Рабочая программа учебной дисциплины Введение в специальность для специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Славянский сельскохозяйственный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в специальность

для специальности

38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Славянск-на-Кубани

2015

РАССМОТРЕНА цикловой методической комиссией общепрофессиональных бухгалтерских дисциплин и рекомендована к утверждению Протокол №___от__________20_____ г. Председатель цикловой методической  комиссии ____________________ /Т.И. Кошелева/

УТВЕРЖДЕНА Директор ГБПОУ КК ССХТ _____________ Е.В. Дмитриев «_____»___________ 20___г.

РАССМОТРЕНА

на заседании педагогического совета

протокол №__ от «__» _________20____ г.

            Рабочая программа разработана на основе ФГОС СПО по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, укрупненной группы 38.00.00 «Экономика и управление», утвержденного приказом Министерства образования и наук Российской Федерации № 988 от 05.10.2013.2013 г. и зарегистрированного Министерством юстиции России, регистрационный номер № 32871 от 26.06.2014..

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Славянский сельскохозяйственный техникум»

Разработчик:	Наталья Васильевна Погорелая, преподаватель ГБПОУ КК ССХТ.

Рецензенты:

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

2.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.     УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-       составлять схемы движения товаров;

-       распределять операции по уровням развития логистики;

-       составлять логистические макросистемы;

-       анализировать запаздывания информационного потока;

-       определять экономическую целесообразность собственного производства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-       историю развития логистики;

-       сущность товародвижения;

-       показатели логистики;

-       логистические аспекты товародвижения;

-       предмет, функции и принципы логистики;

-       материальные потоки и логистические операции;

-       современные логистические системы.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 59 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 39 часов, в том числе 21 час лекций и 18 часов практических занятий;

самостоятельной работы обучающегося – 20 часов.

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	59
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	39
в том числе:
практические занятия	18
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
в том числе:
реферат	20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплин Введение в специальность

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Будущая профессия - логист			59
Тема 1.1. Введение	Содержание учебного материала		7
	1	История развития логистики	2	1
	2	Основные этапы совершенствования логистики
	3	Предназначение специальности
	Практическое занятие		2	2
	Профессия – менеджер по логистике
	Самостоятельная работа		3	3
	Логистика как практическое искусство управления войсками
Тема 1.2. Основные понятия логистики	Содержание учебного материала		8
	1	Понятие логистики	2	1
	2	Сущность товародвижения
	3	Значение логистики в народном хозяйстве
	Практическое занятие		2	2
	Логистика в системе профессионального образования
	Самостоятельная работа		4	3
	Развитие логистики как научного экономического направления.
	Научные школы.
Тема 1.3. Суть логистического подхода	Содержание учебного материала		9
	1	Показатели логистики	4	1
	2	Логистические аспекты товароведения
	3	Предмет, функции и принципы логистики
	Практическое занятие		2	2
	Основные понятия логистики и её функциональных областей
	Самостоятельная работа		3	3
1	2		3	4
	Современный этап развития логистики
Тема 1.4. Материальные потоки и логистические операции	Содержание учебного материала		13
	1	Материальный поток	4	1
	2	Основные признаки классификации материальных потоков
	3	Логистические операции
	4	Эффект использования методов логистики
	5	Основные задачи логистики
	Практическое занятие		4	2
	Схема движения товара
	Распределение операций по уровням развития логистики
	Самостоятельная работа		5	3
	Перспективы развития логистики в России
Тема 1.5. Современные логистические системы	Содержание учебного материала		7
	1	Логистическая система	2	1
	2	Методологический аппарат логистики
	3	Аналитическое моделирование
	Практическое занятие		2	2
	Составление логистических макросистем
	Самостоятельная работа		3	3
	Портрет современного логиста
Тема 1.6. Основы организации логистических систем	Содержание учебного материала		14
	1	Информационные потоки в логистике	6	1
	2	Концепция логистики
	3	Правила логистики
	4	Основные требования логистики
	5	Логистика как фактор повышения конкурентоспособности предприятия
	Практическое занятие		6	2
	Анализ запаздывания информационного потока
	Определение экономической целесообразности собственного производства
1	2		3	4
	Тест по курсу «Введение в специальность
	Дифференцированный зачёт		1
	Всего		59

3.УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

В качестве материально-технического обеспечения дисциплины  используются комплект мультимедийного оборудования, наборы презентаций, описание практических ситуаций, процесса проведения круглых столов, наборы тестовых материалов.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительно литературы

Основные источники:

1.     Бауэрсокс,  Д. Дж. Логистика. Интегрированная цепь поставок / Д.Дж. Бауэрсокс, Д.Дж. Клосс. – М.: Изд. ЗАО  «ОЛИМП- БИЗНЕС», 2001.

2.     Корпоративная логистика. 300 ответов на вопросы профессионалов. Под общей редакцией проф. В. И. Сергеева. – М.: Инфра – М, 2004 – 976 с.

Дополнительные источники:

1.     Логистика. Учебник для вузов / Под редакцией проф. Б.А. Аникина, Изд. 3-е, переработанное и дополненное. – М.: ИНФРА – М, 2002

2.     Джонсон, С. Джеймс Современная  логистика. Седьмое издание. Пер. с англ. / Джеймс Д. Джонсон, Дональд Ф. Вуд, Дэниел Л. Вордлоу, Поль Р. Мэрфи-мл. – М.: Изд. Дом «Вильямс», 2002

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, заслушивания сообщений, докладов, рефератов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:	Тестирование, индивидуальные задания, исследования, внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия, аудиторные проверочные работы.
- составлять схемы движения товаров;
- распределять операции по уровням развития логистики;
- составлять логистические макросистемы;
- анализировать запаздывания информационного потока;
- определять экономическую целесообразность собственного
1	2
производства.
Знания:	Опросы, тестирование, доклад, реферат, самостоятельная внеаудиторная работа.
- истории  развития логистики;
- сущности  товародвижения;
- показателей  логистики;
- логистических аспектов товародвижения;
- предмета,  функций  и принципов логистики;
- материальных  потоков  и логистических  операций;
- современных  логистических систем.