Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной практики

Рабочая программа учебной практики

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Уфимский колледж предпринимательства, экологии и дизайна





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебной практики


по профессиональному модулю

ПМ. 01 «Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства»

программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности СПО


35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

по программе базовой подготовки

для группы С9-6-14










Уфа, 2016





РАСМОТРЕННА

на заседании ПЦК


Протокол №______ от _____________2016г.

Председатель цикловой комиссии

_________________________ И.В. Буторина









Составитель:

Преподаватель спец.дисциплин ____________________ Е.М. Егорова

(подпись)







Согласовано ________________________________________________________________




















СОДЕРЖАНИЕ



  1. Паспорт программы учебной практики…………………………….4стр

  2. Структура и содержание учебной практики………………….……7стр

  3. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики ……14стр

  4. Условия реализации программы учебной практики………………16стр

































  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


    1. Область применения программы учебной практики


Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство», в части освоения основного вида профессиональной деятельности проектирования объектов садово-паркового и ландшафтного строительства


    1. Цели и задачи учебной практики


Программа учебной практики направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессионального модуля по основному виду профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по специальности и реализуется в рамках ПМ. 01 «Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства».


В основу практического обучения обучающихся положены следующие направления:

  • сочетание практического обучения с теоретической подготовкой обучающихся;

  • использование в обучении достижений науки и техники, передовой организации труда, методов работы с современными средствами.

Учебная практика обучающихся проводится после освоения программы ПМ. 01 «Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства» ППССЗ СПО и сдачи обучающимися всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных ФГОС СПО.


Основные задачи:

  • Формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций;

  • Развитие профессионального интереса, формирование мотивационно-целостного отношения к профессиональной деятельности, готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;

  • Адаптация обучающихся к профессиональной деятельности.


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающиеся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:

- проведения ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения;

- выполнение проектных чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ;

- разработки проектно-сметной документации;


уметь:

- применять стандарты Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной документации для строительства (СПДС), пользоваться Строительными нормами и правилами (СНиП);

- выполнять изыскательские работы на объекте;

- пользоваться приборами и инструментами;

- проводить инвентаризацию существующей растительности на объекте;

- согласовывать юридические вопросы по землеустройству с заинтересованными сторонами;

- составлять схему вертикальной планировки и картограмму земляных работ;

- составлять предпроектный план, эскиз и генплан объекта озеленения;

- выполнять разбивочные и посадочные чертежи;

- применять компьютерные программы при проектирования объектов озеленения;

- составлять ведомости объемов различных работ;

- рассчитывать схемы на производство различных работ;

- составлять календарный график производства различных работ;

- согласовывать проектную документацию со смежными организациями, контролирующими органами и заказчиками;


знать:

- стандарты Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Системы проектной документации для строительства (СПДС), Строительные нормы и правила (СНиП);

- законы землеустройства и землепользования, кадастровый план объекта;

- основы геодезии и геопластики;

- гидрологические условия, геологические и почвенные характеристики объекта;

- специализированные приборы и инструменты;

- методы проектирования объектов;

- законы, методы и приемы проекционного черчения и архитектурной графики;

- основные принципы композиции пейзажей;

- современные стили ландшафтного дизайна и историю садово-паркового искусства;

- компьютерные программы для ландшафтного проектирования;

- нормативные требования к оформлению проектно-сметной документации;

- основы психологии общения;



1.3. Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:





1.4 Количество часов на освоение программы учебной практики по ПМ.01 «Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства»

Количество часов на освоение учебной практики: --- 288ч.


















  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



2.1Тематический план учебной практики по ПМ.01 «Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства»




Выводы и оформление отчета

Дифференцированный зачет

14


Всего часов:

288

























Содержание учебной практики


Инструктаж по технике безопасности, противопожарным мероприятиям и охрана труда на предприятии

Задание1. Проведение ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения.

    1. Ознакомление с объектом благоустройства и озеленения, определение особенностей территории

    2. Выполнение обмера территории на ровной поверхностиФГБУ Ботаническийсад-институт УНЦ РАН

    3. Составление описания исходных материалов участка

    4. Проведение инвентаризации имеющихся насаждений с обследованием на объекте

    5. Составление ведомости с оценкой деревьев и с санитарно-оздоровительными мероприятиями

    6. Проведение агрохимического анализа почвы

    7. Проложение теодолитных ходов на местностиФГБУ Ботаническийсад-институт УНЦ РАН

    8. Выполнение камеральной обработки материалов теодолитной съемки

    9. Составление схемы вертикальной планировки

    10. Построение картограмм земляных работ

    11. Обрабатывание данных журнала геометрического нивелирования трассы. Вычисление отметок точек.

    12. Выполнение построения продольного профиля и поперечника по результатам обработки журнала геометрического нивелирования. Проектирование линий и заданного уклона на профиле.

    13. Вычерчивание плана местности, проведение горизонталей с заданной высотой сечения рельефа.

    14. Составление предпроектного плана, эскиза объекта озеленения

    15. Ознакомление с законодательством РФ и РБ. Согласование юридических вопросов по землеустройству с заинтересованными сторонами




6






6



6


7


7


7



7

16


16


8

7

21



21





8



7


7


01.09.2016






02.09.2016



05.09.2016


06.09.2016


07.09.2016


08.09.2016



09.09.2016

13,14.09.2016


16,19.09.2016


20.09.2016

21.09.2016

22.23,26.09.2016



27,28,29.09.16






30.09.15



03.10.2016

04.10.2016




Задание 2. Выполнение проектных чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ.

2.1 Применение стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД)

2.2 Применение системы проектной документации для строительства (СПДС)

2.3 Применение строительных норм и правил (СНиП)

2.4 Выполнение изыскательских работ на объекте

2.5 Выполнение генерального плана объекта на формате А1 (отмывкой)

2.5 Выполнение генерального плана объекта благоустройства и озеленения с применением компьютерной программы «Наш Сад 10»

2.6 Выполнение дендроплана участка в компьютерной программе «Наш Сад 10»

2.7 Составление ассортиментной ведомости посадочного материала

2.8 Выполнение посадочного чертежа

2.9 Выполнение разбивочного чертежа

2.10 Выполнение эскизов МАФ





8




8


7



8



8




14




8



8


8


8


8






05.10.2016




06.09.2016


07.09.2016



10.10.2016



12.10.2016



13,14.10.2016




17.10.16


18.10.16


19.10.16


20.10.16


21.21.09.16



Задание 3. Разрабатывать проектно-сметную документацию.

3.1 Составление плана организации благоустройства, составление этапов последовательности выполнения работ

3.2 Составление календарного графика производства различных работ

3.4 Рассчитывание сметы всех материалов и работ





8



8



8





24.10.16



25.10.16



26.10.16



Выводы и предложения

7

27.10.16



Дифференцированный зачет

7

28.10.16



2.2. Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК) на учебной практике:


Применение стандартов Единой конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной документации для строительства (СПДС), пользоваться Строительными нормами и правилами (СНиП);

- выполнение изыскательских работ на объекте;

- пользование приборами и инструментами;

- проведение инвентаризации существующей растительности на объекте;

- согласование юридических вопросов по землеустройству с заинтересованными сторонами;

- составление схемы вертикальной планировки и картограмму земляных работ;

- составление предпроектного плана, экиза и генплана объекта озеленения;

- выполнение разбивочных и посадочных чертежей;


Задание 1

ПК 1.2 Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ

- применение компьютерных программ при проектировании объектов озеленения;

Работа по индивидуальными заданиям в компьютерной программе «Наш сад.10»

ПК 1.3 Разрабатывать проектно-сметную документацию

- составление ведомости объемов различных работ;

- рассчитывание схемы на производство различных работ;

- составление календарного графика производства различных работ;

- согласование проектной документации со смежными организациями, контролирующими органами и заказчиками;

Тестовые задания

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- объяснение социальной значимости профессии садово-парковое и ландшафтное строительство;

- проявление точности, аккуратности, внимательности при работе с приборами и инструментами;

- стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений (Участие в предметных конкурсах, олимпиадах и др.);

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения профессионального модуля; активное участие во внеурочных образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках специальности.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- организация собственной деятельности в соответствии с поставленной целью

- определение и выбор способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной практике

ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы..

- определение и выбор способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;

- проведение анализа ситуации по заданным критериям и определение рисков;

- оценивание последствий принятых решений

Практические работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении самостоятельной работы и практических заданий

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- корректное использование информационных источников для анализа, оценки и извлечения информационных для решения профессиональных задач;

- владение приемами работы с компьютером, электронной почтой, интернетом, активное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения профессионального модуля и своевременности выполнения заданий

- выполнение рефератов, докладов, заданий самостоятельной работы,

- выполнение исследовательской творческой работы

ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством;

- положительные отзывы с учебной практики

Характеристика с места практики.

Наблюдение за ролью обучающегося

ОК7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- участие во внеаудиторных мероприятиях патриотической направленности;

- применение профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.


2.3 Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта на учебной практике


- пользоваться приборами и инструментами;

- согласовывать юридические вопросы по землеустройству с заинтересованными сторонами;

- составлять схемы вертикальной планировки и картограмму земляных работ;

- выполнять изыскательские работы на объекте;

-проводить инвентаризацию существующей растительности на объекте;

- составлять предпроектный план, эскиз и генплан объекта озеленения;

- выполненять разбивочные и посадочные чертежи;

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ

- примененять компьютерные программы при проектировании объектов озеленения;

- применять стандарты Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной документации для строительства (СПДС), пользоваться Строительными нормами и правилами (СНиП);


Разрабатывать проектно-сметную документацию

- составлять ведомости объемов различных работ;

- рассчитывать схемы на производство различных работ;

- составлять календарного графика производства различных работ;

- согласовывать проектной документации со смежными организациями, контролирующими органами и заказчиками.



3. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ практики по профессиональному модулю

3.1. Практика обучающихся оценивается по результатам:

  1. Защиты отчетов, составленных обучающимися в соответствии с требованиями данной программы, оформления дневника;

  2. Выполнение видов работ, предусмотренных рабочей программой;

  3. Отзыв руководителей (характеристики).



При оценке результатов работы обучающихся на практике принимаются во внимание количественные и качественные показатели выполнения обучающимися всех видов работ, предусмотренных рабочей программой, полнота, грамотность, правильность оформления отчета и дневника, характеристика, данная руководителем практики от предприятия. Работа обучающихся оценивается по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое трех составляющих:



  1. прохождение практики на предприятии (учреждении, организации);

  2. содержание и оформление отчета и дневника;

  3. дифференцированный зачет

3.2 Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется преподавателем в процессе выполнения обучающимися работ на предприятии, а также сдачи обучающимися отчета по практике и аттестационного листа.



Результаты практики

(приобретение практического опыта)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

- проведения ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения;


- выполнение проектных чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ;


- разработки проектно-сметной документации;


Формы контроля обучения:

Дифференцированный зачет по учебной практике


Формы оценки

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка


Методы контролянаправлены на проверку умения обучающихся:

наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе практики и выполнения практических заданий в ходе учебной практики;

-экспертная оценка выполнения практического задания в условиях учебной практики



3.3 Критерии оценок результатов практики











4 . Условия реализации программы практики

4.1. Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении учебной практики в организациях составляет 36 часов в неделю. С момента зачисления обучающегося на учебную практику в качестве практиканта на него распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.


4.2. Перед прохождением учебной практики обучающийся должен внимательно изучить программу и обратиться к соответствующим нормативным и законодательным материалам с тем, чтобы быть подготовленным к выполнению поручений, данных руководителем практики, к решению конкретных задач. Как при подготовке, так и в период прохождения практики рекомендуется по возникающим вопросам обращаться кзаконодательств, учебной литературе, материалам, публикуемым в периодической печати.

4.3. Учебная практика проводится в ФГБУ Ботаническийсад-институт УНЦ РАН и ОАО ПИ «Башкиргражданпроект», на основе прямого договора, заключаемых между предприятием и колледжем.



4.4. Обязанности обучающегося – практиканта

1. Изучить программу практики.

2. Своевременно прибыть на базу практики, имея все необходимые документы: паспорт, направление, программу практики, дневник.

3. Строго выполнять действующие в организации правила внутреннего распорядка.

4. Вести дневник установленной формы, в котором записывать все виды самостоятельно выполненных работ и ежедневно представлять его для проверки руководителю практики от организации. Руководитель практики факт проверки удостоверяет своей подписью.

5.Составить отчет по практике, заверить подписью руководителя и печатью организации.

6. Предоставить характеристику с оценкой деятельности обучающегося за весь период прохождения практики, заверенную подписью руководителя организации и печатью.

7. В день дифференцированного зачета сдать дневник, отчет и характеристику руководителю практики от колледжа для оценки. Защитить отчет.



Руководитель практики от предприятия

обеспечивает безопасные и соответствующие санитарно-техническим нормам условия труда , предоставляет места для хранения спец.одежды.

- обеспечивает и контролирует соблюдение обучающимися - практикантами правил внутреннего трудового распорядка, установленных в организации;

-

создает необходимые условия для освоения практикантами новой техники, передовой технологии, современных методик приемов и методов труда;

-

контролировать своевременность и правильность заполнения обучающимися дневника;

-

по результатам практики дает письменное заключение (характеристику) о качестве прохождения практики.



Руководитель практики от предприятия от учебного заведения

- контролирует реализацию программы, достижение поставленных целей и условия проведения практик.

- организует процедуру оценки общих и профессиональных компетенций обучающихся освоенных в ходе прохождения практики.



































Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

  1. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство" (утвержден Минобразованием России 7.05.2014г.)

  2. Киселев М.И. , Д.Ш. Михелев «Геодезия». М.: Академия, 2009. – 384с.

  3. Соколова Т.А. "Декоративное растениеводство. Цветоводство". М.: 2010.-432с.

  4. Алексеевский А.Н. «Питомник декоративных деревьев и кустарников». М: Идат-во лит-ры по строительству, 2008. – 160с.

  5. Соколова Т.А. «Декоративное растениеводство. Древоводство». Учебник для студентов высших учебных заведений. М.:Академия,2010. 210с.

  6. Обухова Т. "Ландшафтный дизайнер" Практическое руководство по оформлению сада. Каталог проектов, 18с.,2000.

  7. Правила по охране труда в садово-парковом и ландшафтном строительстве

  8. Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А. Однолетние цветы в саду. М.: Фитон, 2010.-288с.

  9. Вагин А.И. Определитель деревьев и кустарников, М.

  10. Холявко В.С., Глоба-Михайленко Д.А. «Дендрология и основы зеленого строительства» - М.: Агропромиздат, 2009.- 157с.

  11. Журналы: а) «Ландшафтный дизайн», б) «Цветоводство», в) «Цветники», г) «Флора», д) «В мире растений», е) «Мой прекрасный сад»

ГОСТ 2.004-88 Единая система конструкторской документации. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ
ГОСТ 2.104-2006 Единая система конструкторской документации. Основные надписи
ГОСТ 2.106-96 Единая система конструкторской документации. Текстовые документы
ГОСТ 2.109-73 Единая система конструкторской документации. Основные требования к чертежам
ГОСТ 2.301-68 Единая система конструкторской документации. Форматы
ГОСТ 2.304-81 Единая система конструкторской документации. Шрифты чертежные
ГОСТ 2.316-2008 Единая система конструкторской документации. Правила нанесения надписей, технических требований и таблиц на графических документах. Общие положения

ГОСТ 2.321-84 Единая система конструкторской документации. Обозначения буквенные
ГОСТ 2.503-90 Единая система конструкторской документации. Правила внесения изменений
ГОСТ 6.38-90 Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов

ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
ГОСТ 8.417-2002 Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы величин
ГОСТ 21.101-97 Система проектной документации для строительства. Основные требования к рабочей документации

ГОСТ 2.004-88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ

ГОСТ 2.104-68 ЕСКД. Основные надписи

ГОСТ 2.106-68 ЕСКД. Текстовые документы

ГОСТ 2.109-73 ЕСКД. Основные требования к чертежам

ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы

ГОСТ 2.304-81 ЕСКД. Шрифты чертежные

ГОСТ 2.316-68 ЕСКД. Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц ГОСТ 2.321-84 ЕСКД. Обозначения буквенные

ГОСТ 2.503-90 ЕСКД. Правила внесения изменений

ГОСТ Р 6.30-97 Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов Г

ОСТ 7.32-91 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления

ГОСТ 8.417-81 ГСИ. Единицы физических величин

ГОСТ 13.1.002-80 Репрография. Микрография. Документы для съемки. Общие требования и нормы ГОСТ 21.1101-92 СПДС. Основные требования к рабочей документации

ГОСТ 28388-89 Система обработки информации. Документы на магнитных носителях данных. Порядок выполнения и обращения

Интернет-ресурсы:

1. www.wikipedia.ru

2. www.geodigital.ru

3. www.geoprofi.ru

4. www.geodesist.ru

5. www.edu.ru

6. www.sinol.by/inj_grafika/

7. www.chertim-wmeste.ru




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-358202
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>