Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.13 ПРАВО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.13 ПРАВО

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

















Рабочая ПРОГРАММА учебной ДИСЦИПЛИНЫ


Оуд.13 право
































2015 г.

Рассмотрено

на заседании МО

общеобразовательных

дисциплин

Пhello_html_m5e88a45c.jpgротокол № 9 от 20.05.2015 г.

Председатель МО ОД

_____________ Ермашонок Н.М.





Программа учебной дисциплины разработана на основе:

  1. Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (ФГАУ «ФИРО», 25 февраля 2015г.)

  2. Примерной программы учебной дисциплины для профессиональных образовательных организаций (ФГАУ «ФИРО» Протокол №2 от 26.03.2015г.).







Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Братский торгово-технологический техникум» (далее – ГБПОУ ИО БТТТ)






Разработчик:

1. Грашкина Елизавета Викторовна, преподаватель дисциплин общеобразовательного учебного цикла.
















СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержаниеучебной ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. Условия реализации учебнойдисциплины

13

4. контроль и оценка результатов Освоения учебноой дисциплины

14











































1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ учебной ДИСЦИПЛИНЫ

ОУД. 13 Право

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО Коммерция, входящей в состав укрупнённой группы профессий 38.04.02 Коммерция.

Включает в себя паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины


1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина входит в общеобразовательный учебный цикл


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

    • формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

    • освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

  • характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

  • объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

  • различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

  • приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 128 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 85часов;

самостоятельной работы обучающегося 43 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

128

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

85

в том числе:


практические занятия/ работы

28

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

43

Итоговая аттестация в форме экзамен





3 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОУД.13 ПРАВО


Наименование разделов и тем

Номера уроков

Содержание учебного материала, лабораторные, практические

И контрольные работы

Методическая характеристика урока

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

6

Раздел 1

Правовое регулирование общественных отношений






Тема 1.1

Введение: юриспруденция как важная общественная наука

Содержание учебного материала


1

«Входной» срез знаний

Тип урока: урок контроля знаний

Метод урока: автоматизированный контроль

Форма урока: индивидуальная

1

2

Цели и задачи изучения права в современном обществе. Виды и формы правовой информации

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная.

1

2



Самостоятельная работа 1 Виды и формы правовой информации


2



Тема 1.2

Право в системе социальных норм


Содержание учебного материала



3,4

Социальное регулирование, социальные нормы.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

5,6

Правовые и моральные нормы. Право: признаки, функции.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 1.3

Система права: основные институты, отрасли права

Содержание учебного материала



7,8

Признаки, структура правовой нормы. Классификация норм права по функциям, по отраслям, по предметам действия, по способу установления.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 2 изучение и работа с нормативно правовыми документами, актами. Анализ типичных правовых ситуаций, решение познавательных задач с актуальным правовым содержанием;


2


9,10

Понятие и виды систематизации права: инкорпорация, кодификация, консолидация.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2


Тема 1.4

Частное и публичное право

Содержание учебного материала



11,12

Частное и публичное право

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 1.5

Основные формы права. Нормативные правовые акты


Содержание учебного материала



13,14

Понятие формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика.

Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

15,16

Источники права. Виды источников права: правовой обычай, нормативный договор, нормативно-правовой акт, юридический прецедент.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2


Тема 1.6

Действие нормативно правовых актов

Содержание учебного материала



17

Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Классификация законов и подзаконных актов.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

1

2


Самостоятельная Работа 3,.4 Работа с нормативно правовыми документами, актами. Изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни


2


18,19

Практическая работа №1, 2 «Виды и классификация законов и подзаконных актов»

Определение соответствия нормативно-правовых актов соответствующей классификации

Тип урока: урок обобщения и повторения

Метод: практический.

Форма урока: индивидуальная

2


Тема 1.7

Правовые отношения и их структура

Содержание учебного материала


20,21

Правоотношение: признаки, содержание.

Классификация правоотношений. Субъект, объект и содержание

Правоотношений.

Юридические факты как основания возникновения правоотношений.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод урока: словесный с элементами самостоятельной работы.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 1.8

Система права

Содержание учебного материала



22,23

Систематизация права.

Особенности развития системы права и системы законодательства в современных условиях.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная.

2

2

Тема 1.9

Правомерное и противоправное поведение


Содержание учебного материала



24,25

Право и поведение личности. Правомерное поведение.

Виды противоправных поступков Правонарушение: понятие и признаки.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная.

2

2

Тема 1.10

Юридическая ответственность и ее задачи


Содержание учебного материала



25,27

Понятие и признаки юридической ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности.

Виды юридической ответственности. Презумпция невиновности. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 5, 6 Составление схемы виды юридических лиц


2


28,29

Практическая работа № 3,4,5 «Виды и признаки юридической ответственности»

1.Заполнение схемы «Функции юридической ответственности».

2.Заполнение таблицы «Виды юридической ответственности».

3.Перечисление обстоятельств, исключающих привлечение лица к юридической ответственности.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

3


Раздел 2

Основы конституционного права Российской Федерации

Тема 2.1

Основы конституционного строя РФ





Содержание учебного материала



30

Конституционное право как отрасль российского права

Понятие конституции и ее формы.

Понятие и признаки государства. Форма государства.

Конституция РФ 1993 г.: понятие, функции, структура.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 2.2

Система государственных органов РФ


Содержание учебного материала




31,32

Понятие государственного органа.

Виды государственных органов. Принцип разделения властей.

Характеристика законодательных, исполнительных, судебных органов.

Законодательная власть.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 2.3

Исполнительная власть. Институт президентства


Содержание учебного материала




33

Институт президентства.

Понятие, функции местного самоуправления.

Право граждан на обращение в органы государственной власти.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 2.4

Правоохранительные органы РФ


Содержание учебного материала




34

Понятие и виды правоохранительных органов.

Судебная система. Органы внутренних дел. Прокуратура. Прокурорский надзор. Обращение к прокурору. Адвокатура. Нотариат.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

1

2


Контрольная работа

Тип урока: урок контроля знаний

Метод урока: автоматизированный контроль

Форма урока: индивидуальная

2



Самостоятельная работа 7 ,8, 9 Подготовка докладов на тему «Правоохранительные органы РФ», Таможенная служба, Гос нарко контроль,


3


Тема 2.5

Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.


Содержание учебного материала




35

Понятие судебной системы.

Виды судов. Структура судебной системы.

Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды. Звенья и инстанции судебной системы.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

1

2


Самостоятельная работа10, 11, 12 Сообщения на тему «Арбитражный суд», «Верховный суд РФ», «Гарнизонный суд РФ»


3


36

Практическая работа № 6,7 «Система правосудия в РФ»

1.Заполнить таблицу «Суды РФ».

2.Перечислить основные принципы организации судебного разбирательства.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

3



37

Практическая работа № 8,9 «Система правосудия в РФ»

Заполнить схему «Структура и полномочия Конституционного суда РФ».

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2

Тема 2.6

Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ



Содержание учебного материала



38

1Государство и личность. Правовой статус личности.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

39

Понятие гражданства. Принципы гражданства. Основания приобретения и утраты гражданства.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2


40,41

Практическая работа № 10,11 «Условия приобретения и прекращения гражданства в РФ»

1.Заполнить таблицу «Основания приобретения гражданства».

2.Заполнить схему «Основания для отказа в приобретении гражданства».

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

3


Тема 2.7

Основные конституционные права и обязанности граждан в России


Содержание учебного материала



42

Классификация прав человека и гражданина.

Характеристика прав человека.

Уполномоченный по правам человека.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 13, 14,15, Работа с Конституцией РФ


3


43,.44

Практическая работа № 12,13 «Конституционные права и обязанности граждан в РФ»

Заполните таблицу права и свободы человека и гражданина, обязанности человека и гражданина.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

3


45




Тема 2.8

Избирательное право граждан


Содержание учебного материала



46

Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства.

Понятие избирательной системы. Избирательный процесс: понятие, принципы.

Формы и процедуры избирательного процесса.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа16,17,18 Решение правовых задач


3


47,48

Практическая работа № 14,15«Избирательная система - активное и пассивное право граждан»

1.Сформулировать определение понятий «активное» избирательное право, «пассивное» избирательное право.

2.Перечислить принципы избирательного права.

3.Заполнить схему «Гарантии избирательных прав граждан».

4.Перечислить стадии избирательного процесса и дать их краткую характеристику.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

3


Тема 2.10

Механизмы реализации прав и свобод человека и гражданина

Содержание учебного материала




49

1Основные конституционные обязанности граждан в России.

Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу.

Права и обязанности налогоплательщика.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Раздел 3

Отрасли российского права






Тема 3.1

Гражданское право и гражданские правоотношения


Содержание учебного материала



50

Понятие и предмет гражданского права. Субъекты гражданского права.

Правоспособность и дееспособность граждан.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 3.2

Физические лица. Юридические лица


Содержание учебного материала




51

Понятие физических и юридических лиц.

Признаки юридических лиц.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 3.3

Организационно-правовые формы юридических лиц



Содержание учебного материала




52

Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

Субъекты предпринимательской деятельности. Правовой режим субъектов предпринимательской деятельности.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

53,54

Практическая работа № 16,17 «Субъекты предпринимательской деятельности»

1.Заполните таблицу «Признаки субъектов предпринимательского права»

2.Заполните схему «Правосубъектность субъектов предпринимательского права».

3.Перечислите основные требования предъявляемые к предпринимательской деятельности гражданина.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


Тема 3.4

Гражданско-правовые договоры


Содержание учебного материала



55

Понятие, виды гражданско-правовых договоров. Порядок заключения, изменения, расторжения.

Способы обеспечения договорных обязательств.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 19,20,21,22 Рассмотрение нормативно правовых документов в том числе ФЗ


4


56,57

Практическая работа № 18 «Договор купли-продажи, договор аренды»

1.Заполнение договоров купли-продажи.

2.Заполнение договоров аренды.

3.Заполнение договоров подряда.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


58,59

Практическая работа № 19 «Личные неимущественные права граждан»

1.Перечислить признаки не имущественных прав граждан.

2.Выбрать личные неимущественные права из предложенного списка

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


Тема 3.9

Принципы гражданского процесса


Содержание учебного материала



60

1.Принципы гражданского процесса.

2.Порядок обращения в суд.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 3.10

Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений

Содержание учебного материала




61

Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Иск. Исковая давность.

Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 23, 24, 25 Рассмотрение судебной практики


3


Тема 3.11

Защита прав потребителей.

Содержание учебного материала




62

Правовые основы защиты прав потребителей. Основные понятия. Права потребителей.

Способы, основания защиты прав потребителей.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа26,27,28 Подготовка докладов «Защита прав потребителей»


3


Тема 3.12

Способы защиты и сроки удовлетворения прав потребителей

Содержание учебного материала




63

Санкции в хозяйственных отношениях, их виды.

Составление претензии и искового заявления.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

64,65

Практическая работа №20 «Претензия и иск»

1.Составление претензий.

2.Составление исков.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


66,67

Практическая работа № 21, 22 «Семейные правоотношения»

Составление брачного договора.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


Тема 3.15

Правовое регулирование образования.


Содержание учебного материала



68

Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования.

Порядок оказания платных образовательных услуг.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

Тема 3.16

Трудовое право и трудовые правоотношения.


Содержание учебного материала




69

Понятие трудовых правоотношений.

Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства.

Права граждан в области занятости.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 29,30,31 Решение правовых задач


3


Тема 3.17

Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения.


Содержание учебного материала




70

Порядок приема на работу. Понятие, виды, существенные и факультативные условия трудового договора.

Заключение трудового договора. Форма трудового договора.

Основания расторжения трудового договора.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

71,72

Практическая работа № 23,24 «Трудовой договор: порядок заключения и расторжения»

Заполнение трудового договора.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


Тема 3.18

Административное право и административные правоотношения.

Содержание учебного материала




73

Понятие административного права.

Понятие и признаки административного правонарушения.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

74,75

Административные проступки.

Административная ответственность.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2



Самостоятельная работа 33,34,35 Решение правовых задач, рассмотрение Административных правонарушений


3


76,77

Практическая работа № 25,26 «Протокол об административной ответственности»

Заполнение протокола об административной ответственности.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2


Тема 3.19

Уголовное право


Содержание учебного материала



78,79

1.Понятие, признаки преступления.

2.Преступление как наиболее опасное противоправное деяние.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2

80,81

Состав преступления.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2



Самостоятельная работа36,37,38Подготовка сообщений на тему «Выбрать. Любое преступление, которое связано с уголовным правом»: Убийство, Мошенничество, Кража, Подделка документов


3


Тема 3.20

Уголовная ответственность


Содержание учебного материала




82

Уголовно-правовая ответственность: понятие, основание возникновения.

Понятие, цели и виды уголовного наказания.

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно-иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

1

2


Самостоятельная работа 39,40,41 Решение правовых задач связанных. С преступлениями совершенные несовершеннолетними


3


83

Практическая работа № 27,28 «Уголовно-правовая ответственность»

Квалификация преступлений.

Тип урока: урок обобщения и повторения

Методы урока: практический

Форма урока: индивидуальная.

2




Самостоятельная работа31,32 Подготовка докладов «ОПГ несовершеннолетних», Уголовная ответственность несовершеннолетних


2

Тема 3.21

Особенности уголовного процесса

Содержание учебного материала



84?85

Принципы уголовного процесса. Стадии уголовного процесса.

Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы урока: словесный, объяснительно- иллюстративный.

Форма урока: урок лекция, фронтальная

2

2


Самостоятельная работа 42,43 Рассмотрение судебного законодательства РФ


2



Экзамен



3.условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики и права;

Оборудование учебного кабинета:

  1. Комплект нормативно-правовых актов (9);

  2. мини-библиотека дополнительной литературы по предмету;

  3. комплекты практических работ;

  4. комплект срезовых работ в электронном варианте;

  5. комплекты схем и таблиц в бумажном и электронном вариантах по гражданскому праву, по административному праву, по закону о защите прав потребителей;

  6. руководство по составлению претензий и исковых заявлений;

  7. бланки и образцы договоров купли-продажи, аренды, поставки, трудовых договоров, протокола об административных правонарушениях;

  8. компьютерные презентации по всем темам предмета;

  9. материалы комплексного методического обеспечения предмета.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Нормативные правовые акты:

1.1 Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. М., 2010.

1.2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от18.07.2009 № 181-ФЗ). // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.

1.3 Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14 (в ред. от 07.02.2011 № 4-ФЗ -ФЗ) // СЗ РФ. – 1996.- № 5. – Ст. 410.

1.4 Гражданский кодекс Российской Федерации (третья). Раздел У «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ. от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 30.06.2008 № 105-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.

1.5 Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 N 231-ФЗ СЗ РФ, 04.10.2010, № 259 (1 ч.), ст. 5496.

1.6 Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 21.04.2010 N 10-П-ФЗ.) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.

1.7 Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 07.03.2011 N 26-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

1.8 Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195 (в ред. от 06.04.2011 № 68-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.

1.9 Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001.№ 197-ФЗ // (в ред. от 29.12.2010 № 437-ФЗ) СЗ РФ. -2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

1.10 Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 20.03.2011 N 40-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. -№ 52. – Ч. 1. – Ст. 4921.

1.11 Закон Российской Федерации «Об образовании» 10 июля 1992 года № 3266-1 (в ред. ФЗ от 02.02.2011 № 2-ФЗ). // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года № 125-Ф (в ред. ФЗ от 13.07.2007 № 131-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 35. – Ст. 4135.

1.12 Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ (в ред. ФЗ от 17.12. 2009 № 315-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 52. – Ст. 5880.

1.13 Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 17.12. 2009 № 326-ФЗ) // СЗ РФ. – 1998. -№ 31. – Ст. 3802.

1.14 Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 07.02.2011 № 4-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 26. – Ст. 3177.

1.15 Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 г. № 2 – ФЗ (в ред. от 23.11.2009 N 261-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 140.

1.16 Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. ФЗ от 28.06.2009 N 127-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 22. – Ст. 2031.

1.17 Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003 г. № 19-ФЗ (в ред. ФЗ от 28.12.2010 N 404-ФЗ) // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 171.

2 Учебная литература:

2.1 Румынина В.В. Основы права: учебник для студентов учреждений сред. проф. Образования. – 2 е изд. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009.

Дополнительные источники:

1 Анохин В.С. Предпринимательское право. – М., 2009.

2 Артемов Н.М. Ашмарина Е.М. Финансовое право вопросы и ответы. – М., 2009.

3 Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. – М., 2008.

4 Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г. Административное право. – М., 2008.

5 Гражданское право. – М., 2010.

6 Гражданское процессуальное право. – М., 2010.

7 Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы. – М., 2010.

8 Законодательная техника / Под ред. Тихомирова Ю.А. – М., 2009.

9 Коллективный договор: законы и законодательные акты. – 2-е изд., – М., 2009.

10 Конституции зарубежных государств: Великобритания, Франция, Германия, Европейский союз, Соединенные Штаты Америки, Япония, Индия: учеб. пособие/ сост. сб., пер., авт. вед. и вступ. ст. В.В.Маклаков. – 5-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.

11 Кудинов, Олег Алексеевич. Нотариат в Российской Федерации: курс лекций/ Олег Алексеевич Кудинов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2010.

12 Куницын А.Р. Образцы заявлений и жалоб в суд. – М., 2011.

13 Курноскина, Ольга Германовна. Защита прав при обращении за медицинской помощью: экспресс-справочник / Ольга Германовна Курноскина. – М., 2010.

14 Международная защита прав и свобод человека. – М., 2009.

15 Муниципальное право. – М., 2010.

16 Право социального обеспечения: Вопросы и ответы. – М., 2010.

17 Прокурорский надзор. – М., 2010.

18 Расстригина, Ирина Александровна. Заработная плата: удержания и выплаты/ Ирина Александровна Расстригина. – М., 2009.

19 Семейное право – М., 2010.

20 Стецовский Ю.И., Мирзоев Г.Б. Профессиональный долг адвоката и его статус. – М., 2009

21Теория государства и права. – М., 2009.

22 Трудовое право. – М., 2010

23 Уголовное право. – М., 2010.

24 Уголовное процессуальное право. – М., 2010.

25 Чиркин В.Е. Государствоведение. – М., 2009

26 Юридическая энциклопедия. / Под ред. Ю.М.Тихомирова. – М., 2009.

27 Яковлев А.И. Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО. – М., 2010.

Интернет-ресурсы:

  1. www.consultant.ru

  2. www.garant.ru

  3. www.kodeks.ru

4 Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


1. Правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство).


Наблюдение за деятельностью на практических занятиях.

Оценка результата анализа решения ситуативных задач.

Оценка результата выполненных практических работ.

2. Характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу.

Оценка результата выполненных самостоятельных и практических работ.

Наблюдение за деятельностью на занятиях.



3. Объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы.

Оценка результата выполненных практических работ.

Оценка результата анализа решения ситуативных задач.


4. Различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом.

Наблюдение за деятельностью на практических занятиях.

Оценка результата выполненных практических работ.

Оценка результата анализа решения ситуативных задач.

5. Приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результата выполненных практических работ.

6. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

  • анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

  • выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

  • изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

Оценка результата анализа решения ситуативных задач.

Оценка результата анализа решения ситуативных задач.

Оценка результата выполненных практических работ.

Знать:


1. Конституцию РФ.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результата выполненных контрольных работ.

Оценка результата выполненных заданий в тестовой форме.

2. Основные законодательные акты, регламентирующие государственную, социальную и профессиональную сферу общества; общую характеристику Российского государства, его структуру и принципы федеративного устройства.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результатов устного персонального опроса и практического занятия.


3. Основной правовой понятийный аппарат.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

4. Основы конституционного, гражданского, административного, трудового, семейного, уголовного права.

Оценка результата выполненных контрольных работ.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных практических работ.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

5. Правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных практических работ.

6. Права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга).

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ

7. Механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ

8. Органы и способы международно-правовой защиты прав человека.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ

9. Формы и процедуры избирательного процесса в России.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ.

Оценка результатов устного персонального опроса.

Оценка результата выполненных самостоятельных работ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-070710
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>