Рабочая программа учебной дисциплины "Технические и технологические измерения"

Предпросмотр материала:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Новокуйбышевский нефтехимический техникум

рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технические и технологические измерения
по специальности НПО Аппаратчик-оператор нефтехимического производства

2013г.
Учебная программа составлена на основе концепции вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ начального и среднего профессионального образования, утвержденной распоряжением министерства образования и науки Самарской области

№ 524-р от 12.08.2010

Организация-разработчик: ГБОУ СПО Новокуйбышевский нефтехимический техникум.

Разработчики:

Моханова Наталья Александровна - преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3. условия реализации учебной дисциплины	10
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технические и технологические измерения

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является составляющей вариативной части основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Концепцией вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ начального и среднего профессионального образования в Самарской области по профессии НПО Аппаратчик-оператор.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина реализуется в рамках общепрофессионального цикла ОПОП НПО (вариативная часть).

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- анализировать ситуацию;

- принимать ответственные решения;

- определять методы решения профессиональных задач;

- планировать деятельность и ресурсы

- осуществлять текущий контроль и оценивать результаты деятельности;

- осуществлять поиск информации;

- извлекать и производить первичную обработку информации;

- работать в команде (группе);

- воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации;

- осуществлять письменную и устную коммуникацию (монолог);

знать:

- сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- оценку социальной значимости своей будущей профессии;

- типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессией).

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 65 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 50 часов;

- самостоятельной работы обучающегося - 15часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технические и технологические измерения

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	65
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	50
в том числе:
практические занятия	42
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	15
Итоговая аттестация в форме накопительного зачета по итогам выполнения контрольных заданий

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Технические и технологические измерения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Введение Задачи и цели автоматизации	Содержание учебного материала		1	1-2
	Основные понятия. Сущность автоматизации производственных процессов. Значение и роль автоматизации в современном химическом производстве. Понятие о контроле и регулировании технологических параметров.
	Практическое занятие		-
Раздел 2. Общие сведения о технических средствах измерения	Содержание учебного материала		2	1-2
	1. Понятие о метрологии, средствах и методах измерения.
	2. Понятие об измерительных преобразователях и измерительных цепях. Понятие о пневмоавтоматике.
	Практические занятия		2 2 2 2
	1.	Практическое занятие № 1 Контроль знаний. Визуальная оценка точности приборов. Визуальная оценка принадлежности преобразователя к определенному классу.
	2.	Практическое занятие № 2 Аттестация средств измерения давления
	3.	Практическое занятие № 3 Классификация технических средств измерения (ТСИ) по виду измеряемого параметра, функциональным возможностям и месту в цепи измерения.
	4.	Практическое занятие № 4 Расчет величины выходных сигналов
	Самостоятельная работа:
	- Общие сведения о метрологии (оформление презентаций) - Роль и задачи метрологии (оформление презентаций) - Единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ. (оформление сообщений)
Раздел 3. Первичные измерительные преобразователи	Содержание учебного материала		9	1-2
	1. Понятие о давлении. Виды и единицы давления. Манометрические шкалы. Классификация преобразователей давления.
	2. Понятие о количестве и расходе вещества. Виды и единицы измерения.
	3. Понятие о температуре, единицы измерения
	Практическое занятие		2
	1.	Практическое занятие № 5 Манометры с одновитковой трубчатой пружиной
	2.	Практическое занятие № 6 Поплавковые и буйковые уровнемеры	2 2 2
	3.	Практическое занятие № 7 Ёмкостные уровнемеры
	4.	Практическое занятие № 8 Измерение температуры с помощью манометрических термометров
	5.	Практическое занятие № 9 Расходомеры постоянного перепада давления (ротаметры). Виды, устройство. Принцип работы.	2
	6.	Практическое занятие № 10 Мембранные дифманометры расходомера переменного перепада давления..	2
	7.	Практическое занятие № 11 Вторичные приборы давления	2
	8.	Практическое занятие № 12 Преобразователи давления и разрежения.	2
	9.	Практическое занятие № 13 Устройство, назначение и работа термопар.	2
	10.	Практическое занятие № 14 Устройство, назначение и работа термометров сопротивления.	2
	11	Практическое занятие № 15 Устройство и работа милливольтметров и логометров,	2
	12	Практическое занятие № 16 Устройство и работа мостов и потенциометров.	2
	13	Практическое занятие № 17 Термисторы, пирометры излучения.. Назначение, устройство, работа.	2
	Самостоятельная работа		3
	- Ознакомление с нормативными документами (ГОСТ 8.207-76 (2006)
Раздел 4. Средства измерений линейных размеров	Содержание учебного материала		1	1-2
	Универсальные средства технических измерений. Меры длины, основные параметры.
	Практические занятия		2 2 2
	1.	Практическое занятие № 18 Измерение линейных размеров с помощью штангенциркуля.
	2.	Практическое занятие № 19 Определения линейных размеров с помощью микрометра
	3.	Практическое занятие № 20 Определение угловых размеров с помощью угломеров
	4.	Практическое занятие № 21 Выбор средств измерений линейных размеров	2
	Самостоятельная работа		3
	- Средства технических измерений (оформить презентацию)
Итоговая аттестация в форме накопительного зачета по итогам выполнения контрольных заданий
Всего:			65

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия стандартного учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета: мебель, предназначенная для группировки в различных конфигурациях.

Технические средства обучения: библиотека с карточным и электронным каталогом, компьютеры с выходом в Интернет.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Никифоров А.Д. Метрология, стандартизация и сертификация: Учеб.пособие / А.Д. Никифоров , Т.А. Бакиев – 2-е изд. испр.- М.: Высшая школа, 2003.

2 Никифоров А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения: Учеб. пособие для машиностроит. спец. вузов /А.Д.Никифоров - 2-е изд., стер.- М.: Высшая школа, 2002.

Дополнительные источники:

1 Ганевский Г.М. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении: Учебник / Г.М. Ганевский, И.И. Гольдин. – М.: Издательский центр Академия, 2007.

2 Глудкин О.П. Всеобщее управление качеством: Учебник / О.П. Глудкин, Н.М.Горбунов, и др. - М.: Радио и связь, 2009.

3 Исаев Л.К. Метрология и стандартизация в сертификации: Учебник / Л.К. Исаев, В.Д. Маклинский. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2007.

4 Никифоров А.Д. Процессы управления объектами машиностроения: Учебник / А.Д. Никифоров, А.Н.Ковшов, Ю.Ф. Назаров. – М.: Высшая школа, 2001.

Интернет-ресурсы

- http://ktf.krk.ru/courses/foet/

- http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/ the ory.html

- http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
- давать визуальную характеристику точности прибора и его пригодности для конкретных случаев применения - решать задачи на нахождение метрологических характеристик приборов - подбирать приборы и средства автоматики для функциональных схем, исходя из их назначения, функциональных возможностей, пределов измерения, исполнения	Тестирование, отчёт по внеаудиторной самостоятельной работе, контрольная работа, отчёт по практическим занятиям и лабораторным работам
Знать:
- сущность и основы теории автоматизации производства, классификацию систем управлени -понятие о технологическом процессе, объектах управления -понятия об элементах цепей управления, о контроле и регулировании, их видах и аппаратурном оформлении - классификацию средств измерения - общие принципы построения унифицированных средств автоматизации - устройство и принцип действия датчиков давления, количества, расхода, уровня и температуры; физические закономерности, лежащие в основе их работы; отличительные признаки, особенности применения, монтажа, эксплуатации - устройство и принцип действия вторичных измерительных преобразователей и анализаторов состава и качества веществ - понятия о точности и надежности технических средств измерения - основные правила эксплуатации средств автоматизации, исполнение приборов и средств автоматики	Опрос, тестирование, отчёт по внеаудиторной самостоятельной работе, контрольная работа, отчёт по практическим занятиям и лабораторным работам

Краткое описание материала

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- анализировать ситуацию;

- принимать ответственные решения;

- определять методы решения профессиональных задач;

- планировать деятельность и ресурсы

- осуществлять текущий контроль и оценивать результаты деятельности;

- осуществлять поиск информации;

- извлекать и производить первичную обработку информации;

- работать в команде (группе);

- воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации;

- осуществлять письменную и устную коммуникацию (монолог);

знать:

- сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- оценку социальной значимости своей будущей профессии;

- типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессией).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- анализировать ситуацию;

- принимать ответственные решения;

- определять методы решения профессиональных задач;

- планировать деятельность и ресурсы

- осуществлять текущий контроль и оценивать результаты деятельности;

- осуществлять поиск информации;

- извлекать и производить первичную обработку информации;

- работать в команде (группе);

- воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации;

- осуществлять письменную и устную коммуникацию (монолог);

знать:

- сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- оценку социальной значимости своей будущей профессии;

- типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессией).

Рабочая программа учебной дисциплины "Технические и технологические измерения"

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

24.12.2014

635

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- анализировать ситуацию;

- принимать ответственные решения;

- определять методы решения профессиональных задач;

- планировать деятельность и ресурсы

- осуществлять текущий контроль и оценивать результаты деятельности;

- осуществлять поиск информации;

- извлекать и производить первичную обработку информации;

- работать в команде (группе);

- воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации;

- осуществлять письменную и устную коммуникацию (монолог);

знать:

- сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- оценку социальной значимости своей будущей профессии;

- типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессией).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- анализировать ситуацию;

- принимать ответственные решения;

- определять методы решения профессиональных задач;

- планировать деятельность и ресурсы

- осуществлять текущий контроль и оценивать результаты деятельности;

- осуществлять поиск информации;

- извлекать и производить первичную обработку информации;

- работать в команде (группе);

- воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации;

- осуществлять письменную и устную коммуникацию (монолог);

знать:

- сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- оценку социальной значимости своей будущей профессии;

- типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессией).

Автор материала

Моханова Наталья Александровна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 27637
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

27637
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Моханова Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.