Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной практики
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа учебной практики

библиотека
материалов



Управление образования и науки

администрации Липецкой области

Государственное областное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»




УТВЕРЖДАЮ

Директор

_________________/Власова О.А./

«______» ___________________ 2016г.

           






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


46.01.03 Делопроизводитель



















г. Липецк, 2016 

Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 46.01.03 Делопроизводитель, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 2013г. № 693, зарегистрированного в Минюсте РФ от 20 августа 2013 г., № 29689, приказа Министерства образования и науки РФ от 17.03. 2015г. № 247 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования» (зарегистрированный 03.04.2015г. № 36713).







Организация-разработчик:

Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»




Разработчики:

Шальнева О.Ю. – мастер производственного обучения ГОБПОУ «Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»









СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 12

ПРАКТИКИ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 14

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 4601.03 Делопроизводитель в части освоения квалификаций и основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

ПМ.01 Документационное обеспечение деятельности организации.

ПМ.02 Документирование и организационная обработка документов.

соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 1.1. Принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации.

ПК 1.2. Рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации.

ПК 1.3. Оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных.

ПК 1.4. Вести картотеку учета прохождения документальных материалов.

ПК 1.5. Осуществлять контроль за прохождением документов.

ПК 1.6. Отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники.

ПК 1.7. Составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов.

ПК 2.1. Формировать дела.

ПК 2.2. Обеспечивать быстрый поиск документов по научно-справочному аппарату (картотекам) организации.

ПК 2.3. Систематизировать и хранить документы текущего архива.

ПК 2.4. Обеспечивать сохранность проходящей служебной документации.

ПК 2.5. Готовить и передавать документы на архивное хранение.

ПК 2.6. Обеспечивать сохранность архивных документов в организации.

1.2. Цели и задачи учебной практики -  требования к результатам освоения.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, студент в ходе освоения учебной практики должен:

иметь практический опыт:

- Документационного обеспечения деятельности организации.

- Документирование и документационная обработка документов.



уметь:


- принимать, регистрировать, учитывать поступающие документы;

- проверять правильность оформления документов;

- вести картотеку учета прохождения документальных материалов;

- проверять правильность оформления документов;

- систематизировать и хранить документы текущего архива;

- формировать справочный аппарат, обеспечивающий быстрый поиск документов;

- осуществлять экспертизу документов, готовить и передавать документальные материалы на хранение в архив;


знать:


- основные положения Единой государственной системы делопроизводства;

- виды, функции документов, правила их составления и оформления;

- порядок документирования информационно-справочных материалов;

- правила делового этикета и делового общения.











1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

всего 360 часов, в том числе:

УП 01. 180 часов

УП 02. 180 часов











2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у студентов первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД):

ОК 1. 

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. 

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. 

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. 

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. 

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1.

Принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации.

ПК 1.2.

Рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации.

ПК 1.3.

Оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных.

ПК 1.4.

Вести картотеку учета прохождения документальных материалов.

ПК 1.5.

Осуществлять контроль за прохождением документов.

ПК 1.6.

Отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники.

ПК 1.7.

Составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов.

ПК 2.1.

Формировать дела.

ПК 2.2.

Обеспечивать быстрый поиск документов по научно-справочному аппарату (картотекам) организации.

ПК 2.3.

Систематизировать и хранить документы текущего архива.

ПК 2.4.

Обеспечивать сохранность проходящей служебной документации.

ПК 2.5.

Готовить и передавать документы на архивное хранение.

ПК 2.6.

Обеспечивать сохранность архивных документов в организации.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



1


УП. 01

Тема 1.1. Информационные технологии в делопроизводстве.


Соблюдение безопасных условий труда при работе за ПК.


Организация рабочего места делопроизводителя, поддержание рабочего места в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.


Знакомство с программами для автоматизации делопроизводства (пакет Microsoft Office: текстовый процессор, система электронных таблиц, база данных, презентации и т.д.).


Технологии подготовки документов в среде офисных пакетов (Microsoft Office).


Соблюдение техники письма (удар, ритм письма).


36



2




















Тема 1.2.

Оформление машинописных работ.




















Оформление машинописной страницы.


Оформление текстового материала с заголовком (подзаголовком).


Оформление текстового материала с примечаниями, приложениями, основаниями к тексту.


Оформление сноски.


Оформление текстового материала с приемами выделения отдельных мест в тексте.




36



















3

Тема 1.3.


Правила оформления табличного материала.




Создание и оформление табличного материала с помощью прикладной программы «Текстовый редактор».


Создание и оформление табличного материала с использованием системы электронных таблиц Excel.


Создание диаграмм и графиков с использованием программы Excel (оси, ряды, линии сетки, ввод данных диаграмм посредством информации и вставки из буфера обмена).


Создание базы данных, с применением автоматизированной информационно-поисковой системы - Access.


Использование программ комплекта Microsoft Office (способы обмена данными, перемещение, копирование и т.д.).

36






Тема 1.3. Оформление машинописных работ.


Выполнение упражнений по оформлению машинописной страницы (установка ориентации и формата бумаг, полей, междустрочного и абзацного интервала, шрифта и размера шрифта).

Выполнение упражнений по оформлению текстового материала с заголовком (подзаголовком).

Выполнение упражнений по оформлению текстового материала с примечаниями, приложениями, основаниями к тексту.

Выполнение упражнений по оформлению сноски.

Выполнение упражнений по оформлению текстового материала с приемами выделения отдельных мест в тексте (подчеркивание, выделение прописными буквами, написание слов вразрядку, выделение другим цветом и т.д.).

Выполнение упражнений по оформлению текстового материала с использованием в тексте общепринятых сокращений (названия государств, учреждений, предприятий, общественных и политических организаций (аббревиатуры), имена существительные и сокращения-усечения, сокращения, применяемые с цифрами).


4
























Тема 1.4.


Правила подготовки и оформления отдельных видов документов.





















Оформление документации с соблюдением единых требований и правил.


Оформление документов в соответствии с ГОСТ р 6.30-2003 с использованием Законодательного регулирования делопроизводства.


Организационная документация: устав, положение, инструкция.


Распорядительная документация: приказы, решения, распоряжения.


Коммерческая корреспонденция: внешнеторговые документы; коммерческая корреспонденция и коммерческие письма; контракты, заказы, соглашения.

36

5












Тема 1.5.

Организация работы с обращениями граждан.


Организация работы с обращениями граждан: прием граждан (прием посетителей).


Прием и первичная обработка письменных обращений (регистрация, учет, контроль, выполнение справочной работы).


Сроки исполнения; обращений граждан контроль за исполнением предложений, заявлений и жалоб граждан.


Формирование дел с обращениями граждан и правила их хранения.


Ведение информационно-справочной работы (поиск информации по картотекам, формирование ответных писем адресату).

36


6








Тема 1.6.


Организация документооборота.




Прием и обработка исходящих документов.


Прием и обработка поступающих документов.


Прием и обработка внутренних документов.


Регистрация и индексация документов.


Внесение данных в журнал регистрации.

36







7












УП. 02

Тема 2.1. Архив предприятия.




Архив предприятия, его задачи: прием, учет и хранение документов, законченных делопроизводством.


Федеральный закон от 22.10.2004 № 125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации»: толкование и применение, административная ответственность за несоблюдение правил архивного хранения документов.


Основные правила работы архивов организаций.


Перечни управленческих документов с указанием сроков хранения.


Положение об архиве организации, основные задачи, направления деятельности и функции архива.


36
















8










Тема 2.2.

Систематизация документов в делопроизводстве.




Составление и оформление номенклатуры дел.


Брошюровка дел (прошивка документов).


Систематизация отдельных категорий документов (по хронологии, по алфавиту, по нумерации и по тематике).


Проведение экспертизы ценности документов.


Составление описей документов постоянного и временного (свыше 10 лет) сроков хранения.

36









9








Тема 2.3.

Подготовка дел к последующему хранению.








Общие положения, принципы и критерии ценности документов.


Перечни документальных материалов с указанием сроков хранения различных категорий документов.

Организация проведения экспертизы ценности документов.


Подготовка документов к передаче в архив.


Составление актов о выделении документов к уничтожению.

36











10






Тема 2.4.


Обеспечение сохранности документов организации.

Создание оптимальных условий хранения документов.


Нормативные режимы хранения документов.


Проверка наличия и состояния дел.


Реставрация и консервация документов.


Оформление и выдача архивных справок и копий документов по запросам граждан.

36









Итого:

360










4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Информационное обеспечение:

Реализация программы учебной практики осуществляется в лаборатории Информационные технологии в профессиональной деятельности:

- локальная сеть, выход в глобальную сеть;

- компьютеры по количеству студентов;

- принтер;

- копировально-множительная техника;

- факс, мини АТС;

- стенды ОРД;

- образцы различных видов документов;

- раздаточный материал по ОРД.


4.2 Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:


1. Л.А. Ленкевич «Делопроизводство», учебное пособие, М.: «Академия», 2015г.


2. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства», М.: «Академия», 2012г.


3. М.Ю.Свиридова «Информационные технологии в офисе. Практические упражнения», М.: «Академия», 2013г.


4. Н.М. Пожникова Практикум по предмету «Документы, корреспонденция, делопроизводство», М.: «Академия», 2012г.


5. Р.А. Коканова, А.Ф. Климова «Компьютерные информационные технологии в Документационном обеспечении управления», учебное пособие, М., 2016г.


6. О.А. Харченко «Государственные и Ведомственные архивы», учебное пособие, М., 2016г.


Нормативные документы:


1. ГОСТ Р. 6.30-2003 «Унифицированные системы документации».

2. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. - М.: Госстандарт России, 2003.

3. ГОСТ 51141 – 98 «Делопроизводственное и архивное дело. Термины и определения». – М.: Госстандарт России, 1998.


Дополнительные источники:



Периодические издания

Журнал «Делопроизводство» за 2011-2012гг.

Интернет-ресурсы:

www.sekretarskoe-delo.ru




4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.


Учебная практика проводится в лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках учебной дисциплины. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышения качества обучения.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Реализация учебной практики должна осуществляться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено обязательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях и курсы повышения квалификации по профилю и информационно-коммуникационным технологиям не реже раза в 3 года.







































5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 1. 1. Принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации.

Правильность оформления организационно-распорядительной документации.

наблюдение за действиями на практике

Соответствие документов ГОСТ.

- тестирование;

Соблюдение норм русского языка при редактировании текстов документов.

- тестирование;

- наблюдение за действиями на практике;

ПК 1. 2. Рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации.


Соблюдение ТБ при выполнении работ с использованием оргтехники.

- наблюдение и оценивание действий на практике;


Правильность выполнения работ на современной оргтехнике.

- тестирование;

- наблюдение за действиями на практике;

ПК 1.3. Оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных.


Соответствие регистрационных карточек организации утвержденным нормативам.

- наблюдение за действиями на практике;

ПК 1.4. Вести картотеку учета прохождения документальных материалов.

Правильность формирования дел в соответствии с утвержденной номенклатурой.

- наблюдение за действиями на практике;

ПК 1. 5. Осуществлять контроль за прохождением документов.


Соблюдение ТБ при выполнении машинописных работ.

- наблюдение за действиями на практике;

- тестирование;

ПК 1.6. Отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники.


Правильность обеспеченности сохранности дел с использованием оргтехники.

- наблюдение за действиями на практике;

- тестирование;

ПК 1.7. Составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов.


Правильность выполнения различных работ на ПК.

- наблюдение за действиями на практике;







Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Формировать дела.


Правильность формирования дел в соответствии с утвержденной номенклатурой.

- тестирование;

- наблюдение за действиями на практике

ПК 2.2. Обеспечивать быстрый поиск документов по научно-справочному аппарату (картотекам) организации.


Правильность выполнения работ на современной оргтехнике.

- наблюдение за действиями на практике

ПК 2. 3. Систематизировать и хранить документы текущего архива.


Соблюдение правил при передаче дел на архивное хранение.


- наблюдение за действиями на практических занятиях;

- экспертная оценка практических заданий

ПК 2.4. Обеспечивать сохранность проходящей служебной документации.




Правильность сохранности служебных документов.

- экспертная оценка практических заданий

ПК 2. 5. Готовить и передавать документы на архивное хранение.




Соблюдение правил при подготовке дел к передаче на архивное хранение.


- экспертная оценка практических заданий

ПК 2. 6. Обеспечивать сохранность архивных документов в организации.


Соблюдение правила сохранности документов в организации.


- экспертная оценка практических заданий










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-204372

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"