занятия: ( Практические
упражнения).
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными
жизнеными ситуациями.
1.Механизм государства.
2.Гражданское общество и правовое
государство.
3.Политическая идеология. Личность и
политика.
|
|
|
|
|
6
|
|
ГЛАВА
7
ПРАВО
|
1.Понятия права. Право в системе социальных
норм.
2.Норма права. Система права. Формы права.
3.Правосознание. Правоотношение.
Правонорушение и юридическая ответственность.
4.Права и свободы человека и гражданина.
Государственное право.
5.Административное право. Гражданское право.
6.Трудовое право. Уголовное право.
|
14
|
|
|
7. Дифференцированный зачет.
|
|
|
|
2
|
|
Самостоятельная
работа:
1.Составление конспекта. Архивы России http:// www.rusarchives.
ru.
2.Прочитать и изучить
учебную литературу. Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
3.Составить электронную
презентацию
4.Составление тезисов Важенин, А.Г. Обществознание:
учебное пособие для учащихся учреждений среднего профессионального
образования / А.Г. Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
|
8
|
2
|
|
|
|
Практические занятия: ( Практические
упражнения).
Знать:
- основные понятия курса
« Обществознание».
Уметь:
- сопостовлять свои знания с реальными
жизнеными ситуациями.
1.Правосознание. Правоотношение.
Правонорушение и юридическая ответственность.
2.Права и свободы человека и гражданина.
Государственное право.
3.Трудовое право. Уголовное право.
|
6
|
|
|
ВСЕГО
|
Всего обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося:
|
108
|
|
|
Всего самостоятельная
работа обучающегося:
|
54
|
|
Всего максимальной учебной нагрузки
обучающегося:
|
162
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала
используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных
объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности
по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное
выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы
учебной дисциплины
4.1. Требования к материально-техническому
обеспечению
4.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству студентов;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий
- персональный компьютер
- мультимедийный проектор.
4.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература:
1 Важенин, А.Г. Обществознание: учебное
пособие для учащихся учреждений среднего профессионального образования / А.Г.
Важенин. – М.: Академия, 2009-368с.
2 Важенин, А.Г.
Практикум по обществознанию / А.Г. Важенин. - М.: Академия, 2009-368с.
3 Кравченко, А.И. Обществознание 10 класс /
А.И.Кравченко. – М.: 2010. – 234 с.
4 Кравченко, А.И. Задачник по обществознанию: уч.пос.
/ А.И. Кравченко. – М.: Русское слово, 2003. - 190 с.
Дополнительная литература:
1 Боровик, В.С. Боровик, С.С. Обществознание /
В.С.Боровик, С.С.Боровик. – М., 2009. – 380 с.
2 Боголюбов, Л.Н. Лазебникова, А.Ю. Обществознание
учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений в 2-х частях / Л.Н.
Боголюбов, А.Ю. Лазебников. – М.: Просвещение, 2011.
3 ЕГЭ 2015. Обществознание. Сборник
экзаменационных заданий . - М.: Эксмо, 2015.
4 Касьянов, В.В.
Обществознание : учеб. пособие для вузов. / В.В.Касьянов. – Ростов н/Д: Феникс,
2009.
5
Словарь по
обществознанию / под ред. Ю. Ю. Петрунина . – М: КДУ, 2011.
Электронные справочники (сайты):
1 Архивы России http:// www.rusarchives. ru.
2 Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/
3 Обществознание – учебники /www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/hach_istmir/index.php
4 Мир энциклопедий http:// www. encyclopedia. ru.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.